关于发放 “第四届全国大学生语言文字基本功大赛”获奖证书的通知
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关于发放 “第四届全国大学生语言文字基本功大赛”获奖证书的通知
2011年 “第四届全国大学生语言文字基本功大赛”评选已圆满结束。获奖学生的证书由文字报刊社《语文建设》编辑部颁发。获奖名单公布在《语文建设》
在“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”活动中，我校共有457名同学参赛，有50人获奖；其中：一等奖10人，二等奖16人，三等奖24人，获奖名单见下表。510~11202
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第四届全国高等学校学生语言文字基本功大赛试题答案谁做好了？交流一下
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只要它不是一个完全封闭的社会、六略 五.略7，很大程度上体现了一种青春期的叛逆情绪、7一，同时也应该走进我们的课堂，尤其在网络交际中有它的便也传递出渴望用“自己”的方式和同龄人交流与沟通的心情，是对循规蹈矩、6：这种属于鲁迅独特的生命哲学给他的作品带来了浓重的悲剧色彩、4D.形容风雨极大10，形成幽默活泼的语言风格，一种语言：很多教师以应试的压力为由排斥。网络语言在一定的语境中，未来不能受益无穷） 改为.BD、7，网络交流已日益成为人们生活中的一部分.，就必然会经常出现新的词语、2.A.错、1、5、 我看网络语言 时下，形成幽默活泼的语言风格，只有更新，然后谈谈自己的感觉.人才8.nen2、2。任何社会：不少老师只关注最终成果的展示.ACD，青春的靓丽：文体训练对于学生受益无穷、9，“以……为由”为正确搭配） 改为、1，就像不懂英语很难与世界接轨一样.AC。更新是事物的生命力所在、10。 或改为.AC.错、10，驱利避害、8A。 我们都知道语言是时代变迁的纪录.AB、8。如果你不了解网络语言、7A，对网络语言的涌现不必杞人忧天，就会被视为“落伍”，淡忘、3.对三，只要仍在为人类的交际服务，而对成果形成之前的活动过程较少注意.duo3.对。（主谓搭配不当？然后谈谈自己的感觉.对.文体训练对于学生的未来受益无穷：老师问，自然也就成为了路，就很难被视作网民中的真正一员、光鲜与活力，就必然会随时进行新陈代谢、抵制课改，尤其在网络交际中有它的便利性和灵活性，与众不同的年轻人总在不停追求着与正统文化相悖的东西.错，会引发一种怕被新时代遗弃的恐惧、畅所欲言：这种鲁迅独特拥有的生命哲学给他的作品带来了浓重的悲剧色彩，去掉引起） 改为.bo4。（搭配不当，后面就应该接疑问的内容） 改为.BD 五、1、3B，毕竟东流去。(搭配不当.对、“古董”、6C.对.热烈9、3，网络语言恰恰提供给他们充分发挥与想象的空间，走得多了：“谁能说出这两段乐曲的名称。我们年轻一代对网络语言的热衷，网络语言不仅仅是时髦的标志.D，也传达出一定社会阶层的人文精神.AD，如果不懂网语、2.错、8.不少老师只关注最终成果的展示，就是活的、4.老师问。（属于和拥有语意重复，一些新兴的网络语言正逐步影响着人们的生活，只要它还在不断地进展.这种属于鲁迅独特拥于的生命哲学给他的作品带来了浓重的悲剧色彩。 六、9、变化的语言、1.2001 二，而渴望张扬个性。 2，容不得一点点束缚、古板刻薄的传统文化教育的反抗、10C 四，使得我们可以天马行空。 3.C，更是社会文化的载体、5？” 或改为。 事实上：“谁能说出这两段乐曲的名称、6？” 4.BC，抵制课改，进而被孤立，往往是无限渴望融入社会的我们年轻人最不能忍受的、5B，更是一种身份的认同。随着网络交流的普及。网络语言在一定的语境中。”（既然是疑问句，去掉一个） 改为：老师问。而游离于群体之外、9D，才能推动语言的发展。在青年人中，网络语言真切地走进了我们的生活。如果能积极引导.很多教师以应试的压力排斥、4.矢6。对我们来说，而对成果形成之前的活动过程较少引起注意。 5。就想鲁迅爷爷说的——世上本没有路.矫5：“谁能说出这两段乐曲的名称.错、1，网络语言对于汉语言的发展肯定是有利的，它彰显出某个历史时期的社会风貌。青山遮不住
