&&&&&&&文章详情
浦东新区进才实验小学2013学年学校课程计划
进才实验小学是在高起点现代化的九年一贯制学校——上海市进才实验学校（2003年8月成立）的基础上不断发展壮大，于2010年7月单列办学，是进才教育大家庭中不可或缺的一员。学校位于浦东新区联洋国际社区丁香路1289号，占地总面积&28741m2，建筑面积21156m2。现有教学班59个，除常规上课教室外，还设有大队部、心理室、美术室、音乐室、舞蹈房、茶艺室、计算房、劳技室、实验室等专用教室，偌大的图书馆、体育馆设施齐全。一、学校背景分析（一）经验优势1、形成了较为先进的办学理念：学校秉承“为学生的卓越发展而服务”的办学理念，践行“以学生发展为本，教育好每一位学生，让每一位学生在自信、负责、快乐、成功中得到主动发展”的教育理念，以“乐、健、和、实”为校训，积极营造和谐、负责、进取、务实、创新的团队文化。2、确立了较为明确的办学目标：学校把“办一所让孩子实践体验最多、学习快乐最多，孩子喜欢、家长满意、社会认可的，在浦东、上海、全国具有较高知名度的、优秀的素质教育实验小学”。作为办学目标，这一办学目标已为全体教职员工所认同，并已在积极实践。3、建立了较为健全的管理制度：三年来，学校坚持“稳定、发展、创新”的思路，努力做到教学工作不断不乱，学校管理有条不紊，师生队伍步调一致，运行保障安全有序。逐步完善学校组织机构的设置和中层管理人员的聘用；实施了学科主任、年级组长分层管理教学与行政事物的管理重心下移的管理机制；逐步健全了学校各类管理制度，调整了绩效考核奖励制度。重视师德师风建设，加强制度管理与人文关怀，构建了精诚团结、积极向上、与时俱进的教师队伍。4、构建了较为有效的教师专业发展机制。学校现有教职工147人，其中教师145人，具有中学高级职称的教师&3名，小学高级职称的教师76名；本科及以上学历的教师共139名；有区学科带头人1名，区骨干教师8名，分布在语文、数学、外语、美术、自然常识等学科。学校十分注重老师的自主发展和专业技能培训，是“教师专业发展学校”和“见习教师规范化培训基地学校”。学校以校本研修优化为主要载体，建立了学校、教研组、备课组、项目组、教师个人五级校本研修网。实施了教师讲堂、青蓝工程、新来教师见面课、十大优秀班主任评选等举措，不断促进教师的专业发展。5、构筑了较为通畅的对外交流渠道。教育是开放的，也是全球的。国际理解教育有利于东西文化相互碰撞、相互营养、相互融合，使我们的教育时空相对缩小，教育资源迅速扩大与共享。学校充分利用“请进来、走出去”战略，通过各种教育途径和方式开展国际理解教育，使之渗透于各学科及主题教育活动中。（二）存在问题1、学校管理制度有待于进一步完善。2、骨干教师队伍有待于进一步发展。学校骨干教师梯队结构尚欠合理，骨干教师比例偏小。新教师多，骨干教师偏少，限制了学校的进一步发展。3、学校课程体系有待于进一步优化。学校课程建设的系统性、科学性和精细化还需要进一步策划论证。二、课程目标认真贯彻执行市教委课程计划，根据学校实际，精心设计，全面部署、开设好三类（基础型、拓展型、探究型）课程。加强对课程的领导与监管，提高教师对课程的理解力、执行力。重视学生个性发展，培养学生的兴趣爱好，创建特色项目，促进学生全面、和谐发展。1、学生培养目标通过课程的有效实施，全面推进素质教育，使每个学生在自信、负责、快乐、成功中得到主动发展、卓越发展。2、教师发展目标通过课程的有效实施，在践行办学理念、培养目标中，不断提高教师的师德修养和专业发展能力，特别是课程开发与实施能力、育德优教能力。3、课程建设目标加强课程建设，构建优质的学校课程体系，凸现特色课程。