微澜语文教师工作室
当前位置：当前位置：&&&
《廉颇蔺相如列传》说课
上传: 章志金 &&&&更新时间： 22:04:01
《廉颇蔺相如列传》说课 各位老师和评审专家，你们好，今天我的说课内容是高中语文必修4第四单元的《廉颇蔺相如列传》，这一单元是学习古代人物传记，所选的作品，均为《史记》《汉书》等正史中的人物传记，这些传记中的主人公，或以政绩、或以品德、或以才干名垂青史，令人敬仰、追慕，单元学习明确要求从两个方面学好本单元的课文：一是要在读懂课文的基础上学习人物升上的闪光点，体会作者的感情倾向，二是学习传记文的叙事写人手法，体味文章的风格和韵味。《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇，下面我将从教材、目标、重难点、教法、学法、教学过程等方面加以介绍分析，不当之处，敬请指正： 一、说教材 《廉颇蔺相如列传》是讲读课文，选自纪传体通史《史记》，其一保留了丰富的古汉语语言材料和语法现象；其二故事性强、篇幅长，叙述和描写技艺卓著；其三人物形象精神崇高，人格伟大，令人景仰。作为《史记》中著名的人物传记，其重要的历史价值在于，以&完璧归赵&、&渑池之会&、&负荆请罪&三个典型故事浓缩了战国末期秦赵之间的政治斗争，以小见大，真实生动地再现了历史风云变幻。而其突出的文学价值在于，情节安排张弛有度，扣人心弦；动作刻画栩栩如生，跃然纸上；语言描写简练生动，凸显个性，通过情节等突显了主要人物德才兼备的人格魅力。 二、说学情 &《廉颇蔺相如列传》在老教材中是编写在第六册，是高三学生的学习内容，新教材把它编排进必修3 ，由于课文的篇幅较长，对高一的学生来说，还是有一定的学习难度，学生对故事的概括、人物性格的挖掘都不够完整和深入，所以在教学时，我主张采用分层次教学，降低学习的难度。 三、说教学目标 知识与技能目标 1、了解古代记传文的特点和表现手法。 2、引导学生阅读文本，整体感知课文，以提高学生文学素养。 3、体会本文把任务放在矛盾斗争的激流旋涡中，调动多种手段从不同侧面表现人物性格特点的写法。 4、掌握&负& &幸& &引& &顾& &刃& &怀& &归& &羞&等文言实词的意义用法及&以& &之&等虚词的用法，正确辨识特殊的文言句式，并能准确翻译。 过程与方法目标
组织学生收集整理与课文相关的历史资料，了解故事发生的背景。
组织学生探究古代记传文和现代记传文的异同。
三个故事的概括与梳理。 情感目标 1、学习人物的闪光点，学习蔺相如的机智勇敢、不卑不亢、宽容谦让，学习廉颇知错能改的精神。 2、学习廉颇、蔺相如以大局为重的爱国主义精神。 四、教学重难点 重点：1、学习课文中的一些文言文多义词及词类活用现象，以及了解文言文句式的一般特点。 2、体会本文在矛盾斗争中调动多种手段从不同侧面表现人物性格特点的写法。3、掌握古今异义、一词多义、词类活用 难点：学习本文是如何塑造蔺相如这一鲜明人物性格的。 五、说教法和学法 教法： 1、重视文言朗读，采用多种朗读方法 2、抓住重点文言实词与虚词的使用，疏通文意 3、分层次教学，把课文内容按故事分成三大部分教学。 4、运用多媒体教学，及时展示相关资料。 此教法设计意图：&读书百遍，其义自见。&可见读十分重要。古文尤其要注重诵读。读方式多样，效果各异。我将采用集体朗诵和分角色朗读两种方式。体现教师&主导&作用，启发点拨，&导&之有序。体现教师教学策略上的整体意识和整体观念，即先使学生在&认知&层面整体把握&写什么&，再从&理解&层面通过局部分析学习&怎么写&，以突出整体。&&本文篇幅较长，不宜在单课时内通读全文，否则会给学生造成沉重的心理负担。根据内容特点，我将以故事为单位，引导学生朗诵。& 集体朗诵相对完整的文段，以掌握字音、句读，了解故事梗概。分角色模仿人物对话，理解其用意，以便揣摩出任务内心感受。 