给对我影响最大的一本书书《朝花夕拾

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在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面两项任务。(6分)⑴【走近名著】请你结合《小引》(即序言)的内容,为本次读书交流会设计一段开场白(不超过60字)。(2分)答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。(4分)A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与&山海经&》)B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。答:A.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。答: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型:阅读理解与欣赏难度:偏易来源:不详
:示例:(1)亲爱的同学们,让我们走进《朝花夕拾》,走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷,走进他多姿多彩的童年吧!& (2)①A.阿长送我绘图的《山海经》B.在我要去看五猖会时,父亲强迫我背诵《鉴略》这本书②A.让作者感受到了阿长伟大的爱,B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。(意思对即可):(1)考查对开场白的把握。完成时,要注意读书活动所面对的对象是全班同学,所讲内容要结合《小引》(即序言)的内容,围绕《朝花夕拾》展开,同时这一开场白要能对整个读书交流会起到提纲挈领的作用。(2)直接考查对文学名著《朝花夕拾》的把握。完成①时,要把握住两件事分别是谁做的,然后再进行概括。
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据魔方格专家权威分析,试题“在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流..”主要考查你对&&综合读写,文字创意&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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综合读写文字创意
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧:综合读写题出题可选类型众多,可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位,的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下:首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。例:今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。例:用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字,不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案:4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例:请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息。今年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行了严格的面试,然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛,除了评判选手的歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案:现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”、“全面发展”)二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 :称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等)。例:在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的;③执行“限塑令”也是每个公民的义务;④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。 2、辩论反驳型 :说话时要有尺度,要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩,那么,你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”,请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时,在阐述观点前应该有几句恰当的话,这几句话应是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案:(只要言之有理即)开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的,从某种角度上说,你们讲的也有一定的道理,但是,我们还应该看到它的另一面,即消极的一面,我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例:如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京,现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷,你怎么问?参考答案:任晓婷,你好。我是《苍梧晚报》的记者,作为中学生火炬手,你有什么感想?示例二:任晓婷,你好。作为港城的火炬手,你想对港城的市民说些什么?(中学生、港城人、小记者)4、邀请他人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出邀请。例:九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案:老师,你好!