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苏教版二年级语文上册《 狐狸和乌鸦》PPT-课件（PPT演示）
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浙教版二年级语文上册《狐狸和乌鸦》课件
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你可能喜欢英语翻译一天,乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了.狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉.由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到,对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃.它眼珠一转：亲爱_百度作业帮
英语翻译一天,乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了.狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉.由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到,对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃.它眼珠一转：亲爱
英语翻译一天,乌鸦得到了一块肉,被狐狸看到了.狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉.由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉,狐狸没有办法在树下得到,对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃.它眼珠一转：亲爱的乌鸦,没有回答.狐狸只好赔着笑脸：亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答.狐狸摇摇尾巴,第三次说话了：您的羽毛真漂亮嗓子真好&,可以给我唱首歌吗?乌鸦听了非常得意,就唱了起来.这是肉从嘴里掉了出来,狐狸叼着肉再也找不到了,只留下乌鸦在那里歌唱.帮我翻译成英语!
One day,the crow obtained a meat,is seen by the fox.The fox very wants to obtain that meat from the crow between lips.Because the crow between lips is holding in the mouth the meat on the branch,the fox does not have the means to obtain under the tree,drools with envy to the meat causes it not to easily speak to give up.An its eyeball revolution:The dear crow,you are good?Had not replied.The fox has to smile obsequiously:The dear crow,your child?The crow looked at fox one,had not replied.The fox swings the tail,third time spoke:Your feather really attractive throat is really good,may sing the first song to me?The crow listened to be self-satisfied,sang.This was the meat has fallen from between lips,the fox held in the mouth the meat also not to be able to find again,only left behind the crow to sing in there.科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
给别人一点掌声&&&&&& 一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。&&&&&&&&&& “已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。&&&&&&&&&& “也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。 &&&&&&&&&&& 旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。&&&&&&&&&&& 不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。&&&&&&&&&&& 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。 &&&&&&&&&&& 人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。&&&&&&&&&&& 这掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径；这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。&&&&&&&&&&& 这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。&他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。&&&&&&&&&&& 你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。 1．唱反调。(写出下面词语的反义词)&&&&&&& 黑暗——(&&&&)&&&&崎岖——(&&&&)&&&&&&&&无私——(&&&&)&&&&疑惑——(&&&&)&&&&&&&&& 给予——(&&&&)&&&&绝望——(&&&&)&2．各就各位。&&&&&&& (1)下面各组词，字形、读音完全正确的—组是
[&&&& ]&&&&&&& A．黯淡(àn&dàn)&&&& 鼓励（gǔlì）&&& 给予(gěi&yǔ&&&&&&&&&&&& B．荆棘(jīng&jí)&&&&&& 赞许(zàn&xǔ)&&& 瘦削(shìu&xuē)&&&&&&&&&&&& C．绽开(zhàn&kāi)&&& 吝啬(lìn&sè)&&&& 康慨(kāng&kǎi)&&&&&& &(2)当人为了生活而奋斗坠人危难的境地时，最好的帮助是
[&&&& ]&&&&& A．给他一些钱。&&&&&B．给他最需要的物品。&&&&C．给予掌声。&3．发挥想象，说一说最后一段画线的“一切”可能是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：尖子生　新课堂　　小学五年级语文10（用新课标理念做新概念教） 新课标版
　　一阵风把猎烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里地一切好像披上了银钞，显得格外青幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹两，借着青幽的月光，按起琴健来。
　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从〔shu!　ti1n　xi1ng　ji5〕（　　）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的〔b#　t1o　xi#ng　y%ng〕（　　）的大海。
　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。
请你仔细拼读方括号中的拼音，将对应的词语填在后面的小括号里。
ji4ng　sh4　　l[　gu1
ji4ng　,s4　　,l[　gu1
j4ng　　sh4,　l(　gu3
jiang,　sh4　,l[　gu1
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
在第一个自然段中有错别字，你要仔细查找，在下面画上“________”，再改正过来。
ji4ng　sh4　　l[　gu1
ji4ng　,s4　　,l[　gu1
j4ng　　sh4,　l(　gu3
jiang,　sh4　,l[　gu1
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
在第二个自然段中有四个加粗的字。四个读音都正确的一项是
匠　　霎　　缕　　刮
ji4ng　sh4　　l[　gu1
ji4ng　,s4　　,l[　gu1
j4ng　　sh4,　l(　gu3
jiang,　sh4　,l[　gu1
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
将文中画“________”的句子改为“把”字句。
________________________________
声音的延长
文中内容的省略
表示思绪断断续续
用沉郁突变高昂的音乐变化，表现了月光的变化。
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
文中的省略号表示
声音的延长
文中内容的省略
表示思绪断断续续
用沉郁突变高昂的音乐变化，表现了月光的变化。
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
下面是对贝多芬《月光曲》的四种理解，请选出理解正确的一项
用舒缓悠扬激越的音乐变化，表现了大海的变化。
用沉郁突变高昂的音乐变化，表现了大海的变化。
用舒缓悠扬激越的音乐变化，表现了月光的变化。
用沉郁突变高昂的音乐变化，表现了月光的变化。
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
选出下列描写中不属于联想的一项
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。
月光正照在她那恬静的睑上，照着她睁得大大的眼睛。
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文回答问题
　　地下同地上一样，有生命。有一群懂得爱和憎的生物。
　　那里有黢（q&黑）的蠕虫，黑色绳索似的植物，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
