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第八册语文期末试卷
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第八册语文期末试卷
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如是几画，泳是几画
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中国科大学生会：“下次科技开放日的科普活动，应该郑重地告诉每一个来访者：电镜是看不出颜色的，请不要随意脑补鸡汤和作文题。”&br&&br&看来，科普工作真的任重道远。一坑，就坑了四十万人。
中国科大学生会：“下次科技开放日的科普活动，应该郑重地告诉每一个来访者：电镜是看不出颜色的，请不要随意脑补鸡汤和作文题。”看来，科普工作真的任重道远。一坑，就坑了四十万人。
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然后？然后就是这种剧情&img src=&/5b7d1b01a55c4ffe5a171e_b.jpg& data-rawwidth=&517& data-rawheight=&563& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&517& data-original=&/5b7d1b01a55c4ffe5a171e_r.jpg&&
然后？然后就是这种剧情
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&b&各地高考作文题目和网络语言结合：《不同途径感知自然》，日了狗；《打碎杯子后》，你过来我保证不打死你；《蝴蝶翅膀到底有没有颜色》，画面太美我不敢看；《假如我与民族英雄过一天》，你们城里人真会玩；《喷泉与泉水》，睡你麻痹起来嗨；《告诉自己，我能行》，然而并没有什么卵用！
---微博via柳三便&/b&
各地高考作文题目和网络语言结合：《不同途径感知自然》，日了狗；《打碎杯子后》，你过来我保证不打死你；《蝴蝶翅膀到底有没有颜色》，画面太美我不敢看；《假如我与民族英雄过一天》，你们城里人真会玩；《喷泉与泉水》，睡你麻痹起来嗨；《告诉自己，我…
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半夜看到这个题目，忍不住写了完整的一篇。采用的装X方法见我之前的回答&a href=&/question/& class=&internal&&高中生怎样写出逼格高的作文？ - 高中&/a&&br&以下是正文↓（qwq搞不懂怎么让格式弄成每段开头空两格。。只好多转行让文字看的清晰一点）&br&&br&&br&
临江之畔，璞石无光，千年磨砺，温润有方。&br&&p&
——题记&/p&&br&&p&&b&
盘玉&/b&&/p&&br&&p&
古玉出土之时，杂色深沁，需徐徐盘之，唤其灵气，砺其色泽，以意念与光阴相侍，方能睹其光华。古玉如深泉，玉色若泉涌，两者之道审而自省，实亦为做人之道。&br&&/p&&br&&p&
盘功三法：武盘、文盘、意盘。三种盘法均为除去玉器里久年的尘土，散去玉孔中的积垢，催生着玉的纯色若破土之泉汇而外冒，一如驱散掉浸润红尘多年之人沾染着的劣性陋习，还他最真切的本真。&/p&&br&&p&
武盘，即为通过人为的打磨，以尽快达到目的。干燥素净的白布附在玉上日夜摩擦，使旧玉褪去燥性和浊气。被誉为“宰相之杰”的张居正，年少时因自己的才藻便已颇负盛名，却因湖广巡抚顾璘一声令下而名落孙山。御史见其诗文过人非常不解，顾璘却解释说，他因少有英才气充志骄，不如挫而启之。&/p&&br&&p&
人生道路的磨砺会让人逐渐的认清自己，一步步褪去路上沾染的傲气与浮躁，重拾原本的质朴和谦逊。所谓武盘，如糙布打磨玉器除下尘垢，如急雨冲刷大地疏浚泉道，如逆境磨砺人生予以新的生机。&/p&&br&&p&
南京博物馆藏一件清代出土的玉器，被盘玩得包浆锃亮，润泽无比，专家估计这一件玉器已经被盘玩了一甲子以上。所谓的文盘，即为贴身藏玉，摩挲润玉，用时常要数十年甚至百年之久。&/p&&br&&p&
姜太公年少时曾宰牛卖肉，亦曾开店卖酒，但他时刻铭记着内心的志向，数十年里深究天文地理、军事韬略，积铢累寸多少个春秋，终于在年过六十之际遇文王，成霸业。&/p&&br&&p&