星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导,好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主题拟写标语,或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点,即简洁,有号召力。可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可。特点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例:栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例:书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香,让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。)   平山堂下花似锦,_____________________。 解题思路:我们就可用此法来应对,“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”,它显然是地点名词,这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串;“下”是个方位名词,我们可以对出“畔——上——边——下”;“花似锦”是个主谓结构,并运用了比喻的修辞,我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点:内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼。串联词的特点:语言要有散文诗般的清新和淡雅;能紧扣节目内容;不冗长;生动风趣。例:“十四岁,我们迈开青春第一步” 开场白:长城、黄河、大海……我们喜爱的地方!牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵!我们十四岁了,我们长大了,我们的青春开始了——到喜爱的地方去,看喜爱的鲜花,让我们的青春芳香!同学们,迈开我们的步伐,向前走,走好第一步!六、活动类题例:一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。[示例]项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的一:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的二:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。示例二:写漂亮字,做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后可以这样说:“谢谢你的赞扬,其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读文字创意:主要考察学生的组织运用文字的能力,学习使用多样的语言形式,多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径,考察形式是写宣传语、广告语等。文字创意题特点:一是内容与时代同步,所选取的材料多是时代的热点、焦点;二是形式新,是以你平时未练过的形式出现的,如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等;三是综合性强,有时很难分清是考哪一个考点。做创新题,无论内容有多鲜活,心事如何新颖别致,考查的能力点是不变的,主要就是考察学生的组织运用文字的能力,学习使用多样的语言形式,多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径,考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
发现相似题
与“在“学在淮安”读书节活动中,你班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流..”考查相似的试题有:
165923198650191037573915719554751(5分)&①《天演论》&&②《鉴略》&&&③《狗猫鼠》&&④子路负米、 敦巨埋儿 、老菜娱亲 董香扇枕 ,卧冰求鲤等
解析试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据所学所记直接判断填空即可。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
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科目:初中语文
题型:单选题
“方才见淘宝网上一只皮质小包,模样颜色极是俏丽,私心想着若是给母亲用来,定衬肤色,必是极好的......”(2分)这是痴迷于宫斗大戏《甄嬛传》的小吴模仿剧中人物的口吻说的一段话。小吴说话的意思是:(&&)A.她想要帮母亲买一只皮包。 B.她是在炫耀她母亲在淘宝网上买的一只皮包。 C.她是在夸耀自己在淘宝网上看到的一只皮包。 D.她是向母亲推荐自己在淘宝网上看到的一只皮包。
科目:初中语文
题型:单选题
下列对课文内容理解有误的一项是:(2分)A.《茅屋为秋风所破歌》的结尾表明杜甫希望实现自己的理想,谋求自己的私利。B.《记承天寺夜游》一文风格清丽、冷峻,而又不乏洒脱。C.《心声》塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。D.海伦·凯勒的《我的老师》一文以时间为序,以老师给自己的教育和帮助、对自己的影响为线索组织材料。
科目:初中语文
题型:单选题
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(&&&)(3分)A.我们学过的鲁迅的作品《风筝》《雪》选自散文诗集《野草》,《藤野先生》《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。B.《雷电颂》选自历史剧《屈原》,作者是我国著名的文学家、历史学家郭沫若。C.《五柳先生传》《马说》和《送东阳马生序》这三篇名文的作者分别是东晋的陶渊明、唐代的韩愈和宋代的宋濂。D.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是美国女作家海伦·凯勒。
科目:初中语文
题型:语言表达
名著阅读(2分)罗曼·罗兰是20世纪法国作家。他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会,为此写作了《___________________》,叙述贝多芬、米开朗琪罗和___________________苦难和坎坷的人生,赞美了他们的高尚品格和奋斗精神。
