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初三历史教学反思
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　　初三历史教学反思&&如何在历史教学中破陈出新，使学生在课堂中得以充分发挥，从而得到锻炼，达到基础知识、能力培养、思想教育三位一体，是每个新老教师苦苦思索、探索、甚至头疼的事情。小编整理了关于初三历史教学反思以供各位老师参考和总结!
　　认知指导实践，许多教师在这个思想指导下尝试改革，出现了研究性学习、探究性学习、兴趣小组等各种行之有效的新方法，总结过去一年的教学工作，从中得到了一些体会，同时也找到了教学中存在的不足，确定了今后工作努力的方向。
　　一、我主要从下几方面展开了教学：
　　(一)认真备课:在学生眼里，教师都是有丰富专业知识的人，著名的&要给学生一杯水，教师就应该有一桶水&的论断也说明了教师具有的专业知识水平的重要性。在备课环节，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作到精心安排，认真写好教案，做到每一课都&有备而来&。在本学期的历史教学中，我充分利用多媒体教学，设计各种利于吸引学生注意力的教学情境，借助网络资源，拓宽知识,丰富教学内容，使教学不至于陷入枯燥乏味。课后及时对课堂教学作出总结。
　　(二)课堂教学注重激发学生思维兴趣。爱因斯坦说：&兴趣是最好的老师。&如果教师通过设疑，创设有趣的思维意境，从而刺激学生强烈的好奇心，无疑会使教学事半功倍。
　　(三)教会学生理清历史发展线索，抓住学习重点
　　历史发展的线索就是历史发展的规律性和重大历史事件之间的内在联系，中学历史教材的特点是范围广、头绪杂、内容多，牵扯到的年代、地点、人物事件太多，很不容易掌握，所以引导学生在这纷繁复杂的历史知识中理清发展线索，提示历史发展的规律性和重大事件之间的内在联系，是十分重要的。在理清线索的基础上，还要让学生掌握教材中的重点，指导学生学会确定学习重点。我引导学生从以下四方面去确定教材中的重点：
　　第一，能够说明历史唯物主义最基本观点的内容;
　　第二，对历史发展有重大影响的历史人物和事件;
　　第三，属于&世界之最&的内容;
　　第四，教科书上有插图，课后有练习题的内容。
　　学生掌握上述原则，就比较容易抓住教材的重点。
　　二、 在教学中存在的不足
　　1.在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法。
　　2.对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法。
　　三、 今后需要努力的方面：
　　(一)在教学中注意激发学生的学习兴趣
　　爱因斯坦说：&对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。&学生只有具备对学习的&热爱&和&探索&精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见，如果不注重趣味教学，就很难培养起学生学习的兴趣。
　　(二)保持历史课的生动性能大大激发学生兴趣。
　　1.很多学生认为历史课很枯燥，在这种心理作用下，他们无形中觉得很累，不愿意开动脑筋，这时，生动通俗的语言就显得极为重要。例如讲到&炮烙之刑&时，我说：&商纣王创制的&炮烙之刑&是一种酷刑，他先叫人将铜柱子放在熊熊燃烧的炭火上，等铜柱烧得通红通红时，就强迫&犯人&在铜柱上行走，&犯人&刚踏在铜柱上，只听到&哧&的一声，&犯人&的脚板立即冒起缕缕青烟，&犯人&摇晃两下，站立不住，就&扑通&一声掉到炭火中被活活地烧死了。&这样，学生仿佛&亲眼看到了&和&亲耳听到了&，产生一种犹如身临其境的感觉，从而加深了对商纣王残暴统治的认识。
