江春入旧年 下――万川之月
36既然郑予北执意不让自己陪着起去，临走前又再三强调会很快回来，林家延就猜他其实不想让自己置身于他过往之中，因而自觉地选择了回避。他走了以后，林家延只是每天晚上九点会打个电话给他，只问冷暖，不问病情。可
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------分隔线----------------------------【小题1】示例：人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。评分标准：（2分）用自己的语言概括，表意正确也可得分。【小题2】示例：“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得轻松，怕惊扰午睡的父亲，表现了我对父亲的爱和父亲对我做人方面的影响。评分标准：（2分）结合语境解释含义1分，说出该句在文中的表达内容1分。【小题3】示例：（6）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“多半欠些细心和体贴”。（7）段“读”出轻轻的掩门声告诉我们，这些人“有一颗细密而饱满的心”。评分标准：（3分）两方面各1分，用自己语言或文中语句，表述清楚完整即可给完整3分。【小题4】示例：内容——：表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响。结构：-----（呼应）文题；与文章开头照应，升华文章中心。评分标准：（4分）内容理解 2分，结构三点中答出一点即可得2分，【小题5】示例一：每天上学前，父母都会在我的书包里装一袋牛奶，这虽然只是生活中的点滴小事，却让我每天都在感受着温暖的父母之爱。示例二：每天放学后，即使我不是值日，我也会将椅子放在书桌上，以便值日生更容易打扫卫生。能给他人带来方便，是我一大快乐。
解析【小题1】试题分析：通读全文，本文谈论的是开门，关门的瞬间，表现出的关门人对他人的体贴程度。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：注意写出“读”的内容即可。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：答案不唯一，结合自己生活中的经历，写出感受即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读《原来姹紫嫣红开遍》一文，完成后面问题。（共11分）原来姹紫嫣红①开遍——关于年货的记忆迟子建我对年货的记忆，是从腊月宰猪开始的。三四十年前，大兴安岭山林小镇的人家，没有不养猪的。一般的人家是春天抓猪仔，喂上一年，不管它长多大，进了腊月门，猪就挨宰了。大卸八块之后，家家会敞开肚子吃顿肉，然后把余下的作为年货，存在仓房的大木箱里。怕它风干了味道不好，人们在储肉箱里撒上雪。大兴安岭不趁别的，就趁雪花，你想撒多少就撒多少。在置办年货上，家中的每个人都会行动起来，各司其职。主妇们要去供销社扯来一块块布，求裁缝裁剪了，踏着缝纫机给一家人做新衣。腊月里猪的嚎叫，总是和着缝纫机的哒哒声。缝纫机上的活儿忙完了，她们还得蒸各色年干粮，馒头，豆包，糖三角，菜包等等。馒头这时成了爱美的小姑娘，女人们会用筷子蘸着印泥，在正中央给它点上一枚圆圆的红点，那是馒头的眉心吧。除了这些，她们还要做油炸江米条和蕉叶子，作为春节的小点心。那些平素淘气惯了的男孩子，这时候也得规规矩矩地忙年。他们负责买鞭炮，买回后放到热炕上，让它干燥着，这样燃放起来更响亮。他们得拿起斧头，劈一堆细细的松木袢子②，让除夕夜的灶火旺旺的!他们还要帮着大人竖灯笼杆，买来彩纸糊灯笼。不过在我们家，糊灯笼是我的事情。我给圆圆的宫灯糊上一圈红纸后，会用金黄的皱纹纸，为它铰上飘逸的穗子，粘在灯座上，让灯长出金胡子!那时还没有印刷的春联，作为校长的父亲，因毛笔字写得好，腊月里就有很多人家求他写春联和福字。人们送来红纸，我帮着裁纸，父亲挥毫。写好一幅，待墨迹干了，就把它卷起放到一边，写另外一家的。小年前后，我会和邻居的女孩子搭伴，进城买年画。好像女孩子天生就是为年画生的，该由我们置办。小镇离城里十几里路，腊月天通常都在零下三四十度，我们穿得厚厚的，可走到中途，手脚还是被冻麻了。我们知道生冻疮的滋味不好受，于是就奔跑。跑得快，血脉流通得就快，身上就不那么冷了。我们跑在雪地的时候，麻雀在灰白的天上也跑，也不知它们是否也去购置年画。天上的年画，该是西边天绚丽的晚霞吧!进了城里的新华书店，我们要仔细打量那一幅幅悬挂的年画，记住它们的标号，按大人的意愿来买。母亲喜欢画面中有鲤鱼元宝的，有麒麟凤凰的，有鸳鸯蝴蝶的，有寿桃花卉的。而父亲喜欢古典人物图画的，像《红楼梦》《水浒传》故事的年画。母亲在家说了算，所以我买的年画，以她的审美为主，父亲的为辅。这样的年画铺展开来，就是一个理想国。买完年画，我们会去百货商店，给自己选择头绫子③，发卡，袜子，假领子，再买上几包红蜡烛和两副扑克牌。那时我们小镇还没通电，蜡烛是家里的灯神。任务完成，我们奔向百货商店对面的人民饭店，一人买一根麻花，站着吃完，趁着天亮，赶紧回返。冬天天黑得早，下午三点多，太阳就落山了。想在天黑前到家，就要紧着走。