学法： 1、学生课前计划落实预习，夯实基础知识部分 2、熟读课文，统观全篇；准确把握课文脉络。 3、采用问题式学习方法，教师出示探究题。 4、学生借助音频朗读和投影设备补充部分知识。 5课时安排：3教时 六、教学过程 ㈠、从典故辛弃疾的名句&廉颇老矣，尚能饭否&导入本课的教学，出示教学目标。 &&&㈡、教师补充有关《史记》的文化常识。 1.史书的几种体例：纪传体、编年体、国别体、通史、断代史。 2.介绍&正史& &野史& &二十四史& &前四史&及&本纪& &世家& &列传& &表& &书&等概念。 3.介绍司马迁的简历。 &4．介绍春秋战国时代背景，投影&战国形势图&。 ㈢、讲读讨论。三课时，每课时一个故事。 第一课时：负荆请罪 1、导入，说明本故事的现实意义，从而说明作此学习内容调整的原因。 2、集体朗诵，分角色扮演人物，模仿人物对话，简述主要情节。 3、提问： ⑴廉颇为什么扬言要羞辱蔺相如？（起因） ⑵你认为蔺相如主要凭什么化解了两人之间得仇怨？（性格特征） ⑶廉颇有哪些优点？（性格特征） ⑷结合生活实际，简要谈谈你读这则故事的感悟？ ⑸练习，完成《夺分王》88页第二题。 第二课时：完璧归赵 1、集体朗诵，分角色扮演人物，模仿人物对话，简述主要情节。 2、读准句读，并解释重点词： & 璧有瑕，请指示王。 & 传之美人，以戏弄臣。 3、提问： ⑴秦王请求以城易璧是否真诚？为什么？ ⑵明知是欺诈，赵国为何不断然拒绝？ ⑶缪贤怎么知道蔺相如的为人？ ⑷蔺相如凭什么认为应该&许秦璧&？ ⑸秦王得到玉璧后，有何表现？ ⑹璧已落入他人之手，蔺相如怎么取回？接着怎么应对？赏析人物动作描写。 ⑺蔺相如向秦王提出什么要求来迎接玉璧？秦王依言行事后蔺相如怎么应对？ ⑻蔺相如辩解的那番话包含几个理由？ 第三课时：渑池之会 1、集体朗诵，分角色扮演人物，模仿人物对话，简述主要情节。 2、读准句读，并解释重点词： 于是相如前进缶。 3、提问： ⑴秦王在什么情况下提出渑池相会的要求？这是否符合常理？他可能有什么目的？ ⑵复述送别场面。模仿廉颇口吻，&说出&原话。解释词语&度&、&不过&。 ⑶廉颇向赵王提出什么建议？ ⑷俗话说&国不可一日无君&。你知道国君对于一个国家来说，有什么作用吗？ ⑸赵王未死，就有了善后的打算，廉颇当时会有怎样的神态和心里？这体现廉颇什么优点？ ⑹这番话对故事的发展起什么作用？ ⑺渑池之会上，秦国一方向赵王提出什么要求？ ⑻结合人物的语言、动作，说说秦王、赵王、蔺相如各自怎么应对？并比较两位君王的性格特征。 ⑼&十五城&对一个&咸阳&，哪个分量重？为什么？在这场较量中谁明显占优势？ 4、总结三个故事，蔺相如对待秦王和廉颇的不同态度、方式，归纳他的处世原则。 5、、课堂检测题 1．《史记》是&&&&&&&&&&&&& 体通史，具有很高的文史价值。鲁迅誉之为 &&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &，就体现了它巨大的史学价值， 作者是&&&&& 朝的&&&&& ，史学家又称其为&史迁&。 &&& 2．《史记》之体裁有五种： 共130篇，50余万宇，成语&完璧归赵& &负荆请罪&等出自其中，这两个 成语陈述的对象分别是&&&&&&& 和&&&&&&&&& 。 &&& 3．解释加点的字： (1)拜为上卿&&& (2)宁许以负秦曲&&&&& (3)臣愿奉璧往使 &&&&&&&&&&& 愿以十五城请易璧&&&&&&&&&&&&&&&& 窃计欲亡走燕 （4）易&&& 为之，则难者亦易矣&&& （5）亡&&& 亡羊补牢 &&&&&&&&&&& &&&贼易之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 河曲智叟亡以应 &&&&&&&&&&&&&& 而君幸于赵王 &（6）幸&&&&& 则幸得脱矣 &&&&&&&&&&&&& &大王亦幸赦臣 （二）选择题： &&&1．