狐狸的爱子之情真让人感动双重否定句改为反问句句

等爱的狐狸(二)
小狐狸静静地听着外婆说着妈妈的故事,乌黑的大眼睛看着洞口。雪儿不知道什么是爱情,也不知道什么是烦恼,她只记得与外婆在一起很温暖。外婆是那样的慈祥,外婆的手仿佛有着巨大的魔力,无论什么时候都能让小狐狸快乐起来。可是此时小狐狸突然感到心里很痛很痛,虽然她没有见过妈妈,但是今天听外婆说起妈妈,她流泪了。
“外婆,妈妈爱上那个少年为什么不把他留下,她就永远变成紫娘的样子不就可以了?”小狐狸天真的问。“孩子,你还小,你不懂什么是爱,爱一个人如果得不到他的心,留下他也是没有意义的。你的妈妈知道他深深的爱着紫娘,就算能变成紫娘的模样,那个少年爱的还是紫娘,你妈妈还是会很痛苦的。”
“很多人都认为只有人才懂得什么是爱,有谁知道我们狐狸的爱更是情真意切。我们当中有多少狐狸为了爱放弃了千年的修行,还有的丢了性命。你的妈妈死了,你的外公几乎都要发疯了,他铲除了悬崖上的那些花,还有你妈妈窗前的那些,他认为是那些花害死了你的妈妈,他还说最好让你一生都不要看到那种花,如果你见到那种花,你的一生都会被情所扰。”
“外婆,那是什么花呢?”小狐狸突然想知道那紫色的小花到底是什么。外婆说:“那种花叫薰衣草,知道吗?雪儿,每一种花都是有花语的,薰衣草的花语是等待爱情。这些年我总是不敢让你跑远就是害怕你会看到那种花,或者碰到什么人。”
“那我的外公呢?”在小狐狸的记忆中家里除了外婆,是没有其他人的。“你的外公后来一病不起,没有多久也死去了,那时候外婆也只剩下了半条命,如果不是还有你,外婆就与你的外公一起走了。”雪儿既紧紧地抓住了外婆的手,“外婆,你一定要陪着雪儿,我不能没有你。”“孩子,外婆早晚也是要走的,这些都是命。”
天色渐渐地黯淡下来,不知名的虫儿在草丛里轻轻地吟唱着,远处一片蛙鸣。天空像黑色的帷幕,缀满珍珠一样的星星,没有月亮的夜晚,星星是那样的明亮。风从远处吹来花草的清香,小狐狸突然好想知道薰衣草的味道。
太阳又升了起来,小狐狸走出了树洞,眼前的世界依旧是昨天的模样,可是雪儿的眼里却有了一丝忧郁。草地还是那样的宽阔,蝴蝶还在飞舞,小狐狸却望着远方发呆。她的眼前总有紫色的云雾飘过,她既想见到又怕见到的薰衣草,总是在她的眼前晃动。
小狐狸慢慢的走着,白色的皮毛是那样的柔软光滑,她走到小溪边,溪水照出她的倒影是那样的美丽。小狐狸静静地看着自己,她想如果自己变成人会是什么样子呢?小狐狸不知道,她没有见过人。小狐狸沿着小溪漫无目的的走着,突然她听到身后响起了可怕的声音,她回头一看,原来她的身后有一只大灰狼,正向她扑来,小狐狸吓得大叫撒腿就跑。
小狐狸钻进了葱郁茂密的草丛,心惊胆战的向外张望,她看到可怕的大灰狼早已倒在了地上,不远处有一个两条腿站立的动物,小狐狸没有见过,她觉得很像外婆说到的人。他背上了手中的弯弓,走到大灰狼近前,用脚踢了踢大灰狼,拔出了射进大灰狼脖子里的箭,放在了腰间的箭囊中。小狐狸还看见他在向四周张望,仿佛在寻找着什么。
雪儿没敢走动,她静静地趴在草丛中,观看着外面的动静,那个人看了一会儿,背起大灰狼就走了。小狐狸直到那个人走远,才从草丛里钻出来,天就快接近晌午了,太阳把大地照得火辣辣的。小狐狸一溜烟似的跑回了树洞,外婆早在那里张望了许久,见雪儿慌慌张张的样子,就说“雪儿,跑到哪去了。你呀,总是那么贪玩。”雪儿一下子扑到了外婆的怀里。雪儿想把那件事告诉外婆,又怕外婆担心,她就什么也没说。
夜幕再次降临,雪儿看见夜空升起了一弯新月,细细的,弯弯的,是那样的遥远,又是那样的清晰。有淡淡的云慢慢飘过,弯月便笼上了一层薄薄的轻纱。雪儿忽然好想妈妈,雪儿没有见过妈妈,也没有想过妈妈,她只知道有一个疼爱她的外婆。自从那天外婆说起妈妈,雪儿才知道她还有妈妈。妈妈该是什么样子呢?外婆说雪儿就像妈妈,可是妈妈可以幻化成人的样子,雪儿却不会。人,雪儿想到人,又想起了白天遇到的事情,雪儿胡乱的想着心事,不知不觉的睡着了。
