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& 纪念屈原_300字
纪念屈原_300字
作者：& | & 三年级&&
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每年的五月初五是端午节，也是纪念伟大的爱国主义诗人屈原的日子。屈原是战国时期楚国人，他一生当中写下了许许多多名诗，他希望把自己的国家建设得更美好。但是，战国时期的社会非常黑暗，屈原也受到许多坏人的排挤，他的希望最终破灭了，他接受不了社会的黑暗，最后跳于汨罗江自杀。为了纪念这位伟大的爱国主义诗人，人们把每年的农历五月初五定为端午节。到了这一天，人们早早的起床，踏青、赛龙舟，往汨罗江里投粽子，不让鱼虾伤害屈原的尸体。如果屈原生活在现在的社会，有展示自己才能的机会，他一定不会投江自杀的。虽然屈原离开我们很久了，但他这种爱国主义精神值得我们学习，正是有屈原这种爱国主义精神，我们的祖国才能不断的发展、进步。现在我们的生活非常美好，也有许多展示自己的机会，我们要好好学习本领，长大后，把自己的才能展示出来，把我们的祖国建设的更加美好。
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来源链接:/zuowen1909426/
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& && && && && && && &五一刚走，端午节就要来了，小编非常喜欢，因为我又可以找借口吃东西还可以冠冕堂皇的说我要纪念爱国先驱屈原先生！最重要的是端午节有假放，屈原先生为后人创造了多少价值，不仅传承了为国捐躯的伟大精神，还造福了一个放假吃东西的好日子，哦，太感动了！& &&&& && && && && && && && && && && && && && && && && &
08:42 上传
可是据说端午节的源头不一定就是屈原，还有其他的典故：首先声明一下，不管源头在哪里，都不会是棒子的，什么端午节是棒子的，中秋节是棒子的，全世界都是你们棒子的啊！大家要好好的过我们的传统节日，中国的文化需要中国人自己去传承，别让棒子瞎扯淡！&&& 一说认为端午节是龙的节日。闻一多先生《端午考》考证端午节是古代吴越民间举行图腾祭的节日认为端午节实际上是一个龙的节日。（画外音：我们都是龙的传人……）
09:57 上传
二说认为端午节是纪念楚国爱国诗人屈原逝世。据《续齐谐记》记述屈原在五月初五投汨罗江而死楚人哀之每逢此日以竹筒盛米、粽子投江祭之。（画外音：舌尖上的中国从这里就开始了！）
11:05 上传
三说是据《礼记》载端午源于周代的蓄兰沐浴。“端午节的许多民俗活动都与祛病辟邪有关。”五月五日古人有以兰草汤沐浴的习俗，所以这天又叫“浴兰节”。人们会用月季、蔷薇、稿（音）麦等带香气的花草及艾蒿心、桃树心、柳条皮、腊条皮等泡水洗浴，据说可一夏天防蚊虫叮咬，就像现在人们用的“花露水”。（画外音：O型血的朋友们，快点每天用兰草泡澡，小编就是最伤不起的O型血……）
09:56 上传
四说认为据东汉时期蔡邕《琴操》中载端午节系为纪念先贤介子推。这个人是一个能为君王肝脑涂地的忠臣，曾经为了给君王充饥，割掉大腿的一块肉给君主，后隐居，辞官不言禄，非常低调。（画外音：官方用语是“割股充饥”“股”是大腿的意思，但是小编看字面意思还以为是pi&&gu&&,吓死我了，但是割大腿肉也很不易啊，且行且珍惜！）
10:14 上传
五说认为宋代高承《事物纪源》刊文端午源于春秋时期越王勾践于是日操练水军。而龙舟竞渡活动，被认为是为了纪念越王勾践操练水师、打败吴国的历史。后人为昭彰勾践这种坚忍不拔的精神，于五月初五日这一天划船竞渡，以示纪念。
（画外音：原来龙舟是这样来的，我以为也是纪念屈原的，是说划龙舟纪念屈原是个什么意思，不是太吵人了吗？这样说来倒是比较合理，但是水下的屈原会不会觉得很吵？）&&
10:26 上传
六说认为梁宗懔《荆州岁时记》转述端午是为迎“涛神”伍子胥。伍子胥是吴国的一个忠臣，后来被小人陷害，后来江浙一带百姓每逢端午逆流而上举行各种仪式以悼念伍子胥。（画外音：虽然是忠臣，但是他还把别人的墓挖出来鞭尸了的，鞭尸三百下，虽然对方是仇人，也不至于这样洒，人都死了，有点不人道，大家别学这哦！）
10:34 上传
七说认为在《道书》中载有五月初五是为祭祀先祖日。（画外音：小编觉得到了一个时节去祭祀先祖赐予的恩泽是有必要的，心里有神灵才有敬畏，有敬畏才有自律，这个和迷信不一样。）&&
