苏教版七下语文默写训练
一、　名胜风景
1．百草园之春色彩斑斓，那里有“____________________，______________
_____，_________________，_________________。”；百草园之夏妙趣横生，听“__________________________”，看“______________________________，
_____________________________________________。”百草园之秋乐声不断，
“_____________________，______________________”那是昆虫的音乐会。
2．于园前堂石坡“以实奇”，因为“_______________，__________________，
___________”；后厅大池“以空奇”，因为“________________，_____________，___________，____________________________。”；卧房槛外“以____________奇”，其典型的景观是“_________________________”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“__________________，_______________，_______________，坐其中，____________。”
3．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“_________________，__________________。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“_______________，___________________。”
　　黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“____________，____________，___________，_____________。”其造型独特“____________，_____________。”登上黄鹤楼可以
“_____________，______________。”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“______________________，________________________。”写尽了其妙处。
4．康桥附近的拜伦潭引发了徐志摩美丽的梦，他写道：“_______________，___________，__________；________________，______________________。”，于是他荡舟寻梦：“_____________，____________________；______________，
_____________________。”
二、　 芳韵幽香
5．莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“___________，____________，_____________，_____________，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“_______________________，_______________________”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“_____________________，____________
_______”写出了莲叶的香美；莲花之果——莲子更是清香诱人，苏轼有诗为证：“____________________，______________________。”而陆龟蒙的诗句“___________________？______________________”则写出了白莲的情态美。“____________________，______________________。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。
6．梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“_________________，_____________。__________________，___________________。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“__________________，__________________。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春，毛泽东写道：“_______________，_______
_________，__________________，________________。”；陆游是这样写的“_______________，_______________，______________，________________。”
　　7．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“_____________________，____________________，___________________，________________。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“_______________________，______________________；______________________，_______________________。”
三、　 塞外风光
　 8．塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“_______________，
________________。”正是这一特征的最好写照。
9．边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“________________，_______________。”
10．北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“___________，____________。”登高望远，诗人看到了“_____________，______________；_______________，______________。_____________，______________，____________________。”
四、　 动物世界
11．蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“________________，________________。”
12．孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“_____________，______________。”写出了其执著的行为，而“________________，________________。”则写出了其念群深切的心理。
