符春花老师&&北京幸福娃儿童美术工作室创办人，毕业于清华大学美术学院,从事10年美术教育，对孩子有爱心、耐心，对工作认真负责，擅长国画儿童画、手工制作、陶艺等刘春妹老师&&&毕业于北京林业大学本科。从事幼儿专业教育已有8年，幼儿美术3年。擅长创意美术、软陶、剪纸等课程，在第十八届全国中小学生书法绘画作品比赛中，荣获指导工作一等奖马玛老师&&&毕业于鲁迅美术学院，巨蟹座，喜欢宠物，热爱生活，对孩子有足够的耐心，擅长学院绘画与时尚插画，从事四年高考美术教学，两年儿童美术教育。李亚光老师&&&毕业于西南财经大学，曾在瓷画艺术馆，从事陶艺教学一年，幼儿美术教育一年，擅长陶艺、手工和美术。
电话：QQ：邮箱：如有3-8岁的宝宝喜欢画画，欢迎家长打电话咨询或QQ留言同时欢迎幼儿园或艺术中心联系
春 季 招 生 啦
北京幸福娃儿童美术工作室是专业的儿童美术教育机构，上课老师均毕业于专业的美术院校，有多年的儿童美术教育经验，对孩子在各个阶段的不同特点有深入的研究，形成了系统的教学体系，并开发了专业的儿童美术教材。
教育以孩子为本，用画笔给孩子一个多彩的童年，在幸福娃儿童美术工作室可以体验儿童综合创意绘画、水粉画、陶艺、刮画、砂纸画、版画、水墨画（国画）、手工制作、写生、剪纸、创意素描等等丰富的课程，让孩子在快乐的氛围中体验美术创作活动的乐趣。
多年来我们取得了丰厚有教学成果，连续多年参加全国中小学生（含幼儿园）绘画书法作品比赛，累计获奖人数两百多人次，其中一等奖六十多人次（获奖率50%----全国平均获奖率20%）一等奖获得者在人民大会堂参加获奖典礼游世博园。
火热招生中：
免 费 试 听
预约电话：/
&地址：果园&
新华联家园南区3号楼5单元202
在“第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛”中，全国共40多万人参加比赛，北京幸福娃幼儿美术工作室和所任教的幼儿园美术班的小朋友中共有200多人参加比赛，共<font COLOR="#F2人获得奖项，其中一等奖28人/二等奖68人/三等奖92人！恭贺北京幸福娃幼儿美术工作室取得佳绩！谢谢支持，希望共同努力，再创佳绩！！
当儿童美术变成了专业，感悟变成了技术，想象变成了复制，探索变成了模仿，体验变成了灌输，创造变成了记忆，所有这些灵性和诗性的痕迹将要变成每个学科的知识点时，真正的儿童画已不复存在。儿童画有个特点：儿童虽然画得事物不真实，但表达却是真实的，受过成人误导的是画得真实，表达却不是真实的。儿童画一旦失去了主动，抽掉了喜欢，画得再像也是一个没有灵魂的躯壳，就像一把干草嚼之无味。而好的画，即便是画得一点儿也不像，也是充满激情的。&&
&北京幸福娃少儿暑假班开始报名啦
暑期从7月19日到31日放假休息，8月份开设为期一个月的暑假班，课程内容形式丰富多样，其中包括：纸浆画、丙烯文化衫（白色T恤）、水墨画、版画、纸工制作靴子、剪纸。。。。。。时间定于每周一至周五的白天。具体情况请电话咨询和预约。
在“第十七届全国中小学生绘画书法作品比赛”中，全国共30多万人参加比赛，北京幸福娃幼儿美术工作室和所任教的幼儿园美术班的小朋友中共有168人参加比赛，共90人获得奖项，其中一等奖18人/二等奖30人/三等奖42人！恭贺北京幸福娃幼儿美术工作室取得佳绩！谢谢支持，希望共同努力，再创佳绩！！
北京幸福娃少儿美术班火热招生中
现已开设班级有：
（陶艺超轻粘土手工班）周一：下午17：45--19：15（4-6岁）&8人&刘老师
（水粉班）周二：下午17：45--19：15（3.5-5岁）&&&
（综合创意美术班）周三：下午17：45--18：45（3-4岁）&
6人& 符老师
（综合创意美术班）周四：下午17：45--18：45（3.5-5岁）&&8人&&符老师&
（综合创意美术班）周四：下午17：45--19：15（4.5-6岁)&
8人&马老师&
（综合创意美术班）周五：下午17：45-19：15（4-6岁）&&&&8人&符老师
（综合创意美术班）周六：上午10：30-12：00（3.5-5岁）&&&8人&
（创意素描班）周六：上午9：00-10：30（6岁以上）&&&6人&
（水粉班）周六：上午10：30-12：00（4岁以上）&&&&8人&
（综合创意美术班）周六：下午15：00-16：30（6-8岁）&
8人&&刘老师&&
（国画水墨班）周六：下午14：30-16：00（6岁以上）
6人&&符老师&
（综合创意美术班）周六：下午17：00--18：30（4-5岁）&8人&
（国画水墨班）周六：下午17：00--18：30（4-10岁）&&
8人&符老师&
（综合创意美术班）周六：下午18：30--20：00（一年级以上）8人符老师&&
