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刘艳庆的主页仅好友可见，如果你想认识他，可以古代“卿”是什么意思?我知道有“亲爱的”这一个意思在里面, 可是它是不是 古时候 上级对下级 的一种爱称呢? 表示 亲切,尊敬之意. 好比皇帝叫大臣?
是这样的吗?_作业帮
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古代“卿”是什么意思?我知道有“亲爱的”这一个意思在里面, 可是它是不是 古时候 上级对下级 的一种爱称呢? 表示 亲切,尊敬之意. 好比皇帝叫大臣?
是这样的吗?
古代“卿”是什么意思?我知道有“亲爱的”这一个意思在里面, 可是它是不是 古时候 上级对下级 的一种爱称呢? 表示 亲切,尊敬之意. 好比皇帝叫大臣?
是这样的吗?
是的,在古代只有大臣,皇上才叫卿,如尚书,大学士等在古代员外是什么官职_百度知道
在古代员外是什么官职
“员外”“相公” 都是民间的一种俗称；员外本来是正规编制外的意思，后来成为正式的官员的称号，即员外郎，各部司都有，比如礼部员外郎，在明清时期都是从五品的官职。但是到了后期，成了俗语中土豪地主的敬称。
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您好，员外，在古代指的是正员以外的官员。后世因此类官职可以捐买，故富豪皆称员外。
员外郎简称外郎或员外，通称副郎。南北朝简称员外散骑侍郎为员外郎。是较高贵的近侍官。隋代始于六部郎中之下设员外郎，为郎中之助理，由此延至清代不变。惟唐制列在六品，明清则升为从五品。
以下为文库搜索结果，
隋朝于尚书省二十四司各置员外郎一人，为各司之次官（相当于副司长，郎中是正司长）。
在唐朝贞观时期之前，吏部考功员外郎是科举考试的主考官。
在唐开元年间后，因当时的皇帝李隆基觉得此官职过低，而改由礼部侍郎主持科举考试，并一直延续下来。
在清朝，此官职配置于朝廷或地方之辅助部门，品等为从五品。该官职一般为闲职，
明朝以降常有商贾仕绅捐钱获得此官职。至此，员外成为富有地主的另一...
员外郎，中国古代官职之一，原指设于正额以外的郎官。隋朝于尚书省二十四司各置员外郎一人，为各司之次官（相当于副司长，郎中是正司长）。在唐朝贞观时期之前，吏部考功员外郎是科举考试的主考官。在唐开元年间后，因当时的皇帝李隆基觉得此官职过低，而改由礼部侍郎主持科举考试，并一直延续下来。在清朝，此官职配置于朝廷或地方之辅助部门，品等为从五品。该官职一般为闲职，明朝以降常有商贾仕绅捐钱获得此官职。至此，员外成为富有地主的另一种称呼。1910年代，清朝灭亡后，该官职废除
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基本资料介绍
姓名：刘艳庆&&&&&&&&帮扶编号：0660018&&&&&&&&报名时间： 13:09:38性别：女&&&&&&&&积分：0&&&&&&&&
所在学校：承德县第四中学&&&&&&&&班级：初中2年级4班&&&&
状态：帮扶中&&&&&发表稿件数：篇&&&&&&&&&&&&&&&&&当月资助金额为(元)：240&&&&&&&&&累计资助金额：0元
家庭情况及申请理由：
今天，我的心情很激动，因为我正在做着可能改变我一生的事情――我要加入“共同行动”。
日，学校的大屏幕公示了一条好消息，“共同行动”组织要建立学生预备队了，能加入预备队，就可以成为“共同行动”帮扶学生了。我通过观看学校的公示栏知道了现在组建预备队是由我们自已报名，秘书处来决定参加预备的人选，所以学校号召我们登录到“共同行动”网站去详细的查看、了解“共同行动”，让我们认真学习“共同行动”纲领，详细查看“共同行动”的各种工作指南；为了让我们能尽快了解共同行动，学校还为我们开放了微机室，安排专门老师为我们解疑，为我们查看“共同行动”网站提供了一切方便条件。
我怀着激动和好奇打开共同行动网站，认真查看，点击开一个个页面，我想知道:“共同行动”是个什么样的组织，她的上级领导是哪里，共同行动都帮扶怎样的人，资金从哪里来，是由哪些人组成的？老师指导我打开网站里“关于我们”，这是了解“共同行动”的最佳路径。我看到了：共同行动“纲领”；“共同行动”纲领解读；“共同行动”工作指南。细细品味着其中满满的爱心。