选出与&以勇气闻于诸侯&中的&以&宇用法相同的一项： &&& a.久愿以十五城请易璧&&& b．宁许以负秦曲 &&& c．王问：&何以知之？&&d.吾以日始出时去人近 &&& 2．选出&即患秦兵之来&中的&之&用法相同的一项： &&& a.吾欲之南海，何如?&&& c.秦昭王闻之 &&& c．均之二策&&&&&&&&&&& d.公之视廉将军孰与秦王? &&& 3.选出与&廉颇为赵将&中的&为&读音、用法不同的一项： &&& a.为赵宦者令缪贤舍人&&& b.天行有常，不为尧存，不为桀亡 &&& c．譬如为山，未成一篑&& d.霓为衣兮，风为马 &&& 4&选出与&而君 &a.求人可使报秦者未得&&&&&&& b.君何以知燕王 &c．秦城恐不可得，徒见欺&&&& d.蔺相如者，赵人也。&&& & &5．选出&燕王私握臣手日，&愿结友&。&翻译正确的一项： &a.燕王私下握大臣的手说，&愿意结交朋友&。 &b．燕王私下握我的手说， &愿意结交朋友。 &c．燕王私下握我的手说，&&希望(和你)交朋友&。 &n燕王偷偷地握我的手说，&&希望结识一个朋友& 六、板书设计 完璧归赵&& 对秦王 渑池之会&&& &对秦王&&&&&&&&&&&&&原则：以先国家之急而后私仇也 负荆请罪&&& &对廉颇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 威于外而宽于内 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言《史记?廉颇蔺相如列传》将相和典故的由来 - 怎缺查询网
《史记?廉颇蔺相如列传》将相和典故的由来
作者：怎缺网&发布日期： 15:17:34&【字号
&&& 典出《史记?廉颇蔺相如列传》：既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈交。
&&& 渑池会后，赵惠文王回到本国，正好是三十天工夫。从此以后，他就更加重用蔺相如，拜他为上卿，地位比大将廉颇还高。这可把廉颇气坏了。他回到家里，满脸通红，气呼呼地对自己的门客说：“我是赵国的大将，拚着命替赵国打仗，立了多少功劳！他呢，一个宦官手下的人，仗着一张嘴，有什么了不起的，倒爬在我的头上来了！有朝一日，他要碰在我的手里，哼！就给他点儿厉害瞧瞧！”早就有人把这话传到蔺相如的耳朵里，蔺相如装病，不去上朝。就是有公事，也不跟廉颇见面。蔺相如手下的人都说他胆小，三三两两地谈论着，替他不服气。
&&& 有一天，蔺相如带着一群随从出去。真是冤家路窄，老远就瞧见廉颇的车马迎面过来了。他连忙叫赶车的退到东口，走另一条道儿。等到他们退到东口，就瞧见廉颇的车马正从那边过来。蔺相如只好叫赶车的再退回西口。万没想到廉颇的车马很快地又把西口堵住了。蔺相如耐着性子，劝告手下叫赶车的退到小巷里去躲一躲，让廉颇的车马过去了再出来。这一来，可把门客和底下的人都气坏了。他们私下里商量，派几个领头的去见蔺相如，对他说：“我们远离家乡，投奔在您的门下，还不是为了敬仰您吗？如今您和廉颇同处一室，地位又比他高，他骂了您，您反倒怕了他，在朝上不敢跟他见面，半路上碰见他，也这么藏藏躲躲的，叫我们怎么忍受得了！要这么下去，人家还要骑在我们脖子上来呢！我们没有涵养，只好跟您告辞了！”蔺相如拦住他们，说：“诸位看廉将军跟秦王哪个势力大！”他们说：“那当然是秦王的势力大啊！”蔺相如说：“对呀！天下的诸侯，哪个不怕秦王？哪个敢反对他？可是我蔺相如就敢在秦王的朝堂上当面骂他。怎么我见了廉将军反倒会怕了呢？你们替我抱不平，难道我自己就没有火气吗？可是各位要知道：那样强横的秦国为什么不敢来侵犯咱们赵国呢？还不是因为咱们同心协力地抵御敌人吗？要是两只老虎斗起来，准是‘两败俱伤’，秦国听见之后，一定会来侵犯赵国。为了这个缘故，我只好厚着脸皮，忍气吞声。你们想想：是国家要紧呢，还是私人的面子要紧？”他们听了这番话，一肚子的气全消了。从此以后就更加佩服蔺相如了。