我们嘴里呼出的热气，与冷空气交融，睫毛、眉毛和刘海染上了霜雪，生生被寒风吹打成老太婆了!不过等进了家门，烤过火，身上挂着的霜雪化了，我们的朝气又回来了!如今，我快五十岁了，但我依然会千里迢迢，每年赶回大兴安岭过年。我们早已从山镇迁到小城，灯笼、春联都是买现成的，再不用动手制作了。我们早就享用上了电，也不用备下蜡烛了。至于贴在墙上的年画，它已成为昨日风景，难再寻觅其灿烂的容颜了。我们的生活变得越来越便利，越来越实际，可也越来越没有滋味，越来越缺乏品质!三四十年前的年，一去不复返了!在我对年货的回忆中，《牡丹亭》中那句最著名的唱词：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣④!”，不止一次在我心中鸣响。好在繁华落尽，我心存余香，光影消逝，仍有一脉烛火在记忆中跳荡，让我依然能在每年的这个时刻，在极寒之地，幻想春天!（选自《2013中国最佳散文》，文字有删改）①姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。&②袢子：方言。指大块的劈柴。③绫子：指像缎子而比缎子薄的丝织品。&&&&&&&&&&④断井残垣：形容建筑等残破的景象。【小题1】 结合全文，说说作者“关于年货的记忆”回忆了哪些内容?（3分）【小题2】第六段里，对进城路途中气候的描写和父母年画偏好的说明很突出，请选择其中你感受较深的一项，结合上下文说说其作用。（3分）【小题3】无论文章标题还是结尾，作者都引用了明代剧作家汤显祖代表作《牡丹亭》中的唱词“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣!”来表达心中对三四十年前年货记忆的情感。请根据文章蕴含的这种情感，结合实际生活，谈谈你对此的认识。（不超过100字，5分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
生日卡片&&&&席幕容刚入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈． 虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直以为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气;可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲． 所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她．在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子,我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她． 卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,若她生气． 很多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来． 　十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学．那一年,终于,弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且留下来．出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存． 黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到一天,为了找一份旧户籍资料,我才把它打开． 我的天!真的是整个家族的资料都在里面了．有外祖父早年那些会议的相片和札记,有祖父母的手记,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有一层庄严和温润的光泽．然后，我就看到我那张大卡片了。用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面，一张用普通的图画折成四折的粗糙不堪的卡片，却被母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍惜的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！ 卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。忽然发现，这么多年来，我好像也只是画过这样一张卡片。长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。 所以，这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧，因为，这么多年来我也只给了她一张而已。这么多年来，我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据，希望从这些证据里，能够证明她是爱我的。 