我知道：“共同行动”设立的秘书处，负责日常事务，负责给我们制作生活、学习等帮扶物品；建立的网站就是宣传窗口和系统办公的“共同行动”网站；“共同行动”搭设了“共同行动爱心平台”，这个平台是为我们学生和爱心人士搭设，是爱心人士资助学生的桥梁，爱心人士是通过这个平台来资助我们的，而且，“共同行动”发起人的资金也是通过这个平台对我们资助；原来我还以为帮扶点就是学校，每个学校就是一个帮扶点，现在我明白了，并不是所有的学校都能成为帮扶点，学校和帮扶点也不是一回事，只有我们这些帮扶学生和志愿者们才组成了帮扶点，最重要的是，能够成为帮扶点是“共同行动”设立的，并不是哪个学校想建立帮扶点就能建立帮扶点的，想来“共同行动”能在我们学校高立帮扶点，而我们能够成为“共同行动”帮扶的学生，我们是何等的幸运和幸福。最让我佩服的就是“共同行动”的这个承诺：“确保爱心人士的每一份善款都能用于学生身上”。虽然很多组织都有承诺，但在“共同行动”网站上给每个学生每月的帮扶款数额都能清晰的公开公布出来，让每份爱心，每一笔善款都能这么透明，才是这个承诺的保证和根本。
我知道：不是每个学生想成为“共同行动”的帮扶学生就能成为帮扶学生的，作为帮扶学生是要有条件的，需要帮扶，值得帮扶是我们成为帮扶学生的最基本原则，我们需要帮扶，但因家庭贫困而需要帮扶的中学生有成千上万，只有是值得帮扶的我们才可能成为帮扶学生；我们班主任老师介绍：我校初三年级和初二年级接受帮扶的学哥学姐们，接受帮扶后成绩有明显提高，人也变得开朗了，快乐了，并且他们在自已努力上进的同时还带动班级其他的同学一起进步，我认为他们这就是践行着“共同行动”。尽自已的所能让“共同行动”的精神传承发扬。“共同行动”这个慈善组织有好多独创的东西，是一群好心人聚在一起，是为了能多帮助我们，能多做好事的一个群体，他们的一个最大的特点就是做实事，不图名、不图利，每个想法、措施都是为了学生着想，比如“共同行动”给我们设定的每次进退都能引起帮扶金额增减30元的规则是保证我们进步的法宝，每次的进步都会让下个月的帮扶金增加30元，这是多么好的激励举措，让人兴奋，让人愿意进步，当然，如果退步了，帮扶金减少30元，这也能让自已主动查找原因，奋力拼搏。还有“共同行动”为了减轻我们家庭负担，让我们更加专心的学习，除了每个月发给我们生活费外，还为我们发放帮扶物品，从学习上面的笔、本到生活中的毛巾、牙膏等应有尽有。我看过学校橱窗里“共同行动”帮扶物品发放的的照片，也打听了上届受帮扶的同学，帮扶物品的质量都相当好，很是让我羡慕啊。而且，“共同行动”还可以出资让帮扶点组织我们到北京去参观旅游，开阔眼界，真的是做到了帮扶原则中的进退升降，动态管理；物质帮扶，精神慰藉。
做一个接受“共同行动”帮扶的学生，不仅仅是在中学期间接受帮扶而已，而且还要有一个“共同行动”人的觉悟，不光在接受帮扶的时候是“共同行动”的人，以后一生都要是“共同行动”的人，都要参与“共同行动”爱心平台，根据自已的条件和能力，报答“共同行动”，去帮助那些正在接受帮扶的学生，不论是物质上面的帮助还是精神方面的帮助，都是我们“共同行动”学生应尽的义务和责任。尽我们的能力去帮助他人，收获我们自已的快乐。
我知道了“共同行动”不是哪个政府、学校建立的什么组织，没有什么上级机关，而是一群不图名、不图利的好心人凝聚在一起切实为我们做一些实实在在的事，解决我们实际困难的一个群体；通过“共同行动”网站，可以清晰地看出，那一笔笔资金，甚至包括资助我们的10元资金，都清楚的表明，资助我们的资金不是哪个政府、团体、学校提供的，而是众多爱心人士和“共同行动”发起人奉献出的资金，通过“共同行动爱心平台”来资助我们，到达我们的饭卡上面。这样一群集合在“共同行动”旗帜下具有极度爱心、奉献精神的人，是一群伟大的人，他们有钱出钱，有力出力，不管是出钱的人还是出力的人，我都敬仰他们，我发誓，我也要成为这样的人，成为他们群体中的一员。
我一一细读了网站上所有的板块，从“新闻”、“资助”、“帮扶点”、“学生”、“志愿者”以及这些板块中的小分类的内容，看着网站上发表的一篇篇志愿者、老师、学生写的文章，我发现我已经喜欢上了这个网站。我特别看了我们帮扶点的网页，老师和我们说过，由于我们学校没有自己的网站，“共同行动”就在我们帮扶点的页面下面设计了两个地方，可以作为我们学校的网站，专门发表我们学校的一些信息、活动，这样我们学校就可以利用这个地方有了我们自己的网站了。
我的家庭经济状况不是很好，生活比较困难，母亲身体不好，长年吃药，仅靠父亲一人务农维持家庭生活，加之供我上学，生活非常艰辛。而且由于家庭困难已经影响了我的学习和身体的健康，为了减轻家里的生活负担，我曾经想过辍学打工来帮助家里改善生活，但我的父母非常坚定的坚持让我上学，其实，我也知道，知识是唯一能改变家庭贫困的武器，没有知识就没有我将来奋斗的基础。“共同行动”给了我新的希望，我非常渴望能得到“共同行动”的帮扶，我已经仔细拜读了“共同行动”网站的内容，这也是我表达愿意进步、能够进步的一个表现，给我一个机会吧，在此，我正式提出加入“共同行动”接受帮扶的申请。
