不修细节 的“修” 而涉猎书传 兄固被召诣校书郎 尝辍业投笔叹曰_百度作业帮
不修细节 的“修” 而涉猎书传 兄固被召诣校书郎 尝辍业投笔叹曰
不修细节 的“修” 而涉猎书传 兄固被召诣校书郎 尝辍业投笔叹曰
不修细节：不要拘泥于小节.修：拘泥于….涉猎书传：看过读过《尚书》,《左传》.古时“书”特指 《尚书》,“传” 特指《左传》.涉猎：看过读过.兄固被召诣校书郎：哥哥班固被征召做校书郎.诣：进,达到.尝辍业投笔叹曰：有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道.尝：有一次.希望可以帮到你：）提前祝你国庆愉快!【附：原文和译文】《后汉书·班超传》原文：班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱.有口辩,而涉猎书传.永平五年.兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官佣书以供养.久劳苦,尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之.超曰：“小子安知壮士志哉!” 译文：班超字仲升,扶风平陵人,是徐县县令班彪的小儿子.班超为人有远大的志向,不计较一些小事情.然而在家中孝顺勤谨,过日子常常辛苦操劳,不以劳动为耻辱.他能言善辩,粗览了许多历史典籍.公元62年(永平五年),哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班罟到了洛阳.因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家.他长期抄写,劳苦不堪,有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样,在异地他乡立下大功,以得到封侯,怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他,班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢!”匈奴使来数日，今安在乎。余人悉持兵弩夹门而伏。有口辩，而涉猎书传。分别什么意思？_百度知道
匈奴使来数日，今安在乎。余人悉持兵弩夹门而伏。有口辩，而涉猎书传。分别什么意思？
1匈奴使来数日，今安在乎。2余人悉持兵弩夹门而伏。3有口辩，而涉猎书传。分别什么意思？
提问者采纳
匈奴的使者已经来了好几天了，现在在哪？其余的人都拿着兵器埋伏在门的两旁。他很有口才，并广泛地涉猎典籍。
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁英语翻译班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱.有口辩,而涉猎书传.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官佣书_百度作业帮
英语翻译班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱.有口辩,而涉猎书传.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官佣书
英语翻译班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱.有口辩,而涉猎书传.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官佣书以供养.久劳苦,尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之.超曰：“小子安知壮士志哉!”其后行诣相者,曰：“祭酒,布衣诸生耳,而当封侯万里之外.”超问其状.相者指曰：“生燕颔虎颈,飞而食肉,此万里侯相也.”久之,显宗问固：“卿弟安在?”固对：“为官写书,受直以养老母.”帝乃除超为兰台令史.后坐事免官.　　十六年,奉车都尉窦固出击匈奴,以超为假司马,将兵别击伊吾,战于蒲类 海,多斩首虏而还.固以为能,遣与从事郭恂惧使西域.　　超到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚备,后忽更疏懈.超谓其官属曰：“宁觉广 礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也.明者睹未萌,况已著邪.”乃 召待胡诈之曰：“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状.超乃闭侍 胡,悉会其吏士三十六人,与共饮,酒酣,因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域,欲立大功,以求富贵.今虏使到裁数日,而王广礼敬即废；如令鄯善收吾属送匈 奴,骸骨长为豺狼食矣.为之奈何?”官属皆曰：“今在危亡之地,死生从司马.” 超曰：“不入虎穴,不得虎子.当今之计,独有因夜以火攻虏,使彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也.灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣.”众曰：“当与从事 议之.”超怒曰：“吉凶决于今日.从事文俗吏,闻此必恐而谋泄,死无所名,非壮士也!”众曰：“善.”初夜,遂将吏士往奔虏营.会天大风,超令十人持 鼓藏虏舍后,约曰：“见火然,皆当鸣鼓大呼.”余人悉持兵弩夹门而伏.超乃 顺风纵火,前后鼓噪.虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死.明日乃还告郭恂,恂大惊,既而色动.超知其意,举手曰：“掾虽不行,班超何心独擅之乎?”恂乃悦.超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖.
