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出门在外也不愁考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
解答：解：（1）此生态系统中共有三条食物链：①禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，②禾谷类→兔→鹰，③禾谷类→吃草子鸟→鹰．最长的食物链是：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰．该食物链中的生产者是禾谷类（植物），初级消费者是昆虫，次级消费者是食虫鸟．（2）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中没有标出的生物成分是分解者，它的生态系统中的作用是：分解动植物遗体遗物，使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供植物重新利用．（3）生态系统中的能量来自于绿色植物通过光合作用固定的太阳能；生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的传递过程中是逐级递减的．即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%，因此，若鹰的食物13来自食虫鸟，13来自吃草子鸟，13来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类：1÷20%÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%=175千焦．故答案为：（1）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类；食虫鸟．（2）分解者；分解动植物遗体遗物．（3）太阳能；逐级递减的；175．
点评：关键点：生态系统中的食物链和食物网以及生态系统的组成及作用．
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科目：初中生物
生物进化的内在因素是（　　）
A、环境改变B、生存斗争C、人工选择D、遗传和变异
科目：初中生物
2011年5月，因受肠出血性大肠杆菌感染引发的溶血性尿毒综合症在欧洲多国陆续暴发．感染科专家提醒，要有效预防病菌“袭击”，最基本还是要勤洗手、管住口．从预防传染病的措施上看，这样做的目的是（　　）
A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、消灭病原体
科目：初中生物
如图表示人在呼吸时胸廓某时刻所处的状态，此时，呼吸肌所处的状态、胸廓和肺内气压的变化分别是（　　）
A、肋间肌收缩、胸廓的前后左右径缩小、肺内气压升高B、肋间肌舒张、胸廓的上下径扩大、肺内气压下降C、膈肌舒张、胸廓的上下径扩大、肺内气压升高D、膈肌收缩、胸廓的上下径扩大、肺内气压下降
科目：初中生物
世卫将H7N9归入“最致命病毒一．H7N9禽流感病毒除经呼吸道传播外，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染．禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活．另据了解，研究人员目前已在研发H7N9禽流感的疫苗和快速测试方法，预计2013年七八月可进行临床试验．据上述材料分析回答：（1）材料中提到的最致命病毒--H7N9从结构上看它与其它生物最根本的区别是．（2）卫生部门组织人员将疫区内全部活禽进行捕杀焚烧是利用了传染病预防措施中的．（3）用H7N9疫苗对该病进行预防，从免疫学的角度讲，将H7N9流感疫苗接种于人体后，可刺激体内淋巴细胞产生相应的，属于免疫．（4）若对H7N9流感患者注射抗生素，效果并不好，分析原因．（5）材料中提到“禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活．”此现象表明生物与环境之间的关系是．
科目：初中生物
如图是人血液循环示意图，请据图回答：（1）某人因患急性胆囊炎，做了胆囊切除手术．胆囊切除后，摄入食物中的消化会受到较大影响．（2）血液流经肾脏的过程中，血浆成分中明显减少而不能被肾小管重新吸收的废物是．（3）济南是全国PM2.5含量排列前十名的城市之一．PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的颗粒物，主要来自各种燃料燃烧过程中排放的烟尘，PM2.5富含大量的有毒、有害物质．PM2.5吸入人体后可进入血液循环．PM2.5吸入人体后首次随血液流经心脏四个腔的顺序是．（用字母和箭头表示）（4）血液流经6时，能进行气体交换，那么组织细胞中的二氧化碳排放到肺泡内的过程中，均按穿过细胞的方式进行，二氧化碳从组织细胞开始，至少经过个细胞才能完成．（5）在心脏的四个腔中，有静脉血流过的是（填标号）．（6）血液由4流出，再流回到1，这一循环途径称为循环．（7）如果肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应该是心脏中的．A．左心室&&&&&&&&&&B．右心室&&&&&&C．左心房&&&&&&&&&&D．右心房．
科目：初中生物
根据如图回答问题（1）图B为细菌结构模式图，由图可知细菌没有结构，决定了它的营养方式为异养型．（2）细菌和真菌细胞结构的主要区别之一是细菌没有成型的，也没有图B所示的染色体结构，但它有DNA聚集区域，DNA的结构可由图A中的字母表示（3）DNA与共同构成染色体，在健康人的受精卵中共条．
科目：初中生物
植物绿墙又叫生态植物墙、垂直花园，通过在建筑物室内外墙壁栽植各种植物或高攀藤本植物来绿化、美化墙体，是一种现代化的园林应用技术．绿墙也为现代家庭装饰设计带来新元素，许多设计师让更多的绿色代替室内的钢筋混凝土和砖石墙体和隔断，使家庭充满生机和活力．植物绿墙有如下作用：美化环境；吸尘降噪，生态环保，是天然的氧吧，有益人们的身体健康；节能降耗，使室内冬暖夏凉，舒适宜人等．（1）“绿墙”被誉为天然氧吧是因为绿色植物能进行作用；除此之外该生理过程的意义还有．（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润，是因为绿色植物能进行．（3）室内应用绿墙设计不应太多，尤其是卧室内，原因是．
科目：初中生物
指出下列原尿有而尿液中没有的物质是（　　）
A、尿素B、水C、葡萄糖D、无机盐

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