厚积薄发一词也在此理。细致周全的准备和酝酿、坚持不懈的自励和突破，是姜太公成功的原因。 他用博学的润泽来“盘”自己，一如泉水蓄积着喷薄的力。人前的功成名就，喷泉的夺目亮丽，无不是长久的累积而成。&/p&&br&&br&&p&
但盘玉的最高境界，不是文武之法，而是意盘。&/p&&br&&p&
所谓意盘，即持玉手中，在心念玉之高德的同时自己也汲取此念的精华，养自身之根骨。久而久之，玉性和人性都得到进化，玉人合一之时双方都得到了升华。&/p&&br&&p&
清正温润的玉性，和真善美的人性，最为本真也最为夺目。意欲突破岩层百般阻隔的泉，当有久遇坎坷而不衰的毅力，当有汇广源为劲流的博大，更当有清澈澄净的水质。此三者相辅相成，终成就了喷泉的华美壮观。盘玉石，砺心性，浚泉水，三者殊途同归，终究要走上返璞归真，自清自砺的道路。&/p&&br&&p&
愿你我，历经世事的磨练，奋而勤学深积，最终褪去尘性，磨砺出最本真的锋芒。&/p&&br&&p&
愿你我之心，若盘玉般久久盘之，终润泽焕发，清而壮阔——&/p&&br&&p&
若那喷薄之泉。&/p&&br&&br&&p&55分钟写完，还带着去年应考的意识反复点题和点材料，文白间杂一是因为我文言文功底差，二是为了让文章更通俗，另外某些话完全是自己编的，考据党求轻喷（没看过明史）╮(╯▽╰)╭&/p&&p&另外实名反对排名第一的答案，这个时候抖荤段子一点也不好玩。&/p&&br&&p&另：忠告几句：&/p&保证字体的工整、材料的契合和点题才是最重要的，装X平时好玩就行，别用我这个路子拼前途。&br&&br&因为这个办法本身需要大量的文学功底（薄弱如我都是看情况装X）&br&而且需要大量的实践（我平时都用这个套路节省时间30分钟搞定作文）&br&真正考试的时候，阅卷老师工作量大，有的会没有时间去理解你到底在写什么，所以不要铤而走险！
半夜看到这个题目，忍不住写了完整的一篇。采用的装X方法见我之前的回答以下是正文↓（qwq搞不懂怎么让格式弄成每段开头空两格。。只好多转行让文字看的清晰一点） 临江之畔，璞石无光，千年磨砺，温润有方。 ——题记 …
来自子话题：
出题的那帮人从来都是指望改卷人的。。 改卷老师的主观因素在作文分数占了很大比重，所以得“哄好”改卷老师&br&第一&br&
豆哥儿的回答请仔细认真的看，毕竟人民艺术家......@豆子&br&
表示很嫉妒题主能在高考前看到豆哥儿的回答T^T&br&第二&br&
字很重要！字很重要！字很重要！
因为真的很重要所以得说三遍，这关系到改卷人对你作文的印象，纵然你文章写得如季一样小桥流水or迅哥儿般鞭辟入里，但改卷人看到你字“狗屎连稻草”，那么......&br&
“狗屎连稻草”是我高中语文老师形容我字的，他现在大概还会在大早上一手拿着煎饼果子，一边恶狠狠的拍学生的脑袋，让他们放下理化生英数，拿起那几本被口水浸湿的语文书吧，很真实的记忆，仿佛在昨天......&br&第三&br&
如果今年题主的高考数学很简单的话，请记住这都是你的学长学姐用命换来的......&br&&br&————————————————————暂时就这么多，等下在更新吧，嗯，就酱=_=
出题的那帮人从来都是指望改卷人的。。 改卷老师的主观因素在作文分数占了很大比重，所以得“哄好”改卷老师第一 豆哥儿的回答请仔细认真的看，毕竟人民艺术家......@豆子 ps 表示很嫉妒题主能在高考前看到豆哥儿的回答T^T第二 字很重要！字很重要！字很重…
大致内容如下：&br&1.高考高分的作文很少是临场发挥，洋洋洒洒一口气写了800字的。在考试中写的好的同学大多是在平时一点一滴磨练出来， 有着几篇“模板作文”的。&br&2.作文考察的并不只是写作能力，还有审题能力，如果审题不到位，分是注定提不高的。&br&3.如何提高审题能力？这里以新课标1卷的13年作文材料为例做一说明：&br&&br&&br&一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。&br&&br&&br&&br&首先，要明确有什么人？商人，专家，老师傅，徒弟。&br&
明确有什么事？切割钻石，老师傅不敢切割让徒弟切割→切割成功。&br&
材料的重点是什么？老师傅说的那句话。&br&