班超字仲升,扶风安陵人,是徐县县令班彪的小儿子.他为人有大志,不拘小节.可是内心孝顺恭谨,在家常勤勉地干些苦活儿,不以劳累下贱为耻辱.有善辩的口才,又喜欢浏览群书及传注,永平五年(公元63年),他的哥哥班固被征召任校书郎,班超和他的母亲一同到洛阳.家中贫困,常为官家雇用抄书,以其所得来供养母亲.长时间劳累辛苦,曾停下手头的工作,扔笔感叹道：“大丈夫没有其它志向才略,还应该效法傅介子、张骞,立功于异域,以获得封侯,怎么能长久地在笔砚间消磨时日呢?”同事们都取笑他.班超说：“小子怎能知道壮士的志向呢!”后来,他到看相的那儿去看相,看相的说：“先生,您现在不过是布衣之士罢了,可是将来必定封侯于万里之外.”班超询问他的形状,看相的说：“你额头如燕,颈项如虎,飞翔食肉,这是万里侯的相貌啊.”过了很久,显宗问班固：“你的弟弟在哪儿?”班固回答说：“他在为官府抄书,得点钱来供养老母.”显宗就任命班超为兰台令史.后来,班超因为有过失而被免了官.永平十六年(公元74年),奉车都尉窦固出兵攻打匈奴,以班超作代理司马,让他率领一支军队攻打伊吾,在蒲类海作战,斩了敌人许多首级回来.窦固认为班超很有才能,派他与从事郭恂一道出使西域.班超到了鄯善,鄯善国王广很恭敬而有礼貌地接待了他,后来忽然变得冷淡了.班超对他的部属说：“你们可曾感到广的礼敬之意淡薄了吗?这一定是有匈奴使者到来,他心怀犹豫不知所从的缘故.明智的人能够看出还没有露出苗头的事物,何况是明摆着的事实呢?”于是叫来侍候的胡人,吓诈他说：“匈奴使者来了好几天了,现在在哪儿?”侍者恐惧害怕,就吐露了全部情况.班超便把侍者关起来,把他的部属36人都召集起来一同喝酒.喝得高兴的时候,班超便用语言激怒他们道：“你们和我们都处在极偏远的地方,想立大功,以求富贵.现在匈奴使者来了才几天,而鄯善王广便取消礼敬,如果他把我们抓起来送给匈奴,那我们的骸骨就会永远喂豺狼了.你们看怎么办呢?”部属都说：“现在处在危险存亡的地方,死活都听从司马的吩咐.”班超说：“不到老虎洞里,就抓不到小老虎.目前的办法,只有趁夜晚用火攻击匈奴人,使他们不知道我们有多少人,他们一定大为惊恐,我们就可以全部消灭他们.消灭了匈奴人,鄯善王会因此吓破了胆,大功就可告成,事业就可建立了.”部属们说：“应当跟从事商量一下.”班超怒道：“是吉是凶,决定在于今日.从事是文弱平庸的官吏,听了我们的计划必定会因害怕而泄露机密.死了不为人所称道,不是一个豪壮而勇敢的人.”大家说：“好!”天刚黑,班超便带领部属奔向匈奴使者的营房.这时正刮着大风,班超叫10个人拿着鼓躲藏在匈奴使者营房后面,约定说：“你们看到火烧起来了,就都击鼓大声呐喊.”其余的人都拿着武器弓箭,埋伏在营门两边.班超顺风放火,前后击鼓大叫,匈奴人吓得乱作一团.班超亲手杀死3个人,部属杀死了匈奴使者和随从士兵30多人,全都砍下了他们的脑袋.其余的100多人全被烧死.第二天,就回去把情况告知郭恂.郭恂开始大吃一惊,随即变了脸色.班超知道他的意思是想要分功,便举着手对郭恂说：“您虽然没有一同去破敌,我哪有心独占这份功劳呢?”郭恂这才高兴起来.班超于是叫来鄯善王广,把匈奴使者的首级给他看,鄯善国举国震惊.
班超，字仲升，扶风郡平陵县人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人很有志向，不拘小节，但品德很好，在家中每每从事辛勤劳苦的粗活，一点不感到难为情。班超很有口才，广泛阅览了许多书籍。 汉明帝永平五年，班超的哥哥班固受朝廷征召前往担任校书郎，他便和母亲一起随从哥哥来到洛阳。因为家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什...英语翻译班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨.居家常执勤苦,不耻劳辱.善辩,而涉猎书传.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官钞书以_百度作业帮
英语翻译班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨.居家常执勤苦,不耻劳辱.善辩,而涉猎书传.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官钞书以
英语翻译班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也.为人有大志,不修细节.然内孝谨.居家常执勤苦,不耻劳辱.善辩,而涉猎书传.永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳.家贫,常为官钞书以供养.久劳苦,常辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎.”左右皆笑之.超曰：“小子安知壮士志哉!”
