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论《醒世姻缘传》语言艺术的俚俗化倾向
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官方公共微信泰安市二一三年初中学生学业考试语 文 试 题A卷 第Ⅰ卷选择题（共 50 分） 一、（16 分，每小题 2 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ A．啜 （chu?）泣 ． B．羸 （yíng）弱 ． 大悟 C．琐屑 （xiüo） ． 一是 D．抖擞 （sǒu） ． 虫豸 （zhì） ． 面面相觑 （qù） ． ） 深恶 （wù）痛疾 ． 荫 （yìn）庇 ． 风雪载
（zài）途 ． 莫衷 （zhōng） ． 云翳 （yì） ． 恻 （c?）隐 ． ） 毛骨悚 （sù）然 ． 恍 （huǎng）然 ．秩 （zhì）序井然 ． 鲜 （xiǎn）为人知 ．2.下列句子中有错别字的一项是（A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么 一股劲！ B．用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头， 一点不旁鹜，便是敬。 C．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健 的处子的皮肤。 D．学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机， 用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！” 3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）A．自是指物作诗立就，其文理 （文采和道理）皆有可观者。 （王安石《伤仲永》） ．． B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 （使身体劳累）。（刘禹锡《陋室铭》） ．． C．又间令吴广之次 （旅行或行军在途中停留）所旁丛祠中。（司马迁《陈涉世 ． 家》） D．万钟则不辩 （辩论，争论）礼义而受之，万钟于我何加焉！（《孟子?鱼我 ． 所欲也》）4.下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是（）A．他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断 （果断而大胆）地开始了人类历史上 ．．．．． 从未有过的艰难而危险的攀登。 B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 （张开）清脆的 ．． 喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 C．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦 痛又那么 （何尝）不美丽？ ．． D．但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发 （呈现）出你自己的观 ．． 点和信念的幼芽。 5.对下面复句关系的判断正确的一项是（ ）A．虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。（转折关系） B．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。（递进关系） C．它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以 估量的经济损失。（并列关系） D．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（条件关系） 6.下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）[来源:学科网][来源:学&科&网]A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。 （范 仲淹《渔家傲?秋思》） B． 曾子曰： “吾日三省吾身： 为人谋而不信乎？与朋友交而不忠乎？传不习乎？” （《论语?学而》） C．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。（《诗经?秦风?蒹葭》） D．震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳《秋天》） 7.下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是（ ）A．在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫 斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 B．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像姹紫嫣红的花 朵，微微露出点粉色。 C．何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小 户怎能支撑得住？ D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。8.下列说法有错误的一项是（）A．罗曼?罗兰，20 世纪上半叶俄国的人道主义作家，代表作品有《名人传》 《简 爱》等。 B．《范进中举》出自《儒林外史》，作者是吴敬梓。《儒林外史》是我国清代 一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 C．颜真卿是唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法 在我国书法史上有着重要的地位。 D．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的语言具有 朴素、自然、流畅、简净等特点。它不刻意雕饰而不乏文采，不有意追求而自得 其意蕴。 二、（12 分，每小题 2 分） 阅读《社戏》中的节选文字，完成 9―14 小题。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见 月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大 家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙， 年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候， 我们已经①开船， 在桥石上一②， 退后几尺， 即又上前出了桥。 