　 13．郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：“___________________，
___________________________。”鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所写“__________________________，
_____________________________。”
14．黔之驴是外强中干的，其外形是“_____________”，其叫声也挺可怕的，柳宗元曾这样写“_________，________，______，________________，甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的，其行动只有“______”。真是__________（填一成语）。
15．老虎是机智勇敢的，面对貌似强大的敌人，它终于战胜了恐惧心理，开始了“识驴三步曲”：第一步，“________________，________________。”；第二步，“________________，__________________，终不敢搏。”；第三步，“________________，________________。”从而激怒了驴，探出了黔驴之技，并采取果断措施：“_____________，__________，____________，______。”
五、　 人物风采
16．赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读《论语》，他“_______________，______________，_____________。”；他“______________________”，曾四次为国举荐人才，“_______________，________________，”、“_____________”等细节描写，反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。
17．杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在《登岳阳楼》一诗中所写：“________________，________________。”却仍然为国事而担忧，“________________，________________。”两句就表达了这样的爱国情怀。
18．爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在《破阵子》一诗中，他写道“____________________，____________________。”诗人想象着战斗的场面：“____________________，____________________。”然而“____________________，____________________”的壮志难酬，只落得“_________________”的慨叹。
19．木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“____________，____________。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“_______________，________________，________________，________________，”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“_______________________，_________________。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“_______________，
________________。”就是她高尚品格的体现。
　 20．陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着“_______________，
________________”的田园生活。“_______________，
________________。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。
21．外祖母在高尔基童年给其影响很大。“她马上成为我_______________，________________________，__________________、________________——
___________________________________，______________________________
_______________________。”可见外祖母伟大的人格力量。
22．鲁迅先生对青年的关爱，给了青年人无穷的力量，正如阿累所写“在这四年里，_____________，_______________，___________，______________。就是在我______________________________，我总是昂着头。”
23．周总理非常关心人民群众，“_________________________________，________________________……”是他与农民一起劳动的见证；“__________
__________，____________________________”是他留给工人们的难忘回忆；“________________________，______________________”则是他对海防战士的关爱。
24．以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，《沁园春·雪》中“________________，________________，________________！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。
六、　 生活万象
25．发现源于观察，《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳，他发现“_______________________，________________________。”于是得出了“_______________________，________________________。”的结论；另一儿从触觉角度观察，发现“_____________________，______________________。”他得出了“_______________________，________________________。”的结论。他们的理论根据分别是“_________________________________________”和“_______________________________________”。虽然他们的结论不是正确的，但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。
　 26．大自然的风光对人的影响是巨大的，常建的诗句“_______________，