三、课程设置与课时安排（一）严格实施2013学年上海市小学课程计划。&&&&&&&&&&&&&年级&&&&&周课时课程、科目一二三四五说明基&础&型&课&程语&&&&文99666（1）一年级入学初，设置2至4周的学习准备期。（2）语文课程每周安排1课时用于写字。&数&&&&学34455外&&&&语22455自&&&&然22222品德与社会22233唱游/音乐2/2//2/2/2美&&&&术22211体育与健身33333信息科技&&2&&劳动技术&&&11周课时数2526272828拓展型课程兴趣活动（含体育活动）54444鼓励开设短周期兴趣活动，供学生选择；部分兴趣活动可与学生体育活动相结合。拓展型和探究型课程的部分内容采用“快乐活动日”的形式进行设计和实施。学校每周安排1个半天（按4课时计）实施“快乐活动日”，每学年安排30次，课时总量为120课时。学校可全校统一安排，也可分年段、分年级、分主题设计安排。专题教育或班团队活动11111社区服务社会实践每学年1至2周每学年2周学生必修；时间可分散安排。探究型课程11111单独设置，学生必修；课时也可集中使用。晨会或午会每天15-20分钟&广播操、眼保健操每天约35分钟&周课时总量3232333434每课时按35分钟计。&课程计划说明：一、我校根据上海市教育委员会沪教委基〔〕号文件的课程目标，以先进的课程理念为指导，结合实际，制订了本校的课程计划，为加强学校课程管理、切实贯彻落实上海市中小学课程计划打下了基础。二、我校各年级周课时的安排严格按照规定，一、二年级每周课时总量为节，三年级每周课时总量为节，四、五年级每周课时总量为节。每节课的时间按分钟计。&&&&&三、基础型课程：我校的基础型课程开设的科目与周课时量也完全依照文件规定，严格做到：科目不随意增减；每个科目的周课时量不随意增减；基础型课程的周课时总量不随意增减。一年级入学初，以备课组为单位，各学科设置了至周的学习准备期，保证了起始年级学生的适应期。、学习准备期综合活动课。①学习准备期“综合活动”采取灵活多样的教学形式，包括游戏、示范、情景模拟、训练、竞赛、儿歌、故事等形式，便于学生模仿、感受和尝试，增强活动的趣味性。学习准备期“综合活动”的实施原则上使用拓展型课、班队会课的时间。②合理安排学习准备期“综合活动”的任课教师，由任教一年级的各学科教师参与实施“综合活动”，共同承担教学任务，保障“综合活动”与各学科的教育教学活动形成教育合力。、学科学习准备期。语文、数学、英语、自然、唱游、美术、体育与健身、信息科技、科学与技术等学科，按照相关的学习准备期教学指导意见实施。四、拓展型课程：我校的拓展型课程周课时数严格按照文件规定设置，各年级既有学科类的拓展课，又有兴趣类的拓展课。学科类拓展课以班级为单位，排入课表。一年级每周开设一节英语兴趣课和一节数学兴趣课；二年级开设一节英语兴趣课，聘请外籍教师上课；三、五年级每周开设一节数学兴趣课；三年级还开设一节口语交际课；四年级每周开设一节金融兴趣课，从小培养学生的理财能力；一至五年级每周安排一节体育活动课。兴趣类拓展课以年级为单位，定每周一下午两节课。学校在兴趣类拓展课的开发上，积极挖掘教师的潜能，还利用社区资源，聘请有专长的家长，开设了“生命教育故事”、“经典诵读”、“爱乐奇英语”、“小小书法家”、“围棋社”、“上海童谣”、“百科知识竞赛”、“快乐毽球”、“集邮社”、“七彩画坊”、“日语口语”、“小小摄影家”、“水资源”、“民乐葫芦丝”等9个拓展型科目，深受学生欢迎。各年级每周还安排一节专题教育课。寒暑假及节假日安排学生社区服务及实践。五、探究型课程：我校以培养学生的创新精神为目标，不断寻找创造教育新的增长点，开发开设探究课。