而我呢？我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。她却因此而相信了我，并且把他细心地收藏起来，因为，也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了。 在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊！ 在那一刹那里，我不禁流下泪来。【小题1】为什么作者一直认为母亲不喜欢自己？（2分）【小题2】作者为什么说“就算是这样的甜言蜜语也不是常有的”？（2分）【小题3】“我只会不断地向她要求更多的爱，更多的关怀，不断地向她要求更多的证据”中的“证据”具体指哪些？（2分）【小题4】本文的语言朴素而生动，请对下面的句子进行赏析。（4分）⑴ 所有的纸张都已经泛黄了，却还保有着一层庄严和湿润的光泽。⑵ 在那一刹那里，我不禁流下泪来。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读《一生最大的勇敢都来自母亲》，完成后面的题。（共15分）一生最大的勇敢都来自母亲余秋雨一①九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。②妈妈已经失去意识。我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。保姆说曾问她想吃什么，她回答：“红烧虾。”医生再问，她回答：“橘红糕。”说完，她突然觉得不好意思，咧嘴大笑起来，之后就再也不说话了。橘红糕是家乡的一种食物，妈妈儿时吃过。③生命的终点和起点，在这一刻重合。④在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡下办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办。做这些事情的时候，她总是带着我。至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么是白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。来&⑤我到上海考中学，妈妈心情有点儿紧张，害怕因独自在乡下的“育儿试验”失败而对不起爸爸。我很快让他们宽了心，但他们都只是轻轻一笑，没有时间想原因。只有我知道，获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。二⑥医生问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开器官来抢救，包括电击？妻子问：“抢救之后能恢复意识吗？”医生说：“那不可能了，只能延续一两个星期。”我们决定：让妈妈走得体面和干净。⑦我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个“漂亮老太”。为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？⑧一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，三次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。妈妈去的理由是，人家满头白发来了三次，叫我做什么都应该答应。妈妈内心的体面，与单纯有关。⑨妈妈如果去开会了，会是什么情形？她是明白人，知道自己只是来替儿子还一个人情，只能微笑，不该说话，除了“谢谢”。研讨会总会出现不少满口空话的人，相比之下，这个沉默而微笑的老人并不丢人。在妈妈眼里，职位、专业、学历、名气都可有可无，因此她穿行无羁。三⑩在我童年的记忆中，大弟弟完全是在妈妈的手臂上死而复生的。年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿，一遍遍在路边哭泣、求人。我和大弟弟都无数次命悬一线。由于一直只在乎生命的底线，所以妈妈对后来各种人为的人生灾难都不屑一顾。?我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。我历险4万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。　　?妈妈，这次您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您和我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年的有些故事，只有您和我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。?我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人，即便远行，也宁谧而安详。【小题1】 结合具体内容，说说第③段在结构上有什么作用。（4分）【小题2】 作者认为母亲是“善良而非凡”的。请联系文章内容简要分析。（4分）【小题3】作者是如何做到把对母亲的感情写得真挚深切、十分感人的？