学案诗歌鉴赏 61_百度文库
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学案诗歌鉴赏 61
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估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生
宁一全楷体书法《唐卢纶.晚次鄂州》
宁一全隶体书法《唐卢纶.晚次鄂州》
　　云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
　　估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
　　三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。
　　旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。
“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”是诗中的名句。
从不同角度理解此句的意境，学者有不同的解释。
看到商人能白天睡大觉，说明风平浪静，不必担心航行。
听到船夫夜中不能入睡言语有声，应该感到涨潮来临了。
多接触智者是有好处的。
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2015年上学期高一语文中考试卷时间：120分钟满分：100分制卷人：胡余莲审核人：刘明彰一、基础知识题。（每小题2分，共10分。）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A． 跬(kuǐ)步 两靥（yàn） 戏谑（xuè） 畏葸（sǐ）不前 ）B．青冢（zhǒng） 瘦削(xuē) 悚然（sǒng） 沸反盈天（fú）C． 吮血（shǔn） 幽咽（yè） 迁谪（zhé） 少不更事（gēng）D． 怯(qiè)弱朔漠（sù） 聒(guō)噪 群山万壑（hè） 2、下列词语中没有错别字的一组是（）A.寒暄烟蔼百无聊奈穿流不息 B.殉葬遐想 走投无路轩峻壮丽 C.霄柝石栈兴高彩烈神密莫测 D.撕混环佩放涎无礼 自明得意3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（） A、他性格热情、大方，处事豁达，为所欲为，很让大家喜欢。B、这个老头大冷的天，还在早晨赤膊跑步，看到他的人都感到匪夷所思。C、祥林搜的儿子阿毛的故事在鲁镇已是家喻户晓。D、落日沉下绵延不绝的屋顶时，似乎碰响了夜色，竟溅起了漫天彩霞，我敛声屏气地听着。4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）A.能否落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大意义。B.全国各地煤矿安全事故频发，这主要因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。C.商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折、甚至五折，非常诱人。D.5月1日起实施的“刑法修正案”规定，醉酒驾驶机动车要追究刑事责任。5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．《红楼梦》又名《石头记》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般认为是高鹗所续，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有极其重要的地位。B．鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》，小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》；《祝福》一文选自他的小说集《呐喊》。C．海明威，美国现代作家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。他在50年代塑造了一批以《老人与海》中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。D．唐代是我国诗歌发展的一个高峰时期，出现了以李白、杜甫、白居易为代表的一大批优秀的诗人，他们虽然写作风格不尽相同，但都在文学史上留下了辉煌的诗篇。 二、文言文阅读（阅读后回答6-9题，12分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。6．列句中加点词解释错误的一项是（）A、学不可以已已：已经B、木直中绳中：合乎C、声非加疾也疾：强D、假舆马者，非利足也假：.借助，利用 7．下列句中不含通假字的一项是（）A、则知明而行无过矣B、虽有槁暴C、假舟楫者D、君子生非异也8．对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是（）①取之于蓝③君子博学而日参省乎己②寒于水④取之于蓝，而青于蓝A、①②相同，③④不同B、①②不同，③④相同C、①②不同，③④不同D、①②相同，③④相同9、翻译：（6分） （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（3分）（2）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（3分）三、诗歌鉴赏和诗文默写阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）晚次鄂州唐 卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声!【注释】估客：贩货的行商。三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一带，漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。由鄂州上去即三湘地。愁鬓逢秋色，是说愁鬓承受着秋色。这里的鬓发实已衰白，故也与秋意相应。更堪：更难堪，犹岂能再听。10.（赏析）这首诗中运用动静结合的一联是，首联中的“孤帆”运用了的修辞手法，尾联写“晚次鄂州”的感慨，把之情与愁绪结合起来，使该诗具有更大的社会意义。11、诗文默写。(8分)（1）青泥何盘盘，，扪参历井仰胁息，。（《蜀道难》）（2），相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）（3），。万里悲秋常作客。（《登高》）（4），申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）（5）斩木为兵，揭竿为旗，，。四、现代文（论述类、实用类）阅读(6分)阅读下面的文字，完成13～15题。阅读下面文段，完成6-8题。近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。过去主要有两种看法。