生态世界这天，狮子大王请来了许多动物，有麻雀、山羊、乌鸦、乌龟、牛、老鼠、青蛙、梅花鹿、大蟒蛇、黑熊、蜻蜓、狼、蝴蝶、兔子和蜜蜂。今天在狮子大王面前，这些动物可老实啦_百度作业帮
生态世界这天，狮子大王请来了许多动物，有麻雀、山羊、乌鸦、乌龟、牛、老鼠、青蛙、梅花鹿、大蟒蛇、黑熊、蜻蜓、狼、蝴蝶、兔子和蜜蜂。今天在狮子大王面前，这些动物可老实啦
生态世界这天，狮子大王请来了许多动物，有麻雀、山羊、乌鸦、乌龟、牛、老鼠、青蛙、梅花鹿、大蟒蛇、黑熊、蜻蜓、狼、蝴蝶、兔子和蜜蜂。今天在狮子大王面前，这些动物可老实啦。平常可不这样，有时还你吃我、我吃它呢，你知道吗？（
你问我啊，我也是想问问别人呢！不过我知道一点点，提供给你帮助一下咯！狼吃山羊，(⊙o⊙)…额这个，应该是个人呢，就知道吧！大蟒蛇吃老鼠，其实本来蟒蛇还吃别的动物的，但这里面就这个符合啦！~其他的我还不太确定，你可以缩小包围圈来考虑！额(⊙o⊙)…对了，这里有16个空，所以应该把狮子大王也算上去，这样才够啊！O(∩_∩)O~呵呵！希望对你有一点点帮助哦！
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奇怪！白猫不捉老鼠改捕麻雀
　　中国江苏网9月25日讯 今日，家住下关煤炭港的黄先生看见自家2岁的白猫嘴里叼着喳喳叫的东西，在花园里玩耍，他本以为是老鼠，仔细一看，竟是只鲜活的麻雀。只会捉老鼠的白猫，是如何扑住这会飞的麻雀呢？
　　据院内练太极拳的王先生称，他发现白猫一直趴在草坪中一动不动,好像在盯住什么东西。这时只见几只麻雀向院子中飞来,白猫两眼紧紧盯着前方，突然，一个“老虎扑食”猛扑过去，这只麻雀因逃得慢,被白猫扑着了。
　　让黄先生感到纳闷的是，这只白猫并没有吃掉麻雀，而是在花园里玩耍麻雀，一会儿扑过去，一会儿又窜过来，麻雀被白猫吓得瑟瑟发抖不敢飞动，非常可怜。他急忙冲向白猫想吓跑了它，可惜白猫反倒咬伤麻雀身体跑开，血流不止而亡。
　　据黄先生介绍，他家大白猫很是调皮，此前除了抓回活老鼠外，还扑过飞行的蟑螂和苍蝇。
作者：wjm95&&编辑：陶雯雯&&
去世时的蒋介石仍然是我们最熟悉的蒋介...
因为张柏芝而备受关注的张柏芝妈妈，本...