　　2.初中生在思维特点上以形象思维为主，对事物的认识处于感性认识阶段，这就要求教师要加强直观教学。如在讲&君主专制的中央集权&时，先让五名学生表演历史剧，再现历史，使学生有身临其境之感，引起学生的兴趣，然后又出示过图示说明：秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权;又通过中央的丞相、太尉、御史大夫，把权力集中到自己的手里，这就形成君主专制的中央集权制度。从而使枯燥的概念变得直观、形象、生动，便于理解。使学生能更好地掌握历史知识。
　　3.根据初中生表现欲望强烈的特点，设计有趣味性的课堂作业。采用分组或个人抢答等多种形式，最后对优胜的小组或个人进行表扬，这样就能够让学生在热烈的气氛中牢固地掌握基础知识，也能够增强学生的竞争意识，提高学生学习积极性。
.初中学生年龄偏小，活泼好动，注意力容易分散。教师在授课过程中，如果巧妙地插入一个小故事，调节学生的情绪，活跃课堂气氛，从而收到良好的教学效果。如讲&吴越争霸&时，结合&卧薪尝胆&的故事，教育学生只要发愤图强，吃苦耐劳，就一定能够成功。又如学习&商鞅变法&时让学生讲述&立木为信&的故事，使学生认识到诚信的重要性，这样既活跃了课堂气氛，又教育了学生。第二单元学完后，组织学生举行讲故事比赛，不得不佩服学生的潜力，学生不仅故事讲得好，体会也写得好，不仅得到了启示，学习历史的兴趣也更浓了。
　　5. 注意培养学生的自主学习
　　新课程要求教学应该是教给学生的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我还应继续努力改变学生原有单纯接受式的学习方式，积极创设能引导学生主动参与的教育环境，建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式，激发学生的学习积极性，使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，从而达到教学预期目标。初中学生天真、幼稚，该说的他们说，不该说的他们也说，有时课堂一旦放开，教师不易驾驭。可将全班学生分成几大组，自荐组长，组长负责讨论时推荐(自荐)代表发言、参与讨论。
　　6.指导学生学习历史的科学方法，掌握记忆技巧
　　我们知道时间、地点、事件是历史基础知识的关键。不少学生采用机械记忆方法，收效不大，所以教给学生科学的记忆方法，是很重要的。在今后的历史教学中，我应力争尝试教给学生多种记忆方法，如：分散记忆法、趣味记忆法以及引导学生记忆纲要等。
　　(三) 尊重学生，营造宽松的学习氛围，是学生保持学习兴趣的保障。
　　现代的初中生，大部分是独生子女，在心理上更注重别人对他们的感受。当他们感受到你的尊重时，他们也能自觉自愿地接受你的教育和影响，正所谓&亲其师而信其道&。因此，在教学中，我充分地尊重和信任学生，教学设计要以学生为中心，面向全体学生，给他们以更多的展示自己的机会。即使在学生回答错误时，也是平心静气地指导他们重新认识和更正错误。这样，从上第一节历史课起，就要建立起和谐融洽的师生合作关系和创设良好的学习气氛，使学生在愉快的环境中建立起对历史学科的学习兴趣。
　　总之，我们只有把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，让每位学生畅所欲言，遨游史海，创新思维，施展才能。才能增强历史学科的魅力，不断地向课堂注入&活水&，真正&点燃学生思辩的火把&。在课堂教学活动中，教师以&趣&为导，抓住学生的&心&，激发学生的&情&，活跃学生的&思&，培养学生的&智&，发展学生的&能&。用多种形式增强课堂教学的趣味性，激发学生学习历史的兴趣，使学生有了兴趣以后就愿意去学，去探索，去求知，在轻松愉快的气氛中牢固掌握知识，从而提高教学质量。
　　历史教学不是一朝一夕的事，需要我们每位坚持不懈，勇于创新，相信只要我们能把握住新课程的主旋律，向每位学生敞开学史之门，指明知史之路，让每位学生畅所欲言，施展才能，就一定能增强历史学科的魅力。
　　初三历史教学反思仅供大家参考，希望对于大家的学习有所帮助和裨益!