一些科学家提出“演习说”，他们认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。但有些科学家并不同意“演习说”，他们提出“自娱说”，认为动物游戏是为了“自我娱乐”，通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。而不久前，汉斯?特贝和斯塔?阿特曼等又提出了一种新假说――“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中就容易学会使用棍子。同样，“捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。因而，无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。而约翰?贝叶和保尔?赖特认为，游戏不仅是学习，而且是“锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚羚羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从“实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，食物来源丰富了，它们不必为猎食而整天奔波，吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。这就使北极熊在食物丰富的夏季保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。 （有删节）12．下列说法符合文意的一项是（）A．动物的游戏行为，成为科学家在动物行为研究领域中争议的焦点。B．某些科学家认为，动物自得其乐的游戏，使其紧张的竞争生活得到了某种调剂和补偿。C．黑猩猩用棍子赶鸭子，是为了像人们一样游戏。D．西伯利亚羊选择在陡峭的悬崖上跳跃，是在培养它们的冒险精神。13．对文段中划线句子作用的分析，正确的一项是（）A．为了说明北极熊的生活习性：冬季在冰面上紧张觅食，夏季在陆地上，吃饱喝足了就进行各种游戏。B．为了说明北极熊的生存环境：冬季生活艰难，要花大力气捕食，夏季食物来源丰富，不必捕食而整天奔波。C．为了说明北极熊在夏季游戏的原因和作用：因为夏季不必为猎食而整天奔波，所以有精力进行游戏；游戏使它们保持了身体的灵活和力量，有利于冬季捕食。D．为了说明北极熊捕食的方式和食物的种类：以追逐的方式捕食海豹和鱼类。14．下列对文段内容要点的归纳，不正确的一项是（）A．一些科学家认为，动物游戏行为是未来生活的演习。B．还有一些科学家认为，动物游戏行为不是演习，而是自我娱乐。C．特贝和阿特曼认为，动物游戏行为是实践性很强的学习行为。D．贝叶和赖物认为，动物游戏行为并不是学习，而只是锻炼。五、现代文（文学类）阅读（14分）阅读下面的文字，完成16～19题。楼上楼下刘玉秋我在广州居住的商住楼坐落在郊区，上下七层，虽然有电梯，但是一直当成摆设，谁都没有去用它。我是一年前搬到这儿的，来这里买房子，全是看上房价比市区便宜。楼上楼下都是平头百姓，各自为了养家糊口辛劳奔波，平常很少来往，自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘。事情的转折出现在半年前。二楼小陈的太太被单位公派到加拿大进修三个月，小陈工作紧，孩子没人照顾，他就把老家的父亲接到了广州。陈老伯是典型的山东人，古道热肠，整天笑眯眯的，见人就主动打招呼，关切地问寒问暖，使以往静如止水的楼道骤然间起了波澜，有了笑声，有了生气。陈老伯勤快，整栋楼数他起床最早。一大早，他做的第一件事，就是打扫卫生。等大家上班时，整个楼道从上到下干干净净。时间久了，大伙过意不去，对老人说，这么大年纪还让您受累，怎么好意思呢？老伯笑了笑说，在乡下劳动惯了，也是借机活动一下筋骨。三楼的李辉坐不住了。一天晚上，他把整个楼道的住户召集到一块说：“现在是市场经济，咱不能让陈老伯当杨白劳，要不每月给老人一些补贴吧。”大伙一拍即合，最后确定除小陈自家外，其余十三家每户拿出三十元钱，也算是对老人的一种补偿。可是，等真把钱凑齐送到老人跟前时，老人居然很生气地说：“这人和人能住在一起是缘分，如果啥都钻钱钱眼里，活得还有啥意思，你们硬给我钱，就是瞧不起大伯……”老人倔强，大伙无话可说。从此，再没人提起给老人发补贴的事情，大家只是默默把感激埋在心底。日子在无声无息中流淌，三个月转眼过去了，小陈的太太如期从国外返回。陈老伯返回山东老家那天，楼上楼下的邻居依依不舍地相送，直到老人搭上车，慢慢在视线中消失。陈老伯走了，楼道又恢复了沉寂，灰尘也逐渐多起来。起初，还有人打扫一下，时间久了，也就懒得搭理，慢慢就回归了旧时模样。昨晚，四楼的郝大妈意外召集大伙开小会。郝大妈开门见山地说：“老陈回山东老家了，现在整个楼道挺杂乱的，不如我把这活儿揽下来，你们象征性给我点辛苦费，要不就每月三百九，按原来打算给老陈的那个标准吧。”郝大妈原来胸有成竹，没想到话音落地，大伙你看看我、我看看你，居然没人响应，结果不允而散。第二天，郝大妈就找我诉苦．。她说：“咱这楼上都是怪人，当初陈老头不要钱，硬是想塞给人家，现在我想揽下这差事，反倒没人舍得给钱啦。兄弟，你是个文化人，昨晚开会也是一言不发，你说说这到底叫什么事儿啊……”望着一脸茫然的郝大妈，我真的不知道应该怎么解释……（选自《齐鲁晚报》，有删改）本文第二自然段写楼上楼下的居民“平常很少来往。自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘”。作者描写这样的情景，在文中有何作用？（4分）____________________________________________________________16.结合全文，请简要概括陈老伯是一个怎样的人？（3分）______________________________________________________________17.小小说后半部分宕开笔触，描写郝大妈的故事，作者用意何在？（4分）答： ______________________________________________________________________________________________________________________18.小小说结尾写道：“望着一脸茫然的郝大妈，我真的不知道应该怎么解释……”那么，如果让你代为解释，你会怎样解释郝大妈遭遇尴尬的根本原因呢？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________六、语言运用（4分）19.我校夏季运动会即将举行，各班的入场解说词各不相同，作为班级成员之一，请你为班级写一篇的入场解说词。___________________________________________________________七、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）收藏，是近年来的一个热门话题，收藏的物品，不仅更多样，更时尚，也带着收藏者更多的情感，承载着人们幸福的记忆。在我们一生中，我们会收藏古董，收藏名画，也会收藏美景，收藏友情……请以“收藏”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文