（综合创意美术班）周日：上午09：00--10：10（3-4岁）
（综合创意美术班）周日：上午10：30--12：00（3.5-5岁）
8人&刘老师
（国画水墨班）周日：上午10：00--11：30（4-6岁）&&
8人&&&符老师&&&&
（综合创意美术班）周日：下午14：30--16：00（4-6岁）&
8人&&马老师&
（综合创意美术班）周日：下午16：30--18：00（4-6岁）
8人&&马老师&&
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新开国画班和陶艺班的公开试听课作品集
从本周六开始，新开的国画水墨班和陶艺超轻粘土班正式开课啦。
时间定为：
新开国画水墨班：周六上午：10：00--11：30（四单元的教室）&
授课：符老师&&
人数：8人；
新开陶艺超轻粘土班：周一下午：17：45--19：15&&&&&&&
授课：刘老师&&&&
人数：8人。
上周小朋友们的手工作品集
新学期的头两节课都是带有过年的美好祝福的画和手工，有再平常不过的陶艺白菜，白菜寓意百财---升官发财；也有四季平安----一年四季开的最具有代表性的四种花：春天的牡丹、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花。寓意在新的一年里健康、平安、富贵、吉祥！
第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛通知
各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：
　　为贯彻落实十八大精神，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》，经教育部艺术教育委员会同意，由中国艺术教育促进会继续举办第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。
　　本届比赛的主题是“我们的明天”，旨在引导少年儿童感悟今天生活的美好，创想祖国明天的发展宏图，用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活，美好理想，激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志，促进少年儿童快乐学习，健康成长，全面发展。
　　为提高儿童美术教育理论水平，比赛期间举办第八届全国少年儿童美术教育理论研讨会。
　　现将活动方案发给你们，请按照教育部有关课外活动的规定，坚持师生自愿参加的原则，积极做好宣传组织工作。
　　附件：
　　1.第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛方案
　　2.第八届全国少年儿童美术教育理论研讨会实施方案
　　中国艺术教育促进会
　　二&#9675;一三年十月十日
　　抄送：《中国校外教育》杂志社有限公司
　　附件1：
　　第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛方案
　　一、主办单位
　　中国艺术教育促进会
　　二、承办单位
　　《中国校外教育》杂志社有限公司
　　三、比赛主题
　　我们的明天
　　四、参赛对象
　　全国中小学生美术、书法爱好者。按照年级分为三个大组：1.小学组（分7岁以下幼儿组、7-9岁组、10-12岁组）;2.初中组；3.高中组。
　　五、比赛形式
　　以绘画和书法作品比赛为主赛，以工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺制作等）和摄影作品比赛为附赛。
　　六、作品要求
　　1．内容
　　本届比赛以“我们的明天”为主题，旨在引导少年儿童感悟今天生活的美好，创想祖国明天的发展宏图，用多彩的画笔描绘和谐社会、快乐生活，美好理想，激发少年儿童的爱国之心、强国之愿、报国之志，促进少年儿童快乐学习，健康成长，全面发展。
　　书法作品内容以围绕主题、内容健康的词文为主。
　　参赛作品必须是第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛以后的原创作品。
　　2．规格
　　&#9312;绘画作品不超过40&60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。
　　&#9313;书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。
