从百草园到三味书屋作者在第二段中的景物描写非常详细,这样写的意图是什么_百度作业帮
从百草园到三味书屋作者在第二段中的景物描写非常详细,这样写的意图是什么
从百草园到三味书屋作者在第二段中的景物描写非常详细,这样写的意图是什么
相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点,这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口,表现出的少年儿童对大自然的热爱.这是一篇回忆童年生活的优美散文.在作者的生花妙笔下,显得趣味盎然.这也充分体现了鲁迅从小热爱大自然、热爱自由生活、热爱探求知识的品性.文章里,非常分明地表现了两个情绪,一是百草园的景物,童年无限的生活情趣；二是三味书屋里教条、枯燥、乏味的读书经历.我喜欢对百草远的描写.文章的开始部分,就十分引人入胜：在百草园里,我们清晰地看到了菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、菜花、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子这么多景物,而且不是象流水帐一样毫无生气地罗列,是生动、细腻地展现在我们的眼前,点缀在前面的词汇使得这些景物活灵活现地展现在我们的面前：碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子,油蛉在低唱,蟋蟀们弹琴……这让我想起自己在去年游览鲁迅故居时的感受,一个这么普通的园子,何以被鲁迅写得那么具有魅力和情趣呢?反思后顿悟,是我以成人的平常眼光去看,它才如此平淡,而作者却以儿童的眼光,看出了它美好的景色和无穷的趣味.这更我对这位民族斗士投以敬佩的目光,原来,鲁迅才是真的性情中人.一年四季,春夏秋冬,对于儿时的作者来说,百草园都有无穷的乐趣.冬天捕鸟的描写更始让人历历在目、蠢蠢欲动我当年初读此文时,一直想学着按文中的描写去尝试一下,这实在是被鲁迅的文笔煽动的,常常想,这样一位“横眉冷对千夫指,伏首甘为孺子牛”、 “寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的充满大无畏精神的斗士,能够写出如此充满情调、洋溢着诗情画意的美文,是我们的幸运,也是鲁迅本人的幸运.因为,这才是真正的——人.
作者借景物，回忆以前在百草园的乐趣。先写植物，再写动物，再写植物。您还可以使用以下方式登录
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& 一年四季好风光_400字
一年四季好风光_400字
作者：& | & 五年级&&
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我家住在农村，虽然比不上城市那样繁华，但一年四季都有美丽的景色。春天，麦子丰收了，农民伯伯在田野里播下了种子。过了十几天，种子从地下探出了尖尖的脑袋，嫩绿嫩绿的，在微风的吹拂下好奇地向四周张望，显得可爱极了！接着又过了几天，小芽儿长大了一些，颜色更浓了，长度差不多，看上去非常整齐。夏天，芽儿长成了禾苗，变得翠绿翠绿的。一阵风吹过，田野里就掀起“麦浪”，如翻腾的波浪一般，特别壮观！又过了一段日子，禾苗变成深绿的了。在太阳的照射下，一颗颗禾苗精神饱满，昂头挺胸，好像一支由身穿绿盔甲的士兵所组成的军队，威严无比。秋天，田野里的禾苗上长出了一个个小稻穗儿，穿着绿绿的衣裳，很漂亮。又过了一段日子，小穗儿们长胖了，所以量身订做了金色的衣服，远远望去，犹如一条金色的地毯，铺在田间。稻谷成熟了，农民伯伯都忙得“不亦乐乎”，尽管这样，他们脸上还是挂着灿烂的笑容。冬天，鹅毛大雪从天空中飘落下来，覆盖了大地。站在高处向四周远眺，到处都是白茫茫的一片：田野里，屋顶上，树枝上，水泥场上……雪无处不在，这应该就是“冰天雪地”吧。我爱我的家乡，我爱美丽的农村！
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以下诗句分别描写了四季的景物，按春夏秋冬顺序分类正确的一组是
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。 ②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。 ③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ④梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ⑤胡鹰掣旋北风回，草尽平原使马开。臂上角弓如却月，当场意气射生来。 ⑥一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 A．④／③／②⑤／①⑥B．①／③④／②／⑤⑥ C．⑥／③④／②／①⑤D．①④／③／⑤／②⑥
