关爱青春 与法同行-西安交大附中分校
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关爱青春 与法同行
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各位老师，同学们：
大家早上好！ 我今天讲话的题目是：关爱青春 ， 与法同行。
踏着成长的节拍，伴着欢快的旋律，怀揣成才的梦想，我们走进了青春的大门。每当我们想起青春的时候，就会想起我们青少年朋友，想到我们在站的每位同学， 想到许多美好的事物。青春，展示着秀丽的容颜 、优雅的气质、健美的身姿、丰富的精神世界、无限的美好前程。青春是一个人一生中最宝贵、最美丽的春天。然而，当我们赞美青春、祝福青春的时候，却有许多青少年朋友不知道珍惜青春、爱护青春 ；当许多青少年同学青春之花鲜艳盛开的时候 ，有的人的青春之花却过早的凋谢了。当我们在校园接受着优质的教育，享受着青春幸福的时候，许多青少年、中学生却因违法犯罪而走进了工读学校、少管所和监狱的大门，甚至失去了生命，令人多么遗憾和惋惜！
据有关部门统计 ，2003年---2004年全国法院共审理和判处未成年违法犯罪28万人，平均递增9。6%，与1996年—1999年未成年人违法犯罪总数18万相比，上升了36 %。青少年违法犯罪的低龄化、团伙化、智能化、暴力化已成为新特点。一面是青少年违法犯罪，危害社会；另一面，青少年又成为不法分子的侵害的主要对象。青少年吸毒、网络被骗、校园暴力、校园侵害、合法权益被侵犯的事件时有发生，严重危害了青少年学生的人身财产安全。我们痛心，我们担忧！有人认为，之所以出现以上现象，原因是：青少年心智不成熟，容易受外界的不良影响和诱惑；消费需求失衡、重利轻义、崇尚金钱，盲目追求高消费，追求享受，为达目的不择手段；交友不慎，缺乏原则和明辨是非的能力；社会不法分子引诱、不正之风困扰、不良文化侵蚀等。如果说以上原因是青少年违法犯罪和受侵害的诱因的话，那么，归根到底的根源则是法律知识的欠缺和法制意识的淡薄。正是他们不懂法，才走上了违法犯罪的深渊；正是他们不懂法，遇到不法侵害时才会束手无策。所以，我们每个同学需要懂得法律，需要学习法律。
当今社会是法治的社会。在我们的生活中，法律与我们每个人都息息相关，人们的行为无时无刻不受法律的约束。有的同学会认为，自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道；也有的同学会认为，自己年龄还小，还未长大成人，与法律没有什么密切联系。这些想法都是不对的。一个人自呱呱坠地起，就与法律结下了不解之缘。它既受到法律的保护，又受到法律的约束；既充分享有法律赋予的权利，又必须履行法律规定的义务，无论在家庭生活、学校生活或社会生活中，法律都随时陪伴我们左右。
青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望。为了给青少年的健康成长创造良好的条件和环境，我国先后制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。陕西省实施《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的办法也先后于1995年和日正式实施。如今，保护未成年人健康成长已逐步成为社会的共识。但是，在加强社会对我们保护的同时，我们一定要增强自我保护意识和能力。为此，我向大家发出以下倡议：①认真学习法律知识，自觉遵守和维护法律，做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。②切实做到依法自律，积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不允许做的事情。从小事做起，从严格遵守校纪校规做起。③正确对待父母和学校的教育。要看到我们年纪还小，社会经验和生活经验都比较缺乏，虚心接受家长和学校老师的正确教育和引导。④要运用法律武器保护自己的合法权益。当自己的合法权益受到不法侵害时，自我保护最有效的办法就是求助法律。⑤人人做好法律宣传员。我们不仅要学法、懂法、用法，还要大力维护法律、宣传法律，让法律意识、法律知识深入人心，让违法犯罪分子依法得到惩罚，让法律保护我们每个人。
同学们，我们拥有青春，便有了克服怯弱的勇气；我们拥有青春，便有了面对一切的魄力。为了我们的青春健康成长，为了我们的生命幸福安康。让我们行动起来，用我们青春的智慧获取更多的法律知识，让公正无私的法律保护我们的青春幸福。关爱青春，与法同行。谢谢大家！