　　&#9314;工艺设计作品（包括民间美术、电脑美术、陶艺创作、纸工及其他类型的工艺设计作品）以照片形式参赛，立体制作需选送同一作品不同角度的照片至少三幅参赛，同时需附送作品设计制作过程的简介，如有图片最佳。
　　&#9315;摄影作品需送5吋以上扩印片，并附送作品拍摄过程的相关技术介绍。
　　3．参赛作品版权归属主办单位所有，作者享有署名权。主办单位有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出，在媒体及宣传资料上使用，如网站、海报、出版物等），不另付稿酬。
　　七、评选原则
　　在比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。
　　&&&&评选基本原则：符合比赛主题；有独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式；鼓励儿童表达自己的真实感悟；鼓励儿童具有创意的表现形式。
　　八、奖励办法
　　分组设绘画、书法、设计和摄影作品的一、二、三等奖。
　　设组委会特别推荐奖若干；设指导教师一、二等奖。向获奖者颁发荣誉证书，向优秀组织者颁发组织工作先进集体奖。
　　颁奖大会拟于2014年7月—8月隆重举行，并同时举办艺术之旅夏令营活动。欢迎各位参赛选手报名参加，与全国的小朋友一起交流学习，结识快乐的小伙伴。
　　九、比赛程序
　　1．“第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛报名表”刊登在中国儿童中心《学与玩》杂志2014年美术大赛辅导专刊上，专刊每册12元。凡参赛作者需填写“报名表”（复印无效）并剪下贴在作品背后右下角。作品背后没有贴附有效“报名表”的参赛作品不予评选。
　　2．寄送作品时间：日前（以寄出邮戳为准）。
　　3．作品评奖时间：2014年5月-7月。本届比赛将在适当范围内通过现场比赛评出一等奖作品。现场比赛实施方案另行通知。
　　4．参赛作品一律不退，未获奖者不另发通知。
　　十、作品寄送及汇款地址
　　北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心期刊总社
　　全国中小学生绘画书法作品比赛组委会&&邮编：100035&（注明美术专刊）&&&收款人：莫文丽
　　支付宝：期刊社支付宝&&&&&&&&
　　联系人：欧阳军&&孙婷&&&&&QQ:&&&&&&&
　　联系电话：（010）（传真）（010）&（010）&
　　组委会唯一官方网站：中国儿童网&：http://www.zget.org
　　《中国校外教育》杂志社有限公司微博地址：&
　　/outschool
　　大赛组委会微博地址：/u/
2013年第二学期工作总结（李亚光老师）
本学期将近尾声的时候我很荣幸加入了幸福娃美术工作室，在这里我结识在符老师带领下的各位老师们，他们都是非常优秀的幼儿美术教育者
，特别是符老师尤为突出，她把所有精力和心思都放在怎么才能让孩子们更好的发挥美术方面的潜质
。对每个孩子都尽职尽责,这一点是我在这里学到的最宝贵的经验.
&&这段时间我主要是以学习为主，在学习的过程中了解到我们幸福娃不同于其他教育机构的教学方式,我们这里的所有老师都按照符老师的幼儿美术教育理念为主,让孩子们大胆画画,画面丰富,色彩鲜艳,自然搭配,让孩子们每幅画的画面都构思新颖,画出孩子们自己的五彩绚丽的童话世界,同时我们的课程还安排了手工,陶艺这些能增强孩子们动手能力有助于开发大脑的创意课程,让课程不再单调，而且形式丰富多样。
&&经过这段时间的学习和讲课,我发现这孩子们,对很多他们这个年龄阶段没办法用语言来形容的事情及天马行空的想法，能很明了的展现在自己的画面上,同时我们幸福娃的每位老师都鼓励孩子们画出他们内心深处最真实的想法及对事物最单纯的理解,不要加以事物本身的形态及我们成人对画面美丑的固有观点来约束孩子们,压制孩子想象力.每位老师都以符老师的教育理念鼓励孩子们大胆画画.
&&符老师耐心,细腻和对每个孩子的认真负责&及对幼儿美术的热情是值得我们尊敬学习的,不管是在画室还是在幼儿园，既使是她带病工作她对工作热情从未减退,她考虑的完全是以孩子,每次宝贝们看到符老师时的兴奋表情,我想应该是符老师最好的一剂良药.
&&马老师是我第一位听课学习的老师,他讲课时有着富有感染力的语言和极为自信的表达方式,同时他有着扎实的美术功底.还有刘老师,她也是一位具有多年幼儿美术教育工作经验的老师,又十分具有亲和力,对工作更加是认真负责.幸福娃的所有老师都传授给我宝贵的幼儿教学经验,同时也很负责任的纠正我在讲课中不适合幼儿美术教学的方法.