科目:初中语文
题型:单选题
对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是只要明天还在只要春天还在,我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在,我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在,我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来A.诗中说“纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来”运用夸张修辞手法,表达了诗人不畏惧黑夜喜欢太阳的心情。 B.“纵使陷身茫茫沙漠, 还有希望的绿洲存在”这句诗运用比喻修辞手法,把“希望”比喻成“沙漠中的绿洲”, 生命成了希望的载体,表达了诗人战胜困难的勇气和决心。 C.诗歌中“冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来”运用对偶修辞手法,抒发了诗人相信困难终将过去,明天会更加美好的信念。 D.“我就不会悲哀”在诗中出现了三次,这是诗歌中常见的反复修辞手法,表达了诗人从“春天、生命、明天”中看到希望,整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。
科目:初中语文
题型:文言文阅读
阅读下文,完成后面问题。(12分)[甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(节选自《曹刿论战》)[乙] 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。(节选自《史记》)【小题1】解释下列加点词在句中的意思。(2分)①公将鼓之。 (&&&&&&&) ②既克,公问其故。 (&&&&&&&)③以天下莫能当。 (&&&&&&&) ④秦悉坑之。 (&&&&&&&)【小题2】用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①一鼓作气,再而衰,三而竭。②尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。【小题3】根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。(2分)成语:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&意思:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。(4分)&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
题型:文言文阅读
(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成后面问题。陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。【小题1】选出加点词语解释正确的一项(&&&& )A.陈胜、吴广皆次当行(编次)B.会天大雨(聚会)C.广故数言欲亡(所以)D.王侯将相宁有种乎(宁愿)【小题2】选出翻译不正确的一项(&&&& )A.苟富贵,无相忘(如果有一天谁富贵了,彼此不要互相忘记)B.天下苦秦久矣(天下人苦于秦的统治已经很久了)C.卒中往往语(士卒们常常谈论这件事情)D.将军身被坚执锐(将军亲自穿着铁甲,手里拿锐利的武器)【小题3】选出对文章内容分析不正确的一项(&&&& )A.“辍耕之垄上,怅恨久之”,表现陈涉年轻时对压迫剥削的雇佣生活无可奈何,无法摆脱痛苦处境,只好认命。B.“会天大雨”,“失期”,“法皆斩”,既点出了起义的直接原因,也说明了秦王朝刑罚的残酷,逼得农民走投无路。C.“天下苦秦久矣”一句,概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深,这是起义的根本原因。D.“陈涉乃立为王,号为张楚”表现了陈涉、吴广起义得到广大群众的拥护、响应和支持,证实了陈涉“宜多应者”的预见,显示了农民革命战争的伟大力量。
科目:初中语文
题型:名著导读
名著阅读(2分)《论语》是&①&学派的经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行。孔子在和弟子的交谈中多次提及有关&②&的问题,其中最广为人知的格言莫过于“己所不欲,勿施于人”。八上语文名著阅读《骆驼祥子》,《钢铁是怎样炼成的》,《朝花夕拾》三篇,有什么很好的诀窍,给你一段文字,你能判断出是哪一篇课文,以及里面的角色(我一本书都没看过)是判断出哪一本_作业帮
拍照搜题,秒出答案
八上语文名著阅读《骆驼祥子》,《钢铁是怎样炼成的》,《朝花夕拾》三篇,有什么很好的诀窍,给你一段文字,你能判断出是哪一篇课文,以及里面的角色(我一本书都没看过)是判断出哪一本
八上语文名著阅读《骆驼祥子》,《钢铁是怎样炼成的》,《朝花夕拾》三篇,有什么很好的诀窍,给你一段文字,你能判断出是哪一篇课文,以及里面的角色(我一本书都没看过)是判断出哪一本书
鲁迅的文有些西式语言,有点晦涩(正常人不这么说:我的老师,叫做藤野的.)老舍的祥子大部分围绕那车讲偶尔会考泼辣的虎妞钢铁就好判断啦其它关键字
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满满都是我对你的爱[原名:我的朝花夕拾]
  推荐指数:★★★★。2e42b59d74《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  。34ed066df378efacc9b924ec161e7639《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  【基本信息】。b6abffbd01《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  文章类型:原创-言情-近代现代-爱情。c3c59e5《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  作品风格:轻松。16c222aa8167c8《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  全文字数:169144字。847cc55b7032108eee6dd8《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  内容标签:青梅竹马,花季雨季,情有独钟。