很明显，钻石代表着一种价值连城的东西，切割是不能犯一丁点错误的。老师傅代表着技术经验，徒弟代表着勇气。最后一句“不去想价值的事情，手就不会发抖”代表着专注，用心。同学可以从这些角度中任意找一个进行立意。不过我个人认为，从勇气和专心这层面可以更方便的组织。&br&&br&4.写什么样的文章？议论文！除非你能把握你能不得0分（毕竟同学能写出非常好的创新性作文的人寥寥无几，加之判卷老师的能力有限且最多看一篇作文30秒。）&br&5. 那么，确定了立意，明确了文体之后，接下来要拟订题目。题目一定要写的清新脱俗，何为脱俗？就是不要写《勇敢的心》《不要想价值的事》这一类的，《去除功利，果敢前行》《勇气的修行》之类的，一般有对比式，古诗式，balabala，这个记太多没用，自己认真想上三四个基本是万用的了。&br&6.题目尽量要与文章结构相对应。比如说对比式的题目全文最好用比对式的写法（不是正反，是A与B的对比）。在写作文前就要列好提纲。我一般是这样列的：第一段对比分析（通过材料），第二段短小精悍的突出中心（呼应题目），一针见血。之后是n段的举例说明，再次突出中心，呼应题目结尾（可以引用材料）。&br&7.第一段和第二段与结尾一定要这么写，这是多年来的经验（如果有更好的办法欢迎补充修正，这是我的老师的经验），至于所举的栗子，这里要大大说明。作文的丰富度在于栗子，栗子可以是古文古风，二正一反，一齐并列，也可以是描写叙事，正例反用，层层递进。总之，只要精彩（并且点题），同学喜欢用什么就用什么。对于我个人，我往往是两描写，一反面。比如描写陶渊明，就是指如何能表现他在田园的舒适（环境，神态，动作balabala）。正例反用是什么？试想，如果（这个人）…………，那么还会…………吗？（就是这种感觉）。举一个人物的栗子大致为4～6行，接下来再另起一段，1～2行，用精炼，有意义，高大上的语言从栗子中点题。比如：人生是一次单程的旅行，只有直面生活的勇气，生命才会更有意义。至于举例要举什么人物，有两个禁忌：一个是与作文中心无关的，另一个是被大家用烂的。自己平时要常备着像张艺谋这样万能的栗子（现在被用烂了）。被大家用烂的栗子同学可以找类似的嘛！&br&&br&
苏轼被用烂了找佛印；陶渊明被用烂了找王维（至少没陶渊明用的多吧）；jobs被用烂了找谷歌；小米被用烂了找魅族或华为。实在不行，就编点理工体方面的人物（这个低调，低调23333）。&br&&br&8.多看看别人的好作文，不是指什么创新的，而是它的一些话语能抄来自己用的。&br&&br&&br&&br&
暂时就这么多，想到再写（睡觉去）
大致内容如下：1.高考高分的作文很少是临场发挥，洋洋洒洒一口气写了800字的。在考试中写的好的同学大多是在平时一点一滴磨练出来， 有着几篇“模板作文”的。2.作文考察的并不只是写作能力，还有审题能力，如果审题不到位，分是注定提不高的。3.如何提高审…
百度上能找到明确答案的问题，请不要在知乎上面问。
百度上能找到明确答案的问题，请不要在知乎上面问。
反对楼上的同学，高中考试本身90%就是考记忆力的东西。&br&&br&答：&br&&br&有作用，但前提是你能够掌握那个套路。&br&&br&大约在高二的时候，我自己摸索出了自己一套写作文的方法。&br&&br&首先我是筛选出来10篇各种类型的作文（满分作文）&br&接着我从每一篇归纳出他们写作的共同点以及例子的使用方法（多数是议论文）&br&其次我背了一些比较经典的作文（大概10篇左右，就像背课文一样，大概的思路背下来。诸如《变味的善良》）&br&然后我开始摸索出自己的写作套路出来，逐渐往一类文的要求去走。（满分文那种一般还是不要去想了）&br&我做到作文这题的时候，我都花10-20分钟的时间在审题与写大纲上，然后剩下1小时左右用来写作文。&br&&br&说了这么多还没说我自己的套路：（适用高中生，初中的话我不知道你们现在是不是写议论文）&br&1、&b&凤头（100~150字）&/b&：第一段我基本是会写三个排比句出来。（这个你练两三次就很顺手了）&br&&br&2、&b&猪肚（400~600字）&/b&：就是所谓的举例+论证的方法。{高中生普遍存在的就是举例举得很漂亮，&b&但是却把论证这环给去掉，&/b&这种做法很容易沦为二类文。（我是福建的，高考作文是70分满分，二类文大大概就42~48）（例子一般选择3个，不要选那些太平常的，就像李白杜甫之类的，选一些历史上有名，但是却比较少人会提的，胡适金岳霖之类的。）}&br&&br&猪肚三个例子分为三段。&br&&br&3、&b&豹尾（100~150字）：&/b&结尾许多人往往是赶时间，随便拼凑一下就交卷了。