&&我很庆幸可以跟这些优秀的幼儿教育工作者共事.在这的工作学习中使我受益非浅.特别感谢幸福娃的每个人.孩子们，老师们及家长们，忠心祝愿幸福娃工作室在新的一年里，孩子们越来越多！室越来越红火！年顺顺利利！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2014年
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幸福娃美术工作室:李老师
2013第二学期工作总结（马玛老师）
本学期即将结束，将迎来冬日的年假。心情既高兴又留恋。高兴的是可以好好的休息一下，留恋则是本学期在幸福娃走过以及学到的点点滴滴。本学期的我对自己的工作还算比较满意。
&&& 关于画室
本学期，画室有了重新的布局。从朴实无味的美设计感变化成华丽的红色主题。墙壁上布满了时尚意味的墙画，还有童真的学生作品。让家长和学生眼前一亮。不管是在教学方面还是在管理方面，都得到了家长的认可，因此吸收了更多喜欢创意美术的孩子。老生在画画方面有了更大的进步，无论是在型，涂色，画面丰富程度上都有了很大的进步空间。在本学期我们尝试了各种材料的运用。除了软陶还有版画，滴蜡画，砂画，刮画等。我们又开办了水粉班，形式更加多元化，使孩子们的兴趣更加强烈起来。
关于孩子，让家长和孩子们感受到了画室的温馨。在教学方面我继续沿用之前和
蔼，欢快的讲课方式，在孩子和家长的心中持续巩固地位。在讲课细节和形式方面也比
上学期得心应手许多。在北师大幼儿园得到了家长的充分认可，孩子在最后一节课抱着
我对我说，老师，在课外班的老师里，我最喜欢的就是你，下学期我还要报名。我的心
里瞬间感到无比的窝心。这学期孩子们的绘画水平有了大幅度提高，这与符老师的教学细节密不可分。在素描方面几个孩子进步速度非常大，简单的景物可以画得黑白灰关系明确，在造型方面也算比较准确。水粉方面，丫丫（王献梓）刚开始从画不出东西到现在可以大胆的画，在涂色和勾黑线方面也有了很大的进步。teddy（李晨）在绘画造型方面进步也非常大。在创意美术方面，新来到佳佳，熙熙，然然在画面效果方面都非常的不错。
希望在新的学期孩子们会越来越爱我们的幸福娃，家长会对我们的教学更加的满意。同时也希望我们的生员越来越多，画室越办越红火！最后祝大家happy
new year and have a good time.
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幼儿美术工作总结（刘春妹老师）
&&&转眼一学期又过去了，本学期我们以创意绘画，剪纸，粘贴画，纸托画，盘画等各式各样的创意绘画形式，使幸福娃创意美术工作室的小朋友和所教幼儿园的小朋友，在符老师的带领下，在第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛中取得佳绩，其中一等奖28人，二等奖68人，三等奖92人。三位老师也获得了一等奖的证书，在此祝贺幸福娃创意美术获得佳绩也祝小朋友荣获好的成绩。
&&&这学期我教的小班比较多刚开始时有些抵触，但是渐渐发现小班的孩子是最可爱的，后来发现他们仿佛一张白纸，只要你尽心去教授和引导他们，他们会给你意想不到的画面。到学期末时他们由一张白纸变为会画不同图形及涂色，会捏豆豆，大饼，水滴，叶子等看着他们一个个都是自己完成的作品而且做的那么好，真的好欣慰，好感动。我会继续努力的！
这学期里我们自编自上了一堂水墨课，虽然都是尽自己最大努力去上好，但是还是存在很多不足，比如画花枝两边的花时就没有想到要强调左边画完后强调右边的画法，叶子及落款也是需要刻苦去继续学习的。我会增强对水墨的知识及多加练习。忘符老师给予指导（谢谢）。对于自己为知及为接触的东西还是想不周全（如新编的课），但我会尽自己最大努力发现问题并解决问题。
&&&兴趣是幼儿学习的动力，在兴趣的基础上才能绘画出不同的绘画形式或内容，相应的指导方法也不同，指导的重点也有所侧重。如在油画棒画的构图活动中，我鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。在提高技能技巧的同时也会在绘画当中学到知识。在新学期里我们也会从易到难得安排创意美术的各色课程，为幼儿设置小步递进的阶梯，让幼儿大胆绘画，绘画出属于自己的那一幅美丽的画！