于是架起两支橹， 一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，③着潺潺的船头激水的声音，在左右 都是碧绿的豆麦田地的河流中，④一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远 地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而 且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得 要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头 的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲 在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 9.如果给这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ A．看戏途中 B．渔火点点 C．月夜行船 ） D．水乡夜景10.对画线句子理解正确的一项是（）A．语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。 C．心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。 D．心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 11.文中①②③④处应填动词恰当的一项是（ A．点 磕 C．磕 点 夹 混 飞 箭 B．点 D．点 敲 敲 混 夹 飞 箭 ） ）12.节选文字第二自然段的描写角度依次是（ A．味觉 B．嗅觉 C．嗅觉 D．味觉 视觉 听觉 视觉 听觉 听觉 视觉 听觉 视觉13.文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受？正确的一项是（ A．惊喜 C．沉醉 惬意 忘我 B．迷茫 D．惆怅 ） 困惑 烦闷）14.这几段文字的语言特点是（ A．冷峻犀利，富含人生哲理。 B．清新自然，充满诗情画意。C．华美绚丽，摇曳多姿，生动形象。 D．古朴典雅，委婉含蓄，表意丰富。 三、（8 分，每小题 2 分）[来源:学科网]阅读《苏州园林》里的两段文字，完成 15―18 题。 ①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是 技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠 师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得 身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全 园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假 如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决 不雷同。⑧池沼或河道的边沿很 少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或 者种些花草： 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画 的一景。 苏州园林 栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与 常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得 像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这 ． 是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的 时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 15.对第一段文字层次划分正确的一项是（ A．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B．①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩ C．①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩ D．①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 16.第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是（ A．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。 B．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 C．中国画的审美观点。 D．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 17.对这两段文 字理解错误的一项是（ ） ） ）A．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究配合。 B．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。 C．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼在画意。 D．苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究整齐划一。 18.第一段第⑩句引用了诗句“鱼戏莲叶间”，对引用这句诗的作用理解不正确 的一项是（ ）A．将生动说明与平实说明相结合，体现了说明文语言的多样性。 B．更好地表现了苏 州园林池沼的布置合乎图画美这一特征。 C．增添了诗歌知识，使说明内容更加丰富。 D．充满诗意，充分调动读者的想象力，使说明文语言更生动，可读性更强。 四、（6 分，每小题 2 分） 阅读《事物的正确答案不止一个》中的几段文字，完成 19―21 题。不过， 这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏 创造力的区别呢？ 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对 象进行了调查研究， 并得出如下结论： “富于创造力的人， 认为自己具有创造力； 缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。” 认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯 坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多 芬、 爱因斯坦、 莎士比亚是光辉灿烂的明星。 然而在大多数情况下， 即便是他们， 也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于 这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。 