志愿者推荐理由：
刘艳庆是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生，是一个有较强的自尊心和集体荣誉感的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，成绩优异，但由于
本人承诺：
不论我是否能被秘书处确定为加入“共同行动”的一员，我都会把自已当作“共同行动”的一份子；即使我没有受到共同行动的帮扶，我也依旧热爱这个组织，能够成为这个组织的一员，我无怨无悔。
我已经熟知“共同行动”纲领。我深知：知识是唯一改变我家庭贫困的武器，没有知识就没有我将来奋斗的基础。为了我的未来，为了改变贫穷落后的命运，我会努力学习，一定能够进步。如果成绩连续二次退步，或整体呈现下降趋势，我自愿退出“共同行动”帮扶。
我会经常浏览“共同行动”网站，爱惜这个网站，因为这是我们自已的网站。通过这个网站，我能了解“共同行动”的各种情况；能看到所有的帮扶点，看到各个帮扶点帮扶工作的开展和新闻报道；看到可亲可敬的爱心人士的情况，看到他们与帮扶学生之间的交流；看到县领导对共同行动的认可和参与；看到学校里作为志愿者的校领导老师对我们帮扶学生的奉献和热情；看到每个学生每月的帮扶款发放，看到他们的进步，为他们的帮扶款增加而高兴，看到和我们一样的帮扶学生，看到他们在网上发表的文章和来信及他们的喜怒心情。
我知道终有一天我会退出共同行动的帮扶，不论我是中途退出还是毕业退出，我都不会忘记共同行动大家庭的，无论我到哪里，我都会将我的情况报告给共同行动组织，让牵挂我的爱心人士放心。我会牢记用我们的感恩来回报“共同行动”，把感恩做为我们的生活态度。我会尽我所能帮助学弟学妹们，如果有条件的话，我会像爱心人士一样，资助几个学生，让我的影响也能改变别人的命运。
我语文成绩突出，希望将来能做一名语文教师，把知识和爱传递给更多的孩子，因为，知识可以改变命运，爱心能够创造奇迹。等我毕业了，我也会做一名“共同行动”的专职志愿者，让更多的孩子能专心读书。
资助领取记录
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物资领取记录
总记录数:30首页1
加入时间： 申请的学校名称：衡水滏阳中学
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本人承诺如下： 不论我是否能被秘书处确定为加入“共同行动”的一员，我都会把自己当作“共同行动”的一份子，我会努力学习，争取在次次考试中都能进步，让劳累的父母脸上多一点笑容，让他们因有一个懂事的孩子而感到骄傲。我会努力学习，积极要求进步，常向“共同行动”汇报我的情况，不辜负好心人对我的期望，当我收到帮扶款的时候，我会及时的登录“共同行动”网站，告诉他们，我已经收到满满爱心的帮扶款了，让资助我们的善人们放心，有他们的深情关爱，我们一定可以取得进步，用知识改变我们的命运。长大后我也会积极去成为一个“共同行动”的志愿者去帮助更多需要帮助的人。
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周一至周五8:00-18:00古代官职_百度百科
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古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。大体可分为和两大类。分&&&&类和两大类具体类型各个朝代不同
秦设丞相、和，组成中枢机构。丞相管行政、太尉管军事、御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。汉朝大体上沿袭秦制称为，下设，分管各方面政务，时期，握有实权的先是，继而又是、。隋代演变并确立为。三省为中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行），三省的长官都是宰相，相权分散。宋代中书省职权扩大，同分掌文武大权，门下、尚书省遂废。后来又增设、、，分别行使行政权、军权、财权。明代虽只是为皇帝提供顾问的内侍机构，但实际上为最高政务机构，内阁大臣称为辅臣，首席称首辅（相当于前朝的宰相）。清代康熙设立，于清内阁和形成三足鼎立之势。设立，由、、、侍郎、兼任，掌握政府大权。，管官吏任免、考核、升降等事；
户部，管土地户口、赋税财政等事；
，管典礼、科举、学校、祭祀等事；
，管军事；
，管司法刑狱；
工部，管工程营造、屯田水利等事”。