________________”写出了清幽的环境对人的影响；面对北国的雪景，诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景，正如其诗中所写“__________________，________________，
________________！”
27．古代农民的生活是艰苦的，《观刈麦》一诗中“_________________，_________________”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“_________________，__________________”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。
28．革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“_________________，_________________”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“____________________，_____________________________”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“_______________________，
__________________________”写出了延安新城的巨大变化；排比句“_____________________，______________________，________________________，______________________”描绘了延安新貌。
七、　 其它类
29．在她没来以前，____________________________，但她一出现，就把我叫醒了，______________________，________________________________
________________，____________________________。
30．现在，先生是死了！_______________________，___________________
__________________；_____________________________，________________。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，______________________________，_____________。
31．宋初，___________________________，_______________，未有其比。
32．《题破山寺后禅院》的尾联是：_______________，________________。
33．如果不怕刺，_________________，______________________________，__________，_________________________。
34．《蝉》一诗中借蝉抒怀的句子是：_______________，________________。
35．《鹧鸪》中“______________________，_________________________”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀
　 36．　　　　　　　　　　，芙蓉向脸两边开。　　　　　　　　　　
，闻歌始觉有人来。
37．“___________________，_____________________”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。
38．予谓菊，__________________；_____，_________________；______，_______________________。
　 39．《沁园春·雪》中由写景转而论史的过渡句是：___________________，
_____________________。
40．《木兰诗》中用比喻赞美木兰机智的诗句是：__________________，__________________；________________，________________________？
41．复有贫妇人，抱子在其旁，_______________，________________。听其相顾言，闻者为悲伤。_______________，________________。
42．《破阵子》中“______________________，_______________________。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。
43．《使至塞上》的颔联是：_________________，________________。
44．《黄鹤楼》一诗中抒发思乡之情的诗句是：“_____________________？_______________________。”
　 45．《沁园春 雪》一词中
　　　（1）化静为动的诗句是_______________，____________
　　　（2）起承上启下的句子是__________________，_________________
　　　（3）写想象的景色的句子是___________________________________
　　　（4）主旨句是_______________________________________________
　 46．从课内或课外找出两句
　　　（1）描写花的诗句
①______________________________________
②______________________________________
　　　（2）描写山的诗句　
①______________________________________
②______________________________________
　　　（3）描写水的诗句　①______________________________________
②______________________________________　　
　&&& （4）描写鸟的诗句　
①______________________________________　
②______________________________________　
　 八、文学常识
1、《童年的朋友》节选自_________，作者____________，国籍________。有自传体三部曲
__________、___________、______________。
2、《一面》作者_________，从文章的选材看，运用了____________的表现手法。
3、《我的老师》作者_________，记叙描写了七件小事，抒发了对蔡老师的__________________________________。
4、《从百草圆到三味书屋》作者_________，原名_________，选自他的散文集__________________。
