用暖心向阳情侣名二字写文言文情句

八上文言文整理二
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。[经典]谷向阳:楹联修辞概说(四)【2】
&&&&【提要】本篇《[经典]谷向阳:楹联修辞概说(四)【2】》由66test小编特别为需要经典古诗古文的朋友收集整理的,仅供参阅。内容如下:
:&&&&修身格言联:&&&&好学近智,力行近仁,知耻近勇;&&&&在官惟明, 事惟平,立身惟清。&&&&小饮却愁,少思却梦,种花却俗,焚香却秽,容人却侮,谨身却病;&&&&静坐补劳,独宿补虚,省用补贪,为善补过,寡言补烦,息忿补心。&&&&制作排比联语,要注意各相排列顺序,可按时空顺序、年龄顺序或事件发展顺序排列,要有层次和规律;在排比联中领字可总搅部分或全局,要充分发挥其总揽的功能。&&&&四、反复&&&&反复就是为强调某种感情,突出某种意思,故意连续或间隔重复某个词语或句子。在楹联中运用反复的修辞,可进一步深化主题,表达强烈的感情,增强联语的层次性和节奏感,常见的有连续反复和间隔反复。&&&&1.连续反复:同一字、词或句子紧紧连接反复出现。&&&&大连庄河仙人洞联:&&&&仙乘黄鹤去,知否?知否?&&&&客伴春风来,乐哉!乐哉!&&&&湖南邵阳南天门酒楼联:&&&&来吧!来吧!都道是此间乐;&&&&轻点!轻点!莫惊了天上人。&&&&1923年陈毅曾写有春联:&&&&年难过,年难过,年年难过年年过;&&&&事无成,事无成,事事无成事事成。&&&&“年难过”、“事无成”属连续反复。而“年年难过”、“事事无成”则不属反复,因为它  与前面的句子文字不完全相同。在连续反复中中间不能有任何字将反复的词语隔开。&&&&2.间隔反复:相同的词或句子相隔出现,即有其他词或句子在他们中间隔开。&&&&湖北汉阳古琴台联:&&&&一曲高山,一曲流水,千载传佳话;&&&&几分明月,几分清风,四时邀游人。&&&&五、层递&&&&层递联是把三个以上的结构相似、具有逻辑关系的语句,按照语意轻重、程度深浅、范围大小、时间先后、数量多少的顺序依次排列,以客观事物的层递性,层层推进,以揭示事物的内在联系,使人们的认识层层深化,从而突出重点,加深印象,增强效果。&&&&1.递升:&&&&阮元联:&&&&坐,请坐,请上坐;&&&&茶,泡茶,泡好茶。&&&&近人易宗夔《新世说·宠礼》载,清代学者阮元游平山堂,方丈初不识阮元,冷笑说声“坐”,又吩咐下人:“茶”;及至交谈,见阮元出语不凡,便改腔调:“请坐!”再嘱下人:“泡茶!”当知来人是大学士阮元时,立改口气:“请上坐”,“泡好茶”,并请赐墨宝,阮元即兴书此联,活脱脱刻画出方丈势利之徒前倨后恭的丑态。&&&&四川灌县青城山天师洞石刻联:&&&&一生二,二生三,三生万物;&&&&地法天,天法道,道法自然。&&&&此联既是顶针又是层递,依数量多少顺序依次排列,使内容层层深化。&&&&又如镇江金山寺小和尚应镇江知府对:&&&&史君子花,朝白、午红、暮紫;&&&&卢美人草,春青、夏绿、秋黄。&&&&此联按时间先后层层递进。史君子即史君子花,是药名,又暗指刘备;卢美人是草花名,是药名,又暗指卢姬。&&&&2.递降:&&&&如华运升春联:&&&&万户千家百姓十分热闹,&&&&五湖四海三江一起欢歌。&&&&按数量多少依递降的方式排列。&&&&又如清代一讽刺联:&&&&大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃泥,泥干水尽;&&&&朝廷刮州府,州府刮县,县刮民,民困国危。&&&&此联以顶针和递降兼用结合,依内容的分量、程度逐层递降的方式排列。&&&&3.一升一降:&&&&某生游十佛寺应僧对:&&&&万瓦千砖百匠造成十佛寺,&&&&一舟二橹三人摇过四仙桥。&&&&上联递降,下联递升。&&&&又如清学者俞樾为其孙俞陛云得中探花作联:&&&&叹老夫毕世居稽,藏书数万卷,读书数千卷,著书数百卷;&&&&喜子孙连番侥幸,院试第一人,省试第二人,殿试第三人。&&&&上下联一降一升。俞陛云为著名红学家俞平伯之父。&&&&再如明代徐渭联:&&&&一叶扁舟,坐二三个墨客,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟;&&&&十年寒窗,进九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考完三番两次,今年一定要中。&&&&上联递升,下联递降。&&&&六、反语&&&&反语就是说反话,或正话反说,或反话正说,要表达的意思恰好是字面的反义。反语多运用于讽刺,比正面说更有力量,更有效果。&&&&民国初期的军阀混战使国家分裂,民不聊生,老百姓敢怒不敢言。有一春联对军阀的揭露和讽刺入木三分:&&&&许多豪杰,&&&&如此江山。&&&&这是反话正说,“豪杰”指祸国殃民的军阀们,“江山”指千疮百孔的破碎山河。&&&&清代初年,北京一街上住了不少亲王和太监,欺凌百姓,又多秽闻丑事。因此有人在此街土地庙上贴出对联:&&&&这一街许多笑话,&&&&我二老从不作声。&&&&“从不作声”是反语,此一联所公诸于世的正是他们的劣迹和丑行。&&&&七、对比&&&&把两种事物或者一事物的两个方面放在一起进行比较,从而使事物的特征、状态、性质等更加突出,这种对比的方法运用到楹联制作中,往往使语言色彩更加显明,给人的印象更加深刻。&&&&两物对比:把相反、相对两事物放在一起进行比较。&&&&平直中坚能作栋,&&&&质虚表美不成材。&&&&以两种不同的材质相比较,使两种不同的做人标准更加显明。&&&&臧克家格言联:&&&&凌霄羽毛原无力,&&&&坠地金石自有声。&&&&警示人们,要做坠地有声的金石,而不做飘浮无力的羽
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卿卿执手吾意:
郎入凡世之行,步履轻尘,不意相识卿卿于一隅,一目钟情,寤寐侧转,得日于卿卿共枕,休百年好合,则郎心已矣,无所意求。
思卿卿之胭容,明天然冰眸,皓霜雪冻齿。脂行下额,粉饰长垂,舒眉振睫,樱桃秀嘴。不如有倾国城之美,然得映于于君郎之心,则郎心已矣,无所复求。
卿卿执手吾心,郎情妾意。择嘉日良辰,繁花似霰;定迎新嫁娶,牵手侯门。同衾共枕,话百年好合;促膝同心,语千年盟誓。凡心已定,拥卿入帷,则郎心已矣,无所他求。卿卿执手吾意,郎情妾意。得乐天之泣,回千年梦里。在天愿为比翼**,在地愿为连理共枝。天地合,山无棱,夏雨雪,冰相结,何敢与卿绝?卿卿吾意,执手相莞,卿卿吾心,凝眸欲亲。当炉沽酒,有文君才德;梁祝凄婉,赴蝶恋长歌。卿卿执手吾意,姝柔娇美...
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