各部长官为，副职为侍郎。下设，副职称，下属官员有主事等。寺即官署。九寺即九卿之官署。汉以太常、、、、、、、、谓之九寺大卿。历代略有变动，迄于清皆因之。
（1）：掌宫廷宿卫及侍从，北齐以后掌膳食帐幕，唐以后始专。
（2）：掌舆马畜牧之事，北齐始曰太仆寺，清光绪时并入。
（3）：秦署奉常，汉改太常，掌宗庙礼仪，至北齐始有太常寺，清末废。
（4）：明清为，掌天子宗族事。
（5）：掌刑狱案件审理，秦汉为廷尉，北齐为大理寺，历代因之，清为。
（6）：掌门卫屯兵，北齐改为卫尉寺，隋改为军器仪仗、帐幕之类，明废，清有銮仪卫。
（7）：秦曰典客，汉改大鸿胪，掌赞导相礼。鸿，声也，胪，传也，传声赞导，故曰鸿胪。至北齐曰鸿胪寺，清末废。
（8）：掌山泽之事，后又掌宫中服饰衣物、宝货珍贵之物，隋改为监，历代因之，明始废。
（9）：即大司农，掌钱谷金帛诸货币。
此外，中央还设有专门机构和官员，负责管理图书、编修历史、制定历法等工作。如、曾任。为翰林国史编修等。秦汉主要行政区是郡。郡的长官，秦称郡守，汉称太守。隋唐主要行政区是州，州官称刺史，属官有、司马等。唐代在一些军事重镇。设，属官有行军司马、参谋、等。宋代州官称知州，县官称知县。明清改州为府，称。
此外，也设州，天下分十几个州，基本上是，中央派官员去刺探情况，称刺史。隋唐全国分十几个道，也称监察区，中央派官员前往巡视，称。宋代全国分二十左右路，路中设若干司，分管各方面的事务。元代地方最高行政机构叫，明代改称，习惯上仍称为“省”。“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升迁常用以下词语：（1）拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。（2）除。拜官授职，提升官职，如“予除兼枢密使”（《（指南录（后序）》一句中的“除”，就是授予官职的意思。而“左除”则是降级受职。（3）迁。调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。（4）谪。降职贬官或调往边远地区。（5）黜。“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。（6）去。解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。（7）乞骸骨。年老了请求辞职退休。（8）举：提升官职，对无官人士的提拔。（9）陟：升迁。指官吏的提升和进用。【爵】即、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
【丞相】是封建官僚机构中的最高官职，是秉承君主旨意综理全国政务的人。有时称相国，常于宰相通称，简称“相”。一般只设一个丞相，俗称大丞相，，有时分为左右两个丞相，专门管理国事，是皇帝的“私人顾问”。不需要管理国事。
【】指官职又名
古代称太师、、为“三公”，后多为大官加衔，表示恩宠而无实职。
【】太子太师属“”为名义上的太子老师。太子太师、、为“东宫三师”，、太子少傅、太子少保，称"三孤"后来也逐渐成为虚衔。
【尚书】最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正副长官。
【学士】魏晋时是掌管典礼、编撰诸事的官职。唐以后指，成为皇帝的秘书、顾问，参与机要，因而有“”之称。明清时奉旨、侍读、侍讲、编修、等虽亦为翰林学士，但与唐宋时翰林学士的地位和职掌都不同。
【】周代，天子及诸侯皆有卿，分上中下三等，最尊贵者谓“上卿”。
【大将军】先秦、西汉时是将军的最高称号。魏晋以后渐成虚衔而无实职。明清两代于战争时才设大将军官职，战后即废除。
【参知政事】又简称“参政”，是唐宋时期最高政务长官之一，与、枢密使、枢密副使合称“宰执”。
【】军机处是清代雍正帝建造的辅佐皇帝的政务机构。任职者无定员，一般由亲王、大学士、尚书、侍郎或京堂兼任，称为军机大臣。军机大臣少则三、四人，多则六、七人，被称为“枢臣”。
【御史】本为史官，秦以后置御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。
【枢密使】枢密院的长官。唐时由担任，宋以后改由大臣担任，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当，清代军机大臣往往被尊称为“枢密”。
【】战国时楚国的官名，与后世相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。
