成功的花和嫩绿的芽儿仿诗是什么类型的诗

《母亲》《纸船》这两首诗和《成功的花》《嫩绿的芽儿》这两首诗在表达主题和创作风格上有什么相同和不同_百度作业帮
《母亲》《纸船》这两首诗和《成功的花》《嫩绿的芽儿》这两首诗在表达主题和创作风格上有什么相同和不同
《母亲》《纸船》这两首诗和《成功的花》《嫩绿的芽儿》这两首诗在表达主题和创作风格上有什么相同和不同
相同点:1、表现手法相同:四首诗都出现了“物”,都是借助“物”这个具体的形象来表达丰富的内涵和深情.“鸟儿”“纸船”“花”“芽儿、花儿、果儿”,或托物抒情,或借物言理.2、语言风格相同:均凝练、清丽,一、三、四语句短小隽永,第二首诗诗行略长,节奏较缓.3、创作风格上都是运用了丰富的想象,奇巧的构思和凝练的语言来抒发情感.不同点:1、主题不同:前两首是对母爱的歌颂;后两首是勉励青年珍惜青春,努力奋斗,积极贡献.2、侧重点不同:前两首是抒情为主,以情感人,偏重感情,风格温婉;后两首是哲理小诗,以理明人,侧重理趣,发人深省.《成功的花》这首诗所蕴含的情感或哲理里是什么?_百度作业帮
《成功的花》这首诗所蕴含的情感或哲理里是什么?
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成功的背后是别人看不到的艰辛,充满了汗水与泪水
阳光总在风雨后成功的花和嫩绿的芽共同表达的主题是什么?_百度作业帮
成功的花和嫩绿的芽共同表达的主题是什么?
成功的花和嫩绿的芽共同表达的主题是什么?
母亲母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,粘在船头上.我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去.母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦.这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去.成功的花成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”宿豫区实验初中一校冰心诗四首《纸船》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》word说..
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宿豫区实验初中一校冰心诗四首《纸船》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》word说课教案[精品教案]
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3秒自动关闭窗口成功的花教案
资源分类:
学科中心:
&& 成功的花
&语文苏教版初中七年级上册
*********************************
成功的花教案 (共有教案8个)
《冰心诗四首》之三、四执教者:奚丽娅
题《冰心诗四首》之三、四教材分析《成功的花》与《嫩绿的芽儿》这两首哲理诗意蕴隽永,饱含鼓励青年奋发向上、努力奋斗、积极贡献、珍惜青春年华等积极的思想,语言清丽。学情分析七年级的学生接触现代诗很少,对现...学习目标: 1、从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。2、从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。3、体会《纸船》中诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。4、学习这些诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。教学重点1.品位这四首诗中所蕴含的深刻的哲理。2.学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语《冰心诗三首》教案示例 第一首《成功的花》 教学目标 :1、感悟“诗”的整体特点――篇幅短、字少意精;2、体味诗中丰富情感;3、了解常用修辞手法; 教学重、难点:1、言简意赅的表达方式;2、丰富情感; 课前准备:1、自查作者;2、朗读三首诗,初步了解内容;3、翻词典查:浸透、奋斗、牺牲,找出它们的正王军波
预设目标:⒈简介作家生平⒉通过个别诵读和集体诵读相结合。训练学生用普通话正确流利地有感情地朗读这四首诗,并让学生讨论朗诵中需要注意的事项,做到轻、重、快、慢、有的放矢。⒊通过学生讨论,体会小诗的形象和哲理。⒋结合奥运会或自己的切身体会表述自己对《成功的花》的理解⒌结合《嫩绿的芽儿》寓意教学目标 :学习《母亲》《纸船》,体味人间至爱真情。学习《成功的花》《嫩绿的芽儿》,品位诗中蕴涵的哲理。学习四首诗中丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重难点:
引导学生体会通过生动的形象表达深刻的哲理及“冰心体”诗歌的特点。教学方法...yw2005 第5课时 《冰心诗三首》学习目标:1、从《成功的花》中体会成功背后的辛苦。2、从《嫩绿的芽儿》中探讨如何使自己的人生更积极美好。3、从《青年人》中鼓励学生要以自身的言行为自己写好历史。4、学习这些诗丰富的想象,奇巧的构思,凝练的语言。课前学习:熟读成诵这些诗歌。课堂学习:《成功的花..冰心诗四首:《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽》
教学目标: 体会诗中蕴涵的情感及深刻道理 教学重点及难点: 学习丰富的想象、七窍的构思、凝练的语言。 教学时间:两课时 第 一 课 时 教学目标:完成《母亲》《纸船》的欣赏。 教学过程: 一、导语:你们知道冰心吗?冰心诗四首 --成功的花 导入
: 同学门你们中间有的人得到过三好学生,有的人得到过竞赛的各种大奖,那么你们可以告诉大家你们成功的时候的心情吗? 那么当大家看到别人得奖的时候有时什么心情呢? 大家认为取得成功都需要一些什么呢?讲解:下面让我们一起来学习冰心奶奶的<<成功的花>>看看冰心奶奶是怎样认
共有教案8个,&&&&&& [
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