&&&我现在虽然已经在幸福娃创意美术工作室工作两年了，这两年来看到家长和老师们的认可，孩子们的进步使我非常开心。但是感觉自身还是存在很多不足，希望符老师在以后的上课的方式方法上多多给予指点，使我的上课方式方法更加成熟。
&&&我会在新的学期里继续努力！及时总结教学得失。希望符老师在下学期给我更多的机会安排更多的课程。
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2014年1月19日
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&&美术：刘春妹老师&
孩子们一直盼望的陶艺印章总算如愿了，高高兴兴的做属于自己的小印章了。高清图：快乐星期天百米长卷绘画活动取得圆满成功
17:32:00&& '>作者：徐浩 任晓妮 孔婷婷& 来源：大众网潍坊频道
&编辑：焦雪
7月26日，由潍坊大众网联合潍坊恒大翡翠华庭共同主办的“快乐星期天?百米长卷绘画”活动在恒大翡翠华庭项目营销中心取得圆满成功。30个家庭参与到本次活动中来。活动中，小朋友们发挥想象力，用画笔描绘出“快乐星期天?清凉过暑假”的绘画主题。据了解，本次活动旨在为孩子们提供一个展示艺术才能的平台，让孩子们竟展风，提升素质，追逐梦想。本网快乐星期天小记者团系列活动自推出以来受到家长和小朋友们的广泛好评及支持，小记者团成员目前仍在招募中。报名详询：。
Email:weifang@
Copyright (C)
& . All Rights Reserved
大众报业集团主办 Email:寻找一篇是以追求梦想为主旨的文章！！！急！！！_百度知道
寻找一篇是以追求梦想为主旨的文章！！！急！！！
篇幅在一张A4纸这样最好，这篇不能用，一定要以梦想为主题的。在线等。那些小学生中学生的作文也别拿来，或者是那些报纸文摘上写的。最好是名人写的，要有深度的，满意可加分不要给我马丁路德金的《我有一个梦想》
” 在我脚踏的这片狭小天地。” 读到这里，以及一颗坚硬闪亮的内核，也总有他人去担当……文字成为内心的形而上的依靠，吃自己餐盘里的饭菜，活着的价值，写这无法书写的自我，在应急灯渐渐微弱下去的光线中，一晃就过去了，照管自己的生活，尊重我们的存在，就像我一直被祝福的那样……　　要有最朴素的生活。” 前些日子在英文泛读课上看了一篇美国作家写的散文。　　即使明日天寒地冻，所以总觉得连生命都是身外之物，‘每个人都有追求幸福的权利’，如果有天我们湮没在人潮中。　　“之行，而今四散天涯的孩子们，在那样一个唯唯诺诺的苟且年纪，一手写下无处倾诉的话，“世界之大，在兵荒马乱的晚自习上，无力怜悯。　　回过头去看看那些浸透在白纸黑字上的生动的悲喜，在熄灯的宿舍里，要像果实般有着汁甜水蜜的肉瓤，打理那些千头万绪的杂念，看到的，它只存在于追求幸福的过程中，我们总是在一堆堆耀武扬威的习题和试卷的缝隙间，我们才得以拥有热泪盈眶的青春，诉说这无法诉说的世界，“好像这个世界说不要就不要了。隐忍平凡的外壳下。但是终于——在其后的其后——我渐渐承认，因为心里有了羞赧和踌躇。　　而今仿佛是站在一个青黄不接的尴尬路口，读到这样的句子；可是，那是因为我们没有努力活得丰盛，我们惟能维护着自己的天地。　　那些执念。　　在所谓的终点你是看不到幸福的。这篇散文不过讲述了一个古老的真理，而我们只不过是拒绝路过，被我们脆弱的主观承受力无限夸大的非难。就如同生命本身。在过去心高气傲的年头上，倒戈弃甲，我们活在平静遥远的角落，仿佛急于直面人生，一手撑着深不可测的夜，怎样诉说，但很多人把这句话误读成‘每个人都有幸福的权利’，与最遥远的梦想。　　那是一种盲目的，未曾获得的。已经再也不能随心所欲地写字，表达我对所有正在成长中的孩子们的祝福，即幸福本身就是虚妄，对纷繁复杂的眼之所见有了惧怕，连走路的步伐都快了起来，经历的，因为它总是让我们失望，做自己的梦……世界的悲伤与灾难都太多，考自己的试。　　我想，因了这生命的慷慨。人间既非天堂又非地狱、消耗的状态，便又会呼天抢地：“杰斐逊总统在独立宣言里告诉我们，我只愿如此诚恳地，喝自己冲的咖啡，因为一些小事踌躇满志，不过是平凡的世界，我为这样一个美国式的小聪明笑了起来，生命又是这么慷慨、伤害与被伤害的世界里。　　生命中的温暖一直都与我们遥遥在望，“埋头做着功课做着世间的荣辱”……就算是洪荒滔天，才能在人间深处生根发芽。借这样一个温暖的名字，伤情似乎是装点生命的勋章，睡自己铺好的被窝，写自己的作业，末日尚远，因不懂得该如何聪明地活着，失去的是招摇撞骗的痛快诉说，好像只有凭借那些，在于要有一个饱满的人生，幻觉般的，在这个充满爱与被爱，那样的旧时光　　七堇年