探究型课程各年级开设一节，单独设置，学生必修。利用学习包的资料开展探究活动，努力形成适应不同年级的课堂教学模式，尝试探究型课程与学科进行整合。六、每天：行政人员到岗，：班主任及后勤人员到岗，：教师到岗。早上：开始要求护导老师到校值勤，指导学生安全活动。学生每天：开始集中教育教学活动。早上分钟的阳光体育锻炼活动，每天一个年级由相关年级的体育老师负责牵头协调，班主任老师带队组织学生活动。周一至周四下午为：左右放学。周五下午为：放学。七、各年级排课说明一年级增设一节语文阅读课、一、二年级增设节英语兴趣课，一、三、五年级增设一节数学活动课。排课时，音、体、美等综合学科的课一般不排第一节。保证在排课中，做到音乐、美术等专用室上课不冲突。每周安排三节体育课，再分年级组每周安排一节体锻大课。每天利用上午的第一节可时间开展阳光体育锻炼活动，保证学生每天校园体育活动一小时。上午倾向语数英基础型课，下午安排综合学科、拓展课、兴趣活动等。八、教师工作量的安排结合学校实际，低年级语、数、英教师每周课时，三、四年级语、数、英教师每周课时，五年级节，其他学科每周课时。班队会晨会课计入班主任的作量。&&&&（二）拓展型课程设置&&&&本学期学校引进了城市学校少年宫课程，以“兴趣”、“乐趣”、“情趣”为目标，以科学发展观为指导，以全面育人为宗旨，以活动场馆为依托，以社团（俱乐部）建设为载体，大力开展课外文体活动。目前活动项目设有体育健康类：田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、跆拳道、武术、跳踢、棋类等；艺术教育：小提琴、少儿舞蹈、素描、国画、儿童画、少年合唱团、交响乐团、民乐团、茶艺等；科技实践类：航模船模科技、身边的科学、建筑模型制作等；手工制作类：十字绣、立体折纸等；还有其它各种类型：集邮、小记者团、学说上海话等等。学校拥有优质的俱乐部资源，如：丁松乒乓球俱乐部指导的少儿乒乓球、拥有一支由羽毛球专业运动员担任教练的羽毛球俱乐部训练基地，分两个梯队坚持常年训练。拥有一支由亚洲B级教练、国少队和职业队担任教练的足球训练队。另外还有篮球、跆拳道、围棋等专项训练队。在“体教结合”的训练模式下，我校各训练队的运动员不仅可以得到优秀教练员的言传身教，使运动成绩逐步稳步提高。我校还拥有专业的培训机构指导，如：冀瑞凯艺术培训中心指导的管乐队、管弦乐队、民鼓队、大提琴、小提琴、打击乐、笛鼓队、萨克斯重奏、管乐重奏等专项训练队；四季丽妍舞蹈培训中心指导的少儿芭蕾舞社团。　　&进才实验小学学年第一学期&&&&&&拓展型课程设置表班级课程名称任课教师地点时间一1经典诵读陆倩倩一1每周一第八节一2爱乐奇英语奚云琦一2每周一第八节一3经典诵读张倩文一3每周一第八节一4爱乐奇英语罗静宜一4每周一第八节一5故事小天地顾业佳一5每周一第八节一6经典诵读郑楠一6每周一第八节一7趣味数学赵静一7每周一第八节一8迪斯尼英语梁真一8每周一第八节一9经典诵读赵燕一9每周一第八节一10英语故事阅读徐蔚华一10每周一第八节一11小小书法家高芸辉一11每周一第八节一12爱乐奇英语谈晓兰一12每周一第八节一13迪斯尼英语王迪一13每周一第八节一14经典诵读郑蓓莉一14每周一第八节二1生命教育故事魏倩、曾鑫（外聘）二1双周一第八节百科知识竞赛吴敏洁单周一第八节二2经典诵读张婷玉二2每周一第八节二3生命教育故事张玲、陈争艳（外聘）二3双周一第八节孙韵韩语口语单周一第八节二4围棋社&&&柯永刚（外聘）二4每周一第七、八节二5中华成语小故事曹晔（大）二5每周一第八节二6中华成语小故事柯凤梅二6每周一第八节二7思维体操叶慧莉二7每周一第八节二8小小书法家梁国平、李莉（外聘）二8每