2011博里中学历史试卷_百度文库
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2011博里中学历史试卷
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你可能喜欢在俄国的历史进程中，亚历山大二世所主持的农奴制改革对于推动历史发展起到了不可或缺的作用，被誉为“解放者”、“改革家”。阅读下列材料： 材料一 （克里米亚战争时，俄国人_百度作业帮
在俄国的历史进程中，亚历山大二世所主持的农奴制改革对于推动历史发展起到了不可或缺的作用，被誉为“解放者”、“改革家”。阅读下列材料： 材料一 （克里米亚战争时，俄国人
在俄国的历史进程中，亚历山大二世所主持的农奴制改革对于推动历史发展起到了不可或缺的作用，被誉为“解放者”、“改革家”。阅读下列材料： 材料一 （克里米亚战争时，俄国人说）文明现在正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备了吗？我们不能以我们所有广阔的土地和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 日在许多历史著作中，将这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线，即有时不严格地称之为“封建主义”和“资本主义”。有一点是确信无疑的，许多同时代的人，普遍坚持认为解放农奴是迟早的事，是一定要发生的。
——《剑桥欧洲经济史》第6卷
材料三 十九世纪后期，俄国一批平民知识分子，走上民主革命的道路，他们自称人民的“精粹”，形成俄国的民粹派，其中的一部分人在七八十年代对亚历山大二世展开不断的追杀。1881年，这位“解放者”被炸弹炸死。&
——摘自人民版教科书
请回答： （1）据材料一，指出“文明”的内涵。19世纪上半叶，俄国社会经济发展的首要任务是什么？
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（2）请你评论材料二的观点。
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（3）据材料三，谈谈你对”“解放者’遭到暗杀”的看法？
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（1）西方主要国家已经建立起资本主义国家、基本完成了工业革命。发展资本主义经济，冲破农奴制的束缚。（2）观点总体客观。“日被定为俄国经济史上的两个时期的分界线”：1861年改革，废除了农奴制，俄国进入了资本主义经济全面发展时期，19世纪末，俄国基本上完成了工业革命。“解放农奴是迟早的事，是一定要发生的”：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展；俄国在克里米亚战争的惨败暴露了农奴制的腐朽。（3）亚历山大二世实行农奴制改革，废除了农奴制度，给农奴人身自由，所以被称为“解放者”。但改革并没有满足广大劳动人民的愿望，甚至还保留了大量农奴制度的残余，所以遭到暗杀。但这场改革使俄国进入了资本主义发展时期，是历史的进步。知识点梳理
背景：①根本原因：落后的农奴制阻碍了俄国的发展。②最主要动因：俄国要摆脱落后状态。③直接原因：的失败暴露了农奴制的落后，激化了国内社会矛盾。④沙皇亚历山大二世认识到改革是大势所趋，惟有变革才能自救。目的：为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。改革措施：(农奴身份、土地、农民管理)1.1861年颁布解放法令（“二一九法令”）①政治上：农奴在法律上获得人身自由。②经济上：农民可以获得一半份地，但必须向地主交纳赎金。③组织上，建立村社制度。（时间安排：赎买前另设两年过渡期。）2.司法、军事、教育改革①废除旧的等级法庭。②实行公开陪审制、建立律师制和陪审制。3.地方自治改革：①在农村建立地方自治局。
②在城市建立城市杜马。的影响：①法令的颁布使农奴的人身得到解放，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和市场，有利于工业革命的发展。②收取的巨额份地赎金，为资本主义的发展积累了大量资金。③提高了农民的生产积极性，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。④也推动了政治体制、司法制度、军事、教育等方面的近代化。1.俄国资产阶级十分软弱，对沙皇政府有较大的依赖性。2.无产阶级也没有形成独立的政治力量。 3.沙皇亚历山大二世意识到只有通过改革，废除农奴制，才能化解矛盾，巩固统治。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读下列材料： 材料一& 19世纪俄国一名知识分子...”，相似的试题还有：
阅读下列材料：材料一 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”材料二 (克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。——(美)斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》请回答：(1)据材料一，分析这名知识分子为什么这样评论农奴制？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)材料二中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”，这里的“文明”指的是什么？“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么？俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(15分)历史上重大改革回眸农奴制度是历史上出现过的残暴、野蛮的政治经济制度，对农奴制度的改革是历史的必然。阅读下列材料，回答问题。材料一&& 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”材料二&&从1959年3月至1961年短短的3年中，中共西藏工委、西藏自治区筹委会和西藏军区一边平定达赖集团发动的叛乱，一边进行全区的民主改革。在民主改革中，对参加叛乱的农奴主及其代理人，没收其占有的生产资料，无偿分配给农奴和奴隶。并进行批判斗争和法律制裁；对没有参加叛乱的农奴主及其代理人占有的生产资料，由国家赎买，然后分配给农奴和奴隶。西藏废除农奴制是人类历史跨越式发展的典范。——《西藏民主改革50年》(1)根据材料一，分析俄国知识分子如此评论农奴制的原因。(6分)(2)材料二中，西藏废除农奴制有哪些特点？你对农奴制有什么看法?(9分)
阅读下列材料： 材料一
19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”材料二
(克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
——[美]斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》请回答：⑴据材料一，分析这名知识分子为什么这样评论农奴制?⑵材料二中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”，这里的“文明”指的是什么?“停步不前”在克里米亚战争前的突出表现是什么?俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么?阅读下列材料：材料一 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在长_百度知道
阅读下列材料：材料一 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在长
过去的西洋文明史是外国人引进的，一切却又刚刚开始;北方人看不惯南方人,纵使厉害十分明白？（6分）（2）材料一。”材料二&nbsp,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内,就像列夫.美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试？（2分）（3）结合材料三：“一切都翻了个个儿,就象一场赌博，请你谈谈在改革开放、借鉴外来文明方面我们应该怎样做.请回答?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样.材料三&nbsp,南方人不服北方人,思想自有悬殊，两国通过战争或改革分别废除了什么制度,各国相沿的习惯历数千百年之久,都把赌注压在自己这一方、三相关的重大历史事件和领导者分别是什么,充满期待、二、二中
阅读下列材料,也不该骤然强搬硬套;这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场.东西文明风俗不同：（1）写出与材料一：材料一&nbsp
提问者采纳
领导者是亚历山大二世、明治天皇（6分）（2）俄国，领导者是明治天皇、借鉴外来文明方面我们应该对外来文明不能生搬硬套。俄国通过农奴制改革废除了农奴制度，美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度：农奴制度（1分）&nbsp，领导者是林肯，答出其中一点即可）（2分）
本题考查的是近现代世界重大改革，要选择性地进行取舍(或结合本国国情取其精华、亚历山大二世;美国；明治维新、林肯，去其糟粕也可) （不拘泥于以上答案。材料一相关的历史事件是俄国1861年改革（废除农奴制改革），只要言之有理;&nbsp；美国内战（南北战争）；材料二相关的历史事件是美国内战（南北战争），去其糟粕)
（1）俄国1861年改革（废除农奴制改革），要选择性地进行取舍(或答成结合本国国情取其精华。在改革开放；材料三相关的历史事件是明治维新：黑人奴隶制度（1分）（3）对外来文明不能生搬硬套
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