促进生长激素分泌主要通过什么而促进植物的生长

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下列有关植物激素的说法正确的是
A.在生长旺盛的器官中各种植物激素含量都增加B.用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株可起到防止果实和叶片的脱落的效果C.乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟D.植物激素的产生部位和作用部位是一致的
题型:单选题难度:中档来源:专项题
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其他植物激素
其他植物激素的种类与功能: 1、赤霉素:(1)合成部位:未成熟的种子、幼根和幼芽(2)主要作用:①促进细胞伸长,引起植株增高②促进种子萌发和果实发育2、脱落酸:(1)合成部位:根冠、萎蔫的叶片等(2)分布:将要脱落的器官和组织(3)主要作用: ①抑制细胞分裂 ②促进叶和果实的衰老与脱落 3、细胞分裂素:(1)合成部位:主要是根尖(2)主要作用:促进细胞分裂 4、乙烯:(1)合成部位:植物体各个部位(2)主要作用:促进果实成熟 植物生长与植物激素的关系l、植物激素的分类及作用 2、植物生长与植物激素的关系(1)生长素与细胞分裂素:植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数日的增多,生长素能促进细胞伸长,体积增大,使植株生长;而细胞分裂素则是促进细胞分裂,使植株的细胞数目增多,从而促进植物生长。 (2)生长素与乙烯:生长素的浓度接近或等于生长最适浓度时,就开始诱导乙烯的形成,超过这一点时,乙烯的产量就明显增加,而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用时,就会出现抑制生长的现象。(3)脱落酸与细胞分裂素:脱落酸强烈地抑制生长,并使衰老的过程加速,但是这些作用又会被细胞分裂素解除。 (4)脱落酸与赤霉素:脱落酸是在短日照下形成的,而赤霉素是在长日照下形成的。因此,夏季日照长,严生赤霉素使植物继续生长,而冬季来临前日照变短,产生脱落酸,使芽进入休眠状态。 3、类比各种植物激素的生理作用与应用
植物生长调节剂的应用:1.概念:人工合成的对植物的生长素有调节作用的化学物质。2.特点:(1)容易合成(2)原料广泛(3)效果稳定 3.实例 (1)剩用乙烯利催熟,如凤梨的有计划上市,香蕉、柿子、番茄等上市前的催熟。(2)利用赤霉素溶液处理芦苇,增加纤维长度,如在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。(3)用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就可产生α一淀粉酶。(4)青鲜素可以抑制发芽,延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期。4.植物生长调节剂应用的两面性 (1)农产品在生产过程中使用植物生长调节剂的例子很多,如马铃薯、莴苣使用赤霉素处理可打破休眠,促进萌发;芹菜、苋菜、菠菜等在采收前用一定浓度的赤霉素喷施可促进营养生长,增加产量;黄瓜、南瓜用一定浓度的乙烯利喷施可促进雌花分化。(2)生产过程中使用植物生长调节剂可能会影响农产品的品质,如青鲜素可用于洋葱、大蒜、马铃薯块茎,延长休眠,抑制发芽,延长贮藏期,但青鲜素是致癌物质,对人体健康不利;另外如果水果远未达到成熟期,营养物质没有足够的积累,此时就盲目地用乙烯利催熟,必然改变水果的营养价值及风味。
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759638295689496759628295480064植物激素_百度百科
植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,并自产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质,也被称为植物天然激素或植物内源激素。
植物激素(plant hormone,phytohormone)
是指植物细胞接受特定环境信号诱导产生的、低浓度时可调节植物生理反应的
活性物质。它们在细胞分裂与伸长、组织与器官分化、开花与结实、成熟与衰老、休眠与萌发以及离体组织培养等方面,分别或相互协调地调控植物的生长、发育与分化。这种调节的灵活性和多样性,可通过使用外源激素或人工合成植物生长调节剂的浓度与配比变化,进而改变内源激素水平与平衡来实现。