其实不然，结尾这东西与标题还有首段是点睛之笔。我当初的做法其实就是把首段的三个排比句，换成另外一种能够圆其说法的排比句来写。（比较普通的做法，你也可以换成另外的&b&反问句、设问句之类&/b&的）（这样就首尾呼应，与数学题一样，有写出来就有得分。）&br&&br&写成这样大概能有50分左右，关键点来了。&br&&br&你要注意作文它有隐形要求：&b&思想健康，积极向上。&/b&&br&&br&&br&&b&所以你在结尾这段，一定要把文章主题升华上去。&/b&&br&&ul&&li&&b&由小升华大&/b&&/li&&li&&b&由个人升华到社会&/b&&/li&&li&&b&由生活升华到世界和平~&/b&&/li&&/ul&&b&反正你文章要给人看到有希望的存在。&/b&&br&&br&&br&&br&&br&整理出自己的写作方法前，我作文一直都只是在30~45左右。&br&&br&后面就差不多在55~63左右徘徊了，再上去的分数那是学霸以及学神还有涉猎十分广的人才行，那些人也不会来询问这种问题了。&br&&br&祝你成功：）
反对楼上的同学，高中考试本身90%就是考记忆力的东西。答：有作用，但前提是你能够掌握那个套路。大约在高二的时候，我自己摸索出了自己一套写作文的方法。首先我是筛选出来10篇各种类型的作文（满分作文）接着我从每一篇归纳出他们写作的共同点以及例子的…
来自子话题：
从红都的民粹变为读者的西奴，西红柿告诉我们只需要一年，我为此感到耻辱。
从红都的民粹变为读者的西奴，西红柿告诉我们只需要一年，我为此感到耻辱。
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&b&高考作文并不会限制你的想象和才华。&/b&&br&
和你一样，我曾经觉得应试作文简直是一种最残忍的束缚。&br&
我从小喜欢写作，初中开始进入青春期，看了更多的课外书，对于学校的作文教学不屑一顾。班主任对于这样的学生一般都是又爱又恨的，一方面，文章发表的消息不断传来给她颜面增光，另一方面，青春期叛逆的我根本不屑于好好听作文课，甚至在课堂上和老师争吵过，因为作文被判偏题指着老师鼻子大骂过。甚至瞧不起同学的文章，觉得他们太循规蹈矩。这种情绪一直延续到我高中时期，直到遇到了一个非常优秀的语文老师， &a data-hash=&36ada4d2a527a2f542cbdc3& href=&/people/36ada4d2a527a2f542cbdc3& class=&member_mention& data-tip=&p$b$36ada4d2a527a2f542cbdc3&&@马昕&/a& 我才觉得我对于应试作文的观点是错误的，甚至是偏执的。是他改变了我的看法。现在我把我从他身上学到的东西分享给大家。 &br&&b&
高考作文大都是议论文 而议论文需要规矩和严谨的逻辑&/b&&br&经历过高考的人都知道，高考作文大都为800字的议论文，而议论文需要的并不是华丽的辞藻，优美的句子，飞扬的文采。写成一篇议论文需要的是，创新的观点，严密的逻辑，有高度的思维，独到的视角。&br&
严密的逻辑让你的文章有层次，创新和独到的视角能让你在同龄人中脱颖而出。&br&
所以，高考作文，如果你写成议论文，你的文风不重要，你的思维才重要。高考作文束缚文风这点，就无从说起。&br&
当然，你会说，如果我写成散文和小说呢？恭喜你，真正敢于把高考作文写成散文和小说的人，已经不用思考文风从高考作文中挣脱这件事了，因为这本身就是一种对于“权威”的挑战和对于自己的文笔有着相当的信心，当然，每年高考中，满分作文总有几篇小说出现，比如《赤兔之死》等，流传甚广，也优秀至极。批卷子的老师其实远没有你的语文老师一样，一板一眼，“迂腐不堪”&br&&b&第二
三段式？！大量引用？！——也许老师给你们的规矩，并不是高分的标准&/b&&br&老师教我们说，要多多背诵名言，古诗词。结果我们可以看到，通篇引用古诗词文采斐然的文章，逻辑不清狗屁不通，结果被打入三类文。老师教我们说，要用三段式，诚信是……诚信是……诚信是……，批卷子的老师看都看吐了。&br&
其实当今高考作文的评分标准，确实就是一篇好的议论文的标准。当你真正搞清楚了这点，你会发现高考作文很接地气，根本没那么多条条框框，怎么会锁住你的文风。你陷在的高考作文的框架，挣脱不出的文风，也许，正是悲催的，费力不讨好，评分最低档。&br&&b&