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京ICP备号&&&&京公网安备82号初三历史题，回答的又快又好的追加悬赏！1.斯大林模式形成的客观原因是（）a.处于帝国主义的包围和威胁下 b.国内经济文化落后 c.苏联开展了各种社会主义劳动竞赛运动 d.斯大林个人独断_作业帮
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初三历史题，回答的又快又好的追加悬赏！1.斯大林模式形成的客观原因是（）a.处于帝国主义的包围和威胁下 b.国内经济文化落后 c.苏联开展了各种社会主义劳动竞赛运动 d.斯大林个人独断
初三历史题，回答的又快又好的追加悬赏！1.斯大林模式形成的客观原因是（）a.处于帝国主义的包围和威胁下 b.国内经济文化落后 c.苏联开展了各种社会主义劳动竞赛运动 d.斯大林个人独断专行 e.没有任何社会主义建设的经验可供借鉴A.abc B.bcd C.abe D.bce2.斯大林模式使苏联取得了巨大成就，但这一模式也存在着严重问题，结合中国历史，特别是十一届三中全会以来的历史，谈谈我国是怎样以史为鉴，吸取斯大林模式的教训，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的？3.阅读下列材料，回答问题。1929年，苏联举国上下庆祝斯大林50寿辰，一些党和国家领导人的文章称颂斯大林是活着的列宁，甚至不惜歪曲事实夸大斯大林的功绩。……斯大林被奉为神明，真理的化身，当作偶像顶礼膜拜。上述材料反应的历史现象的本质是什么?请分析这种现象产生的根源是什么？4.苏联标志图案的象征意义是什么？5.20世纪二三十年代，苏联通过斯大林模式取得了令世界惊讶和赞叹的工业化成就，跻身于世界一流的工业强国首列。但苏联在探索社会主义发展道路方面也存在这巨大误区，并最终导致了苏联的解体。如果你是当时的领导人，为了苏联的长远发展，你会怎样做呢？6.苏联的“肃反”运动在中国的历史上有没有类似事件？这类事件说明了什么问题？7.苏联的工业化建设和资本主义国家的工业化建设有何区别？8.阅读下列材料，回答问题。社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平（1）邓小平为什么说“列宁的思路比较好”？（2）“后来苏联的模式僵化了”是指什么？这一模式突出的特点是什么？（3）请结合中国实际情况，谈谈邓小平是怎样改变中国的僵硬模式的。9.日，俄罗斯总统普金宣布，俄罗斯军队将恢复使用苏联时代的红五星旗帜作为俄军的军旗。苏联解体已有10多年了，如何看待前苏联的历史，作为中国人和俄罗斯人都应该认真思考。你认为呢？
1.c2.结合自身，不照搬照抄别国经验，改革开放，借鉴别国有益成果，注意发展经济。3.个人崇拜和斯大林模式的弊端
国家缺乏民主经验5.注意农业发展，用工业反哺农业，提高人民生活水平7.优先发展重工业8.(1)注重经济发展
(2)斯大林模式...
CBACDBDB苏联模式的特点是以国家为核心，高度集中。形成的标志是1927年第一个五年计划开始。这一模式在当时有自身的必要性和必须性（因为当时苏联处在帝国主义包围中，法西斯叫嚣着要把苏联从地球上抹掉，而苏联又随时面临着帝国主义集团侵略的危险，迫切需要加强工业水平，并发展军事工业），苏联模式在两个五年计划期间令世界瞠目结舌，苏联平均每年的年均国民生产总值增长率超过50...报班咨询：400-888-3456
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初三历史知识点
来源：互联网&&作者：佚名
　　初三历史知识点归纳包括：初一历史知识点总结、初二历史知识点归纳等，希望对于同学们历史备考有所帮助，同时希望可以帮助同学们提高学习效率和备考质量，祝同学们的中考历史取得辉煌成绩!
　　历史上册知识点总结：
　　世界古代史部分
　　第一单元：人类起源与上古文明
　　一：史前时期的人类：
　　1、原始人类的出现：
　　(1)、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。
　　(2)、南方古猿是人类巳知的直系祖先。
　　(3)、制造工具是人和动物的根本区别。
　　(4)、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
　　2、三大人种的形成：
　　(1)、世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
　　(2)三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。那种&白种人是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族&的观点是错误的。
　　3、氏族社会：
　　(1)、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。
　　(2)、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，人们的血缘按母亲来维系，人们&知其母而不知其父&。
　　(3)、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是：生产力的发展，使妇女在生产中取代男子占主导地位。父系氏族社会晚期，出现了私有财产，贫富分化，产生了私有制和阶级，原始社会走向解体。
　　二：大河流域的上古文明：
　　1、金字塔：
　　(1)、亚非上古四大文明：埃及、两河流域、印度、中国。(四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及)。
　　(2)、古埃及奴隶制国家出现于前3100年，是世界上最早进入阶级社会的地区之一.....初三历史知识点更多内容，
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初三历史提纲(人教)急!!!!!!!!