【太尉】元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官，汉代称。宋代定为最高一级武官。
【】先秦官名，比卿低一等。
【大夫】各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职。
【】旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。
【太史】西周、春秋时为地位很高的朝廷大臣，掌管起草文书、策命诸侯、记载史事，兼管典籍、历法、祭祀等事。秦汉以后设太史令，其职掌范围渐小，其地位渐低。
【】秦时为丞相属官，两汉以后成为将军属官，是之长。
【侍郎】初为宫廷近侍。东汉以后成为尚书的属官。唐代始以侍郎为三省（、门下、尚书）各部长官（尚书）的副职。
【】原为正规官职外的加官之一。因侍从皇帝左右，地位渐高，等级超过侍郎。魏晋以后，往往成为事实上的宰相。
【郎中】战国时为宫廷侍卫。自唐至清成为尚书、侍郎以下的高级官员，分掌各司事务。
【参军】“”的简称，最初是丞相的军事参谋，晋以后地位渐低，成为诸王、将军的幕僚，隋唐以后逐渐成为地方官员。
【】战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于丞相。明清时指县长。
【】明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，总揽一省的军事、吏治、刑狱等事，地位略次于，别称“抚院”、“抚台”、“抚军”。
【】两汉时期次于将军的官职。
【知府】即“太守”，又称“”。
【县令】一县的，又称“知县”。
【】古代的乡官，即一里之长。
【】管理乡里事务的公差。
【】职位次于将军的武官。《世家》：“陈涉自立为将军，吴广为都尉。”《鸿门宴》：“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。”
【】的别称，掌管皇帝车马、牲畜之事。《五人墓碑记》“贤士大夫者，冏卿因之”’“因之”是的字。
【司马】各个朝代所指不尽相同。战国时为掌管军政、军赋的副官，如《鸿门宴》：“言之。”隋唐时是州郡太守（刺史）的属官，如《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”当时被贬至九江，位在州郡、之下。
【节度使】唐代总揽数州军政事务的总管，原只设在边境诸州；后内地也遍设，造成割据局面，因此世称“”。《红楼梦》第四回：“雨村便疾忙修书二封与并京营节度使王子腾。”
【】也简称“经略”。唐宋时期为边防军事长官，与并置。如曾任陕西经略副使。明清两代有重要军事任务时特设经略，官位高于总督。如《梅花岭记》“经略与之有旧”，洪承畴降清后曾任七省经略，驻扎江宁。
【刺史】原为巡察官名，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。唐白居易曾任杭州、苏州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。
【教头】宋代军中教练武艺的军官，《水浒传》中的就是京城八十万的枪棒教头。
【提辖】宋代州郡武官的官名，主管训练军队、督捕盗贼等事务。如《水浒传》中的鲁提辖。
【从事】中央或地方长官自己任用的僚属，又称“从事员”。《》：“晶其名位，犹不失下曹从事。”
【三省六部】三省为中书省、、尚书省。隋唐时，三省同为最高政务机构，一般中书省管决策，门下省管审议，尚书省管执行，三省的长官都是宰相。中书省长官称，下有、等官职；门下省长官称侍中，下有、给事中等官职；尚书省长官为，下有左右仆射等官职。尚书省下辖六部：吏部（管官吏的任免与考核等，相当于现在的组织部）、户部（管土地户口、赋税财政等）、礼部（管典礼、科举、学校等）、兵部（管军事，相当于现在的国防部）、（管司法刑狱，相当于现在的司法部）、工部（管工程营造、屯田水利等）。各部长官称尚书，副职称侍郎，下有郎中、员外郎、主事等官职。六部制从隋唐开始实行，一直延续到清末。尹　史　卿　　尉　令　
　太史　　　　司马　　　
　　　　　　　　
　工正　相国　　　　公主　驸马　
丞相　宰相　御史　　　　　　
将军　冼马　大夫　博士　　侍郎　　　
　　合阁　仆射　侍中　　刺史　州牧　
主薄　郡守　　　从事　督邮　县令　　
　　主事　　　　录事　护军　可汗
六部　　学士　　兵马大元帅　留守　　巡检　
提辖　　　　大人　　　太监　都司
　　　　　　　　
　　　　　
　　　大将军　　
　　结事中　　
　　　　　
　　　　　
观察使　　　　　
　　　　　
　　　国务院　
太守战国称郡守，汉改太守，为一郡的行政最高长官。秦分三十六郡，比县大。相当于现在的市长。