别想太多&/b&&br&多读点课外书，我真的不相信，当你写一篇博客或者日志的时候会不自觉的使用三段式，会咬着笔头死命地想该引用李白还是杜甫。&br&
写作嘛，随心就好。 你说对不？
高考作文并不会限制你的想象和才华。 和你一样，我曾经觉得应试作文简直是一种最残忍的束缚。 我从小喜欢写作，初中开始进入青春期，看了更多的课外书，对于学校的作文教学不屑一顾。班主任对于这样的学生一般都是又爱又恨的，一方面，文章发表的消息不断传…
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这个事情刚刚在围脖上闹出来的时候，我有点不太明白，考生们在抱怨什么？因为在近些年各种光怪陆离的高考作文题中，这是一个在我看来难得方便审题也比较好写的。翻看了一堆评论之后，我是实在很难过，那么多十八九岁经受了十二年教育的人会把“老师没有让我们练过写信所以不会写信”挂在嘴边。&br&&br&至于骂人家小姑娘的事情，我在另一个问题里回答过了：“调侃是正常的，骂人是无耻的。就算有气，也应该找命题组发泄，人家小姑娘做了一件正确的事情却莫名躺枪。”
这个事情刚刚在围脖上闹出来的时候，我有点不太明白，考生们在抱怨什么？因为在近些年各种光怪陆离的高考作文题中，这是一个在我看来难得方便审题也比较好写的。翻看了一堆评论之后，我是实在很难过，那么多十八九岁经受了十二年教育的人会把“老师没有让我…
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深夜更新一下。为了让更多朋友深入地理解，给大家举个栗子。供各位朋友交流探讨。&br&&br&以“&b&创造改变我们的生活&/b&”为话题写一篇文章。&br&&br&波兰哲学家米洛斯维奇曾经说过：“人类社会之所以不断发展，归根结底是因为发达的头脑和不竭的创造。”（&b&&u&名言一定要写在前面，这句是我编的，你们谁能说我说的不对？&/u&&/b&）千百年来，我们从刀耕火种走到如今的机械化大生产，不得不归功于创造。创新使得我们的生活日新月异，创新使得我们的科技迅猛发展，blabla，（&b&&u&这段是废话，什么比喻排比就写在这里&/u&&/b&）创新，无时无刻不再改变我们的生活。（&b&&u&论点，必须放在尾端，后面不要写东西，句号，换行，以示突出。&/u&&/b&）&br&&br&&b&创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。&/b&（&b&&u&分论点，不管你有金子还是银子，统统写在这句话后面，不然老师一不留神没看到就完蛋了。&/u&&/b&）你看古代，再看现在，blabla。&br&&br&&b&社会的进步推动着科技的创新，创新精神越来越受到重视。&/b&blabla。&br&&br&&b&创新的成果无时无刻不造福于我们的生活，我们如今都在享受创新的成果。&/b&从改革开放时的啥啥啥到今天的啥啥啥，从九十年代的吃不饱饭到现在的咋地咋地，blabla。&br&&br&作为当代的中学生，更应该具备这种创新精神，&b&&u&这里最好来句唐诗，要实在没有就算了，&/u&&/b&为我们美好的明天而努力奋斗。&br&&br&SEE？典型的三段式，老师只会看开头，先找论点，然后看每段的分论点和段落结构，最后看个结尾。按照我这个套路写不管写成什么鬼样子绝对40分起步，你再稍加润色论点归纳得再好一点就不会太差了。&br&&br&&b&另外，你掐一下表，当你看到这里的时候三十秒已经过了，也就是说阅卷老师看到的东西比这不会多，再次强调一下字迹的重要性。&/b&&br&&br&以上。&br&&br&不请自来。题主你多虑了，不管你写什么素材，老师都不会看到。&br&&br&高考语文阅卷作文部分平均一篇33秒，最长不超过40秒，所以你在作文中写的东西被看到的几率约等于0。&br&&br&那么肯定会有朋友问，老师凭什么给分呢？下面来普及一下。&br&&br&1、字迹。写一手好字真的很重要，字是你的第一张答卷，我曾亲眼看到过老师阅卷的屏幕，真的是丑的变得更丑，美的变得更美。你想想你坐在电脑前看新闻宋体五号字时间长了会不会狂躁，再想想一天看那么多卷子是不是想死。&br&&br&2、字数。高考作文要求八百字，那么区间就是850字到950字，这部分考验的是你控制文字的能力，写不够扣分，超过一千照样扣分，妥妥没商量。&br&&br&3、看一眼开头，看看有没有啥亮点，比如名人名言之类的，扫一眼中间，看看分段是否合理，行文是否连贯，顺便看看有没有错别字，最后看一眼最后是不是升华了。给分，完事。&br&&br&最后提醒一下，卷子上阅读理解中的段落就算是好得你想哭也不要引用到作文里，严格点说这算抄袭，宽松点说是你词穷，不会给老师留下好印象的。&br&&br&以上。