5、《月迹》作者_________，全文按照“___________”、“___________”、“___________”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，表现了孩童____________的想象。
6、《我们家的男子汉》作者_________，本文运用了__________________的语言，按人物的性格特点组织材料。
7、《人民英雄永垂不朽》作者_________，文章按______________________顺序和_____________________________________顺序相结合的顺序，介绍了_______、_________、__________的人民英雄纪念碑。
8、《黄鹤楼》作者________；《于园》选自_____________，作者_______。
9、《松鼠》作者_______，本文按照先____后_____的_______顺序，生动地说明了松鼠________、________、________的特点。文章体裁是________。
10、《松树金龟子》作者________，达尔文称赞他是___________________。
11、新闻通常包括______、________、________三个必不可少部分，有时还可以加上_______、_________。
九、根据提示，填写诗文上下句。
1、_____________，流响出梳桐。居高声自远，_______________。
2、望长城内外，______________；大河上下，_______________。山舞银蛇，___________，_____________________。须晴日，_______________，分外妖娆。江山如此多娇，______________________。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，______________。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。__________，数风流人物，_________________。
3、俏也不争春，______________。_____________________，她在丛中笑。无意苦争春，_______________。_____________________，只有香如故。
4、______________，雌兔眼迷离；双兔傍地走，______________________。
5、________________，关山度若飞。__________________，寒光照铁衣。
6、_____________________，梦回吹角连营。________________________，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，____________________。了却君王天下事，______________________。可怜白发生。
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破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营. 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊. 了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生! 译文: 醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦醒时听见军营的号角声响成一片. 把牛肉分给部下享用美餐,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气. 这是秋天在战场上阅兵. 战马像的卢一样,跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳离弦. 完成君王统一国家的大业,取得世代相传的美名. 可怜已成了白发人! 注释: ①破阵子：词牌名.题目是《为阵同甫赋壮词以寄》. ②挑(tiǎo)灯：把油灯的芯挑一下,使它明亮. ③梦回：梦醒.吹角：军队中吹号角.连营：连接成片的军营. ④八百里：指牛.古代有一头骏牛,名叫“八百里驳(bò)”.麾(huī)下：指部下将土.麾,古代指军队的旗帜.炙(zhì)：烤熟的肉. ⑤五十弦：古代有一种瑟有五十根弦.词中泛指军乐合奏的各种乐器.翻：演奏.塞外声,反映边塞征战的乐曲. ⑥的(dí)卢：一种烈性快马.相传三国时刘备被人追赶,骑“的卢”一跃三丈过河,脱离险境. ⑦霹雳(pī lì)：响声巨大的强烈雷电. ⑧了(liǎo)却：完成.天下事：指收复中原. 赏析一: 这是辛弃疾寄给陈亮（字同甫）的一首词.陈亮是一位爱国志士,一生坚持抗金的主张,他是辛弃疾政治上、学术上的好友.他一生不得志,五十多岁才状元及第,第二年就死了.他俩同是被南宋统治集团所排斥、打击的人物.宋淳熙十五年,陈亮与辛弃疾曾经在江西鹅湖商量恢复大计,但是后来他们的计划全都落空了.这首词可能是这次约会前后的作品. 这词全首都写军中生活,也可以说是写想象中的抗金军队中的生活.上片描写在一个秋天的早晨沙场上点兵时的壮盛场面.开头两句写军营里的夜与晓,“醉里挑灯看剑”一句有三层意思：“看剑”表示雄心,“挑灯”点出时间,醉里还挑灯看剑是写念念不忘报国.次句“梦回吹角连营”,写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声.上句是看,此句是闻.接下三句写兵士们的宴饮、娱乐生活和阅兵场面,词的境界逐渐伸展、扩大.“八百里分麾下炙”,八百里炙是指烤牛肉.“麾”是军旗.全句的意思是：兵士们在军旗下面分吃烤熟的牛肉.“五十弦翻塞外声”,指各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌.古代的瑟有五十弦.李商隐诗：“锦瑟无端五十弦.”这词里的“五十弦”,当泛指合奏的各种乐器.“翻”,指演奏.“塞外声”,指雄壮悲凉的军歌. 下片写投入战斗的惊险场面：“马作的卢飞快”,“的卢”,骏马名.相传三国刘备在荆州遇厄,的卢马载着他一跃三丈,越过檀溪（《三国志·先主传》引《世说》）.“作”,作“如”解.“弓如霹雳弦惊”,比喻射箭时弓弦的响声如雷震.“了却君王天下事”两句,描写战斗获胜,大功告成时将军意气昂扬的神情.“天下事”指收复中原.收复中原,不仅是君王的事,也是人民共同关心的大事.末句一结,却转到在南宋统治集团的压抑下,恢复祖国河山的壮志无从实现的悲愤.这一转折,使上面所写的愿望全部成为幻想,全部落空. 这首词题是“壮词”,前面九句的确可称得上是壮词,但是最后一句使全首词的感情起了变化,使全首词成为悲壮的而不是雄壮的.前面九句是兴高采烈、雄姿英发的.最后一句写出了现实与理想的大矛盾,理想在现实生活中的幻灭.这是辛弃疾一生政治身世的悲愤,也同样是陈亮的悲愤. 辛弃疾被称为宋词豪放派的宗师.在这首词中表现的艺术风格有两方面：一是内容感情的雄壮,它的声调、色彩与婉约派的作品完全不同.二是他这首词结构布局的奇变.一般词分片的作法,大抵是上下片分别写景和抒情,这个词调依谱式应在“沙场秋点兵”句分片.而这首词却把两片内容紧密连在一起,过变不变（过变是第二片的开头）.依它的文义看,这首词的前九句为一意,末了“可怜白发生”一句另为一意.全首词到末了才来一个大转折,并且一转折即结束,文笔很是矫健有力.前九句写军容写雄心都是想象之辞.