由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人 留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚， 小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断 积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生 小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一 定会成为一个富有创造性的人。 19.这几段文字的论点是（ ）A．富于创造力的人，认为自己具有创造力。 B．拥有创造力的人留意自己细小的想法。 C．任何人都拥有创造力。 D．缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 20.这几段文字没有运用的论证方法是（ A．举例论证 证 21.创造力有哪些必需的要素？下列说法正确的一项是（ A．经常保持好奇心；探求新思路；产生小的灵感。 B．经常保持好奇心；不满足于一个答案；产生小的灵感。 C．不断积累知识；运用所得的知识；锲而不舍地把它发展下去。 ） B．对比论证 ） C．道理论证 D．比喻论D．不断积累知识；不满足于一个答案；锲而不舍地把它发展下去。 五、（8 分，每小题 2 分） 阅读《曹刿论战》，完成 22―25 题。曹刿论战 《左传》 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： “何以战？”公曰： “衣 食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未，民弗从也。”公曰：“牺 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大 之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” [来 源:Z_] ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰： “可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰： “可 矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐 之。” 22.第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿（ A.忠君报国的思想 C.急切取胜的心理 B.勇于牺牲的决心 D.卓越的指挥才能 ） ）23.对文章内容理解不正确的一项是（A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。 B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。 C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。 D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。 24.选文详写战前、战后论战，略写战争 过程，这样安排有什么作用？判断错 误的一项是（ ）A.突出战争前准备的重要性。B.强调战争取胜的原因。 C.突出曹刿的深谋远虑。 D.强调战争过程很短。 25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一 项是（ ）A.黑云压城城欲摧，甲光向日金 鳞开。（李贺《雁门太守行》 B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》 C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） D.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 第Ⅱ卷表述题(共 70 分) 六、(14 分) 阅读下面一篇文章，完成 26―28 题。 陶侃留客 陶公少有大志，家酷贫①，与母湛氏同居。同郡范逵（kuí）②素知名，举 孝廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬（qìng）④，而逵马仆甚多。侃母 语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二bì）⑤，卖得 数斛（hú）米，斫（zhu?）⑥诸屋柱，悉割半为薪，v（cu?）⑦诸茬⑧以为马 草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩，又深愧其厚意。明旦去， 侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可 去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊（zhu?）、顾荣 诸人，大获美誉。 [注释] ①酷贫：非常贫困。 ②范逵：人名。 ③举孝廉：被举荐为孝廉。④室 如悬磬：屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬：挂；磬：乐器，中 空。 ⑤下为二 剪下来做成两条假发。
假发。 ⑥斫： 用刀斧砍。 ⑦v： 同 “挫” ， 割。⑧茬：草垫。⑨其:指代陶侃。 26.解释句中加点的词。(4 分) ①同郡范逵素 知名 ． ③明旦去 素： 旦： ②悉割半为薪 ． ④侃犹不返 ． 薪： 返：27.翻译下列句子。(6 分) ①汝但出外留客，吾自为计。 ②逵既叹其才辩，又深愧其厚意。 ③路已远，君宜还。 28.陶母是一个怎样的人?试阐述理由。(4 分)七、(14 分) 阅读下面一篇文章，完成 29―32 题。 独具风韵的脸谱 韩士奇 ①五彩缤纷的戏剧脸谱是中国特有的一种独具风格的造型艺术， 受到了世界 各国人民的赞誉。如今，脸谱这一古老艺术不但没有因世事 沧桑而消失，相反， 缤纷绚丽、气象万千的彩陶、邮票、国画、剪纸、木偶、竹刻等脸谱艺术品，不 但成了人们家中常见的挂饰物品，而且还成为人们所钟爱的收藏品。 ②《乐府杂录》记载，北齐兰陵王高长恭英勇善战，但因貌美少威，因而每 次打仗都戴上形状狰狞的面具。 脸谱到了唐代发展成为一种表演歌舞时的专用道 具。这种戴着面具的演出，观众对演员表情的变化看不见，妨碍对戏剧艺术的欣 赏， 后来演出时就不戴面具了， 发展为将面具上的花纹直接画在演员脸上的化妆 艺术；宋元时期，出现“抹”、“搽”两种面部化妆方法，油彩多用灰、白、黑 几种；到了明代，面部化妆色彩更加多样化，有黑脸、红脸、花脸、青脸和蓝脸 等。各种脸谱的颜色都有一定的象征意义：红色表示英勇、正义，如关羽赤胆 忠心，就勾画红脸；黄色表示勇猛、残暴，如《战宛城》中的典韦、《马陵道》 中的庞涓，就勾画黄脸；白色表示奸诈、多谋，如曹操就勾画白脸；黑色表示刚 直、果断，如包拯铁面无私，就勾画黑脸；蓝色表示坚毅、勇敢，如《连环套》 中的窦尔墩、《白水滩》中的青面虎，就勾画蓝脸；此外还有神怪一类人物，化 妆则用金色、银色等。 ③我国古老的戏剧如徽剧、昆曲、秦腔、川剧等，绝大多数都有各自的脸谱 形式。 清代中期形成的京剧， 脸谱多达上百种， 成为中华民族传统文化中的瑰宝。④脸谱在谱式、 图案和颜色上， 有其既定的格式。 脸谱谱式大致可分为整脸、 三块瓦脸、十字门脸、六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等，其中，整脸和三块瓦脸 是最基本的两种谱式。