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&p&答主最近在准备GRE的issue。虽说GRE作文跟高中作文(议论文)看上去区别很大，但是他们都有相通之处。&br&即通过各种方式论证一个论点，并组织成一篇文章。&br&答主这里提供一篇自己练习GRE作文的例子。&br&题目：&br&&b& Educational institutions have a responsibility to dissuade students from pursuing fields of study in which they are unlikely to succeed.&/b&&br&以下略过了写作指引和大部分的习作正文，以便呈现题主可能有用的内容。&/p&&p&&br&答主习作的最后两段如下：&/p&&p&
Education makes our dreams alive. A field of study may seem unpromising, so educators should give guidance in choosing a field for students to devote to. However, dissuading or even stopping students from pursuing their ideals contradicts the meaning of education. &br&
The door to our dreams, for which we have kept seeking, will eventually open to us if we follow our hearts for the dreams.&/p&&p&&br&其中：&br&&b&Education makes our dreams alive。&/b&&br&这句使用了lovelive动画第一话的标题：叶え!私たちの梦&br&叶え!私たちの梦(实现吧！我们的梦想)同时也可能作为lovelive的一句主题词而广为传播。&br&相比更直接的&Come true! Our dreams!&，&Make our dreams alive!&更广泛地作为这句话的英文表述出现。下以淘宝上贩卖的痛衣为例：&/p&&img src=&/5bffa56b6abe5e67a5aa5_b.jpg& data-rawwidth=&650& data-rawheight=&650& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&650& data-original=&/5bffa56b6abe5e67a5aa5_r.jpg&&&img src=&/39fbecc62f8_b.jpg& data-rawwidth=&452& data-rawheight=&322& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&452& data-original=&/39fbecc62f8_r.jpg&&&img src=&/015ae82fe7fad4f143c6e453c9cc5ee4_b.jpg& data-rawwidth=&342& data-rawheight=&447& class=&content_image& width=&342&&&br&&p&&b&The door to our dreams, for which we have kept seeking, will eventually open to us if we follow our hearts for the dreams.