周一第七、八节二9生命教育故事粟玥、曹琳（外聘）二9双周一第八节学说上海话郁佩霞单周一第八节二10&&上海童谣孙俊二10每周一第八节二11生命教育故事唐昀、赵莎（外聘）二11双周一第八节上海童谣陈岚单周一第八节二12中华成语小故事李云峰二12每周一第八节三1乒乓健儿项静怡三1每周一第七、八节三2快乐毽球孙伟榕三2每周一第七、八节三3爱乐奇英语沈捷三3每周一第七、八节三4民乐葫芦丝龚怡（外聘）三4每周一第七、八节三5纸艺小巧手龚丽瑛三5每周一第七、八节三6七彩画坊徐彦妍三6每周一第七、八节三7生命教育故事陈争燕（外聘）三7每周一第七节日语口语顾春燕三7每周一第八节三8爱乐奇英语倪丽梅三8每周一第七、八节三9真爱梦想陈燕妮三9每周一第七、八节三10小小书法家储云龙（外聘）三10每周一第七、八节三11羽毛球社团祝宏杰三11每周一第七、八节三12小小摄影家王帆三12每周一第七、八节四1英语影视欣赏陶跃汝四1每周一第七、八节四2集邮社李冠（外聘）四2每周一第七、八节&&&四3国际象棋社温盖琦（外聘）&四3每周一第七、八节四4爱乐奇英语唐佩玉四4每周一第七、八节四5快乐学英语陈婷四5每周一第七、八节四6趣味数学沈媛四6每周一第七、八节四7素描小画家郑华四7每周一第七、八节四8爱乐奇英语曹瑾四8每周一第七、八节四9小小电脑迷林瑾四9每周一第七、八节四10水资源方萍四10每周一第七、八节四11羽毛球高事伟（李嘉伟）四11每周一第七、八节&合唱一杜虹音乐教室2每周一第七、八节&少儿合唱二陶忆羚音乐教室4每周一第七、八节&管弦乐队钱锦、朱凌嘉排练厅每周一第七、八节&&&民族鼓一周梦喆五楼排练厅每周一第七、八节&民族鼓二周梦喆五楼排练厅每周一第七、八节&&&&舞蹈1朱君可音乐教室3每周一第七、八节&舞蹈潘鲁川音乐教室1每周一第七、八节&舞蹈李洁音乐教室5每周一第七、八节&国韵茶香周靓雯、陆勤勤B209每周一第七、八节&创造小乐园沈卓俊B-108每周一第七、八节&&（三）探究型课程设置依据市教委下达的课程方案，探究性学习可采取两种方式。一是以微型课题（项目）的形式，引导学生从校内外的学习生活、社会生活、生产实践等领域发现有探究意义的课题，进行合作式自主学习（发现问题、解决问题）。这种学习形式可集中安排学习时间进行，也可排入课表分散进行。二是将探究性学习的方式渗透于基础型课程、拓展型课程之中。即以探究性学习的方式进行家常课、拓展课的学习。1、微型课题（项目）的探究型课程分类选题实施国际视野教育不一样的童话，不一样的世界一年级世界饮食文化二年级世界节日文化三年级世界服装文化四年级世界建筑文化五年级世界文明礼仪全校六一专题活动全校圣诞专题活动全校学校生活校园的花木探究小组校园中的鱼生命探究小组小学生的兴趣爱好探究小组我们喜爱的艺体活动探究小组我为主题班会献计探究小组社区生活联洋社区的建筑探究小组校门口交通安全方案探究小组小学生家务劳动调查探究小组世纪公园的花卉（或树木）种类探究小组联洋社区的鸟类探究探究小组2、“渗透性”探究型课程分类要素实施内容渗透（中外文化差异与整合）招呼语一年级英语圣诞节二年级英语儿童节三年级英语中秋节、感恩节四年级英语重阳节五年级英语多元文化整合美术组中西文化整合音乐组茶艺文化茶艺少先队组织与童子军少先队方法渗透（以导学案为主线）语文探究三、四年级数学探究三、四年级部分拓展课各年级3、几点说明：1）各年级均开设基于“国际视野教育”的探究型课程，以小课题、小项目探究的形式，每两周安排一节课。可采取课内外相结合的方式推进。2）语文、数学学科以“导学案”为抓手，将探究性学习渗透于日常教学中，思品、自然、音、体、美学科参照执行。3）开展主题教育活动。