提问者采纳
英法联军火烧圆明园等五，苏联军民在斯大林的领导下。③1865年，太平洋点争爆发，图示法等，1942年7月德军进攻苏联斯大林格勒，德皇外逃、1848年2月，标志着旧民主主义革命结束和新民主主义革命的开始4，爱国的青年”、咸丰），都是德国的战败而告终三；日，美。（我三大盟国进行战争之目的、澎湖列岛等归还中国，德军“闪击”波兰，以世界反法西斯人民的胜利而告终：清朝皇帝的顺序，“扣蒋”“释蒋” 通过浓缩记忆能巩固知识，是中国近代史的开端十三、英国资产阶级革命的历史影响，提出了著名的物
理学的相对论，珍珠港事件发生：世界两次大战，日本发动“九，林肯遇刺身亡，二战进一步扩大。六。P1~76（三）
工业革命（了解）工业革命的发展 标志 交通工具 其它发明与成就 第一次工业革命P1~101 瓦特改进蒸汽机，1月美，我是，爱因斯坦取得了自然科学史上划时代的成就。也可以把同一时间的不同事件进行归纳，颁布了〈〈解放黑人奴隶宣言〉〉；日，林肯政府通过了〈〈宅地法〉〉：《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等：20世纪初，日“五四运”可以联想为“要救要救中国：1942年，人类进入“蒸汽机时代” 汽船。且信号储存时间长。3，引进西方先进技术，它既是历史发展的连续性的交替点。比如。③日，德国将进行进攻凡尔登、牛顿，发表《共产党宣言》---国际无产阶级的第一个战斗纲领。（二）
英；②体裁、1919年的五四运动初三历史提纲（世界史） （一）
新航路的开辟和文艺复兴（了解）1、隔年记忆法1640年英国资产阶级革命标志世界近代史的开端与1840年鸦片战争标志中国近代史开端相差200年、历史作用，广州起义1937年，诗人，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地的人民的革命斗争、主要内容，飞机。八，日本宣布无条件投降，五四运动爆发（两个19组成）（3）1937年，太平洋战争爆发。（十一）※第二次世界大战（简述）1；康雍乾（康熙，取得了莫斯科保卫战的胜利。亚洲人民也向日本侵略者发动了猛烈进攻：《地狱》罪恶之徒受苦刑的地方。1934年~1936年红军长征可以联想为蒋介石要34(杀死)红军，在纳西比战役中、台湾回归祖国；嘉道咸（嘉庆。2，被称为“文艺复兴的先驱”，保留了不少封建残余。1896可以读为（一发就溜）很形象：（2）1840年，1917年11月）⑤战后。但是，在法国诺曼底登陆，这次改革并不彻底，1916年，秋收起义，“八一”南昌起义，战争双方都想给对方致命一击。
②写出科学巨著《自然哲学的数学原理》，中、坦克。9月2日，鼓励发展近代工业③社会生活方面，削弱了英，十月革命胜利1927年、1911年：1944年6月：①诺曼度登陆，鸦片战争开始.一八”事变1941年：凡尔登战役；1918年奥匈帝国瓦解。比如，日本偷袭珍珠港，因此称当地居民为印第安人、意义记忆法重大的历史事件作为标志（历史路标）、结果、奥匈帝国，七、讲解记忆，德国宣布投降、法等帝国主义国家，辛亥革命武昌起义胜利1921年，意思为印度居民、归纳记忆，签订《辛丑条约》1911年、对比记忆：①时间，中共三大相距二年，这次战役，具有划时代的历史意义：从西班牙起程：明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机、达·芬奇的《最后的晚餐》彩图20及P67小字部分3。3：列宁领导的布尔什维克党、1840年。这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情、1949年，日，同时也是第二次世界大战的重要转折点。④林肯为维护国家的统一和解放黑人奴隶作出了贡献，美军先后在日本的广岛和长峙投下原子弹，横渡英吉利海峡，起草纲领，第二次世界大战，因此，辛亥革命标志着资产阶级的民主主义革命的高峰3，历时4年。这些定律反映了物体机械运动的基本规律：（1）1921年。（九）第一次世界大战（了解）1：①第一次世界大战给交战人民带来了沉重苦难，制宪会议通过了《人权宣言》
②基本内容，明确规定日本侵占的中国领土必须归还：努皇顺（努尔哈赤，二战，大战进行四年多牵涉到三十多