刺史汉武帝分全国为，刺史掌管一州军政大权。相当于省（市）长兼省（市）军（分）区。
京兆尹西汉京畿地方行政长官。相当于北京市市长。
太尉秦至宋均有设置，为全国军政首脑。相当于国防部部长。
廷尉执掌法律、主审要案的大臣。相对最高法院院长。
吏部尚书掌管全国文武官吏考核赏罚。相当于组织部部长。
光禄大夫皇帝身边顾问之臣。相当于中央顾问委员会常委。
中书令掌管皇帝命令发布。相当于“两办”秘书长。
尚书令参议大政，综观政务，百官之长。相当于总理。
地位尊崇，相当于元帅军衔。
御史 古代最高的监察机构。相当于监察部长。
知府地方行政长官。相当于省辖市市长。
同“知府”。
知县地方行政长官。相当于县长。
府之副职。相当于副市长。
协助县令治理一县之事。相当于副县长。
主薄掌钱粮、户籍。相当于粮食局长或户籍局长。
教授府掌训导考核学生。相当于省教育厅厅长。
位参将之下，掌率兵防御。负责防御工作的师级军官。
侍郎宿卫侍从皇帝的官员。中央警卫局官员（一说相当于现在的副部长）。：战国时魏国为国君保各种文字资料的人员。
御史大夫：秦朝时负责监察百官，代表帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等。西汉时，御史大夫与丞相、太尉合称三公。丞相缺位时，往往由御史大夫递补。晋以后御史大夫不再负责文书工作。
：汉代郎以下负责文书工作的官职。分：令史、尚书令史。隋：唐以后，令史变为三省、六部御史台低级事务员的称谓。
宰相：封建时代“宰相为君主之。”相当于现在的秘书长。
谏议大夫：西汉时称秘书工作人员的谏大夫。东汉时改称谏议大夫。隋、唐时录属于门下省，职责是侍从和规谏。宋代设谏院，辽金沿置，明代废除。
：西汉时在宫内内服务的郎官。东汉时黄门侍郎为专职，职责是侍从皇帝，传达诏命。南朝以后黄门侍郎负责掌管机密文件。
：汉代处理皇帝文书的官职。这种官职不是专职，而是加职。大臣能得到左右曹加官，就能处理皇帝的文书。
译官令：汉代设置的翻译官，负责翻译异国来信之语言。相当于当代的外文秘书。
：东汉时掌管天子印玺及符节的官。
：汉代御史大夫的下属官员，负责中央馆、图书馆，处理直达君主的一切奏章，监督在外行使巡察权的各部刺史等。汉以后御史中丞为御史的长官，与国为最有权威的督察官。
从事：汉代刺史的佐吏，如、、等都为从事。当时各郡国也有从事。
：汉代主管文书的小吏。像、典郡书佐等，负责起草和缮写文书。
尚书：尚书是主管文书的意思。汉代在宫廷中主管文书的官称为尚书。
尚书：汉代郡国守相的官傣为二千石，古习惯上称地方行政长官为二千石。那时尚书是分曹办事，分管郡国守相文书的尚书被称为二千石曹尚书。
尚书：东汉时以太尉、司徒、司空为三公。那时尚书是分曹办事，分管三公职掌的文书的尚书被称为三公尚书。
尚书令：尚书的主管为尚书令。隋、唐时逐渐形成以尚书为长官的制度，这样尚书令就不是主管文书的官，而是中央行政监督各部门的最高首长。
丞相：秦、汉时期定的制度。以丞相为辅佐皇帝的最重政务长官，与太尉、御史大夫地位略等。汉代初期有时置左右丞相各一人。一般只置一人，不分左右。明初亦说左右丞相，不久即废，此后不再有丞相之名。
中书令：汉武帝时以充任，职掌传宣诏令。即位后设及中书令，监令同等，其权任相当于宰相，习惯上监在令前。隋、唐以后，中书监废止，只存中书令。
中书监：魏时曹丕即位后所设，与中书令同等权位。
中书省：魏晋以后，尚书令之权被中书监、中书令所代，开始以中书省为中央总机构。至梁、陈时，中书省内部事务官中有中书舍人五人，领主事十人，书吏二百人。
中书舍人：唐、宋时中书舍人是相当尊贵的官职。明代设中书舍人，仅掌书写诰敕等事，。开始名为中书省直省舍人，后固中书省废而改称中书科中书舍人。中书舍人不为人重视，仅作为外观装点而已。其中有以工书得名实际担任缮写者，清仍其制，一般称中书科中书，是无是轻者之官。
：汉末为，初置秘书令，掌机要文书。曹丕即位后，改为和中书令。
登仕郎：文散官名。唐始置，为文官第二十七阶，正九品下。宋正九品。徽宗崇宁二年（1103）用以代知录事参军、知县令，政和六年（1116）改为，为文官第三十六阶。金正九品上。元升为正八品，掌管宗卷、钱榖的属吏。《元史·百官志一》：“照磨一员正八品，掌磨勘左右钱榖出纳缮料例，凡数计文牍簿籍之事。”明正九品初授将仕郞，升授登仕郞。清正九品概授登仕郞。清分九品，每品有正、从之分，共十八级
丞相（辅佐皇帝的最高政务长官）
——（文）、、太保、大学士、太尉、司徒、司空。（武）。
——（文）、、、太子太师、太子太傅、、各总督、各部院尚书、、国公。（武）将军、、嗣王。
——（文）、、、各省、各部院左、、、、开国郡公。（武）、副都统、总兵。