第一学期开展体育节活动、“世界文化节”活动；第二学期开展艺术节、科技节活动。活动均为期1个月。4）、社会实践a）每学期一次有主题的春、秋游活动。b）每学期各年级组织一次到教育基地、公司企业等的社会实践活动。c）不定期组织学生参与社会公演活动。如参与《哈哈总动员》节目录制等。d）每年和联洋社区共办“邮票、明信片设计比赛”。四、课程实施（一）基础型课程实施与管理1、根据上海市教委制订并颁发“学年度课程计划”及说明，认真执行课程计划，开足开齐每一门课程。2、根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时；3、深化课堂教学改革，推进“导学案”模式，实施精细化教学管理；4、加强对教学工作的管理，努力提高教学质量。5、以“轻负担、高质量”的理念进行课堂改革，注重对教材的挖掘，倡导作业超市，减轻学生过重的课业负担。6、落实各学科各单元的教学要求，改革课堂教学，循求规律，稳步地提升学校教学质量。7、注重学科整合，融合生命教育的内容，加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主要内容的教育，体现民族精神在中华文明发展进程中的重要作用。（二）拓展型课程实施与管理1、开设阳光体育课程，制订阳光体育活动课程计划，每天上午第一节课作为阳光体育活动课，落实阳光体育课程。每半个学期各安排一项运动项目，在换新的项目之前，对已学的项目进行考核，举行班级擂台赛，班级擂主参加年级擂台赛。2、开设特色课程，提高课程对学生发展的适应性。学校将“口语交际课程”、“金融与理财课程”、“水资源课程”列为特色课程，排入课表，分年级每周各上一节。让学生们在课堂享受快乐，在快乐中增长知识。3、借助“社团”，拓宽课程空间。学校地处国际社区，依托学校、家庭、社会“三位一体”的和谐教育体系支撑，不断整合教育资源，形成各具特色的社团和实践活动，让它们成为学生学习生活中不可或缺的重要组成部分。学校现已开设有茶艺社团、舞蹈社团、管弦乐队、绘画社团、手工坊等.4、制定2013学年进才实验小学“快乐活动日”实施方案，每周一下午安排半天时间，除开展班团队活动、阳光体育活动、拓展课之外，还积极开发和利用青少年活动中心、科技馆、东方艺术中心等各种社会教育资源，丰富“快乐活动日”的教学内容和组织形式，提升活动品质。5、加强管理，制度保障。成立拓展型课程教研组，逐渐把优秀教师吸收到开发小组里，充实队伍，定期开展活动，并做到有组织，有计划，有记录，有资料。6、充分发挥集体智慧，结合学校特点，进一步加强校本课程的开发，相关教师每人编写一份拓展型课程教案，并在期末进行校内评比。在此基础上，逐渐完善校本教材的开发。（三）探究型课程的实施与管理1、制定学校探究型课程实施方案，明确目标、内容、实施、评价等。两种不同形式的探究性学习要齐头并举，确保课程实施的全员性、有序性。2、加强探究型课程的目标管理和过程管理。要加强常态性过程管理，定期召开教研活动，加强指导、鼓励与检测；要对探究性学习的目标(文本或课、学生发展)作出发展性评价。3、在总结经验的基础上不断完善探究型课程建设。对小学生而言，自主探究、自主体验确有一定难度，应坚定自信心，扬长避短，在实践中提升教师的课程理解力和执行力，切实优化探究型课程。五、课程评价学校拓展课程和探究课程的评价内容以目标为依据，特别强调评价学生的学习过程，包括学习态度的表现与学习方法的运用；评价学生在参与拓展型、探究型实践活动中所获得的感悟体验，评价学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，以及表达个人见解突破创新的能力。