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“现代文阅读人雀之战与麻雀纪念碑（9分）①早在上世纪50年代，...”，相似的试题还有：
①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。1.请你说说第①自然段划线句主要运用的说明方法及其作用。(2分)2.第②自然段“如果将其放归大自然，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果……将……”能不能删掉?为什么?(2分)3.请你概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊子的作用。(2分)
阅读孔明酩的《苍蝇的贡献》一文，完成小题(11分)人人喊打的苍蝇却为人类作出了不小的贡献。?苍蝇无鼻子，然而它的嗅觉却十分灵敏。原来，在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器，每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，传给大脑，大脑则根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。科学家们根据苍蝇嗅觉器的特点和结构，把十分纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后送给分析器，仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，装在宇宙飞船的座舱中，用来分析其中的气体成分，也用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体，还用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。?①苍蝇的后面有一对楫翅，是天然导航仪。②苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动，使苍蝇保持航向。③一旦苍蝇的虫体倾斜、俯仰或偏离航向，楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉，并向脑子报告。④经过分析后，脑就命令有关的肌肉把偏离的航向纠正过来。⑤根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪。⑥它的主要部件像只音叉，是通过一个中柱固定在基座上的，装在音叉四周的电磁铁，使音叉产生固定振幅和频率的振动。⑦当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时，音叉基座和中柱就会发生旋转，中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成一定电信号，传给转向舵，于是航向便被纠正过来了。?苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼。科学家们根据复眼的结构已研制出一种“蝇眼相机”，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的，一次可拍摄1329张相同的照片，其分辨率高达每厘米4000线。仿复眼的结构还研制出光学测速仪，可以测量转体的速度。?在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连“四害之一”的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。(选自《金属世界》2001年第3期，有删改)?【相关链接】?材料一：美国研究人员研究苍蝇的翅膀上分布的20块不同肌肉的功能，造出了能绑附在一根细线上的半自主飞行的机器蝇。机器蝇重量只有100毫克，身高不到3厘米，能在100米上空飞行，人们用肉眼几乎发现不了，它可以拍出极为清晰的照片传回，是名副其实的“超级间谍”。?材料二：苍蝇分泌物中含有一种特殊防御机能物质——抗菌活性蛋白，只要万分之一浓度即可迅速杀死各种病原菌。科学家从蝇蛆中分离出了具有强杀菌作用而对正常细胞无毒性的物质——抗菌肽和能有效地干扰哺乳动物体内的肿瘤，使肿瘤细胞先萎缩，随后慢慢地消失的一种特殊蛋白质——外源性凝集素。?材料三：蝇蛆的蛋白质含量很高，蝇蛆提取的蛋白质，用于食品工业、发酵工业、橡胶工业等；提取的氨基酸可用来作药品，治疗一些由于氨基酸缺乏而引起的疾病，也可以加工成保健食品，或作食品强化剂，还可用于制造化妆品；蝇蛆直接加工成蛋白活性粉，具有抗疲劳、抗辐射、延缓衰老、护肝、增强免疫力等作用；蝇蛆表皮和蛹壳可提取几丁质，几丁质为含氨多糖类天然生物活性物质，广泛应用于工业、医药、食品、日用化工、国防、环保、农业等诸多高新科技领域。?1.．正文第三段可以分为两层。第二层从___________句起到段末，简要介绍了______________________________________________________________。(2分)2.．阅读正文和“相关链接”，列出苍蝇对科学的主要贡献。(至少写出3点)(6分)3.．“在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连‘四害之一’的苍蝇也可成为人类宝贵的资源”给你的启示是(3分)：
阅读下面的文章，回答问题。(11分)麻雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。1.麻雀的主要特点是什么？
2.本文运用的说明方法主要有哪些？(2分)