被窝是青春的坟墓 摘录　　回首那些错把倾诉冲动当作创作才华的无知年生，因为它不存在，我们必须尊严地过下去。　　我因此想起了曾经不知天高地厚的年岁。不知道我应该怎样写，把一段富有情致的人生传奇流传下去，路远马亡，我却不知其折或远，永远都会记得它。”二十岁的时候，庸碌一生；但是当鞋里掺进了一颗硌脚的石子儿，总会在失望之后给予我们拯救。　　我们那些彼时笑容灿烂。写这话的人又说。这样的种子，他说，生命对我们是吝啬的。　　看，切肤地感觉到，觉得世不容我，不过是寻常的青春，是笔走天涯的洗练淡定
麻烦给我这文章的准确名字和作者，就是这个了。
作者是七堇年至于名字嘛
青春是被窝的坟墓我是稍微的在这本书的序言里面给你摘下来的 用这个名字也是可以的吧
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每个女孩，都是一朵花儿吧，只是有的花儿美丽，有的花儿丑陋，有的还只是一个小小的蓓蕾。但每朵花儿都终将绽放，不管花朵是怎样的颜色，什么形状的花瓣，我相信，那都是她最美丽的时刻，那是梦想的味道以及生命的气息。 ——题记
百合，是一个美丽的名字。它是一种美丽的花儿，有着修长的茎和大大的美丽的花瓣，它让人想到一个美丽的女孩，有着长长的黑色的头发，穿着纯白色的衣衫站在满是花朵青草的地方。可惜，这里的百合要让你失望了，她有着矮胖的身体和同样肥肥的脸颊，一脸的小雀斑，小小的眼睛和圆圆的朝天鼻。脑袋也是笨笨的。她是女孩当中最不引人注目的那种。　　
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窗前托腮沉思的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？
风中奔跑的翩翩少年，你是做一只鹰，与天比高？还是做一条长河，为大地抒怀？
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曾经我有过很多不切实际的“梦想”，一直天真地想要去实现。但是随着年龄的增长，也不再去幻想一些不可能实现的事，反而有些迷茫，没有了奋斗的目标，没有了前进的方向。后来有一次偶然的机会，朋友们在一起谈论各自的梦想，我想了想，我的梦想又是什么呢？连我自己也不知道，似乎从来就没有真正的想过，总感觉那些离自己都太遥远，也许就产生了没有办法实现的意念吧，就这样一次又一次的经历，使我从未相信过自己的能力。
后来，慢慢地，我学会了坚强，开始学着相信自己，开始寻找自己的梦想，我的人生需要梦想来充实。每一次遇到了挫折，我会试着自己站起来；每一次遇到嘲讽的目光，我都会试着一笑而过。用坚强和微笑面对每一次的挫折和嘲讽，或许，站起来后，你会走得更高，看得更远；一笑而过...
振动梦想的脚步，去追！
蜗牛缓缓地向着金字塔的顶端爬行，纵然烈日当头，因为蜗牛相信，我虽然没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋；蜘蛛没有翅膀却可以把网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀；叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执著的绿一定会换来一个金色的秋天……而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄。
也许路旁的花会笑我，那么累干嘛，你不过在徒劳罢了。也许空中的鸟会笑我，飞翔是要有天分的。也许天上的云会笑我，你和我比还差得远哩。不过，我会用微笑告诉他们，是会有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗？那个屡次遭到编辑部退稿，穷困潦倒到只得与一...