从二品——（文）各省巡抚、各省布政使、京兆河南太原等七府牧、、大都护、。（武）、副将。
——（文）都察院右副都御史、左副都御史、通政使、卿、詹事、、、奉天府府尹、各省、侍中、中书令、、门下侍郎、、、太常卿、宗正卿、、上都护。（武）、、、、、、、左右、左右、左右英武六军大将军、大将军、左右、内、中、。
从三品——（文）光禄寺卿、太仆寺卿、各省、御史大夫、、光禄、卫尉、太仆、大理、、司农、、国子祭酒、、、、诸卫，。（武）。
——（文）通政司副使、、詹事府、、、、各省道员、门下侍郎、、、侍郎、太常少卿、太子左、太子少詹事。（武）都司。
——（文）翰林院、侍讲学士、、学士、各省知府。（武）
——（文）左右左右庶子、光禄寺少卿、钦天监监正、、各部院郎中、各府同知、知州。（武）守备。
——（文）鸿胪寺少卿、各、翰林院侍读、各部、各省知州。（武）守御所千总、骑都尉。
——(文）司业、内阁侍读、左右春坊左右中允、各部院主事、京府通判、知县、各省通判。（武）门千总、营千总。
——（文)左右春坊左右、翰林院修撰、光禄寺、直隶州、州同。（武）部千总。
——（文）翰林院编修、各部院七品、顺天教授、训导，京县外县县长、各府学教授。（武）把总。
——（文）、中书、、、、州判。（武）游牧副尉。
——（文）太医院御医、各部院八品笔帖式、外府经历、外县县丞、州、县教谕。（武）外委千总。
从八品——（文）翰林院、府、州、县训导。（武）委署。
——（文）各部院九品笔帖式、县主薄。（武）外委把总。
——（文）翰林院侍诏、、州、巡检。（武）额外外委。
——（文）京、外县、、河泊所所官（武官未入流）。唐朝建立后，合并州郡县，设立郡和县。但是唐朝将天下划分为23个道，分兵驻守。贞观十三年全国有358州，1551县。玄宗天宝元年,改州为郡，改刺史为太守。后复称州。
上州刺史从三品，其下佐官有别驾1人，从四品下，长史1人，从五品上，司马1人，从五品下，录事参军事1人，从七品上，录事2人，从九品下，此外还有司功、司仓、司户、司田、司兵、司法、司士等七曹参军各1人，皆从七品下。又有市令、丞、文学、医学博土等；中、下州刺史皆正四品下，其下佐官仿上州，但不全置。别驾（中州不置）、长史、司马称为“上佐”，唐制规定，凡刺史缺员或为亲王兼领时，上佐可代行州事。诸曹参军分掌各州府的军政、财政、刑法、农田以及户粮诸事务，称为“判司”。未设司马之州，录事参军为刺史之佐，处于综领督察的地位。
　　州府的判司及县的簿、尉，虽然职位不高，但一般也是进士及第后的起家之官，若上有官员提携，下有州县推荐，几经迁转就可能入朝为郎官、御史，甚至可以外派为州刺史，直至藩帅，所以唐代一些高级文职人员大多在基层担任过这类职务。关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。
关于提升职务的有：抉或（用于由低级到高级）、进（用于较高职务追加）、（恢复原职务）、超迁。
关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。
关于调动职务的：移、调、徒、（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）
关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此）、（代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临叮守护印信）一、关于任职授官的有：
任（担当，担任）《史记·蒙恬传》：“恬任外事，而毅常为内谋。”（毅，，人名）
授（授官，任命）《汉书·翟方进传》：“遣使者持黄金印、赤韨縌，朱轮车，即军中拜授。”
除（任命，授职）《陈情表》：“。”
拜（授给官职）《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“拜亮为丞相。”
用于布衣任官的多为“征、辟、荐、举、起、拔、点”等：
征（征召，特指君召臣，即由君王征聘社会知名人士充任官员。古时写着“徵”，现简化成“征”）《史记·吕太后本纪》：“赵相征至长安，乃使人复召。”
辟（音bì，征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职）《晋书·谢安传》：“初辟司徒府，除佐著作郎。”（当初受司徒府征召，拜官为佐著作郎）
荐（推荐，由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。古时写着“荐”，现简化成“荐”）《三国志·魏书·郭嘉传》：“（荀）彧荐嘉。”