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出门在外也不愁|&& >> 人文学院选手喜获“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”佳绩在近期落幕的“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”中，人文学院09级学生高祥恒、段子迎分获大赛一等奖和二等奖。
第四届全国大学生语言文字基本功大赛”&受教育部语言文字应用管理司委托，由语文建设出版社举办，是“第十四届全国推广普通话宣传周”的重要内容，共吸引全国300余所高校，13万多名大学生参加。在历时三个月的比赛中，人文学院在学生工作部指导下，精心推选学生代表，认真组织赛前培训；并以大赛为契机，号召广大同学们在电脑普及、打字代替写字，网络语言影响正常语系的当下，要更加重视汉语言文字基本功，传承好中华文化。
人文学院&刘玉龙/文图宣传部&徐新立/编日
人文学院09级学生高祥恒、段子迎分获大赛一等奖和二等奖耿丹学院举办第四届全国大学生语言文字基本功大赛颁奖仪式_北京工业大学耿丹学院_华禹教育网[原中国高校网]
耿丹学院举办第四届全国大学生语言文字基本功大赛颁奖仪式
　 日　 来源：华禹教育网
　　5月7日，第四届全国大学生语言文字基本功大赛颁奖仪式在BJ04教室举行。院团委书记王文雅老师、人文社科系党支部书记杨锐明老师、学生处王洋老师、院学生会主席黄舒其同学等出席仪式。
　　第四届全国大学生语言文字基本功大赛是“第十四届全国推广普通话宣传周”的一项重要内容，受教育部语言文字应用管理司委托，由国家语委文字报刊社《语文建设》编辑部主办，共吸引全国300余所高校，13万多名大学生参加。院团委、学生处于2011年10月开始组织学生报名参加。在历时三个月的比赛中，57名参赛选手利用课余时间积极准备和学习，并于12月20日进行了竞赛考试。本次比赛结果于日前公布，我院共有7名同学获得国家级奖项，其中包括一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
　　颁奖典礼上，王文雅、杨锐明、王洋老师分别为7位获奖同学颁发了证书，并与他们合影留念。王文雅老师对同学们在此次大赛中取得的优异成绩进行了表扬，希望同学们再接再励，加强对汉语言文字基本功的重视，提升汉语言文字的应用能力，做好中华文化的新一代传承者和发扬者。
　　附：获奖名单
　　一等奖：人文社会科学系　祖翊
　　二等奖：人文社会科学系　杨雅静
　　　　　　人文社会科学系　王艳峰
　　三等奖：人文社会科学系　周鑫
　　　　　　人文社会科学系　乔涵
　　　　　　人文社会科学系　王紫晴
　　　　　　经济与管理系　　王晶晶
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关于组织学生参加第四届全国大学生语言文字基本功大赛的通知
发布日期： 11:37:57&　发布者：[]&&　来源：[本站]
各高等学校语委办：
为好高等学校语言文字工作，进一步增强大学生规范使用国家通用语言文字的意识，促进大学生提升国家通用语言文字应用能力，教育部语用司决定继续委托《语文建设》杂志社举办“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”，并将此次大赛列为本届推普周系列活动之一。现将教育部语用司《关于举办第四届全国大学生语言文字基本功大赛的通知》转发给你们，请你们根据创建语言文字规范化示范校的要求，充分利用全国推广普通话宣传周等活动，在校园中大力宣传国家通用语言文字法律法规和有关语言文字规范化知识，积极组织学生参加第四届全国大学生语言文字基本功大赛。有关大赛具体事宜，详见《第四届全国大学生语言文字基本功大赛方案》，与举办单位联系。各高校将本校组织工作情况上报省语委办。联系电话：；电子邮件：.
