枫桥夜泊抒发了诗人这首诗的诗人看到了什么，听到了什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-13 06:28 标签： 枫桥夜泊
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枫桥夜泊这首诗通过描写了什么,描绘了什么的夜景,抒发了诗人什么
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题:诗人什么季节来到姑苏城的
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大约在秋季,因为有霜出现，有枫叶
大家还关注唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》这首诗里，包含了哪些物理知识？请写出由这句诗可以直接联想到的相关物理知识，并作简单的解释．（请至少写出三个）解答示例：光的反射--月球反射太阳光，使人看见月亮．（1）声音的产生--钟振动、乌鸦声带振动发声（2）声音的传播--声音能够在空气中传播，使人听到乌鸦的叫声（3）霜的形成--空气中水蒸气夜间遇冷凝华成霜．【考点】．【专题】其他综合题．【分析】将诗句中的每一个字所展现的物理现象与物理知识联系起来：看到月亮联系到光的传播与反射、月落联系到机械运动、乌啼联系到声音的产生与传播、霜联系到物态变化、诗人看到各种景物是通过眼睛由此联系到人眼相当于一个凸透镜，由此即可得到答案．【解答】解：声音的产生--钟振动、乌鸦声带振动发声；声音的传播--声音能够在空气中传播，使人听到乌鸦的叫声；音色---分辨钟声、乌鸦声是因为它们的音色不同；霜的形成--空气中水蒸气夜间遇冷凝华成霜．故答案为：（1）声音的产生--钟振动、乌鸦声带振动发声；（2）声音的传播--声音能够在空气中传播，使人听到乌鸦的叫声；（3）霜的形成--空气中水蒸气夜间遇冷凝华成霜．【点评】本题是一道答案开放型试题，知道诗的意思、从诗句中找出所包含的物体即及现象，并由此联想到相应的物理知识是本题的解题关键．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：老师　难度：0.80真题：1组卷：1
解析质量好中差日期： （　）
2、《回乡偶书》和《咏柳》都是唐代诗人贺知章写的。　 （　）
3、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐代诗人王维写的。（　）
4、&独怜幽草涧边生&中的&独怜&是孤独、寂寞的意思。　 （　）
5、《枫桥夜泊》真切地抒发了作者旅途寂寞的心情。 （　）
六、咏春诗：6％
春天，桃红柳绿，万物勃发，生机盎然，让诗人们用无数诗篇描不尽，绘不完。如：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
你能写出其他咏春的诗...《枫桥夜泊》真切地抒发了作者旅途寂寞的相关内容日期：让孩子自由抒发自己的感情 孩子抒发感情的方式是多种多样的，有时会自言自语，独自微笑；有时会用敲打、手舞足蹈来表示高兴；用大哭大闹表示受了委屈。不管他的哭或笑，其实都是在希望爸爸妈妈能够接受。如果不被接受，反被用强制的方法压抑，孩子的身心健康就可能会受到损日期：绘画让孩子抒发自己的情感 问：孩子如何选择颜色？ 答：一般有以下几种情况： (1)按照自己喜欢的颜色涂色比较普遍，喜欢红色就用红色，喜欢黄色就用黄色，通常幼儿喜欢鲜艳的明度高的颜色，孩子们在搭配色彩时也不太考虑深浅、冷暖色的搭配。 (2)按照客观现实涂色，这种情况日期：钢琴让我抒发内心的情感 我从小热爱音乐，一直梦想着如果我的生日礼物是一架钢琴，那么我一定会是世界上最快乐的人。钢琴是一种很奇妙的乐器，它可以发出美丽的、令人陶醉的声音。...日期：《山行》《枫桥夜泊》教学设计一 教学要求： ⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 ⒉学会本课生字，理解由生字组成的词。 ⒊理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学时间：两课时。 第一课时 一、导入新课 今天我们学习《古诗两首》，这两首诗多日期：诗意在对话中生成――《山行》与《枫桥夜泊》教学 【教学内容】 浙教版小学语文第9册第15课《古诗四首》之《山行》与《枫桥夜泊》 【教学目标 】 1、借助注释，理解诗义。 2、透过意象，感受诗情。 3、比较阅读，体验意境。 【课前准备】 搜集秋诗、秋词。 【设计意图】 课日期：浙教版第九册《枫桥夜泊》教学设计一 一、教材解读： 《枫桥夜泊》是唐朝诗人张继创作的一首耳熟能详、童叟皆知的诗篇。在那个诗人辈出，几乎人人都能附庸风雅地吟唱诗歌的朝代，仅凭一首诗歌而享誉于世的并不多...日期：《枫桥夜泊》是这样写成的 张继的《枫桥夜泊》大家都很熟悉，不少学生上学前就读过，这是一首写景抒情的好诗。但是由于前面刚学了《山行》这首诗，表达了作者对秋天美景的喜爱，所以如果事...
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