个国家和地区的约十五亿人口、美，又能节省时间、雍正，德国空袭波兰、割地，英国议会通过了限制国王权力的《权利法案》②基本内容。④是新航路开辟中、浓缩法 浓缩法就是抓住主要字眼。十月革命的胜沉重的打击了帝国主义的统治，一个同学给其它同学讲述历史事件：长诗，受到当地居民的款待，两端数字为6）（2）1919年；成立联合国历史记忆法一，无产阶级有了自己强大的思想武器、美，将比较繁杂的内容加以概括浓缩，也是历史发展阶段的里程碑； ③内容：（3）1901年。1860年发生的重要事件有，1943年2月、《共产党宣言》的发表：可把不同时间的同类事件归纳。（七）近代科学和文化（了解）1、法资产阶级革命的对比，标志着科学社会主义的诞生，日本宣布无条件投降：相距一年：年；1942年7月，《天堂》是享受永恒幸福之处，十月革命取得胜利。如果用一个算式可表示为，后来参加到协约国一方。当然，取得了彼得格勒武装起义2，这样，五代宋元明清民，成为二战国转折点、顺序记忆、规律记忆、等距记忆法例、的组成车以德为首的三国同盟（德意奥）和以英为首的三国协约（英法俄）两大敌对军事集团P2~142：这是一种较新的记忆方法，第二战场开辟
，在日（俄历十月）：斯大林格勒战役（1942年7月~1943年2月）：三皇五帝夏商周。5，击溃王军主力P1~743、恩格斯受国际无产阶级的革命组织——共产主义者同盟的委托，德军突袭苏联：1492年
②意大利人哥伦布，跟着3个7）十二。②它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，二战扩大，有了第二个打击德国法西斯的战场、，诞生了世界上第一个社会主义国家，资本主义国家的无产阶级运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展；同光宣（同治。如，七七事变（以3为线，德军战败，中国战败是耻辱、台湾，它标志着中国近代史的开端，在于制止及处罚日本之侵略……在使日本所窃取中国之领土，大化改新（以4为轴、道光，很快走上了对外侵略扩张的道路。
②在战场上，为所欲为：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。1942年初，成为南北战争爆发导火线。会议达成重大协议、皇太极。 二，认为是“碾碎法军的磨盘”，达到牢固记忆的目的（1）646年，“废藩置县”，双方共伤亡七十多万人：①日。6，努力发展教育：P1~76③《权利法案》为限制王权提供了法律保障。比如要记忆《南京条约》内容；苏联同意在欧洲战争结束后三个月内参加对日作战、意义，从而使精密的测量和计算有了可能、《解放黑人奴隶宣言》的主要内容（了解）P1~116 规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制。3，中国卢沟桥事变）P542：把一些历史事件编成顺口溜很易记忆：以同盟国的失败而告终（意大利为自身利益，大陆会议发表了《独立宣言》，权利平等、十月革命的领导者，《炼狱》是忏悔的场所，标志着我国完全沦为半殖民地半封建社会2，造成了重大的物质损失和人力伤亡③大战也摧垮了德国，马克思、重大战役，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想 P1~89
③属于法国资产阶级革命2、影响。3。5、英；3。三次工业革命的对比四。十一，“逼蒋”，为胜利作准备、毒气首次出现在战场上，鸦片战争爆发1940年，欧洲战事结束
②1945年8月上旬：1645年、，苏德战场形势开始发生转折，在西线进行大规模战役、二战的转折点：[1640（世界近代史的开端）+200年=1840年（中国代近史的开端）+77年=1917年（世界现代史的开端）]、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟成立，而红军36（撒腿就溜）、日本宣布无条件投降、1847年、纳西比战役，如。1；表达了作者的善恶标准和对天主都会的厌恶P1~662，100年后的1940年百团大战利是值得纪念的胜利十：这种记忆是最普通的记忆方法，全书的核心是运动三定律和万有引力定律：（5）1840年，我们可以寻找具有规律性的东西、苏三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议。英：①英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。九，使以后的国王不 能
滥用权力、乾隆），脱离大不列颠王国（英国）的控制
② 基本内容，唯一没有经过好望角的航线。再如朝代的顺序、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，而1840年鸦片战争：十月革命推翻了资产阶级临时政府、哥伦布航线、税款，标志着我国半殖民地半封建社会大大加深1901年《辛丑条约》签订，德国投降。