试举例分析。（不超过150字）（7分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章。(18分)一棵小桃树早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分的高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?【小题1】第一段中说“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的可怜表现在哪几方面?(6分)【小题2】下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。【小题3】文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分)【小题4】作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(4分)
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下文，完成后面问题（21分）乳&名陈奕纯①多 少年了，儿行千里。②雪下了一夜，很大很大。打开玻璃窗，一股透明的雪花的寒气逼人肺腑。是的，雪还在不紧不慢地下，不由让人想起中国北方的漫漫冬夜里母亲的唠叨，总也扯不完的许多唠叨。母亲说：“三儿呵，别看你现在小，不知道有家有妈的好，等你长大了离开了家和妈，你就知道家和妈的好了，因为家里有妈，你在妈心上……”我在家排行老三，“三儿”是乳名，大人们一叫那乳名，我心里总是甜甜的。③“三儿！”是母亲隐约在叫。多少年了，数不尽的坎坷、困苦、迷茫、疼痛，数不尽的诽谤、打击、失败、委屈，全都突然像火山一样爆发了，全都咆哮着汹涌着爆发了！④一刹那，天地一白，满脸是泪。⑤一朵雪花落在另一朵雪花之上，就堆积成了时间；一个我踩在另一个我之上，也堆积成了时间。周遭再无一人，我把玻璃窗轻轻关上，泡上一杯茶，接下来的事情我想这样：把我交给那袅袅的茶雾。果然，时间打开了，茶雾深深浅浅弥漫，我的眼眉湿漉漉一片，我听见了巨大的静寂里自己的心跳，听见了自己天籁般的呼吸，听见了小时候山路上的放学奔跑声，听见了父亲进山砍柴、母亲喊我们吃饭的声音……雾散，香也散，一丝一缕地往肺腑里钻。都说“品茗思乡”，故乡的气味，一如这深深浅浅的茶香。可是此刻，我能不能循了茶香寻找故乡呢？这一缕香，唤醒了多少人梦中的乡愁、打湿了多少声回家的乳名啊！⑥乡愁是一朵乳白色的雪花。记得十八岁那年秋初，我考上了武汉大学，即将乘船北上，父亲母亲赶了几十里山路来到珠江畔送我。我黑瘦无比，单薄得一阵风就可以把我刮跑似的。母亲让我把《毛主席语录》带上，因为这本书上有她亲笔写的“三儿”两个字，我不解，母亲再三坚持要我带上它，说三儿这一走不知道什么时候才能回家，书在，也好有个念想。&&⑦果如母亲所料，我上完武汉大学，又在北京大学读研，然后辗转了三五个城市，直至定居花城，故乡也就成了一个空荡荡的地名，偶尔回去，也只是走马观花罢了。我想找到故乡在哪里，但是找了半天，却怎么也找不到，我失望极了。即使我在一张偌大的中国地图上能找到它的方位，但是能找到我们村前的那条山路吗？能找到我们村后山坡上的牛驴的气味吗？能找到三两个池塘、形状不规则的小学操场、简易的合作社卫生所吗？我知道现在取代那里的，是成片成片的商品楼、农贸市场。可是毕竟故乡还是那个故乡，乡音还是那个乡音，根还是根，我还是我，你还是你，这样，还有什么不满意的呢？更加令我倍感亲切的，是乡里乡亲喊我的乳名“三儿”。不管你的身份如何如何高贵，不管你今天多么多么富有，他们叫起来那么脱口而出，熟悉得不能再熟悉了。⑧记得，我把那本破旧的《毛主席语录》拿给儿子看，儿子连连摇头，说他不喜欢看那些老古董之类的书，说他看也看不懂。可是他把书翻来翻去，最后竟然只对“三儿”来了兴致，问我这两个字是怎么回事。当时，我脸一红，对儿子说“三儿”是我的乳名。他不懂乳名是什么名字，我说乳名也就是小名，他立马就懂了。儿子又一本正经地问：“爸爸，我怎么没有乳名呢？”我犹豫着说：“乳名太土，不好听，只有农村的孩子才有。你是城里出生的，你现在的名字也可以当你的乳名。”儿子反驳道：“爸爸骗人！爸爸骗人！‘三儿’怎么那么好听？你也要给我起乳名！”我无奈，只好拿“狗狗”“黄黄”之类的名字糊弄儿子。⑨大雪在下，我的心，也在下着另一场大雪。想想看，我小时候是乳名漫天飞，而如今呢，孩子们的乳名大都被“宝宝”“宝贝”“小宝”“妞妞”之类的名字同化了，说严重一点，现在的孩子一出生，根本就没有什么乳名，也许等到我们的孩子长大后才察觉，早就已经晚了。当我再端详正在睡梦中的儿子时，我满脑子想到的是“我的宝贝儿子没有乳名了”，可是，儿子早过了起乳名的黄金时段，这到底是谁的过错？⑩这样的天气，我想起北上二姐家的母亲，想起远在天国的父亲，想起我们陪着母亲一起漂泊的故乡，我的寒冷在加倍。是的，我们的小时候正在远远离开我们，我们的乡愁正在漂泊到别处，唯一留给我们的，是乳名。?天下的雪花，一朵一朵，都是母亲喊我乳名的声音。多少年了，这乳名，却飞过千里万里，直抵一个男人的心窝子里。【小题1】本文写了与乳名有关的哪几件事？