&/b&&br&最后一段化用了μ's 的单曲《ユメノトビラ》的歌词：&/p&&p&[00:03](时间以歌词第一次出现为准)&/p&&p&ユメノトビラ　ずっと探し続けた / 梦想之门　我们不断在寻找着*&/p&&p&[03:05]&/p&&p&キボウノユクエ　きっと追い続けたら / 希望的去向　只要持之以恒去追寻&br&君と僕にもトビラが現れるよ / 肯定就会为我们敞开大门&/p&&br&&p&*中文翻译来自：&a href=&http://zh.moegirl.org/%E9%80%9A%E5%90%91%E6%A2%A6%E6%83%B3%E4%B9%8B%E9%97%A8& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&通向梦想之门&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&希望答主在作文对lovelive相关素材的运用能对题主有帮助。&/p&&br&&p&PS: 如果答主对lovelive相关信息的描述以及论断有不准确之处请指出，答主会尽快更正；限于答主的英文写作能力，如果在文中出现了不恰当的用词或者不规范的语法，请见谅。&/p&
答主最近在准备GRE的issue。虽说GRE作文跟高中作文(议论文)看上去区别很大，但是他们都有相通之处。即通过各种方式论证一个论点，并组织成一篇文章。答主这里提供一篇自己练习GRE作文的例子。题目： Educational institutions have a responsibility to dis…
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由相由心生可以演变成景由心生，你心中的景是什么样的，你就越渴望把周围改变成你所向往的。&br&不改变就离开，不离开就改变。&br&同样，&br&如果想离开那个愚昧无知懒惰庸俗的你，唯一的途径就是自我蜕变。&br&你不蜕变，世界会逼着你离开。
由相由心生可以演变成景由心生，你心中的景是什么样的，你就越渴望把周围改变成你所向往的。不改变就离开，不离开就改变。同样，如果想离开那个愚昧无知懒惰庸俗的你，唯一的途径就是自我蜕变。你不蜕变，世界会逼着你离开。
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谢邀。&br&&br&
题主跟我当时的感觉很相似。我初中作文大赛怒拿特等奖，文风轻快潇洒，写人记事特为一绝，老师无不拍案叫绝。&br&
不过到了高中，老师要求写议论文，我便开始了痛苦的磨合期，作文屡屡创低分,我的风格在议论文的“稳”“思想性”和“深度”面前无所适从。&br&&br&
同桌的作文却屡屡获高分，多次作为范文在班上朗读。他不算那种语言优美的风格，“深度”感觉也一般，但不知道为何总是拿高分，于是我开始了我的模仿学习议论文生涯。&br&&br&
下面我简单总结总结他拿高分的技巧。&br&&br&
1。事例新且准确。他用的所有的事例几乎我都没见过，什么卡夫卡，安东尼·伯吉斯的故事，《世说新语》里某处典故，某个上世纪的作家画家……每次都让我感到才疏学浅。&br&&br&
他可不是那种饱读诗书的人。他有一个专门的语文积累本（又是积累本，我在我其他的几个有关复习的回答中都有提到）专门纪录这种“出彩”的事例，有的书他都没看过但通过内容简介就了解了大致内容。这些事例主要有两个来源：一是做阅读或者别人写的满分作文，二是一本叫《作文素材》的书，我看过感觉不错，都是一些比较适合作文里的作文素材。&br&&br&
2。结构清晰。&br&&br&
标准的格式让内容一目了然，开头段、三段事例+议论段，一段总结一段结尾，颇有八股文的感觉，可老师就喜欢这种文章。&br&&br&
3。观点清晰，有一定的深度，且都在每段显著位置。这个我不所说，还是看个人的思想水平，议论部分一定要对于叙事部分且有层次有深度。这个建议观察历年高考满分议论文的议论形式，不难学，就那几种议论方法反复变化应用。&br&&br&
4。每段用名人名言。这个是他的一个小技巧，每个议论段开头就是某某某说：。。。比上面的事例还稀有少见，而且都是那种看不太懂什么意思的但看起来很深奥的话，之后议论往上面套，甚至有“扯”的感觉。我不太赞同这种做法，不过他基本上每次都很成功，我分析可能是这些名人名言显得很有文采，另外他确实能扯，显得很贴切。慎用。&br&&br&
他用这些小技巧让他屡屡拿高分，我借用后有时奏效有时不管用，估计还是思想深度的问题，有时候老师表扬他的作文说“理论深刻”。以上都是我观察他的作文高分方法，让一个语言不占优势的人拿到更高的分数。我因为基础比较稳定，作文只需到平均分左右就能拿高分，也并未在作文上下很大功夫。&br&&br&