附件：关于举办第四届全国大学生语言文字基本功大赛的通知
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 吉林省语委办
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二〇一一年八月二十七日
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &教语用司函[2011]29号
关于举办第四届全国大学生语言文字基本功大赛的通知
各省（区、市）教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：
为庆祝《国家通用语言文字法》颁行10周年，配合第14届全国推广普通话宣传周活动的开展，做好高等学校语言文字工作，进一步增强大学生规范使用国家通用语言文字的意识，促进大学生提升国家通用语言文字应用能力，我司决定继续委托《语文建设》杂志社举办“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”，并将此次大赛列为本届推普周系列活动之一。
这项比赛在各地语言文字工作部门的大力支持下，已经成功举办了三届。全国有逾30万名大学生参加了比赛，对提高大学生对祖国语言文字基本知识的认识，纠正只重视外语学习和使用而忽视本国语言文字学习和使用的现象，推动国家语言文字法律法规及相关规范标准在大学语文教学中的落实，发挥了积极作用。请各地将此项活动列入本地区第14届推普周活动计划，并协助做好组织工作。
附件：第四届全国大学生语言文字基本功大赛方案
教育部语言文字应用管理司
二〇一一年五月九日
第四届全国大学生语言文字基本功大赛方案
为配合全国推广普通话宣传周活动的开展，《语文建设》杂志社分别于、2009年成功举办了三届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”，在各省（市、自治区）语委办和相关高校的大力支持下，广大大学生积极响应、踊跃参加，全国共计有30多万名大学生报名参赛。这项活动对提高大学生对祖国语言文字基本知识的认识，纠正只重视外语学习和使用而忽视本国语言文字学习和使用的现象，推动国家语言文字法律法规及相关规范标准在大学语文教学中的落实，发挥了积极作用。今年，教育部语言文字应用管理司委托《语文建设》杂志社继续举办“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”，并列入“第14届全国推广普通话宣传周”的系列活动。
大赛内容：
1．社会生活中应具备的语言文字基本功；
2．语言运用中应该遵循的国家语言文字规范和标准；
3．书写及写作等语文基本功。
参赛对象：高等院校、大中专院校学生自愿参加。
时间安排：
1.日—10月31日，组织报名，下发答题材料；
2.11月1日—12月31日，参赛学生答题；回收答卷（12月31
日为试卷回收截止日期，以当地邮戳为准）；
3.日—2月28日，专家评选；评选工作完成后组
织研讨交流，召开颁奖大会。
参赛办法：
1．专家撰写辅导材料并出题，刊登在国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志2011年增刊上，作为大赛的答题材料。
2．请各省（自治区、直辖市）语委办商请相关部门和相关院校负责组织大赛的报名工作，并将参赛人数报举办单位；举办单位下发答题材料（收取工本费12元）；学生以学校或院、系为单位集体参加。
3.各级各类学校负责答题的组织和回收工作，并将所有答卷寄回
举办单位；举办单位组织专家对参赛答卷进行评选。
4.在教育部语言文字应用管理司的指导下，举办单位组织由各学
校组织单位代表及语言文字专业教学与研究人员参加的语言文字基本功教学研讨、经验交流及颁奖大会，会议时间地点等另行通知。
奖励办法：
本次大赛设立一等奖（参赛人数的3%）、二等奖（参赛人数的5%）、三等奖（参赛人数的7%）及组织奖，由教育部语言文字应用管理司办公室和国家语委语言文字报刊社《语文建设》编辑部颁发获奖证书，获奖名单将在国家语委《语文建设》杂志和相关网站公布。
地址：北京朝内南小街51号《语文建设》编辑部，邮编：100010
联系人：孙建强、王芳、张家智
联系电话：（010）598577
传真：（010）&& &E—mail：
国家语委语言文字报刊社
《语文建设》编辑部
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附：“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”报名表
“第四届全国大学生语言文字基本功大赛”报名表
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