班超字仲升,扶风平陵人,徐县县令班彪的儿子.班超为人有远大的志向,不计较一些小事情.然而在家中孝顺勤谨,过日子常常辛苦操劳,不以劳动为耻辱.他能言善辩,粗览了许多历史典籍.公元62年(永平五年),哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班罟到了洛阳.因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家.他长期抄写,劳苦不堪,有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样,在异地他乡立下大功,以得到封侯,怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他,班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢!”1.①耻：认为……羞耻。 ②然：通“燃”，燃烧。③曾经④出使(4分)&&&&&&
3.①匈奴的使者已经来了好几天了，现在在哪里？②其余的人全都拿着兵器埋伏在门两旁。（6分）&&&&&&&
4.燕雀安知鸿鹄之志哉（2分）！&&&&&
5.孝顺、不辞辛苦、胸怀大志、智勇双全等。
1.试题分析：(1)中“耻”为“形容词的意动用法”，意思是“认为----耻”。（2）中“然”为“通假字”，同“燃”，意思是“燃烧”。（3）中“尝”的古今义不同，古义，曾经；今义，品尝。（4）中“使”，在现代汉语中是“动词”，在古义中是“出使”。
考点：本题考查对文言字词的理解的理解能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
2.试题分析：A、结构助词，的；动词，到----去。B、来，来。C、给，作为。D、于是，竟然。
考点：本题考查学生对文言虚词的理解能力。
点评：“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等，我们要根据这些文言虚词的不同用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式，识记常见文言虚词的意义和用法。
3.试题分析：翻译（1）句时，注意“使是使者的意思，数是几的意思，安是哪里的意思”；翻译（2）句时，注意“悉是全的意思，持是拿着的意思，兵弩是兵器的意思，而是表修饰的作用”，有时还要注意句子的省略成分、语序等问题。
考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。
点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
4.试题分析：“小子安知壮士志哉”的意义为“你怎么知道我伟大的志向呢”，《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”的意思为“目光短浅的人怎么知道我的远大志向呢”，所以，“小子安知壮士志哉?”与《陈涉世家》中“燕雀安知鸿鹄之志哉”有异曲同工之妙。
考点：本题考查学生分析文章内容的能力。
点评：分析文章的内容，关键在于读懂文章的内容，然后根据文章的意思，在《陈涉世家》中找出与之意思相近的句子即可。如本题，先根据文章的内容理解“小子安知壮士志哉?”的意思，然后根据意思，在《陈涉世家》中寻找与之意思相近的句子即可。
5.试题分析：从“常为官佣书以供养”可以看出他孝顺、不辞辛苦；从“小子安知壮士志哉？”可以看出他胸怀大志；从“诈侍胡”“约火攻”“杀匈奴”等细节表现了他智勇双全。
考点：本题考查学生根据文章内容分析人物性格特点的能力。
点评：根据文章内容分析人物性格特点，可以采用正面与侧面相结合的方法来分析人物的性格特点。正面描写，主要表现为人物的生平介绍、个人经历以及“语言、动作、神态”等描写；侧面描写主要表现为用旁观者的眼光、旁观者的描述、旁观者的看法等来塑造这个人物。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年浙江临安於潜第一初级中学初二10月单元练习语文卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。（一）《桃花源记》选文林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（二）陶侃惜谷《晋书》陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【小题1】下列划线字解释错误的一项（3分）A．仿佛若有光（隐隐约约）B．有良田美池桑竹之属 （类）C．汝既不田（田地）D．执而鞭之（用鞭子打）【小题2】下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）A．豁然开朗然数年恒不一见B．乃大惊蒙乃始就学C．执而鞭之何陋之有D．而戏贼人稻出淤泥而不染【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。②汝既不田，而戏贼人稻！【小题4】选文（一）反映了作者怎样的社会理想？选文（二）表现了陶侃怎样的思想？请结合文意作简要分析。
科目：初中语文
来源：学年浙江临安於潜第一初级中学初一10月单元练习语文卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。（一）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（二）处慎其所与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。［注释］①芝兰：一种香草。&②化：同化。&③鲍鱼：咸鱼。&④丹：丹砂，矿物名，红色。【小题1】下列句子中划线词解释错误的一项是（3分）A．徐喷以烟（慢慢地）B．与善人居（房子）C．鞭数十（鞭打）D．如入鲍鱼之肆（店铺）【小题2】下列句子中划线词意相同的两项是（4分）A．如入鲍鱼之肆见藐小之物B．是以君子必慎其所处者焉以丛草为林C．项为之强舌一吐而二虫尽为所吞D．久而不闻其香必细察其纹理【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）是以君子必慎其所处者焉。（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中（3）神游其中，怡然自得。【小题4】从《童趣》这故事中，你认为作者小时候是一个怎样的孩子？从中你获得什么启示？（4分）【小题5】《处慎其所》中君子要“慎处”的原因，可用一个什么成语来概括？结合自己的生活，写出读了这段话后的感想。（3分）