那些文字美如画，思想深邃如哲学家的高分者我就不说了，那些东西是模仿不来的，要看个人的能力。&br&&br&
我建议题主参考我的答案的同时，结合自己的特点做好作文积累，只有心中有无数好的事例好的句子才能在考场上拿出最合适的那一个，写出自己的文风 ，再通过一些小技巧让自己的优点放大，最终高考作文拿高分。
谢邀。 题主跟我当时的感觉很相似。我初中作文大赛怒拿特等奖，文风轻快潇洒，写人记事特为一绝，老师无不拍案叫绝。 不过到了高中，老师要求写议论文，我便开始了痛苦的磨合期，作文屡屡创低分,我的风格在议论文的“稳”“思想性”和“深度”面前无所适从…
蜡烛寓意中国特色社会主义旗帜，山洞寓意中华民族伟大复兴的艰难之路，蝴蝶寓意全面建成小康社会的
美好愿望。这篇材料告诉我们，只有高举中国特色社会主义理论这个蜡烛，才能驱散黑暗。六十年的实践中，我们走过弯路，总价历史教训，我们要进一步加强理论
自信、制度自信、道路自信，不走退出山洞的老路，也不走熄灭蜡烛的邪路，坚持高举蜡烛深入推进，才能最终捕获小康社会这只蝴蝶，才能在通往中华民族伟大复
兴的山洞里越走越远。。。当年社会黑暗，人类对蝴蝶的迫害日趋严重，十二只蝴蝶密谋在山洞开会，突然一人手持一支蜡烛闯入“不好意思，走错门了”那人退了
出去，蝴蝶们顿感不妙，于是转移地点前往洞中地下河的一艘游船上开会。。。
蜡烛寓意中国特色社会主义旗帜，山洞寓意中华民族伟大复兴的艰难之路，蝴蝶寓意全面建成小康社会的
美好愿望。这篇材料告诉我们，只有高举中国特色社会主义理论这个蜡烛，才能驱散黑暗。六十年的实践中，我们走过弯路，总价历史教训，我们要进一步加强理论
800 字那有根线，过了就算。
800 字那有根线，过了就算。
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参加过几次阅卷，阅卷流程如下：首先由专家组先行制定评卷标准，比如作文合理的立意有哪些，哪些立意是不合适属于偏题的。然后阅卷老师报道后，开始学习这个阅卷标准，用半天时间试评试卷，这些试卷早就被专家组评定了分数，只是给阅卷老师练手，所以称为标杆卷。每个小组的组长会给该组老师进行分析指导培训。第三步才是老师开始正式阅卷。基本上立意都已经在标准上写明了，偶尔的调整也会统一通知，每天有几个时间段会冒出同一份作文给所有人批改，这就是校标卷，分值差距太大的人会被组长约谈。&br&所以偏题与否，和阅卷老师有关，更和专家组制定的标准有关。
参加过几次阅卷，阅卷流程如下：首先由专家组先行制定评卷标准，比如作文合理的立意有哪些，哪些立意是不合适属于偏题的。然后阅卷老师报道后，开始学习这个阅卷标准，用半天时间试评试卷，这些试卷早就被专家组评定了分数，只是给阅卷老师练手，所以称为标…
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该怎么写怎么写，该有司马迁还有司马迁，该有爱迪生还有爱迪生。不过出题的那一票老师会坐牢。
该怎么写怎么写，该有司马迁还有司马迁，该有爱迪生还有爱迪生。不过出题的那一票老师会坐牢。
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农村人真会玩儿，我也是农村人可是不知道肉豆须是什么啊，百度了一下才知道是dou jue zi 啊，你们城里人欺负人啊，明明是乡村风格的题，还非得套上华丽丽的奢侈外壳啊，从来就没见这俩藤缠在一起啊，俺爹也不会说这些话啊，他爹真能啊，一个好端端的文化人怎么就在家种丝瓜肉豆了呢。其实我只想说孩子为何手贱，大人为何嘴贱！&br&——————————————分割线——————————————————————————&br&原来是这样的。。。。。。。&br&&img src=&/94ccde1d_b.jpg& data-rawwidth=&440& data-rawheight=&2075& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&440& data-original=&/94ccde1d_r.jpg&&
农村人真会玩儿，我也是农村人可是不知道肉豆须是什么啊，百度了一下才知道是dou jue zi 啊，你们城里人欺负人啊，明明是乡村风格的题，还非得套上华丽丽的奢侈外壳啊，从来就没见这俩藤缠在一起啊，俺爹也不会说这些话啊，他爹真能啊，一个好端端的文化人…