《猪八戒吃西瓜的故事》中的猪八戒形象有何特点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-29 03:01 标签： 猪八戒吃西瓜图片
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《猪八戒吃西瓜》教学设计
[教材分析]
《猪八戒吃西瓜》是西师大版四年级上册六单元的一篇略读文.本单元以故事为主,给我们塑造了一个个鲜活的人物形象.本课通过描写猪八戒吃西瓜的原因、吃西瓜的经过、吃西瓜的结果,给我们刻画出了猪八戒贪吃、懒惰、自私的人物形象.
作者单位：
重庆市璧山区来龙小学
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万方数据电子出版社看图写话 猪八戒吃西瓜
一天， 猪八戒师徒四人一起去取经。
师父渴了，孙悟空和沙和尚和师父去找水喝，猪八戒找了一个大西瓜。不一会儿，西瓜就成了六瓣，他吃了自己的一份还要吃，把师傅他们的那几份都给吃了。
孙悟空看见了，把西瓜皮往前踢过去，猪八戒一不注意，摔了个四脚朝天，猪八戒恍然大悟，忙把瓜皮扔进了果皮箱。
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运用括号内所列动词,请以《猪八戒吃西瓜》为题,描写人物的动态和神态.（抓、摔、拣、捡、扔、啃、嚼、
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猪八戒跑到农田里,拣了个最大的西瓜,用力往地上一扔,瓜裂开了.他捡起最大的那块用力地啃着西瓜,大口地嚼着,一副津津有味的样子.刚吃完一块它用力将瓜皮扔了出去,立马抓起了地上的另一块大西瓜,真是个馋虫!
猪八戒跑到农田里，拣了个最大的西瓜，用力往地上一扔，瓜裂开了。他捡起最大的那块用力地啃着西瓜，大口地嚼着，一副津津有味的样子。刚吃完一块它用力将瓜皮扔了出去，立马抓起了地上的另一块大西瓜，真是个馋虫！您现在正在浏览：
中班音乐《猪八戒吃西瓜》活动教学反思
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&&&&&& 本周一我准备了一节有趣的音乐游戏——猪八戒吃西瓜。首先我个孩子们看了动画片《西游记》，里的猪八戒的形象让孩子们加深印象。这节课启发幼儿表现猪八戒诙谐、有趣的动作，教育幼儿保护环境，从我做起。　　旋律分两段：　　第一段是欢快的旋律，表现猪八戒走路及傻笑的样子。先请幼儿听两遍音乐，然后请幼儿出来表演，并用上道具——教师自制的西瓜皮，每一组表演后，请大家评一评谁表演得最像猪八戒。　　本堂课的重点就是让孩子说说猪八戒乱扔西瓜对吗？我们应该怎样保护环境！接着放第二段音乐，幼儿听完音乐后老师提问：第二段音乐与第一段相同吗？　　第二段音乐是表现猪八戒吃饱后挺着打肚子、咪眼、皱鼻，摇摆走路的样子，动作要诙谐搞笑，我对孩子们说：你怎么想就怎样演，只要你能勇敢的表演，你就是最棒的。然后放音乐请幼儿表演，孩子们各尽所能，尽情表演！　　活动中，孩子们一个宽松自由的环境中，幼儿尽情的表演，孩子们情绪非常激动。最后经过我的总结，将律动完整的表演的一次，幼儿兴趣更浓，更深层的感受到了猪八戒吃完西瓜高兴的心情。

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