&&&&&&小草一片葱绿,蝴蝶在花丛中飞舞,小狐狸欢快的追逐着一只蝴蝶,她忽然看见一只和她一模一样的白色狐狸,她和雪儿一样的温柔美丽,只是有些憔悴,眼神也有些哀婉幽怨,雪儿愣愣的看着她,她笑着对小狐狸说她是小狐狸的妈妈,小狐狸高兴极了,她紧紧地搂住了妈妈,妈妈的怀里是那样的温暖。妈妈的眼神是那样的慈爱。妈妈带着雪儿走了很久,她们一起到了一个很远的地方,那里到处都开着紫色的薰衣草,小狐狸拉着妈妈的手兴奋地在花丛中奔跑。小狐狸跑累了,她好想让妈妈抱抱,可是妈妈却不见了,四周是不尽的黑暗,小狐狸吓得大叫,外婆摇醒了睡梦中的小狐狸,原来小狐狸做了一个奇怪的梦。
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评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)都说早期教育重要,科学依据在哪_当时就跑了_天涯博客
当时就跑了5:55:30
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都说早期教育重要,科学依据在哪遗传是影响孩子智商的重要因素,但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大脑的发育阶段,父母的培养,哪怕只是玩捉迷藏等简单的游戏,都有促进孩子智力发育的作用。&  亚拉巴马大学心理学教授克雷格.雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组:一组送进教育中心,那里有老师教他们做游戏和唱歌;另一组不进行早期教育,只给他们提供足够的营养。到学龄前期,第一组儿童的智商比第二组高10&20分。到15岁时,第一组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。&  为什么会有这样的差别呢?雷米说,是早期教育促进了大脑发育。&  婴儿出生时便有几十亿个脑细胞,称为神经元。有的神经元在孩子出生前就彼此相连,调节心跳、呼吸等基本生理活动。其余神经元则在后天经历刺激后才能相通。孩子发育时,神经元形成的突起为彼此的联系和指挥生理活动铺平道路。例如,眼部神经元的突起延及大脑视觉皮质,可&翻译&眼之所见,并经其他神经元突起的联系,指挥人对所见之物作出反应。这类经历每重复一次,神经元之间的联系就被加强和巩固一次。婴儿0&2岁时,脑细胞发育迅速,神经元联系剧增。到2岁时,脑细胞之间已有300多万亿条联系。同时,未彼此连接、未经使用的脑细胞则被&废弃&。&  如果婴儿2岁以前错过了促进某些脑细胞发育的机会,是否会终生有智力障碍呢?不会,因为脑细胞联系的建立在整个儿童期都很频繁,而且有大量的机会促进它。父母在整个儿童期对孩子智力的开发,都会是有成效的。分类: |句子乐园.(按要求改
句子乐园.(按要求改写句子) 1.这美丽的小兴安岭,谁能不爱呢?(改为陈述句) ________________________________________________________ 2.这个故事让人感动.(改为反问句) ____百度作业帮
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句子乐园.(按要求改写句子) 1.这美丽的小兴安岭,谁能不爱呢?(改为陈述句) ________________________________________________________ 2.这个故事让人感动.(改为反问句) ________________________________________________________ 3.游船打破了湖面的平静.(改为“把”字句) ________________________________________________________ 4.我睡着了.(扩句) ________________________________________________________
1.这美丽的小兴安岭,谁都爱.2.这个故事难道不让人感动吗?3.游船把湖面的平静打破了.4.疲倦的我终于睡着了.(答案不唯一)

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