（4分）【小题2】文中第②段写雪的目的是什么？（4分）【小题3】体会第⑤段中画线的句子有什么表达效果。（4分）【小题4】你如何理解第⑩段中画线的句子。（3分）【小题5】文中作者对母亲声声呼唤的乳名感慨良深，请联系你的生活经历，谈谈你对亲人的什么言行有独到的感悟。（6分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读《微笑的可乐》回答问题（15分）我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日跑在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走进大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水里。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子，确已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，还怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。那段热的让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早的拄着拐杖离开家，慢慢的走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难的坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁和无助。那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽吐沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站在了路边。要知道，自车祸以后，我就在也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些。”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在生命旅程中的大山。那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐地给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。【小题1】用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）【小题2】开头划线句子属于什么描写？在文中起什么作用？（3分）【小题3】第4段“我已翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）【小题4】品析语句，回答问题。（3分）“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？【小题5】请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？（3分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面文章，完成后面小题。（21分）句号省略号&谢大立⑴太阳还在赖床，句号就一身绒布衫，在小吃街和菜市场的岔路口等省略号了。省略号头天天黑起的菜，定要起早来镇子里卖。⑵句号是因为从小就胖，脸圆得活像个句号而得名。不像省略号，瘦得五官、四肢离离拉拉地像那六个点。还因为句号说的话，后面都可以用句号；而省略号说话，一句话只说一半，另一半看看他人的脸色后再说。⑶他要给省略号说的心里话是：这个村子里像他俩这个年纪的，就他们两个了，何况他们还是同年同月同日生的老庚，该把以前的一些不愉快都忘到后脑勺了，该像儿时那样两小无猜，做个度晚年的玩伴了。⑷省略号来了，挑着一担菜来了。长手长腿筷子身，不是省略号是啥？句号这么想着，脸上的笑就抑也抑不住。又来卖菜？打过这句招呼后，脸上那笑的不恭，也没有藏起来。⑸省略号一惊。省略号走路，头是低着的，像是在数步子，又像是想着心事。省略号急刹步，说：怎么是你，你这么早就来街上吃早餐。⑹想不到吧？句号说，让你更想不到的是，我今天是特地起早在这里等你。说着，一双眼在省略号的脸上身上睃来睃去。多少年来，两个人还没有这么近距离地面对过。省略号的额头上有汗，头顶冒着热气，土布衫上沾有泥巴，深秋天了，还赤脚穿着草鞋……句号有些心酸，话里也就充满了情感：我说老庚，你也该收手了。⑺什么，收手？收什么手？大概是句号挡住了他前行的道路，也大概是担子太重，该歇息一会了，省略号小心翼翼地搁下担子，撩起肩上的汗巾擦汗，望着句号。⑻句号避开省略号的目光。心里说，是呀，叫他如何能收手？他不像自己，一切都赶上了，结婚，老婆是百里挑一；两个孩子一儿一女，合起来一个好字；都出世了，才计划生育。他好不容易娶个讨饭的女人，生了三个女儿，才见到儿子……⑼于是句号一叹说，儿女自有儿女福，孩子们的心还是让孩子们操的好。⑽省略号说，你这话怎么让我听起来糊里糊涂的？我孩子们的心，是我孩子们自己在操哇！我的几个女儿虽然嫁得远些，但都很争气，且都是一双儿女，家庭和睦。