aa《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  。fb7b9ffaf4e7e85a093e6d7《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  作者:顾西爵。6f1a8cdf4ad2299f《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  主角:顾清溪,徐微雨,顾小弟。15de21c670ae《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  。b534ba6ae44b22bd110a1d6《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  【文案】。13fc928ffac41《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  年少恋爱,吵吵闹闹,婚前耍流氓婚后刷下限。。a733fa9b25f33689e2adbe72199f0e  亲情是上天赐的最大的缘分,友情是你想要回去的那一段共同时光,爱情,是一辈子的约定。  。30bbccbb4978c《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  。bfa3bb4700cfd《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  。d82c8dd665453cfb2e55f0《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  【书评】。eae27d77ca20db309e056e3d2dcd7d69《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  评《满满都是我对你的爱(原名:我的朝花夕拾)》――by:是猪还是老虎  。efe74250dabe07151bdc23《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  “我需要彼此了解,知道对方的心意是真实,也让对方知道我在意他。考虑在一起的可能性,合理性,考虑彼此的家庭,也想过未来我跟他的婚姻需要两人如何经营才能长久”非常赞同这种想法,当青春时期没有给我带来太多的冲动和激情时,在听到越来越多的那些琐碎,正常,却让我有些惶恐,无奈,又有些烦躁,茫然的家常理短,夫妻纠纷时,我想唯一的选择时越来越理智。尝试过所谓的恋爱,发现不对后就立刻中止,或许在别人看来是很无情的,但不想让自己难受,一段一方不快乐的感情也不会让对方快乐,不是吗?知道自己要什么就不需要拿别的东西来愚弄自己,想要填补一时的空虚,这样的借口,其实是用来欺骗自己放纵的吧,口渴的人却去吃面包,怎么可能解渴呢,为什么不承认你的初衷就是为了吃面包呢!是因为寂寞而选择放纵填补空虚,还是因为想放纵而用寂寞做为借口?所以我其实并不是执着的要去等什么,而只是知道自己要什么,而避开那些会伤害到自己或别人的风景而已,即使无得,至少无伤!所以想要成为“冷漠的女人,残忍的女人,无情的女人”,像小溪,像阮静,理智到从心里的洒脱。692f93be8c7a《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  “我们的感情虽然没有大的波折,可也不能说容易。远距离那么多年,能一路走下来,大半原因是因为他的坚持,而我一直想对他说,微雨,谢谢你的坚持。”一直认为在一段感情里,只有男人无尽的坚持才能走得长远。因为留恋风景是多数男人的本性,因为女人需要安全感。曾经也看到有男人像女人抱怨,觉得别爱得不够,觉得自己的女友没有像别人的女友,如何如何,觉得女友没有那么做是爱的不够。每个人爱人的方式是不一样的,当一个女人做了她爱一个人才会做的事时,那么你至少得明白她是爱你的,她做的多少往往取决于你给她多少的安全感,而你需要的是她的爱,还是她像别人的女友一样为你做些什么,如果事前者,那么你或许该反省自己的行为哪里有让人会受伤的不安,如果是后者,那么你就换个人吧,或许顾个人更好,一切都听你得指挥。没有安全感得女人需要更多的独一无二的爱,因为害怕受伤,所以理智,所以不会去承担任何的风险,而当她给了你机会去爱她时,或多或少是一种认同,考核成功以后就不会改变了,给了她们足够的安全感,那么你就成了永久居民了,只要不去违反她的法律,就永不会出境,她们知道如何善待自己,所以从不留恋不必要的风景。。37a749d808ee5352d03cae《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  “事实上我只是不喜欢成为他人的焦点,不喜欢引起别人注意。我从小性格就这样,而性格这种常年累月积累的习性不是你说“改一下”就能轻易改变的”当无数的人给我说你应该更开朗时,我也很无语,尝试过,真的放弃了,不必要的关注真的让人身心受虐,我真的甘心大多时被忽略就好,起码精神上我是轻松的。任何一件事情,当你已经知道付出比得到的要多太多,而结果又不是非要不可的时候,就没有必要去做了不是吗?。《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  看完“相思”时就在想,要如何才能想阮静一样的人,能从心里洒脱,真的有过去学点道教的想法,呵呵。如果是先天的,我就有点耍∈焙蛟牍『枚喽鳎淙灰蛭鞣降脑颍晒Φ慕仙伲仓っ髁俗约翰⒎俏抻耷螅缓筇斓模蚁胛沂敲挥谢崤龅揭桓鼋系模搅讼衷诘哪昙停戳四敲炊嗟墓适拢醯妹挥腥罹材茄挠缕统寰庋拇煺鄄换岱⑾衷谔约旱奈业纳砩狭耍豢吹搅税材乙蚕勰剑⒎峭耆怯幸桓鲆恢痹谠氐男炷ィ嗟氖撬淖ㄗ茏ㄗ⒌纳钤谧约悍潘傻淖刺铮挥腥四艽蛉诺剑蛐硎且蛭娴难Щ崛ゲ辉谝饽切┚醯貌桓迷谝獾氖虑椋ㄗ约旱母盖住2桓约航杩冢帽鹑擞跋熳约旱纳睿植换嵬牙胫芪У纳睿嚎吹较衷诘男∠薮牒孟窈苌僭谡庑┤松砩铣鱿郑遣皇悄苄南胧鲁桑醋栽凇N铱释庵肿栽凇  很多人说生活到最后就是平淡的白开水,平平淡淡的将就的走完。这种生活我是拒绝的,并不是不甘心于平凡,而是这种将就会蚕食带生命的意义,可以平淡和一个人走完,但至少要是温馨的,舒心的,如若不能,就不如一个人,或许体会不到那情投意合的幸福,至少不会有伤人伤身的纠纷与争吵。。854d6fae5eeee1734486《》 @ Copyright of 晋江原创网 @  自在的走完一生,是我最大的愿望,小西,你是那个自在的人吗?能教教我吗?
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第641章 满满都是我对你的爱[
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