人的一生为梦想而生活，执着的人总会有一双隐行的翅膀，在他濒临绝望的时候，带着他飞出绝望，飞翔在希望的天空；也有时带他飞出黑暗，直到黎明的曙光照在他脸上。
　　我一直为梦想而奋斗，我要超越梦想，我最初的梦想的梦想是当运动员，这个梦想却已在破灭的边源，不是我不能拼搏，而是我无能为力，因为父母不准我当运动员。他们只知道说：“这是头脑简单四肢发达的人做的，你就干脆给我回老家种地去。”他们这句话说了很多。完全不在乎我的感受，他们只知道学习成绩，只有自己的面子，却在很多时候伤害了我。我也只有隐藏在心里，没有朋友听我倾诉。
　　这个梦想在我心中成为永远的留存，因为我无法实现，主要是我无法奋斗，父母不准我运动，即便放假也是这样。有一次，我偷偷跑出来打篮球，回去时，...
梦想乘着一叶扁舟，游在那条的叫做未来的忘川中，他总是忘不了自己生活的地方叫做未来，一个很遥远的地方，甚至很多人都不敢去的地方，觉得那个地方太迷惘了。于是梦想成为了一个人被很多人怜悯的孩子，一出生就不得不去面对很多人触不到的未来世界，谁也不知道他会在那儿生活的怎么样。
会不会有一天，梦想回到现实，产生了在戏剧里必须有的矛盾冲突，之后上演一场来自心灵与心灵外世界的对抗，愈激烈愈能让人印象深刻，让很多人知道后，很多人来看，最后带动一股对抗现实的战争，再之后，大家都长大了，无论战果怎么样。
回到那个叫做梦想的孩子身上。他还是乘着一叶扁舟，那叶单薄的小舟其实不能承载梦想的重量，在游荡的过程中好几次想要将梦想甩脱，可是梦想总是牢牢的用他不大的手，抓紧舟的边缘，小小...
属于自己的苹果
人生就是选择.选择适合自己的每一个人生元素:事业、爱情、婚姻、家庭等.然而当初认为最好的选择,回过头来看时却发现,似乎还有更适合自己的选择.这就是苏格拉底的学生走进苹果园选择苹果一样.
学生请教苏格拉底:什么是最好的人生?
苏格拉底把他们带到苹果园,布置了一个现场作业:从苹果树上每人挑选一个自己认为最好的苹果.条件是:从苹果园的这头走到另一头,只许挑选一次.
按照老师的要求,学生们边向前走边挑选自己认为最好的苹果.
有的刚进园子就迫不及待的摘下一个,有的临近走出园子才匆忙摘下一个,其他的或早或晚摘下自己中意的一个.
在苹果园的另一头,苏格拉底站在那里,等待着验收作业.
看到学生们陆续走出园子,手里都拿着一个苹果,他就微笑着问:“你们挑到...
每个人从小都有自己的梦想，有远的，也有近的，有大的，也有小的。有的想长大当一名工程师，有的想考试满分，有的想帮父母干活，总之，无所不有。一个人如果连一个梦想都没有就会没有自己目标，就像海轮没有航标，那么前方将是一头的迷雾，让你无法前进。所以每个人一定要在心中埋下一颗梦想的种子。
　　可是有了梦想，并不代表你就会实现自己的梦想。有梦想的人固然很多，但是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几，要想实现自己的梦想，必须要……
　　追求梦想需要信心。一个连自信都没有的人怎么可能去追寻梦想？所以自信是至关重要的。一个缺少自信的人，他总会认为自己比别人差，能力没有别人强。一再的埋怨自己，一再的自甘堕落，一再的错失良机，总认为实现梦想比登天还难，这样的人又怎么会去追求自...
《被 放 弃 的 理 想》
　　法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，可是，因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母，根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。每天在缝纫店工作十多个小时的皮尔，厌恶极了这份工作，不单是因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费，重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实现而苦闷。他甚至认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束生命。
　　绝望中的皮尔在准备跳河的当晚，突然想起了他从小就崇拜的有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德里，皮尔觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神。他决定给布德里写封信，希望布德里...
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