3.为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？(2分) 4.文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？(2分)Hi，这是的腾讯微博，立即登录并收听，别错过TA的精彩内容！
|| : 【江豚正在这样“被消失”】①过度捕捞 ②非法渔具：比如滚钩、迷魂阵，甚至毒鱼、炸鱼、电鱼等 ③航运船舶：螺旋桨可能直接击伤江豚，轮机巨大的轰鸣声干扰江豚的声纳系统 ⑤水体污染：严重污染的水体会导致江豚中毒死亡。保护江豚刻不容缓！
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现代文阅读人雀之战与麻雀纪念碑（9分）①早在上世纪50年代，我国曾经开展了消灭麻雀的群众运动.麻雀与苍蝇、蚊子和老鼠一齐列入了“四害”之列。于是一夜之间,全国上下掀起了消灭麻雀的“大行动”。从城市到乡村，小小的麻雀成了人类捕杀的对象。一时间,各地锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、枪声震耳、弹弓飞舞、毒饵满地，麻雀成了人们手下的“冤鬼”，这便是我国的“人与麻雀之战”。②其实，麻雀与其它鸟类一样是捕捉农作物害虫的能手。虽然有时也偷食作物籽实，但更多的捕食作物害虫。一只麻雀每天要捕食60多只害虫，实是保护作物生长的有益鸟类。③在大洋彼岸的美国，又是另外一番景象。例如在美国波士顿，就耸立着一座奇怪的纪念碑—麻雀纪念碑。原来在1860年前，这里并没有麻雀，农作物经常遭受虫害。为了抑制这些害虫，有人特意从欧洲引进了麻雀，由于麻雀繁殖很快，数量很快多了起来，在整个夏季吃掉了成千上万的农作物害虫而保护了庄稼，使波士顿的农业获得了大丰收。当地政府和农民为了感谢这些小东西，特地为麻雀建立了这座纪念碑。④但是也有的人在做完全相反地蠢事，例如，上世纪70年代有一位名人种了几亩小麦试验田，为了防止鸟儿偷吃麦粒，就用尼龙网把整个试验田罩了起来。结果，鸟是防止了，小麦害虫却大量繁殖起来。有人在草原上播种牧草，为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来，不久草长出来了，同时害虫也大量繁殖起来，嫩绿的叶子全被害虫吃光了。相反，没有罩住的草地，牧草生长却十分旺盛。原来有一条作物(或牧草) →害虫→鸟类的食物链，保证了作物（牧草）的稳定生长。“网”的存在切断了“鸟”这个重要的食物链环节。当然，害虫便无限制的繁殖起来。⑤值得提醒大家的是，近年来由于我国人民生活水平提高很快，一些人吃腻了肉、蛋、奶，想吃点野味来换换口味，于是开始大量捕杀麻雀、青蛙。奉劝各位“口下留命”！不要再做“自毁田园”的傻事了！小题1:通读全文，说说我国上世纪50年代把麻雀列入“四害”的主要原因是什么？（2分）小题2:第④段中划线词语“有的”能否去掉？为什么？（3分）小题3:文中用了许多说明方法，试举一例。（2分）小题4:结合身边环境，说说我们周围还有哪些“自毁田园”的傻事。（2分）
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:答案：麻雀有时候也偷食作物籽实。小题2:答案示例：①不能；②如果去掉“有的”意思就变成“所有的人都在做蠢事”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言的准确性、真实性（2分）。小题3:答案： ①列数字——一只麻雀每天要捕食60多只害虫；②举例子——写有人做蠢事时举了“为了防止鸟儿偷吃麦粒，就用尼龙网把整个试验田罩了起来”和“有人在草原上播种牧草，为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来”，结果叶子全被害虫吃光了的例子；③作比较——中国50年代“人与麻雀之战”与美国为麻雀建造纪念碑作比。小题4:答案示例：①捕杀蛇、野鸭等动物；②乱排乱放垃圾、污水、废气③大量圈占农田。小题1:试题分析：注意分析第二段中讲到麻雀的食性，“虽然有时也偷食作物籽实”，联想前段即可了解人们消灭麻雀的原因。点评：本题不难，答案就在文段中，易于解答。解答阅读题，首先要想到从文本中去寻找答案，有相关的文字信息，或直接引用，或概括点明。小题2:试题分析：“有的”起限制作用，是说做这种蠢事的毕竟是少数，从说明文语言的准确性方面去分析这个问题。点评：本题是说明文阅读的常规问题，不难回答，但不能只说语言准确，要结合语境分析如何准确的说明了事物。小题3:试题分析：在说明文中，列数字和举例子的说明方法是最常用的，可以举文中最为显明的说明方法为做示例来说明。点评：本问题是说明文阅读必考问题，学生熟悉，不难回答。学习说明文，对说明文主要的说明方法要注意归纳记忆，看清它们的特点，并学会使用这些说明方法。小题4:试题分析：这个问题可从环境遭到破坏这个角度去罗列现象，“田园”不仅指土地，是泛指环境，一切破坏环境的行为都是“自毁田园”。点评：本题不难，此话题对于学生来说是很熟悉的，易于感想。阅读与现实生活相联系，是一种很好的思路，让学生明白读书要学会思考，读书中事，想书外事。
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据魔方格专家权威分析，试题“现代文阅读人雀之战与麻雀纪念碑（9分）①早在上世纪50年代，我国曾..”主要考查你对&&说明文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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说明文阅读
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
———— ——
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明
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