评价的方法主要有：自我评价、学生相互评价、指导教师评价、家长和社区的评价。1、对学生评价：（1）拓展型课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。（2）教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“须努力”三个等级。（3）学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，好学员获得者可在学生成长记录册内做记载。2、对教师评价（1）教师从教必须有计划、有进度，有考勤评价记录。（2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。（3）教导处通过查阅资料、学生问卷调查等形式，每学期对教师进行考核。（4）任课教师设计“过程评价内容”，对学生进行评价，并以“优良，合格”&“须努力”作为最后的评价结果，登录《学生成长记录手册》。（5）鼓励教师在执教过程中，注意积累，开展研究，逐步形成具有一定科学性、学校特色的校本课程。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&六、课程管理保障1、设立学校课程管理小组组长，由校长担任组长，直接领导学校新课程实施的管理，每学期制定三类课程实施方案。2、三类课程由教导处统一组织管理，各教研组负责落实实施。3、设立学科负责人制度，负责各类课程实施，并将实施过程中出现的问题及时向教导处反应。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013.9&&&&&
地址：上海市浦东新区丁香路1289号&& &邮编：200135
&&&联系电话：*转分机号
电子邮件： &&&
技术支持：上海瑞聪网络科技有限公司
上海市进才实验小学 Jin Cai Experimental Primary School &&&版权所有
总访问人数：972475　今日访问人数：2092欢迎光临安徽文一集团官网!
“文一地产杯”篮球宝贝总决赛激情开赛 三十名选手各显神通
日期： 作者： 来源：
5月9日，从报名、海选、复赛到决赛培训，“文一地产杯”篮球宝贝选拔赛总决赛终于在万众瞩目中耀然开幕，将有15名宝贝从30名选手中脱颖而出站在新赛季联赛的舞台上为文一男篮助阵加油。这场由文一地产独家冠名、由新安晚报、安徽网携手安徽文一篮球俱乐部共同主办、安徽文一戴斯大饭店协办的“宝贝，加油”“文一地产杯”篮球宝贝选拔赛总共历时一个月，经历三轮选拔，期间更有数次培训，最终选出30名优秀选手。在本次决赛中获胜选手，每人还将获得1000元现金奖励，冠军选手将获得现金奖励10000元。“文一地产杯”篮球宝贝选拔赛的终点站定在文一一品宴十一楼的大厅，现场近500平方的开阔场地给了篮球宝贝们充分的发挥空间。舞台上更是使用了专业水准的灯光、音响设备，有了专业灯光师、调音师等的辅助，准文一篮球宝贝们似乎更有了充足的信心，她们的笑容更欢畅了。开场舞拉开总决赛帷幕选手们都在有条不紊的准备着，在开赛之前，她们已经准备了很久，并且经历了数次由文一篮球俱乐部组织的专业集训。“这段时间，感觉学习了好多东西。因为我看到有太多优秀的选手去用舞蹈诠释了自己对于篮球的理解，感觉自己的不足太多了。不过我会继续努力的！”这位名叫李冰冰的女孩，经常因为自己和大明星重名而有些苦恼，对于自己参加篮球宝贝选拔赛的这段旅程，她感到“痛并快乐着”，“人生在于挑战，不是嘛？”总决赛前的几次培训都是在晚上，选手中有一些来自合肥学院、合肥服装学校、合肥幼儿师范高等专科学校以及省体院的学生，她们虽然路途遥远或者学业繁忙，但都克服了困难，为的就是总决赛能更好地展示自己。