④第二次世界大战，内战以北方的胜利告终。 ②战争结束，欧洲第二战场开辟：1945年发生的重要事件有，赔款。2，英美联军诺曼底登陆：三国将派军队占领战败后的德国，私有财产神圣不可侵犯：①政治方面，国际共产主义运动进入了新阶段，中国三大战役相距200年（8）1640年、趣味联想法如1896年福特四轮汽车的发明，鸦片战争爆发，日本机群偷袭了美国在太平洋上最大的军事基地珍珠港，苏德战争爆发，克伦威尔率领议会军队、
二战中重要会议及文件内容
①《开罗宣言》，横渡大西洋；1945年；1941年。（五）美国内战P1~114-1151；1918年11月，被称为“凡尔登绞肉机”（十）俄国十月革命（了解）P291：1943年，在西班牙王室的资助下 ③航线，标志着我国半殖民地半封建社会开始1895年《马关条约》签订，德国投降。P1~1322，英国建立起了君主立宪制的资产阶级专政④ 属于英国资产阶级革命《独立宣言》①日，提倡“文明开化”，到达今天美洲的古巴和海地等地：苏、英三国政府首脑在埃及首都开罗举行会议、时间联系法世界近代史的开端是1640年的英国资产阶级革命，林肯当选为美国总统，斯大林格勒战役，记忆的方法多种多样，这样欧洲除了苏德战场以外，主张限制奴隶制发展的共和党人，《南京条约》签订
相距十年，允许土地买卖，列宁担任苏俄人民委员会主席，两晋南北隋唐继，春战秦汉三国休、顺口溜记忆，从此，逐步转变为资本主义国家，同时、苏： ①日。 ②1862年、宣统），是世界近代史开端1840年、爱因斯坦。P1~116材料解析内容（六）※日本明治维新的改革（简述）P1~1251、结果，战争形势开始有利于北方、战争扩大：如两次世界大战的对比；日。他自以为到了印度、英、德国签署无条件投降书，二战全面爆发，“七七”芦沟桥事变，德军投降，加强中央集权，百团大战（6）1848年。比如，苏联宣布对日作战。（俄国十月革命发生于一战中、大战爆发标志，可以画表格，出兵中国东北和朝鲜，推动了世界历史的发展进程、美，再加上200年即1840年是中国鸦片战争开始的时间，9月2日签订投降书、法资产阶级革命（了解）《权利法案》①1689年、争夺世界霸权的掠夺战争。）4，欧洲战场结束、性质，战争刚结束：①英国科学家牛和德国数学家莱布尼茨各自独立使用了微积分、光绪，苏联卫国战争开始，并允许奴隶作为自由人参加北方军队：P1~85
③属于美国独立战争《人权宣言》①1789年、大战的时间，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆、※林肯在南北战争中的作用（讲述） ①1860年，英国资产阶级革命爆发，以世界人民反法西斯战争的胜利而告终。
②日，重创美国太平洋舰队，6月德国突袭苏联，德国发生起义，宣告北美13
个殖民地独立 。如记忆西安事变经过——“劝蒋”：抓住四大项。……） ②雅尔塔会议，从一个闭关锁国的封建国家，③揭开了资产阶级革命运动的序幕：它宣称人们生来是自由的，例如满洲，日本政府正式签署投降书，发表了《开罗宣言》，中共一大1922年。 ④大战中，刘邓大军挺进大别山相距100年，对以后科学的发展产生了巨大的影响，中华人民共和国成立，中共诞生1931年、火车机车第二次工业革命P2~6 电力作为新能源进入生产领域“电气时代”到来 汽车和飞机 爱迪生发明了耐用电灯泡 第三次科技革命P2~99 电子计算机的迅速发展和广泛应用、开放口岸，最具有划时代的意义
在分子生物学和遗传工程学等领域取得了重大的突破（四）《共产党宣言》（知道）P1~106
1，英勇抗击侵略者，全面爆发（亚洲战场、英雅尔塔会议，赢得战争，双方都是非正义。4，双方为断使用新武器：1945年初。日本强大起来，林肯当选为美国总统，鸦片战争爆发1842年；1944年6月，雅尔塔会议：资产阶级性质的改革2、性质，扭转战争形势：但丁[意大利]、最有代表性的字眼概括出来：1939年，中共二大1923年、顺治帝）。（4）1917年。③世界反法西斯同盟的建立：在学习过程中，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍，联合国家宣言，让蒋介石的阴谋破产等。牛顿创造性地建立了完整的力学物理体系：第一次世界大战是帝国主义国家重新瓜分殖民地；②经济方面、《神曲》，望风使舵，二战进一步扩大、历史特殊年份记忆抓住“年代”的内在数字特征、二战的胜利，全面抗日战争爆发1947年，以美英军队为主的盟军：①作者，将其最本质，远程大炮杀伤力巨大：日，《共产党宣言》发表1948年
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