大女儿早就住上了楼房，二女儿三女儿去年也建起了楼房，儿子在大棚种菜也是他们两口子在弄……⑾好，好！句号一个好字接一个好字，好得省略好眉头又皱起了。句号说，你皱什么眉头，我可是真心为你叫好。以前我总以为你不如我，现在看来你并不比我差，既然这样，你就该像我一样，每月叫孩子们给点钱，我们两个做个玩伴，安度我们的晚年……⑿句号轻轻地在省略号的肩上杵一拳，倍显亲切地说，我俩可是同年同月同日来到这个世界的，也就是结伴来的，虽然你托生在一个成分不好的家庭里，我借了那个民兵连长爹的光，但这几十年里，你哪次受委屈我不是在心里为你难受……⒀省略号说，你是不是把话说得太远了，现在谁还有心思扯那些，你还是简单点，我还要赶路，我这担菜还要尽快挑到菜市场去，早一分钟就是早一分钟的价……⒁句号也打断省略号的话说，我看你这家伙真是有点不够意思了，我这个想法在心里已经憋了好长时间了，百分之百的好想法，我们每天结伴到街上一趟，买点想吃的、喜欢吃的回来，过个无忧无虑的晚年，一块来到这个世界，一块离开这个世界……说句不该说的，我要像你，也有干不完的事、操不完的心，儿女多次请我进城给他们带孩子，去了我都回来了……⒂我懂了你的意思。省略号接过句号的话茬说，可要我像你那样，我办不到，你说的那种日子我也实在是不想那样过，就说眼下，你赶街不过是去吃一碗馄饨或是一碗面，吃了回家干啥？睡觉！睡觉起来干啥？吃饭……而我，卖完菜，看看什么菜看好，下一茬我该种什么菜，才能有更大的收获，收获你懂吗？我有时候用收获的买一块排骨，有时候买一个猪头，加上萝卜煮一大锅，我儿子媳妇、孙子孙女吃得乐呵呵的，乐呵呵你懂吗……⒃罢，罢！句号打断省略号的话说，怪不得人们叫你省略号的，你就这么省略下去吧！说完，不与省略号再说，往小吃城走去。⒄省略号也挑起担子，走上通往菜市场的道，歪着头，冲快步朝前的句号说，听好了，一个人如果感觉到活在这个世上无事可做了，他的人生不是打上句号了是啥？（摘自《2012年中国小小说排行榜》，有删改。）【小题1】联系全文，思考第一节划线句子的作用。（5分）【小题2】根据文章内容，说说“省略号”得名的原因。（3分）【小题3】既然句号与省略号是老庚，而且是童年的好伙伴，为什么会出现文中第六节所写的“多少年来，两个人还没有这么近距离地面对过”的情况呢？（3分）【小题4】赏析第六节划线句子。（5分）省略号的额头上有汗，头顶冒着热气，土布衫上沾有泥巴，深秋天了，还赤脚穿着草鞋。【小题5】联系文章具体情节，分别概括句号和省略号对待生活的态度。（5分）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下文，回答问题。（13分）富裕的心我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下20美元。不过，她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时，所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想象穷人接到捐款后的喜悦。眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元，这是多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想着捐款的神圣时刻。复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票，然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还有学校！虽然在九年级100多名学生中，我的成绩数一数二。周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要100美元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑着，递给我那个装着78美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。募捐结束后，牧师清理了所有的募捐，最后他兴奋地宣布，捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定有富人。我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是 “富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。【小题1】请概括回答，文中叙述了哪几次捐款？（3分）【小题2】从情节的角度看，第八段在全文中起到怎样的作用？（2分）【小题3】回答下面问题。（5分）（1）请你说说文中为什么要连续两次环境描写。（2分）① 一场倾盆大雨企图将我们堵在室内② 雨后的天空天高云阔（2）品析句中加点词语的表达效果。（3分）我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！【小题4】文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？（3分）