&建议分辨率：　联系邮件:　 电话：(029)　传真：(029)西安交大附中 版权所有 &校长信箱& 陕ICP备号郭沫若青春名言
名言内容：人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
名言出自： 当代 郭沫若
名言作者：郭沫若
郭沫若档案资料：当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家
推荐名人名言
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自古英雄出少年。 书摘
青春能弥补一切。英国散文作家 赫兹里特
青春时光转眼即逝。古罗马诗人 贺拉斯
乐观的人永葆青春。英国诗人 拜伦
青春是不耐久藏的东西。英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚
本站共收录郭沫若的名言31条
读活书，活读书，读书活。
若无松柏志，超越不为高。
好事流传千古，良书播惠九洲。
年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。
韬略终须建新国，奋发还得读良书。
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分类管理员读《与青春同行》有感_作文大全_范文大全/作文网/中考高考满分作文/小学生作文/高中生作文/初中生作文_文库作文
当我初次拿到这本书看的时候，感觉对我的工作没有什么帮助，净是说一些班主任和语文方面的问题，我是一个信息老师看有什么用？直到有一天我静下心业仔细阅读时，发现里面有很多值得我去学习和借鉴的知识。使我们这些年轻老师学习到什么是真正的教育。教育不应该是一个奉献的岗位，也应该是一个获取的职业，教师不是一一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！作者由于“动机不纯”而选择作了老师，但并没有给这位意气风发的年轻人一点机会来做好充分的心理准备：教育，这将会是一条怎样的路。当他第一次遇到“对手”（一名哀悼论，“不太象话”的学生），当作者凭借着知识的丰富和口才的优势而战胜这个“对手”时，当他认为在这之后会赢得一片掌声和赞叹的时候，当他认为它视为全班同学出了一口气的英雄的时候，却没有一个同学拍手称快，反而是一种怀疑的眼光再看着自己，这种胜利的喜悦一下子全不见了踪影，剩下的就只剩隐隐的不安了。读到这里，我不禁回想，年轻的我总以为自己了解得很多，想得很全面，作为老师，永远是高高在上的，对于犯错误的学生或是不太“规矩”的学生就给予严厉的批评和指责，甚至和合那些“捣蛋份子”卯上了劲，非得在大庭广众之下让他们丢丢人，才觉得心里畅快，但这样就是胜利吗？这就是作为一个老师，不断“丑化”自已的学生，还煞费苦心的用所有苛刻的语言来冷嘲热讽。事后，自己心里还是会不好受。因为看着那些被自己“打败”的学生，在课上面总是把脸躲在课本的后面，在课下见到总是不敢抬头，愈发这样就愈发引起我们内心的忏悔。我们这样做对吗？最让人尴尬的事，当我们有了为难的事情而心情烦躁的时候或是因为身体的不是而眉头紧锁的时候，正是这么几块我们曾经“鞭笞”过的学生，为我们嘘寒问暖，真是让人汗颜！正像李老师在书中所讲：“教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自已的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会向我们投来冷漠的眼光；当我们‘无视’自己的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。”这就是李老师所说的“教师的尊严是学生给的”。从李镇西老师的书中，我很快发现一个很明显的一点，他是一个很注重行动的人，如在未来班的实施—系列的措施；班名，班训，班微，班旗，班歌，当然一系列班级的班级制度，敢问当今的社会上有几个班级能做到这一点，其实，也正因为他采取了一系列措施，他班的学生才能看到班主任的努力，从而跟着努力，使整个班的面貌为之一新，形成一股团结向上的超强力量，而我最为缺乏的可能是行动。读了李镇西老师的书，反思自己在日常的教育教学中所做的一切，我意识到，我有一条很长很长的路要走，因为，我要做太多太多了，我是幸运的，我终于醒悟了，或许醒着是痛苦的，但我知道每个人都必须是面对现实。