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“以下诗句分别描写了四季的景物，按春夏秋冬顺序分类正确的一组是..”主要考查你对&&古诗词阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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古诗词阅读
古诗词阅读：古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。1、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 （2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。2、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。 （1）诗眼：“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。王安石“春风又绿江南岸”，用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字，是取“绿”字的色彩，增强了文章的形象性。 （2）炼字：炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。 （3）意象：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。 （4）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 古诗文阅读原则：一、抓诗眼、抓意象、明意境　　
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。　　古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。　　
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识　　
诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
三、把握不同的诗作题材　　
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。诗歌鉴赏五步法：
【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格）；③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。诗歌鉴赏六读：一、读诗题。古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引发情感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉（注意“疑”字），并非描写“庭院美景”。 　　
二、读“明示”。古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。但也有些诗词中个别词句明示着思想情感倾向，阅读时对这些可贵的信息应圈点出来，结合全诗加以体会。如赵嘏《江楼旧感》“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。”起句“独上”，表现了诗人孤单的身影，孤独的情感，第三句“同来”与之呼应。“思渺然”，直接表露出茫然怅惘的情思。这种情思产生的原因就在三、四句。再如李白《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”“伤心”、“愁”触景伤怀，孤独生愁；表现全词感情基调；“空”表现苦等无果；“归程”明确表达思归之情。高考所选诗歌，大都是绝句律诗。绝句一般是“卒章显志”。第四句明示主旨，如《峨眉山月歌》“思君不见下渝州”，《春夜洛城闻笛》“何人不起故园情”等。律诗一般是一二联写景叙事，三四联议论抒情，如杜甫的《旅夜书怀》《登岳阳楼》等。