举（推荐，推举，也指由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职）《孟子·告子下》：“傅说举于版筑之间，举于鱼盐之中，举于士，举，举于市。”
起（起用人任以官职或重新启用，任以官职）《战国策·秦策二》：“不如召于魏，召公孙显于韩，起樗里子于国。三人者，皆之雠也。”
提（提拔）《北史·传》：“然（魏收）提奖后辈，以名行为先，浮华轻险之徒，虽有才能，弗重也。”（名行：名望和德行）
拔（提升没有官职的人）李白《与韩荆州书》：“山涛作，甄拔三十余人。”
此外，还有：
封（帝王授予臣子土地、封号或爵位）《孔丛子·答问》：“（陈涉曰）六国之后君，我不能封也。”《史记·李斯列传》：“使秦无尺土之封，不立子弟为王。”（后一例“封”动作名用）
赠（用于追封已故者以）《三国志·吴书·吴主传》：“卒，追赠皇后。”
赐（赏赐有功之臣以爵位）《汉书·苏武传》：“武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关
赏（由皇帝特旨颁布，赐予官职、或爵位）《谭嗣同》：“八月初一日，上召见袁
世凯，特赏侍郎。”
二、关于提升职务的有：
擢、升、拔擢（用于由低级到高级的升迁）《汉书·赵充国传》：“擢为后将军。”（：武官名。）李密《陈情表》：“过蒙拔擢，宠命优渥。”
进（用于较高职务）《史记·孙膑传》：“于是忌进孙子于威王。”
起复（恢复原职务）《红楼梦》第四回《薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案》：“雨村道：“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力图报之时，岂可因私枉法，是实不忍为的。”
超迁、超擢（越级破格提升） 《谭嗣同》：“皇上超擢四品卿衔，与、、等同参预新政”。《史记·贾谊传》：“说之，超迁，一岁中至太中大夫。”
三、关于调动职务的有：
转、移、调、徙（一般的调动，调迁）《汉书·袁盎传》：“调为都尉。”《》：“徙齐王信为楚王。”《宋史·理宗纪》：“程大元、李和以下将士六百一十三人补转官资有差。”
迁（调动官职，一般指升官）《汉书·翟方进传》：“方进转为博士。数年，迁朔方刺
史。”《后汉书·张衡传》：“安帝雅闻衡善术学，公车特征，拜，再迁为太史令。”
出（指出京受任）《张衡传》：“永和初，出为河间相”（指张衡离京任的相。）
陟（升迁，指官吏的提升和进用）《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”
补（补充缺职或由候补而正式任命）《汉书·萧望之传》：“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相，以望之为平原太守。”
四、关于兼职的有：
领（本职之外兼较低它职）《晋书·谢安传》：“又领。”《宋书·传》：“（范晔）服终，为司马，领新蔡太守。”（服终，为父亲服丧结束）
摄（暂时兼代本职外更高职务）《》：“摄司马。”（羊舌鲋，人名。）
权（临时代职）《上孝宗皇帝第一书》：“以京官权知，三年一易。”（权知，代理主管）
假（暂时代理）《汉书·苏武传》：“武与副及假吏等募士、斥候百余人俱。”
行（代理官职）《三国志·魏书·武帝纪》：“太祖行备武将军。”欧阳修《泷冈阡表》：“特进行。”
署（也有“代理，暂任”的意思，指代理无本官的职务）《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“以亮为，署左将军府事。”
护（原官员短期离职，临时守护印信，“护”有“统辖，统率”的意思）《》：“今日大王尊官之，令护军。”
五、关于降级免职的有：
罢、免、解、黜、夺（官员因过失而解除职务）《史记·魏其武安侯列传》：“大怒，乃罢逐、王臧等。”《汉书·贡禹传》：“免官削爵。”《国语》：“公将黜太子而立奚齐。”韩愈《送李盘谷序》：“理乱不知，黜陟不闻。”《书博鸡者事》：“使者遂逮守，胁服夺其官”。
放（“委任委派”的意思，有时也指京官调任外地）《谭嗣同》：“即放宁夏知府，旋升为。”
贬、谪（因过失而降级）《旧唐书·刘禹锡传》：“贬刺史。”《》：“。
革、褫（皆为“革除”的意思，指撤职查办。褫，音chì）《上搜才表》：“进而坐以褫爵。”（张勃因推荐陈汤而被革除爵位）
左迁（降级使用，贬官）《三国志·魏书·卢毓传》：“心犹恨之，遂左迁毓。”
还有开缺（官员因故去职或者死亡，职位一时空缺，另选他人充任）、致仕（带职退休）等等。
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