科目：初中语文
来源：学年浙江杭州太炎中学教育集团初三10月质量检测语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
（二）班超，字仲升，扶风平陵人①，徐令彪之少子也②。为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年③，兄固被召诣校书郎④，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”
【注释】①扶风平陵：地名，在今陕西省。②徐令：班超的父亲班彪曾任徐州令。③永平：东汉明帝的年号。“永平五年”即公元62年。④固：班固，班超的兄长。诣：前往。校书郎：汉朝宫廷中专司校勘图书的官职。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是（3分）
A．陈涉少时（年轻的）
B．苟富贵，无相忘（假如）
C．不耻劳辱(羞耻)
D．有口辩，而涉猎书传（粗略地阅读）
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是（4分）
A．辍耕之垄上左右皆笑之
B．佣者笑而应曰
有口辩，而涉猎书传
C．然内孝谨然足下卜之鬼乎
D．以取封侯杀之以应陈涉
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
① 尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效张骞立功异域……”
② 固对：“为官写书，受直以养老母。
4.短文（二）中的班超与陈涉有什么共同点？又比陈涉多了什么特点？请结合材料概括回答。（4分）
科目：初中语文
来源：学年浙江临安於潜第一初级中学初一10月单元练习语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（一）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（二）处慎其所
与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
［注释］①芝兰：一种香草。&②化：同化。&③鲍鱼：咸鱼。&④丹：丹砂，矿物名，红色。
1.下列句子中划线词解释错误的一项是（3分）
A．徐喷以烟（慢慢地）
B．与善人居（房子）
C．鞭数十（鞭打）
D．如入鲍鱼之肆（店铺）
2.下列句子中划线词意相同的两项是（4分）
A．如入鲍鱼之肆见藐小之物
B．是以君子必慎其所处者焉以丛草为林
C．项为之强舌一吐而二虫尽为所吞
D．久而不闻其香必细察其纹理
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
（1）是以君子必慎其所处者焉。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
（3）神游其中，怡然自得。
4.从《童趣》这故事中，你认为作者小时候是一个怎样的孩子？从中你获得什么启示？（4分）
5.《处慎其所》中君子要“慎处”的原因，可用一个什么成语来概括？结合自己的生活，写出读了这段话后的感想。（3分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省南通市九年级第三次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目（16分）
知伯索地于魏桓子
知伯①索地于魏桓子②，魏桓子弗予。任章曰：“何故弗予?”桓子曰：“无故索地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐；重欲无厌，天下必惧。君予之地，知伯必憍③。憍而轻敌，邻国惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之国，知氏之命不长矣!《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑与之。’君不如与之，以骄知伯。君何释以天下图知氏④，而独以吾国为知氏质乎?”君曰：“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说，因索蔡、皋梁于赵，赵弗与，因围晋阳。韩、魏反于外，赵氏应之于内，知氏遂亡。
选自《战国策·魏策》
【注】①知伯，即智伯,春秋末期晋国执政，为人飞扬跋扈。②魏桓子，又称魏宣子，是春秋时期晋国魏氏的领袖。③憍，骄傲。④君何释以天下图知氏：您为什么放弃让诸侯共同图谋知伯的做法。
1.用斜线(／)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。（4分）
知&氏&之&命&不&长&矣
而&独&以&吾&国&为&知&氏&质&乎
2.写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1) 魏桓子弗予(&&&&&&&
)&&&&& (2) 重欲无厌(&&&&&&& )
(3) 以骄知伯(&&&&&&&&&
)&&&&&(4) 知氏遂亡(&&&&&&& )
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
（1）以相亲之兵，待轻敌之国
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）知伯大说，因索蔡、皋梁于赵
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.知伯灭亡的主要原因是什么？（请分别从魏桓子和知伯角度加以分析）（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&