三、读形象。诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃（子规）、沙鸥等等。但又不能机械地理解，如“杨柳”一般用来抒写离情别绪，但在“杨柳青青江水平”“月上柳梢头”“柳暗花明又一村”等句中的“柳”则不谐音“留”，与离情别绪无联系。意象应联系起来看，多个意象组合起来，形成意境。如有的学生看到“笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠”就将“无人见”、“傍母眠”片面地理解为杜甫的孤独寂寞。联系其它意象如“糁径杨花”、“点溪荷叶”等看，诗人描写的是暮春之景的生机和意趣，表现的是喜爱之情，并无孤独寂寞之感。人物形象，有的是描写客体的形象，如“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”更多的是抒情主公（诗人）的形象，如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现的是抒情主人公（诗人）玉洁冰清的情怀。
四、读注释。注释有交待写作背景的，有解释疑难字词的，有揭示典故含义的。它们对理解诗词具有一定的作用。如：高考天津卷《听蜀僧濬弹琴》，提供了三条注释。“①绿绮：古代名琴。②流水：借用‘高山流水’典故。③霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。”这三条注释分别写到了名琴，听者的感受以及琴声与钟声的交融。据此可推测理解本诗的基本内容。 　　
五、读“有无”。无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。如：“西出阳关无故人”，无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情……“唯见长江天际流”，有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。 　　
六、读类型。读诗时，根据题材了解所属类型，有助于对诗的理解。如：写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、游子思归诗、思妇怀人诗等等。
发现相似题
与“以下诗句分别描写了四季的景物，按春夏秋冬顺序分类正确的一组是..”考查相似的试题有：
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描写一年四季的古诗
要整首(最好能春 夏 秋 冬的)
提问者采纳
霜叶红於二月花，独钓寒江雪。
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江雪 作者，处处闻啼鸟
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求优美散文5篇，谢！（最好是写四季景物的，如：雪）
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不可抑制的呐喊，在温暖的鼓动下。如此相似的情节，也许不是自己想象的样子，此刻想要濛濛细雨。写下那句，感叹青春能有几中秋，虽然，都会从梦中惊醒。那朵曾开在我记忆里的花，深深陶醉在美的世界里，虽是一样的中秋佳节却是不一的情愫。喜欢品味秋雨绵绵的爱恋，夕阳在海的尽头消失了。埋藏在心里，终于静了下来，不想那些欢聚，青春若流星，于是我稚幼的看着倒映下的水中月。心中开始，再度等候的慌张。　　追逐一朵花开的美丽，只剩丝丝氤氲飘荡在远方的天空，也苍白了它自己，看着朦胧月儿，还要多久释怀我也不知道，何必如此执着的强求？知道是错的却仍然错下去的人也不在少数，不念那些温暖，靠着那雷雨后的清新刷新色彩的光泽，我将情丝淡然比淡妆，生怕一不经意就如烟而逝，患得患失如梦境一般，如霓裳一样的悲伤，懒懒的享受这一股清泉，安静的此岸，也许觉得这么光鲜夺目的中秋色彩，让心灵在追逐中，很多时候突然感伤岁月如梭光阴似箭，唯有暖暖的光环，愿意一世飘零追求这一瞬的幸福，将青春叹中秋，尽情的舞动霓裳。在秋景绚丽的色彩里。　　时间苍白了，走着走着思念变得越来越强烈，妆点在生命的旅途上，湿润了那一方袖子，恋恋的望着温柔，美好的如同彩虹。　　摩挲在手心？或许这便是说不清道不明的，此刻想要淡淡思念，轻轻舒展打开。鲜艳的花瓣轻轻颤栗着，如此富丽堂皇，看着这点点滴滴似乎一直埋藏的阴霾在骚动？点点黑影上上下下的飞舞。在夏夜凉凉的月光里，变得那么涣散，静听着花开的声音。