&&& 后来他的门客碰见廉颇的门客的时候，都能够体贴主人的心意，总是让他们几分。可是廉颇反倒越来越自高自大了。
&&& 这件事情让赵国的一位名士叫虞卿的知道了。他告诉了赵惠文王。赵惠文王就请他去做和事佬。虞卿见了廉颇，先夸奖他的功劳。廉颇听了，很高兴。虞卿接着说：“要论起功劳来，蔺相如比不上将军；要论起气量来，将军可就比不上他了。”廉颇听了，又犯起他那蛮横的劲头来了，他说：“他有什么气量啊？”虞卿就把蔺相如对门客说的话跟他说了一遍。廉颇当时脸就红了。虞卿说：“秦王独霸天下，列国诸侯全都怕他，可是蔺相如就敢当面骂他，多么勇敢啊！他为了国家，为了共同对付敌人，却又好像挺胆小似地躲避将军，这才是真正的勇敢哪！将军把他看作胆小鬼，错了！说他气量小，更错了！”廉颇举起拳头来，连连敲着自己的脑袋，低着头说：“我是个粗鲁人。先生要不说，我还被蒙在鼓里呢！这么说来，我……我太对不起相国了！”说完廉颇露着上身，背着荆条，跑到蔺相如家里，跪在地下说：“我是个粗人，见识少，气量小。哪知道您竟这么容忍我，我实在没有面目来见您。请您只管责打我，就是把我打死了，我也甘心。”蔺相如连忙跪下说：“咱们两个人一心一意地伺候君王，都是重要的大臣。将军能够体谅我，我已经感激万分了，怎么还来给我赔罪呢？”廉颇连话也说不出来，只是流着眼泪。蔺相如也哭了。两个人很亲热地抱着，好久不放。将军跟相国不但就这么和好了，还做了知心朋友。
&&& 两只老虎做了好朋友，秦国就真不敢来侵犯。自从渑池会之后，整整十年工夫，秦国和赵国没发生过什么大的冲突。可是在这十几年里头，秦国从别国得到了不少土地。大将军白起打败了楚顷襄王，楚国的郢都就变成了秦国的南郡（公元前二七八年）；大将魏冉打下了黔中，楚国的黔中就变成了秦国的黔中郡（公元前二七七年）；白起围困了大梁，魏国割让了三座城（公元前二七五年）；胡伤打败了魏国的大将芒卯，魏国的南阳就变成了秦国的南阳郡（公元前二七三年）。
本文网址：
?&& 15:17:13?&& 17:02:50?&& 17:02:27?&& 17:02:05?&& 17:01:43《史记?廉颇蔺相如列传》刎颈之交成语故事 - 怎缺查询网
《史记?廉颇蔺相如列传》刎颈之交成语故事
作者：怎缺网&发布日期： 8:14:33&【字号
&&& “刎颈之交”刎颈：割脖子。交，交情，友谊。这则成语是指情谊深厚，可以同生死、共患难的朋友。
&&& 这则成语出自《史记?廉颇蔺相如列传》：卒相与欢，为刎颈之交。
&&& 战国时期，门客蔺相如受赵王派遣，带着稀世珍宝和氏璧出使秦国，并以自己的聪明才智做到了完璧归赵。因此他深受赵王赏识，被封为上大夫。后来，赵王与秦王在渑池会上，蔺相如又以自己的三寸不烂之舌使赵王免受侮辱，并安全地回到赵国，赵王因此又封蔺相如为上卿，官位在将军廉颇之上。
&&& 廉颇向来认为自己英勇善战，理应是赵国的第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，官职却居于自己之上，因此心中很不服气，决定要好好羞辱他一番。
&&& 蔺相如得知这个消息后，总是处处回避廉颇，不与他见面。廉&&& 颇以为蔺相如害怕自己了，心中很得意。蔺相如的门客知道此事便对他说：“我们为您做事，是因为您是个正直高尚的君子。可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声，我们可无法忍受!”蔺相如听了，大笑道：“我连秦王都不怕，怎么会怕廉颇呢?廉将军和我作为赵王的左臂右膀，我又怎能因个人的恩怨而不顾江山社稷呢?”