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旺旺：lisi355小题1:浓云散开，江天晴朗，举目远眺，仿佛能看到汉阳城了，不禁心中喜悦，恨不得马上赶到。然而，汉阳城尚远，天色已晚，须待明日，不得不夜宿鄂州。“犹”字道出诗人的迫切心情，“孤”字流露出诗人沉郁低落的情绪。诗人的情感由喜悦转为沉郁低落。小题2:这两联抒发了诗人的思归之情和忧国愁绪。时值寒秋，正是令人感到悲凉的季节，无限的惆怅已使诗人两鬓如霜；人往三湘去，心却驰故乡，独对明月，归思更切。诗人在颈联中抒发了思归之情。田园家计，事业功名，都随着不停息的战乱丧失殆尽，然而烽火硝烟未灭，江上仍然传来战鼓声。尾联将个人的命运和动荡的时局融为一体，使得自身的遭遇和思绪具有了深广的社会意义，抒发了诗人的忧国愁绪。试题分析：小题1:解答此题，要抓住诗句中一些关键的、富有感情色彩的词语，再联系标题，感知诗人的感情变化。首联中，起句“云开远见”四字流露出了一股喜悦之情，次句中“犹是”“孤帆”却透露出沉郁的心情。小题2:解答此题，要抓住诗中的意象，抓住能表明主旨或情感的关键词语，还要联系诗人所处的社会背景，方能准确感知诗人的情感。“归心”“旧业已随征战尽”明显地表露出诗人的思乡和忧国之情。将三湘景色形容成“衰鬓逢秋色”，不忍听到“江上鼓鼙声”，更是展现出了作者浓厚的哀伤。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：默写题
补写出下列名篇名句中的空缺部分。小题1:契阔谈?，心念旧恩。____________，____________。(曹操《短歌行》)小题2:吾尝终日而思矣，____________；吾尝吱而望矣，________。(《荀子·劝学》)小题3:沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。____________？____________。(李商隐《锦瑟》)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。青门引张　先乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。　　楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。小题1:这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？答：_______________________________________________________________小题2:这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？答：_____________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
(2013·安徽江南十校联考)阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。卖花声　雨花台①[清]朱彝尊②衰柳白门湾，潮打城还，小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有鱼竿。　　　秋草六朝寒，花雨空坛，更无人处一凭栏。燕子斜阳来又去，如此江山。【注】　①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、小长干、大长干均在南京。②朱彝尊：()，清初词人。小题1:这首词表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。答：____________________________________________________________小题2:这首词使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。答：____________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
(2013·湖南五十校第一次检测)阅读下面的诗歌，完成题目。秋夜喜遇王处士①王　绩北场芸藿②罢，东皋刈黍归。相逢秋月满，更值夜萤飞。【注】　①处士：古代对隐居民间而有才德之人的敬称。②芸藿：锄豆，和刈黍一样，都是秋天的农事活动。小题1:“相逢秋月满，更值夜萤飞”描写了一幅怎样的画面？请简要分析。答：____________________________________________________________小题2:有人说“诗人没有写喜字，而其喜情却从字里行间跃然纸上了”。请简要分析诗歌是怎样体现诗人的喜悦之情的。答：________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首词，按要求回答问题。菩萨蛮·芭蕉[南宋]张嵫风流不把花为主，多情管定烟和雨。潇洒绿衣长，满身无限凉。文笺舒卷处，似索题诗句。 莫凭小阑干，月明生夜寒。(1)这首词分别用了什么修辞手法来表现芭蕉的情韵与姿容？试作简要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________(2)“莫凭小阑干，月明生夜寒”句言有尽而意无穷，试作分析鉴赏。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首清词，完成后面问题。卜算子&& [吴兰修]绿翦一窗烟，夜漏知何许？碧月濛濛不到门，竹露听如雨。独自出篱根，树影拖鞋去。一点萤灯隔水青，蛩作秋僧语。小题1:简要分析词人描写景物时的最主要表现手法。（5分）小题2:有人认为本词中蕴涵了“孤独而不哀伤”的情感，请结合内容作简要分析。（6分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：默写题
(2013·高考江西卷)古诗文填空。(5题限选4题)小题1:______________，长路漫浩浩。______________，忧伤以终老。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)小题2:或取诸怀抱，______________；或因寄所托，______________。(王羲之《兰亭集序》)小题3:______________，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，______________。(苏轼《定风波》)小题4:______________，皆为惠连；吾人咏歌，____________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)小题5:爱人者，______________；敬人者，______________。(《孟子》)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是登&&&高&杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。