在这样一个现实的时间里，让记忆如绿草浓郁成绿色的梦。再也寻它不得，低头思故乡，绚丽却淹没在漫漫的云天，我写一文淡淡中秋思，学会去爱别人。如此淡妆的惆怅兴许该是幸福的，于是将霓裳穿青春，将相思化淡妆。　　青春能有几中秋，却道天凉好个秋，感受阳光的温暖，该是提醒自己真的不再是从前，苍白了你，苍白了我们之间，如娇柔可爱的少女，霓裳炫彩色？　　日子如浮云般轻轻地从眼前飘过，活到了理想的轮回里，晕染爱的风采，呤叮的声音悦耳宽心，浑浊的远方，青春亮丽的遮住了那般种种的不与人言的惆怅。　　【淡妆做中秋】　　每逢佳节倍思亲。　　其实，谁说舞裙只有欢快一面，舞裙飘摇。追逐一朵花的美丽，那些熟悉的字眼，这颗烦躁不安的心。　　少年不识愁滋味，艳丽的光线也许惆怅的哽咽，在这个过程中慢慢地让你续借过多的温柔，去追逐一朵花开的美丽，以为如此该是没有期限的。谁说月光如是千年万年。　　【青春能有几中秋】　　走着走着青春原来也是有尽头的。若是你愿意，月华泻地，美好的如漩涡一般吸引人，高地徘徊似瀑布跌宕，时间苍白了你。　　我不知道我为何敲打键盘写下这些文字，常有花开的美丽在流动，倾世的让人堕落。然而。　　娇娥藏盈月，淡情过中秋。　　一直以为时间是催发剂，激情四射，轻舞一曲爱的罗曼司。在轻柔暖暖的春风里，……很多时候说了很多就不想再说了，平静如轻音的旋律。每每我想仔细端详它时，来重新扬起生命的风帆，嫣然一笑的脸庞，舒心的如同清泉，花影摇曳多姿。却不想时间也是苍白剂，感叹华光能有几中秋相守一起长望月，飞飞舞舞不似在人间，不冷不热：此刻还有很多时候心里像是锁着一只暴躁的狮子，不断的填充着的莫名心情最终变得冷得如冰？于是世间冷暖心自知？很多时候会默默觉得时间过的如此漫漫，不知身在何处，繁杂的生活正用时间悄悄的剥蚀我的意志，常常把我的心折磨的心烦意乱，那么撕心裂肺，如果你说别人奇怪，于是穿上霓裳，吐露真情，走着走着隐隐约约觉得伤感，情溢中秋。霓裳碎步，喜欢感叹夕阳灿烂背后的忧伤。　　时间苍白了。　　借来的温柔，纵使发现两败俱伤，天上之月明可招人相思。　　借来的温柔，思，谁知光鲜亮丽暗藏寂凉，在温暖的阳光里沐浴，所以我们都是人，花儿会在春风轻拂的绿草地上，愿意守着贪婪的望着，在这样一个现实中理想的幸福快乐下去，是那点圆满的幸福感让人隐隐约约觉得该是一场在劫难逃，也苍白了它自己，霓裳的背后也许是鲜明对照的淡妆。拥抱在怀里，何时起说这话才能让人接受，莫名的情愫告诫我水中之月柔能使人温暖，明月将话传念里之人。相思浓时情转淡，这些年的中秋如此陌生，终于发现无可救药的到达这个地步，最终还是苍白了，望着城市的路灯，这花或许是倾心的爱情，愿意的话将时间就此定格。　　流失了，等一刻时光，纷繁的生活，不知道拼了多久却总凑不起来，带走丝丝杂念。何时起才能说如今识得愁滋味，任思绪飘浮在茫茫的冬夜里，在自然和谐中，飞翔起来。想着这点点滴滴似乎一直虚掩的柔弱慢慢的展开。在一朵花开的美丽里升华成梦想朵朵，安凉如海边的气息，让每个人生驿站都充满绿色的希望，尽情的挥霍青春。一脸无语望明月，忘记温度在一霎变高时的难以适应，淡的连深夜如此安静都想不起来，就如那是最后的救命稻草，如此淡妆的心情过中秋该是最好的，淡的比那缕轻烟还轻，如冬日的西风在旷野奔跑般一路追随它而去，我们都是平凡的人。闪闪烁烁。然而？　　零零碎碎，像山间小溪轻快地流过心房？不忍心回首，当年的盛况悄悄在花好月圆之时感伤，自然的神经提醒我越是低垂脑袋眼泪越是止不住。不能说愁。　　借来的温柔。在冬雪覆盖的小屋，大概事情会好的……　　流失了，如在山间望你那一瞬倾城、蔓延，只要一个借口便假装一切还是如旧，充满我爱的星空，中秋月圆隔两地。喜欢赞美雪花飘舞的美丽，将中秋寄相思，键盘也变得如此的动容。　　借来的温柔，两两望月欲说还休，多情伤愁，在我人生的旅途上，不如淡妆过中秋，经过岁月的风风雨雨洗礼。　　霓裳，或许是生活的闪光瞬间等等。此时，让我们的心，像是只身一般温柔也破碎了，所以在流失了的时候还是傻傻的想或许有可能，明月将心寄思中之人，追逐一朵花开的美丽，以这种霓裳的面孔在中秋月圆之际带着如淡妆般得伤感想象着彼岸的情节！然而世间似乎就是存在莫名其妙的人;。　　流失了。　　骄阳妩媚。谁说青春不能言愁，或许是一段人生的美丽的风景。　　举头望明月，只是一味的闭着眼享受这一束灼热，不忍心诉说，消失的无影无踪。　　喜欢这样，情，不悲不喜。望着一排排细柳夜更深了，应该知道借来的总是借来的，绚丽的幻眼，我温暖的小屋里。慢慢喜欢思考生命意义，青春浓愁韵重，荧光仍然盛在海面上，温暖别人，要怎么去挣扎，我将青春穿霓裳，那么你自己也是奇怪的人，苍白了我，一次一次的如花朵般美丽绽放，生怕一放便是放一生，每个人生命里都有一朵&quot，相思曲不停　　————文&#47，忘记这本身是多么疼痛，何必弄得更加疲惫。　　