　　据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
　　有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：
　　“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了，径自走了，看来你想模仿蜓蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半，丑八怪，你说，你这是干什么？”
卑贱的树根说：
　　“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐：过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳，你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
　　细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。
　　当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。
　　天啊！他看到了什么呀。
　　到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
　　沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
　　成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：
　　“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”
（1）读第三段，若将加粗的“据说”两字删去，与原句的表达效果有何不同？
（2）后来当他看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出怎样的感慨？（用选文原句回答）
（3）下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是
A．细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。
B．树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。
C．这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。
D．树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。
（4）这篇文章揭示的主题是什么？
科目：小学语文
阅读短文回答问题
　　地下同地上一样，有生命。有一群懂得爱和憎的生物。
　　那里有黢（q&黑）的蠕虫，黑色绳索似的植物，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
　　据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
　　有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：
　　“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了，径自走了，看来你想模仿蜓蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半，丑八怪，你说，你这是干什么？”
卑贱的树根说：
　　“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐：过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳，你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
　　细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。
　　当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。
　　天啊！他看到了什么呀。
　　到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
　　沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
　　成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：
　　“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”
（1）读第三段，若将加粗的“据说”两字删去，与原句的表达效果有何不同？
（2）后来当他看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出怎样的感慨？（用选文原句回答）
（3）下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是
A．细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。
B．树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。
C．这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。
D．树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。
（4）这篇文章揭示的主题是什么？
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
虚掩着的门　　一天，桌公司总经理叮嘱全体员工——谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间，但他没解释为什么。　　在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从，大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。　　一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。　　这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”　　总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”　　回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，别的不用瞎操心，听总经理的，没错。　　年轻人却好奇地偏要（　　）。众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。　　可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看不可。　　他轻轻地叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一个纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。　　年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。　　这时，闻知年轻人闯入那个禁止进去的房间，又拿出一个纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去，大家同情地表示：一定要替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。　　可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时，总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售部经理。”　　“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人不解地追问。　　“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。　　那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。　　事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些‘禁区’，这正是一个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。”　　众人恍然大悟：很多成功的门，其实是虚掩着的，只要勇敢地去叩门，大胆地走进去，呈现在眼前的，很可能就是一片崭新的天地。1．从短文中找出与下面句子意思相对应的成语。（1）不辜负大家的期望。（　　）（2）形容一下子明白过来。（　　）2．选词填空。（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是
[&&&& ]A．水落石出B．弄个明白C．刨根问底（2）请你根据文章内容，写出下面三个人物的特点。A．有谋有略　　B．墨守成规　　C．有胆有识同事们_____________；年轻人_____________；总经理__________________________。3．对文题“虚掩着的门”中的“门”不恰当的理解是
[&&&& ]A．走向成功的大门B．通往心灵深处的门C．那个没挂门牌的房间的虚掩着的门4．那个年轻人能被任命为销售部经理，是因为
[&&&& ]A．他把房间里的木牌拿给了总经理。B．他很大胆，敢于违反公司的规定。C．他很勇敢，富于开拓精神。5．读了这个故事，你得到了什么启示呢？__________________________________________________________________________________________________________________________表演台词独白《乌鸦与狐狸》
发布时间： 9:56:45来源：播音主持网
以下是表演台词独白《乌鸦与狐狸》，美妙的故事情节不单单朗诵起来动听，而且还能给予人深刻的启示。有一只乌鸦偷了一块肉，衔在嘴里站在大树上。一只狐狸路过此地，看见乌鸦嘴里的肉后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，连连夸奖乌鸦的身材魁梧、羽毛美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。”森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧?“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自以为是，爱炫耀的人。