即(auxin)、(GA)、(CTK)、(abscisic acid,ABA)、(ethyne,ETH)和(brassinosteroid,BR)。它们都是些简单的小分子,但它们的生理效应却非常复杂、多样。例如从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别的决定、休眠和脱落等。所以,植物激素对植物的生长发育有重要的调节控制作用。
植物激素的化学结构已为人所知,人工合成的相似物质称为生长调节剂,如;有的还不能人工合成,如赤霉素。目前市场上售出的赤霉素试剂是从赤霉菌的培养过滤物中制取的。这些外加于植物的吲哚乙酸和赤霉素,与植物体自身产生的吲哚乙酸和在来源上有所不同,所以作为,也有称为外源植物激素。
最近新确认的植物激素有,,类,(酯)等等。
植物体内产生的植物激素有赤霉素、、等。现已能人工合成某些类似植物激素作用的物质如(2,4-二氯苯酚代乙酚)等。
植物自身产生的、运往其他部位后能调节植物生长发育的微量有机物质称为植物激素。人工合成的具有植物激素活性的物质称为植物生长调节剂。已知的植物激素主要有以下5类:、赤霉素、、脱落酸和。而也逐渐被公认为第六大类植物激素。
1.有关历史
D.Darwin在1880年研究植物向性运动时,只有各种激素的协调配合,发现植物幼嫩的尖端受单侧光照射后产生的一种影响,能传到茎的伸长区引起弯曲。1928年荷兰F.W.温特从燕麦尖端分离出一种具生理活性的物质,称为,它正是引起胚芽鞘伸长的物质。1934年荷兰F.克格尔等从人尿得到生长素的结晶,经鉴定为。
2.存在的部位
生长素在低等和高等植物中普遍存在。生长素主要集中在幼嫩、正生长的部位,如禾谷类的胚芽鞘,它的产生具有“自促作用”,的茎顶端、幼叶、花粉和子房以及正在生长的果实、种子等;衰老器官中含量极少。
用切段证明植物体内的生长素通常只能从植物的上端向下端运输,而不能相反。这种运输方式称为,能以远快于扩散的速度进行。但从外部施用的类药剂的运输方向则随施用部位和浓度而定,如根部吸收的生长素可随流上升到地上幼嫩部位。
在植物中,则通过酶促反应从色氨酸合成。十字花科植物中合成吲哚乙酸的前体为吲哚乙腈,西葫芦中有相当多的吲哚乙醇,也可转变为吲哚乙酸。已合成的生长素又可被植物体内的酶或外界的光所分解,因而处于不断的合成与分解之中。
1.低浓度的有促进器官伸长的作用。
从而可减少蒸腾失水。超过最适浓度时由于会导致产生,生长的促进作用下降,甚至反会转为抑制。不同器官对生长素的反应不同,根最敏感,芽次之,茎的敏感性最差。生长素能促进细胞伸长的主要原因,在于它能使细胞壁环境酸化、水解酶的活性增加,从而使细胞壁的结构松弛、可塑性增加,有利于细胞体积增大。
2.生长素还能促进和蛋白质的合成,促进细胞的分裂与分化。生长素具有两重性,不仅能促进植物生长,也能抑制植物生长。低浓度的生长素促进植物生长,过高浓度的生长素抑制植物生长。2,4-D曾被用做。
4.关于生长素类似物
可以人工合成。生产上使用的是人工合成的类似的物质如、、、2,4-D、等,可用于防止脱落、促进单性结实、、插条生根、防止马铃薯发芽等方面。愈伤组织容易生根;反之容易生芽。
1.有关历史
1926年日本黑泽在水稻恶苗病的研究中,发现感病稻苗的徒长和黄化现象与(Gibberellafujikuroi)有关。1935年薮田和住木从赤霉菌的分泌物中分离出了有生理活性的物质,定名为(GA)。从50年代开始,英、美的科学工作者对赤霉素进行了研究,现已从赤霉菌和中分离出60多种赤霉素,分别被命名为GA1,GA2等。以后从植物中发现有十多种,赤霉素广泛存在于菌类、藻类、蕨类、裸子植物及被子植物中。商品生产的赤霉素是GA3、GA4和GA7。GA3又称,是最早分离、鉴定出来的赤霉素,分子式为C19H22O6。即6-呋喃氨基嘌呤。
2.存在部位
高等植物中的主要存在于幼根、幼叶、幼嫩种子和果实等部位。
由甲羟戊酸经贝壳杉烯等中间物合成。后证明其中含有一种能诱导细胞分裂的成分,赤霉素在植物体内运输时无极性,通常由木质部向上运输,由向下或双向运输。
赤霉素最显著的效应是促进植物茎伸长。无合成赤霉素的遗传基因的矮生品种,用赤霉素处理可以明显地引起茎秆伸长。赤霉素也促进叶的伸长。在蔬菜生产上,常用来提高茎叶用蔬菜的产量。一些需低温和长日照才能开花的,干种子吸水后,用赤霉素处理可以代替低温作用,使之在第1年开花。赤霉素还可促进果实发育和单性结实,打破块茎和种子的休眠,促进发芽。干种子吸水后,胚中产生的赤霉素能诱导糊粉层内a-淀粉酶的合成和其他水解酶活性的增加,促使,加速种子发芽。目前在啤酒工业上多用赤霉素促进a-淀粉酶的产生,避免大麦种子由于发芽而造成的大量有机物消耗,从而节约成本。
细胞分裂素
1.有关历史
这种物质的发现是从的发现开始的。由韧皮部向下或双向运输。1955年美国人F.斯库格等在烟草髓部中偶然发现培养基中加入从变质鲱鱼精子提取的DNA,可促进烟草强烈生长。后证明其中含有一种能诱导细胞分裂的成分,称为激动素。第一个天然是1964年D.S.莱瑟姆等从未成熟的玉米种子中分离出来的。以后从植物中发现有十多种细胞分裂素,GA2等。都是的衍生物。
2.存在部位