末句却是现实情况,以末了一句否定了前面的九句,以末了五字否定前面的几十个字.前九句写的酣恣淋漓,正为加重末五字失望之情.这样的结构不但宋词中少有,在古代诗文中也很少见.这种艺术手法也正表现了辛词的豪放风格和他的独创精神.但是辛弃疾运用这样的艺术手法,不是故意卖弄技巧、追求新奇,这种表达手法正密切结合他的生活感情、政治遭遇.由于他的恢复大志难以实现,心头百感喷薄而出,便自然打破了形式上的常规,这决不是一般只讲究文学形式的作家所能做到的 赏析二: 辛弃疾20岁时,就在家乡历夸(今山东济南)参加了抗金起义.起义失败后,他回到南宋,当过许多地方的长官.他安定民生,训练军队,极力主张收复中原,却遭到排斥打击.后来,他长期不得任用,闲居近二十年.这首词,抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的理想,抒写了壮志不酬的悲愤心情. 词的上片,写作者闲居家中心情苦闷,只能借酒浇愁；然而,就是在深夜酒醉之时,还一次又一次地拨亮灯火,久久地端详着曾伴随自己征战杀敌的宝剑,渴望着重上前线,挥师北伐.作者带着这样的思念和渴望进入梦中.他恍惚觉得天已拂晓,连绵不断的军营里响起了一片嘹亮雄壮的号角声.他把大块的烤牛肉犒劳将士们,让他们分享；军乐队奏着高亢激越的边塞战歌,以助兴壮威.在秋风猎猎的战场上,他检阅着各路兵马,准备出征. 词的下片,紧接着描写了壮烈的战斗和胜利的结局：将士们骑骏马飞奔,快如“的卢”,风驰电掣；拉开强弓万箭齐发,响如“霹雳”,惊心动魄.敌人崩溃了,彻底失败了.他率领将士们终于完成了收复中原、统一祖国的伟业,赢得了生前死后不朽的英名.到这里,我们看到了一个意气昂扬、抱负宏大的忠勇将军的形象,他“金戈铁马,气吞万里如虎”!然而,在词的最后,作者却发出一声长叹：“可怜白发生!”从感情的高峰猛的跌落下来.原来,那壮阔盛大的军容,横戈跃马的战斗,以及辉煌胜利,千秋功名,不过全是梦境.实际上,在苟安卖国的统治集团的压制下,作者报国无门,岁月虚度.“可怜白发生”,包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊! 从全词看,壮烈和悲凉、理想和现实,形成了强烈的对照.作者只能在醉里挑灯看剑,在梦中驰骋杀敌,在醒时发出悲叹.这是个人的悲剧,更是民族的悲剧.而作者的一腔忠愤,无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀,是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现. 赏析三: 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生! 作者辛弃疾（）,字幼安,号稼轩．南宋著名的爱国词人．辛弃疾一生力主抗金,遭当权者忌恨,被免官闲居江西带湖.好友陈亮（字同甫）到带湖拜访辛弃疾,他们促膝畅谈,共商抗金北伐大计.分手后又相互赠和,言志抒怀.《破阵子》便是辛弃疾寄给陈亮的一首以抒壮怀的词.词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活,抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心,也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤. 首句“醉里挑灯看剑”是现实醉态的写照.辛弃疾遭贬闲居,胸中郁闷,唯有借酒消愁,不觉酩酊大醉.然而酒醉之后也不忘收复大业,于是,拨亮灯光,深情的注视曾经伴他驰骋杀场的宝剑.“挑灯”意为将油灯拨亮,用词十分精当,既点明“看剑”的时间是夜晚,又极其细致的勾勒出词人仔细端详宝剑的神态,从而显示出词人在刀光剑影中杀敌报国的迫切愿望.开篇一句虽是“醉态”描写,但醉意朦胧中抽剑在手,蕴含杀机,为全篇定下了雄浑的基调. 从“梦回吹角连营”到“ 赢得生前身后名”描写的是梦境.“梦回”二字点明此事.梦境中又回到了当年的军营生活,耳边传荡着阵阵响亮的号角.词人21岁时曾组织2000人马参加农民领袖耿京的抗金义军,不断袭击金兵后方,声势浩大.失败后率万人渡淮,奔赴南宋．南渡近三十年,词人梦寐以求就是能重新指挥千万雄师驰骋疆场,建功立业． “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”是写战前的充分准备.“八百里”指牛名,“五十弦”指军中的各种乐器.这两句话的意思是：出兵开战之前,战士们兴高采烈的分食烤熟的牛肉,军营里奏响了雄壮的战歌.充足的给养保证了将士们旺盛的士气,雄壮的塞外之音鼓舞了将士们必胜的斗志.虽未开战,但词人已表达出了胸有成竹、战无不胜的信心． “沙场秋点兵”预示着激战即将开始.仅仅五个字,就把雄壮威武的阵容描绘的栩栩如生.那一面面飘飞的战旗,一阵阵点兵出征的号角,一队队冲锋陷阵的人马,一把把寒光闪亮的刀枪,所有这一切构成一幅庄严、肃杀的画面,显示了将士们无坚不摧的决心. “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”描写惊险激烈的战斗场面.它如特写镜头,使我们好像看到了的卢马在战场上风驰电掣般飞奔,义军与敌人展开激战,开弓放箭之声如霹雳轰响.“的卢”为良马名,后来常指英勇善战的良马.“弓”“马”代指武艺高强、杀敌报国的义军将士.这两句连用两个比喻生动的描绘了战斗场面的激烈,进一步刻画了冲锋陷阵、英勇无比的英雄形象,是词人早年战斗生活的真实写照. “了却君王天下事,赢得生前身后名”描写大功告成后的喜悦,抒发英雄的理想．这两句的意思是生前要报效祖国、收复中原,死后要留下建功立业的美名.字里行间洋溢着忠君报国的理想,使词的感情上升到了极点. 结句“可怜白发生”笔锋陡转,使词的感情突然从高亢跌落下来,转为低沉.词人的理想是收复中原,现实却是当权者偏安江南.词人只能一声悲愤的长叹,尽吐壮志难酬的感慨.此句和首句“醉里挑灯看剑”相照应,都是描写现实,又与中间的梦境形成鲜明的对比,揭示了理想与现实的矛盾,从而更有利的表达了词人壮志难酬的悲愤. 这首词基调豪迈高昂,大气磅礴,艺术成就极高.其一,构思层层递进.整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局,有条不紊.梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形,生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程.环环相扣,层层递进,从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色.其二,结构奇特巧妙.双调词一般是上片写景,下篇抒情.这首词打破了这种格式,首尾两句相互照应,描写现实,中间八句一气呵成,描写梦境,梦境里追忆往事,豪迈激昂,现实中壮志难酬,沉痛悲愤,二者对比鲜明,深化主题.这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝,显示了辛弃疾在艺术上的独创精神. 作者介绍: 辛弃疾()南宋词人.原字坦夫,改字幼安,别号稼轩居士.历城(在今山东济南)人.辛弃疾是文学史上产生过巨大影响的词人.当时,以辛弃疾为核心曾经出现一大批以抒写爱国思想为主的豪放词人.辛弃疾在扩大词的内容和发展词的艺术表现手法方面是具有不可磨灭的历史功绩的.但是,在扩展豪放词风的同时,在词坛上又产生过以叫噪怒张代替形象思维的不良风气.