10:39 上传
八说是据《会稽典录》一书记载端午是为纪念寻父投江而死的曹娥。后人为了纪念她，还修了庙，经常会有人来朝拜。（画外音：这个就是宣扬孝的精神，其实端午节所宣扬的就是“忠孝”，这个时节，也多孝敬父母吧！）&&
10:44 上传
九说认为端午起源于夏、商、周时期的夏至节。其时仲夏之日万物方盛夏至日阴气荫生恐物不懋故在五月初五以五色印，也就是五色丝，为门户饰以惩恶气。五色丝的五色代表五行，汉代信仰五行阴阳之说，可见这是俗信中具有魔力和象征的神奇物，和节日用的、、等医药功用显然不同，纯属俗信求吉的需要。 （画外音：这是一个象征寓意，小编觉得还是不错的，五行和身体息息相关，其实也是提醒大家注意身体哦！）&&
10:57 上传
十说是民间有一传说认为端午源于湖北沔阳沙湖曾有四位豪杰专门劫富济贫后遭当地官兵突袭围困而于五月初五投江而亡。当地民众万分悲哀将这一天定为端午节以示悼念。（画外音：谁来劫富济贫给我啊！）& &
11:03 上传
小编总结：说到底，“端午节”这个日子就是用来祭祀的，所以不管源头是何种人物或者形式，体现出一种传统的朝圣文化，这个和清明节是有区别的。清明节是对亲人的悼念，端午节是对某种精神的传承，用一种祭祀的方式去纪念，所以在这样一个日子里，大家可以回忆一下自己曾经中是不是有一些很值得尊敬的人呢？（尊敬的人不代表要祭祀啊，人活着就去联络感情，送粽子啊之类的！么把活人拿着祭祀咧！）但是现在的端午节，更多的也是用于家庭聚会和交流感情，比如一家人在一起包粽子，妈妈跟孩子编制咸鸭蛋的网子，大家约着一起看龙舟，端午节传承的是一种“忠孝”精神，所以这个日子里，好好去孝敬下长辈，联络感情吧！：从以上“端午节”起源的传说中，我们不难看出，大多都是在宣扬一种出淤泥而不染的君子精神，于是我们自然会联想到“荷花”。现在香格里拉大酒店就根据这些典故推出了“荷花主题”系列礼盒，是祭奠先祖精神，和齐家共享和馈赠亲友的绝佳选择。& & & & & & & & & & & & & &——现在仅需198元起，——
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武汉香格里拉大酒店浓情端午“粽”是情
11:56 上传
为喜迎端午佳节，即日起至日，武汉香格里拉大酒店香宫中餐厅推出八款香粽礼盒及鸿运乳猪礼盒，共含十三种口味，所有香粽均精选上乘食材、采用独创配方手工制作而成。礼盒承“君子之花”--- 荷花的启迪，被打造成清雅别致的“荷花主题”系列礼盒，是齐家共享和馈赠亲友的绝佳选择。
在沿袭往年健康、养生系列礼盒的基础上，还在武汉首家推出鲜花有机粽子礼篮，采用优质原材料配以桂花、玫瑰花、菊花等具食疗保健作用的馅料精心制作的鲜花粽，不仅口感清新香甜，而且营养健康。鲍鱼蒸笼粽礼盒，则由厨师精选鲍鱼、瑶柱、板栗及花菇等九种馅料，自制出首款鲍鱼蒸笼粽，每粒重达2,500克，可供全家人共享。此外，酒店还推出了豪华粽子礼盒，礼盒内除了端午特色香粽外，还包括奥多塔红葡萄酒、古越龙山8年、高丽别直参6年及昆仑雪菊茶等精美礼品。
香宫所有香粽的选料、生产及制作过程均严格遵循了ISO14001环境管理体系认证和HACCP危害分析及关键控制点认证的国际卫生标准，客人尽可放心食用。
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其实就是吃的节日。
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我敢肯定 端午节肯定不会是棒子的
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＞＞＞写作题。认真品读《雷电颂》，感受诗人激越的情怀。结合自己的课下..
写作题。　　认真品读《雷电颂》，感受诗人激越的情怀。结合自己的课下延读（郭沫若《屈原》或历史上屈原的故事），谈谈你对屈原这一伟大形象的认识，联系当今，谈谈自己如何从行动上向屈原学习。
题型：问答题难度：偏难来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“写作题。认真品读《雷电颂》，感受诗人激越的情怀。结合自己的课下..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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