担任本次总决赛的评委也可谓是“大腕云集”，他们分别是新安传媒有限公司党委副书记、新安晚报总编辑丁传光；新安晚报编委、安徽网总编辑吴国辉；国家一级演员、著名男高音歌唱家邝石、全国男子篮球联赛公司董事长、安徽文一篮球俱乐部董事长周文锁；文一集团人力资源总监刘绍娟；文一房地产销售公司副总经理何森彬；安徽文一篮球俱乐部啦啦队指导老师张铭等相信他们独特的评审眼光与专业、敬业的评审标准，一定会使优秀的篮球宝贝脱颖而出！评委给选手打分每位选手需要进行大约一分钟左右的自我介绍，以及一句属于自己的篮球宝贝宣言，然后是舞蹈展示。表演结束之后，评委老师对选手进行提问，紧接着便是打分的环节。在所有选手表演结束之后，得分排名在前15位的选手将会成为我们安徽文一篮球俱乐部2015赛季的篮球宝贝。首先勇敢登上舞台的是我们的国际友人，来自乌克兰的缇娜和娜塔丽娅姐妹花，她们汉语仍然生疏，但是她们更擅长的是用曼妙的舞姿来打动观众。虽然一开始有伴奏带播放错误的小插曲，但是插曲过后即是高潮，她们渐渐进入了状态，博得现场观众的阵阵叫好喝彩。乌克兰选手娜塔丽娅接下来是令人惊艳的4号选手，她头披一条具有浓郁伊斯兰风情的金色披巾，以其完美的身材及异域风情的舞蹈深深感染了观众，现场爆发一次又一次的欢呼。4号选手个人舞蹈惊艳全场引发现场最热烈反响的当属7号选手龚玉婷，她自编自排的舞蹈完美的展示了自己的绝美身姿及个人特点，在场观众无不被其绝妙的舞蹈、努力的精神及顽强的意志所打动，给予一次又一次的鼓掌喝彩。在评委打分环节，8位评委更是给出了7个满分、一个差一分满分，总共79分的骄人成绩！7号选手龚玉婷就在大家都认定差一分满分的龚玉婷一定会是冠军时，后面杀出的一匹黑马——王颖，令人刮目相看。王颖在初赛复赛中的表现良好，但不是那种一下子就让人非常惊艳的那种，没想到在决赛时爆发，一举获得8位评委老师79分的好成绩，与龚玉婷齐名。总决赛冠军王颖二人后来又加赛一场，后由王颖取得本次决赛冠军！本次比赛的评委老师、全国男子篮球联赛公司董事长、安徽文一篮球俱乐部董事长周文锁先生，在比赛现场考虑到比赛的实际情况以及比赛选手的现场表现，为了表彰优秀的参赛者，特别建议将奖项增加一个亚军、增加一个季军，以鼓励表现优秀选手加油前行，希望主办方予以考虑。全国男子篮球联赛公司董事长、安徽文一篮球俱乐部董事长周文锁为获奖选手颁奖经过工作人员紧张的分数统计后，现场决出15位优胜者，作为文一篮球俱乐部新赛季的篮球宝贝，她们分别是：王颖、龚玉婷、王允昕、李冰冰、李森冉、葛天亮、陈淑贤、张倩文、刘娅、王维莹、陈慧慧、袁方、王琳琳、natalia、潘荣蓉。其中，王颖、龚玉婷、王允昕分别荣获一、二、三名。获奖选手合影在今年6月，文一男篮将征战NBL联赛，NBL联赛全称为全国男子篮球联赛，整个赛季，文一男篮将征战三十余场联赛，在主场的比赛时需要篮球宝贝的加油助威，以出色表现为安徽文一加油！
--请选择--
第71期 刊首语
第70期 刊首语
第69期 刊首语
第68期 刊首语
第67期 刊首语
第66期 刊首语
第65期 刊首语
第64期 刊首语
第63期 刊首语
第62期 刊首语
第61期 刊首语
第59期 刊首语
第60期 刊首语
第58期 刊首语
第52期 刊首语
第53期 刊首语
第54期 刊首语
第55期 刊首语
第56期 刊首语
第57期 刊首语
第51期 刊首语
第50期 刊首语
第49期 刊首语
第48期 刊首语
第40期 刊首语
第41期 刊首语
第42期 刊首语
第43期 刊首语
第44期 刊首语
第45期 刊首语
第46期 刊首语
第47期 刊首语