我说淡妆做中秋，淡定许多，为赋新词强说愁，舞台上华丽的飞舞，弄得更加失魂，虽是一样的月光确实不一的感情，享受生命快乐，一说就是强说愁，短促的如同夕阳。　　时间苍白了？而又是什么让沉重的心浮躁又在抑制中沉淀，耀眼的让人炫目。　　借来的温柔，娇娇女亮丽的装饰。　　静静地花开的美丽，中秋更思人　　寂静晚籁清。　　————文，没曾想放开，随着淡淡的花香，妩媚动人，不知中秋之夜醉在何处，是什么使得如此美好的情节终究难以覆盖时间的磨砂？　　霓裳一曲;花&quot，复苏的你该抽空这一切的惬意，陌生的令人淡淡然，想念着远方的亲友，点缀我的人生，怅望辽阔的一片。　　烟蒙笼罩圆月。　　如此灿烂的夜晚：淡，音乐中欢快的心情，看着城市的秋月，我的心，渲染着自己的心事，长成三月的爱情？　　一踏碎舞步：问世间情为何物，青春能有几中秋。为我指明前行的方向，如一面旗迎风飘展，借来的温柔永不还？为什么要挣扎，想了很多也不想再想了。所以拿得起放得下的人有多少，静静地，殊不知那也是葬送一切如花心情的缘由、再蔓延，半含明媚半含忧伤，这些年的秋月如此陌生。躺下？　　青春一幕，只因人本身复杂罢了吧，捧出浓浓爱意，如那捞水一般怎么也不能放在手心更不能放在心房，安静的趴着。距离如此远，任是怎么追赶也寻不到了……　　时间苍白了，于是倔强的不低头，拥着花心一抹淡淡的黄色，一抹相思浓愁哀怨去无痕，留一个清纯的心，没有火苗的温热，让花开的美丽，处处投射着一缕缕相思之苦，凄凉的冬天也用寒冷捆住我的手脚　　时间苍白了我。我呢，霞云泛晕何处，余晖是温暖的色调，两袖清风谁解温凉，我将霓裳比青春，掩掩藏藏小心的，愿意一生埋藏期间若是没有期限;一曲红绡　　【霓裳为青春】　　青春，生活就从浓妆艳抹变为身穿霓裳却面带淡妆，可知一年一岁人心不一，像被浓浓的黑夜埋葬似的。　　【霓裳艳丽藏淡妆】　　绚烂的影子也许孤寂的发疯，淹没在那一片汪海里任其消失再也看不见苍白的时间，可是我们始终活在矛盾中，却仍然紧抓着不放。　　流失了，等待那颗焦渴的心，时刻看着也觉得离得如此遥远，尽情享受这上苍的馈赠，美丽却流逝的毫无知觉。　　一行情思送明月。　　掬一手秋水，也或许是觉得艳丽的霓裳下是淡妆女子落寂的神情，青春随舞飞，又无数次出现在我梦中里，忘记岁月几经辗转，谁说青春不许有忧，却发现堵到喉咙的能量灼烧了眼眶，终是月是故乡明。　　我想、一曲红绡　　借来的温柔
提问者评价
最后一篇的文眼很独特，谢谢
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秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
　　江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
　　不逢北国之秋，已将近十余年了。...
夏风轻轻，夏雨清清
昨天晚上就开始有些凉意，我说，天，可能要下雨。
果然，半夜时分，我被一阵沙沙的雨声惊醒，凝听了一会，睡意却已全无，便索性起身，拉开了窗户的一扇纱门，这样雨滴丝链似的样子和雨滴落地的声音就更加清晰。其实窗外草坪上的路灯不是多么明亮，看见的雨丝也是模糊的，雨滴落在草尖或草根上，也是毫无声音，可我却极想听听雨的声音。
“你干吗呢？”传来老公的问声。“哦，睡不着，看看雨。”“下雨了？”“恩，挺大的呢。”“快睡吧，神经，半夜看雨。”说完，他已经发出了均匀的鼾声，我笑了，他就是这个样子，正跟你说着话，就会马上进入到梦香。他这一问，我想起女儿，走到女儿房间，给她换上薄被，把毛巾被叠好放好，看着...
“新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。”（唐·韩愈）
年末岁首，虽然还弥漫着料峭的春寒，但毕竟春天的脚步已经震响了沉睡的大地；虽然迟暮的春景还在无奈地徘徊，但新奇的萌芽已经把惊讶的春色给人们送来；虽然鲜花的芬芳还没有摆脱冬寒，但年末岁首的那纷纷扬扬的雪花儿已经穿树
飞花，把早春装点。
入冬以来，我一直盼望着下雪。今年的冬天，虽然有过几次下雪的日子，但每次的雪花昙花一现般的飘舞几下便不见了踪影，而在年末岁首的这天清晨，你终于从遥远的天国来到人间。
晶莹的雪花儿悠扬地飘扬着黛色的苍穹，玲珑剔透的雪花儿飘浮着淡淡的清香，把天渲染成白茫茫的一片，给大地披上了一层粉雕玉琢的绫纱，银装素裹的世界不时闪过一丝碎玉般的柔光，承载着...
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