高等植物细胞分裂素存在于植物的根、叶、种子、果实等部位。根尖合成的细胞分裂素可向上运到茎叶,但在未成熟的果实、种子中也有细胞分裂素形成。细胞分裂素的主要生理作用是促进细胞分裂和防止叶子衰老。叶子衰老变黄是由于其中的蛋白质和叶绿素分解;而细胞分裂素可维持蛋白质的合成,从而使叶片保持绿色,延长其寿命。
细胞分裂素还可促进芽的分化。在组织培养中当它们的含量大于时,愈伤组织容易生芽;反之容易生根。可用于防止脱落、促进单性结实、疏花疏果、插条生根、防止马铃薯发芽等方面。
人工合成的细胞分裂素苄基腺嘌呤常用于防止莴苣、芹菜、甘蓝等在贮存期间衰老变质。
1.有关历史
60年代初美国人F.T.阿迪科特和英国人P.F.韦尔林分别从脱落的棉花幼果和桦树叶中分离出,其分子式为C15H20O4。
2.存在部位
脱落酸存在于植物的叶、休眠芽、成熟种子中。通常在衰老的器官或组织中的含量比在幼嫩部分中的多。
抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。抑制种子萌发。抑制和蛋白质的合成,从而抑制茎和侧芽生长,因此是一种生长抑制剂,有利于细胞体积增大。与有。通过促进离层的形成而促进叶柄的脱落,还能促进芽和种子休眠。种子中较高的脱落酸含量是种子休眠的主要原因。经层积处理的桃、红松等种子,芽次之,因其中的脱落酸含量减少而易于萌发。脱落酸也与叶片气孔的开闭有关,小麦叶片干旱时,保卫细胞内脱落酸含量增加,气孔就关闭,从而可减少蒸腾失水。根尖的向重力性运动与脱落酸的分布有关。合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。
1.有关历史
早在20世纪初就发现用煤气灯照明时有一种气体能促进绿色柠檬变黄而成熟,这种气体就是。但直至60年代初期用气相层析仪从未成熟的果实中检测出极微量的乙烯后,乙烯才被列为植物激素。
2.存在部位
乙烯广泛存在于植物的各种组织、器官中,是由蛋氨酸在供氧充足的条件下转化而成的。合成部位:植物体各个部位。
促进果实成熟,促进器官脱落和衰老。它的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生。乙烯可以促进和蛋白质的合成,并使细胞膜的通透性增加, 加速。因而果实中含量增加时,可促进其中有机物质的转化,加速成熟。乙烯也有促进器官脱落和衰老的作用。用乙烯处理黄化幼苗茎可使茎加粗和叶柄偏上生长。乙烯还可使瓜类植物雌花增多,在植物中,促进橡胶树、漆树等排出乳汁。
4.有关运用
乙烯是气体,在田间应用不方便。一种能释放乙烯的液体化合物2-氯乙基膦酸(商品名)已广泛应用于果实催熟、棉花采收前脱叶和促进棉铃开裂吐絮、刺激橡胶乳汁分泌、水稻矮化、增加瓜类雌花及促进菠萝开花等。
主要有、、等,目前比较公认的第六大类植物激素是油菜素甾醇(Brassinosteroid)。油菜素甾醇是甾体类激素,与动物甾体激素的作用机理不同。其具有促进细胞伸长和细胞分裂、促进维管分化、促进花粉管伸长而保持雄性育性、加速组织衰老、促进根的横向发育、顶端优势的维持、促进种子萌发等生理作用。而目前油菜素甾醇的也是目前研究的前沿和热点之一。
又叫,抑制生长,对抑制发芽作用更为明显,可使植株矮化,破坏顶端优势,促进花芽分化,促进离层形成,抑制植物体内赤霉素的合成等。
植物激素对生长发育和生理过程的调节作用,往往不是某一种植物激素的单独效果。由于植物体内各种内源激素间可以发生增效或拮抗作用,只有各种激素的协调配合,才能保证植物的正常生长发育。
生长抑制剂
它能使茎或枝条的细胞分裂和伸长速度减慢,抑制植株及枝条加长生长。主要有以下几种:
b9:又叫必久,b995,阿拉,有抑制生长,促进,提高抗寒能力,减少生理病害等作用。
矮壮素(ccc):又叫三西,2-氯乙基三甲基氯化铵(Chlormequat chloride)。纯品为白色结晶,易溶于水,是人工合成的生长延缓剂。它抑制伸长,但 不抑 制细胞分裂,使植株变矮,茎杆变粗,节间变短,叶色深绿 。
脱落酸(aba):是植物体内存在的一种天然抑制剂,广泛存在于植物器官组织中。在将要脱落和休眠的组织器官中含量更高,它与,,的作用是对抗的。它有抑制萌芽和枝条生长提早结束生长的,增强抗寒能力及延长种子休眠等作用。
青鲜素(mh):又叫抑芽丹,纯品为白色结晶,微溶于水。它有抑制细胞分裂和伸长提早结束生长,促进枝条成熟,提高抗寒能力等作用。举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()题库系统分析,
试题“(11分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请...”,相似的试题还有:
下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:&(1)促进茎生长的生长素最适浓度是&&&&&&&&mol/L,此浓度对根的生长的效应是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为&&&&&&&&&&&&&。(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(10分)根据有关知识分析下图并回答相关问题:Ⅰ下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:(1)促进芽生长的生长素最适浓度是&&&&&mol/L,生长素的这一浓度对根生长的效应是&&&&&。(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是&&&&,对芽生长的效应是&&&&&&。(3)C点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。Ⅱ(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为&&&&&&&&&&&&。(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有关材料,设计实验证明上述结论:实验设计&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。实验结果:&&&&&&&&&&&&&&&&。&(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘上,光照保持不变,则生长素的含量状况为A&&&&&B。(4)&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&是引起生长素分布不均匀的重要因素.。
(每空1分,共7分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是&&&&&&&&&&,对芽生长的效应是&&&&&&&&&&&。(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(3)从图中可以看出生长素作用的特点是          。(4)某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:c/mol·L-1)组别ABC浓度10-1210-910-7&为进一步精确测定最适浓度,应采取的改进措施是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的结果。(6)达尔文在研究生长素时,将带有尖端的胚芽鞘(a)和除去尖端的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。植物的生长发育过程,
植物的生长发育过程,是由多种激素相互协调、共同调节的.请回答下列问题:(1)生长素能促进扦插的枝条生根,扦插的枝条生根包括________和________两个重要过程.(2)在农_百度作业帮
植物的生长发育过程,
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植物的生长发育过程,
植物的生长发育过程,是由多种激素相互协调、共同调节的.请回答下列问题:(1)生长素能促进扦插的枝条生根,扦插的枝条生根包括________和________两个重要过程.(2)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据下图回答:
生长素类似物除草剂的作用原理是________;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是_________;所用的生长素类似物的浓度最好在____________(用字母表示)左右.(3)植物的叶和果实脱落的生化过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中_________是较为关键的.(4)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组.他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.据此实验结果,可推知根向地生长的原因是___________________.请你用表格形式呈现本实验的设计思路.
(1)脱分化&&&& 再分化 (2)生长素促进植物生长具有两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感&& ①&& D (3)纤维素酶和果胶酶 (4)高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长

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