跟王二小杀破狼2和1有关系吗的敌人是哪年哪月哪日生生的就是敌人的意思，。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-05 08:24 标签： 没有关系我们只是朋友
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【精品全套】语文S版小学语文一年级下册教案全册.doc101页
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语文S版小学语文一年级下册教案全册
1、有趣的汉字
教学目标：
1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。
2.正确、流利地朗读课文。
3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。
教学重点、难点：
重点：1.识字、写字
2.正确、流利朗读课文
难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。
课前准备：
1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。
2.挂图，生字卡片。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时：
一、激情导入
出示挂图。（甲骨文的“马”字）
你们猜一猜，这是什么字？（这是“马”）这就是我们祖先最早创造的文字。
2.出示教材P1中的图。
请你们看一幅图画，发现什么了？
（1）我发现图上有两个人在走，旁边的字像两个“人”字。
出示“从”叠在两个人身上。
（2）我看见一个小孩靠在树旁休息，旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。
3.板书课题（有趣的汉字）
4.读课题，说说“有趣”是什么意思。
二、读文识字
汉字怎么有趣？你们读读课文就知道了。
1.自由读课文、识字。
要求：（1）遇到不认识的字，看拼音读准字音，记住这个字。
（2）找找有几个自然段，标上序号。
（3）看看课后生字表里的生字都认识了吗？
2.同桌互相检查生字识记情况。
3.利用生字卡片检查生字识记情况。
（1）出示本课带生字的词语。
①小老师教读
②学生轮读
（2）出示本课的认读生字。
①学生轮读
②游戏巩固生字
一、读文，初步了解汉
正在加载中，请稍后...王二小给父亲发了一封电报，“船已行二日可即到”他父亲不知什么意思就问了三个人，那三个人的意见_百度知道
王二小给父亲发了一封电报，“船已行二日可即到”他父亲不知什么意思就问了三个人，那三个人的意见
我有更好的答案
船行了两日到了
脑扩有问题
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九月十六号，敌人来扫荡，我们王二小，带它迷方向。猜一动物是什么？
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁有哪十个像王二小一样的人？_百度知道
有哪十个像王二小一样的人？
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小英雄雨来
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
永远只爱tfboys
来自：作业帮
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赖宁、雨来王朴、于连
妈B，你妈蛋的
no，no，no。
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出门在外也不愁

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