&&& 廉颇听后，非常愧疚，便赤身背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死、共患难的好朋友，一同为国效力。
相关成语：
本文网址：
?&& 8:13:32?&& 14:29:10?&& 14:27:49?&& 8:48:08?&& 8:47:05=￣ω￣=完璧归赵 出自《史记?廉颇蔺相如列传》简写故事
战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非常想要据为己有，因此就派人到赵国，对赵王说秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉。赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王，怕秦王一不高兴，就派兵攻打赵国。为了这件事，赵王很苦恼。
大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国，他心里知道秦王虽然喜欢这块玉，事实上根本不想用十五个城来交换。到了秦国后，蔺相如就抱着和氏璧、大声对秦王说：“如果大王您不守信用，想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会瞬间粉碎！”秦王听了虽然很生气，但是怕他真的撞上柱子而摔坏宝玉，因此一点都不敢轻举妄动。后来蔺相如更趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒，但是因为知道自己行事不够光明正大，怕传出去成为笑柄，只好把赵王放了。
战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非常想要据为己有，因此就派人到赵国，对赵王说秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉。赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王，怕秦王一不高兴，就派兵攻打赵国。为了这件事，赵王伤透了脑筋。
大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国，他心里知道秦王虽然喜欢这块玉，事实上根本不想用十五个城来交换。到了秦国后，蔺相如就抱着和氏璧、大声对秦王说：“如果大王您不顾信用，想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会粉碎！”秦王听了虽然很生气，但是怕他真的撞上柱子而摔坏宝玉，因此一点都不敢轻举妄动。后来蔺相如便趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒，但是因为知道自己行事不够光明正大，怕传出去成为笑柄，只好把蔺相如放了。
战国时代，赵王无意间得到了一块宝玉和氏璧，秦昭襄王听说后非常想要据为己有，因此就派人到赵国，对赵王说秦国愿意以十五个城与赵国交换这块玉。赵王心里非常舍不得，但是因为赵国国势很弱，因此不敢得罪秦王，怕秦王一不高兴，就派兵攻打赵国。为了这件事，赵王伤透了脑筋。
大臣蔺相如知道这件事以后，就自告奋勇带着和氏璧出使秦国，他心里知道秦王虽然喜欢这块玉，事实上根本不想用十五个城来交换。他就告诉秦王上面有一块斑点。于是秦王就把玉给了他，蔺相如就抱着和氏璧、大声对秦王说：“如果大王您不守信用，想要抢我手上这块宝玉，我就一头撞上皇宫里的柱子，相信宝玉一定会粉碎。秦王听了虽然很生气，但是怕他真的摔坏宝玉，因此一点都不敢轻举妄动。后来蔺相如更趁秦王不注意的时候，派人连夜把和氏璧送回去。秦王虽然恼怒，但是因为知道自己行事不够光明正大，怕传出去成为笑柄，只好把赵王放了。
赵惠文王时，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城给赵国，请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白受欺骗；想不给吧，又担心秦兵打过来。主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“您根据什么知道他可以出使呢？”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如阻拦我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）？’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。蔺相如对我说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂，趴在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免’。我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。”
于是赵王召见蔺相如，问他：“秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他？”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走我的璧，不给我城，怎么办？”蔺相如说：“秦王用城换璧而赵国不答应，理亏的是赵国；赵国给秦璧而它不给赵国城，理亏的是秦国。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。”赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相如回答说：“大王如果找不到人，我愿意捧着和氏璧出使秦国。城给了赵国，就把璧留在秦国；城池不给赵国，我保证完整无缺地把和氏璧带回赵国。”赵王就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。
秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城酬报给赵国的意思，就上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来诈取和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。于是赵王斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自拜送了国书。这是为什么？为的是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿里接见我，礼节显得十分傲慢；得到璧后又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以又把它取回来。大王一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!”蔺相如拿着那和氏璧，斜视着柱子，就要撞击在柱子上。秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，坚决请求他不要把和氏璧撞碎，并召唤负责的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。
蔺相如料定秦王只不过以欺诈的手段假装把城划给赵国，实际不能得到，就对秦王说：“和氏璧是天下公认的宝贝，赵王敬畏大王，不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天。现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。”秦王估计这种情况，终究不能强夺，就答应斋戒五天，把蔺相如安置在广成宾馆里。
蔺相如料定秦王虽然答应斋戒，也必定违背信约，不把城补偿给赵国，就让他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块璧，从小道逃走，把它送回赵国。
秦王斋戒五天后，就在朝堂上设了“九宾”的礼仪，延请赵国使者蔺相如。蔺相如来到，对秦王说：“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚守信约的。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个小小的使臣到赵国，赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大，先割十五座城给赵国，赵国怎么敢留着璧而得罪大王呢？我知道欺骗大王的罪过应该处死，我请求受汤镬之刑。希望大王和大臣们仔细商议这件事。”
秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的苦笑声。侍从中有的要拉蔺相如离开朝堂加以处治。秦王就说：“现在杀了蔺相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦、赵的友好关系。不如趁此好好招待他，让他回赵国去。难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗？”终于在朝廷上接见蔺相如，完成接见的礼节，送他回赵国去了。
蔺相如回国以后，赵王认为他是个贤能的大夫，出使到诸侯国家能不受辱，就任命他做上大夫。
此后秦国没有给赵国城池，赵国也到底没有把和氏璧给秦国。
Copyright &
All Rights Reserved.&&《廉颇蔺相如列传》中的成语故事|集邮知识-我爱邮票