辣妈看孩子滑雪穿什么衣服方便即方便又时尚

你家宝宝也经常霸着电视看动画片吗?央视新闻联播点名批命《喜羊羊与灰太狼》和《熊出没》之类的动画片有严重暴力倾向。而生活中也频有新闻曝出,不少孩子因为模仿动画片中的暴力情节,导致悲剧的发生。
据不完全统计,在《喜洋洋与灰太狼》这部动画片中,灰太狼被平底锅砸9544次、全集中被煮过839次、可怜的他还被电了1755次……
同样,《熊出没》的情景也具暴力倾向。10分钟里竟有21句脏话,主人公口头禅:“砍死你”,孩子看完整天喊“怪兽”。
现在,很多父母借口自己太忙,把孩子丢给了电视机,殊不知这些暴力的动画片带给孩子的却是另一种毁灭。此外,动画片是将大人创造出来的影像直接投射给孩子。长此以往,便让孩子养成了依赖外来的力量来帮他们创造影像的能力,造成思考能力受限,缺乏想象力等危害。为此,儿童专家建议,给孩子阅读绘本的好处远远大于动画片。
今天,给大家推荐最受好评的绘本,还孩子一个有想象力和快乐的童年吧!
1 、《鼹鼠莫迪和活动的牙》
2 、《鳄鱼哇尼》
3 、《难忘的生日》(贝贝熊)
4、《逃家小兔》
5、《蹦蹦和跳跳的故事》 全10册
6、《跳舞吧,小雅》
7、《谁要一只便宜的犀牛》
8、《菲菲的生日蛋糕》
9、《莫妮克无字书》全8册
10、《苹果》(双语)迪克·布鲁纳丛书
11、《花格子大象艾玛》全10册
12、《老虎外婆》
13、《米莉茉莉》第四辑全6册
14、《米莉茉莉》第六辑全6册
15、《米莉茉莉》第三辑全6册
16、《真正的男子汉》
17、《看图学古诗45首》
18、《看图做游戏学儿歌》
19、《猜猜我有多爱你》
20、《狼大叔的红焖鸡》
21、《狼外婆》
22、《狐狸的神仙》
23、《爷爷变成了幽灵》
24、《爱花的牛》
25、《漏》
26、《温情的狮子》
27、《流浪狗之歌》
28、《森林》
29、《有个性的羊》
30、《我讨厌妈妈》
31、《我的妈妈真麻烦》
32、《我和小狐狸》
33、《我不知道我是谁》
34、《快睡吧,小田鼠!》
35、《德沃夫爷爷的森林小屋》
36、《彩虹鱼》系列全5册
37、《巴特恩的裁缝梦》
38、《小魔怪》
39、《小马小熊和启明星》
40、《小饼干儿歌》
41、《小象欧利找弟弟》
42、《小老鼠的漫长一夜》
43、《小老鼠忙碌的一天》
44、《小老鼠和大老虎》
45、《小老鼠亚历山大》
46、《小猪闹闹》
47、《小姑娘皮斯凯的第一位朋友》
48、《小刺猬的麻烦》
49、《妈妈你好吗?》
50、《好饿的小白熊》
51、《天才大笨猫》
52、《大船》
53、《大卫,不可以》
54、《坏习惯》(贝贝熊)
55、《圆圆的月亮》
56、《嚓嘭!》
57、《和父母相处》(贝贝熊)
58、《农夫去旅行》
59、《兔子汤姆成长的烦恼图画书》
60、《克里克塔》
61、《你是特别的,你是最好的》
62、《乒乒和乓乓钓大鱼》
63、《世界上最好的爸爸》
64、《不要再笑了裘裘》
65、《一只叫扑奇的熊》
66、《一口袋的吻》
对于孩子来说,提倡绘本的意义远远大于动画片。如果有条件,建议给孩子购买绘本。
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孩子留学后闷闷不乐怎么办 看陪读妈妈如何巧妙解决问题_辣妈讲
12:08:49 来源:
  2015年8月我和孩子一起飞往加拿大求学,孩子入读多伦多一所公立中学,我也加入到陪读家长的行列。对于即将开始的生活,我们都充满了憧憬,以为孩子从此就可以愉快的接受轻松自由的西方教育了。然而,时光飞驰,一转眼半年过去了,这其中,却是有苦恼,有困惑,有迷茫,有争执,百般滋味,不一而足。庆幸的是,一路走来虽是磕磕绊绊,但总算还是在慢慢前行。
  孩子留学后闷闷不乐怎么办 看陪读妈妈如何巧妙解决问题
  孩子留学闷闷不乐怎么办 看陪读妈妈如何巧妙解决问题
  我的困惑始于孩子开学的第一天。一大早,儿子提前一个多小时就出门了,其实家里到学校不过15分钟的路程,看来孩子和我一样,对全新的校园生活充满了期待。下午三点半,孩子准时进入家门,我满心欢喜迎上前去,看到的却是一张疲惫木然的面孔。&都好吗?有什么见闻啊?&我仍然热情的问道。&没什么,我累了,不想说话。&儿子冷冷地说。然后,埋头玩起了手机。我一时愣在那里,不知道该说什么好。这天剩下的时间,儿子一言不发,默默吃饭,快速写完作业,就休息了。第一天就这样过去了,我无从问起,心想也许第二天会好吧?没想到这样的日子持续了一周的时间,周末,我的苦恼和忍耐也到了极限,终于大爆发了。我一边给国内的孩子爸爸打电话告状,一边大声训斥儿子&&孩子一声不吭,只低头玩手机游戏。
  第二周,孩子拿回一堆表格文件让我帮他签字,我发现其中有一张是学校课后俱乐部的介绍,我帮他选择了几个我认为很适合他的club,建议他参加,孩子没有多说什么。几天后我问他,俱乐部都有哪些活动,孩子淡淡地说:&我没参加&。
  两周来,我心中的困惑,压抑以及气愤简直到了崩溃的边缘。孩子以前一直在重点学校,学习期间,从来不玩电子游戏,只在周末时上网看看电影;在国内时孩子性格阳光,对校内外活动都积极参与;每天晚餐时间的聊天,分享一天的见闻趣事,是我们最开心的时光&&为什么到了一个曾经向往的地方仅仅两周,他就变成了一个我不认识的孩子?
  就在我苦闷焦虑至极时,读到了朱凡老师的一篇文章(在国内时,我就关注朱凡老师的微信公众号,他专门研究加拿大中学留学(微博)方面的问题),这篇文章讲的恰恰是加拿大中学留学生三周左右的表现,从中我看到了很熟悉的影子,恍然大悟---原来孩子到了一个完全陌生的新环境,有着相似的表现啊!几乎就在同时,我有幸结识了教会的朋友,与他们的交往过程中,我发现他们特别耐心,宽容,跟他们在一起我很放松,有不懂的问题我愿意向他们请教,他们常挂在嘴边的一句话是:&没关系,你刚来么&。

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