“整脸”是指脸上只涂一种主色，不勾花纹，不歪不破， 略画眉、眼、鼻和纹理，这种谱式多用于刻画面带笑容、内藏奸诈的权贵。“三 块瓦脸”是用黑色或其他深色夸张地表现眼睛和鼻子，类似三块 瓦，这种谱式 用途较广，正面人物和反面人物都可以用。“十字门脸”的底色为白色，自鼻子 到脑门上画一黑色立柱，又在黑眼窝中间画一横线，两眉画两个椭圆形黑点，形 似“十”字。“六分脸”的脑门上为白色，从鼻子到脑门上画一深色立柱，又以 同色画眉毛以下至两颊， 在眉间画两个深色椭圆形的点，整个脸白色与深色大致 比例为四六开，因而称“六分脸”。[来源:学|科|网 Z|X|X|K] ⑤脸谱艺术在长期的发展过程中，被广泛应用于工艺美术领域，如彩塑、剪 纸、竹刻、烧瓷、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票和装饰包装等。 脸谱艺术品的收藏价值， 主要取决于它的艺术价值和文物价值，年代久远和名人 制作的脸谱，其收藏价值就高，尤其是名人的国画脸谱、古代戏曲人物的古壶和 瓷瓶脸谱等，无不成为收藏者追寻的收藏珍品。近年来，我国多次举办“中国脸 谱艺术展”，展出的彩塑立体脸谱、戏剧人物的国画脸谱、蛋塑脸谱、社火脸谱、 有机玻璃脸谱等，引起了人们的浓厚兴趣并深受好评。 ⑥脸谱作为装饰品走进了千家万户，它自然古朴，典雅新奇。收藏脸谱，不 仅可以提高人们对戏曲艺术的欣赏水平， 还可以陶冶性情， 并且还可以投资增值， 热衷于脸谱艺术的收藏者又何乐而不为呢？ (选自《中华阅读》) 29.结合第②段内容，谈谈脸谱是如何演变的。(4 分)30.举例说明第④段主要运用了哪两种说明方法？ (2 分)31.脸谱对观众理解和欣赏戏剧艺术有什么作用?请从正反两个方面回答。(4 分)32.随着时间的推移，脸谱艺术会消失吗?谈谈你的理由。(4 分)八、（2 分） 33.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。 生于忧患，死于安乐。九、（40 分） 34.作文。 子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”，请以朋友为题目写一篇作文 要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，问题不限，文体特征鲜明 3、文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“XXX”代替。4、字数不 少与 600 字 提示：命题者倡导朴实的文风。 泰安市二一三年初中学生学业考试 语文试题卷参考答案及评分标准 一、[16 分]1. D 二、[12 分]9 .B 三、[8 分]15. A 四、[6 分]19. C 五、[8 分]22.D 2 .B 10 .D 16 .B 20 .D 23.A 3. D 4 .C 11.A 17. D 21 .C 24.D 25.B 5. A 6 .D 7. B 13. C 14.C 8. A12. C 18.C【评分】每题 2 分，共 50 分。 第Ⅱ卷 六、[14 分] 26.【答案】①素：向来，一向。 ②薪：柴，柴禾。 ③旦：天亮，早晨。 ④返： 回去。 【评分】每题 1 分，共 4 分。 27.【答案】①你只管到外面留下客人，我自己来想办法。②范逵既赞赏陶侃的 才智和口才，又对他的盛情款待深感惭愧。③路已经很远了，你应该回去了。【评分】每句 2 分，共 6 分。意思对即可。 28.【答案】陶母是 一个重视友情，重视功名，有主见、敢担当的人；也是一个 疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：当孩子想款待朋友，却因家庭贫困 受到难为时，陶母竭尽家庭所有满足孩子的愿望。 【评分】每问 2 分，共 4 分。意思对即可，如果有学生对陶母的做法并不认 同，只要自圆其说，即酌情得分。 附：译文 陶侃年少时就有大志，家境却非常贫寒，和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被举荐为孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。当时，冰 雪满地已经多日了，陶侃家一无所有，可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲湛氏 对陶侃说：“你只管到外面留下客人，我自己来想办法。”湛氏头发很长，拖到 地上，她剪下来做成两条假发，卖头发得的钱换到几斗米。又把支撑屋的柱子都 砍下一半来做柴烧， 把草垫子都剁了做草料喂马。 到傍晚， 便摆上了精美的饮食， 随从的人都得到很好的照顾。 范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对他的盛情款待 深感愧疚。第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。 范逵说： “路已经走得很远了，您该回去了。”陶侃还是不肯回去。范逵说： “你 该回去了。我到了京都洛阳，一定给你美言一番。”陶侃这才回去 。范逵到了 洛阳，就在羊、顾荣等人面前称赞陶侃，使他广泛地得到了好名声。 七、[16 分] 29.【答案】北齐时是打仗时用的面具；到了唐代成为表演歌舞时用的道具，后 来将面具的花纹画在脸上，成为了化妆艺术；宋元时期，出现了“抹”、“搽” 两种化妆方法；到了明代化妆色彩更加多样化。 【评分】共 4 分，共 4 点，每答对 1 点得 1 分。意思对即可。 30.【答案】分类别，例如：脸谱谱式大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、 六分脸、碎脸、歪脸、象形脸等；作诠释，例如：“整脸”是指脸上只涂一种主 色，不勾花纹，不歪不破，略画眉、眼、鼻和纹理，这种谱式多用于刻画面带笑 容、内藏奸诈的权贵。 【评分】共 2 分，每种说明方法及举例得 1 分。作诠释也可举对“其它脸谱 谱式”的解释。31.【答案】有利的方面：有利于观众理解、欣赏戏剧，帮助观众快速理解人物 形象，把握人物性格等；有弊的方面，脸谱化、程式化，形成欣赏定势，不利于 观众对人物性格展示过程的体验。 【评分】共 4 分，每点 2 分。意思对即可。 32.【答案】不会。脸谱艺术被广泛应用于工艺美术领域；脸谱作为装饰品 走进了千家万户；许多人收藏脸谱；戏剧艺术不会消失，脸谱艺术随着戏剧艺术 的发展而发展。 【评分】共 4 分，每点 2 分，答出以上两点即可。只答“不会”不得分。 八、[2 分] 33.【评分】书写不完整、写错字不得分。书写正确、公正、结构匀称、笔画流 畅得 2 分；书写正确、比较公正、结构基本匀称、笔画流畅得 1 分。 九、【４０分】 34.【评分】 从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为四类卷：一类卷 40－34 分； 二类卷 33－28 分；三类卷 27－24 分；四类卷 24 分以下。泰安市二一二年初中学生学业考试语 文 试 题 第Ⅰ卷选择题（共 50 分） 一、 （16 分，每小题 2 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ A.痴 （chī)想 ． （yīng ) B.磐 （pán）石 ． （ài ) C.寒噤 （jìn) ． （huì） D.襁 （qiǎng )褓 ． 不乐 拮 据 （ji?) ． 鳞次栉 （ji?） 比 ． 怏怏 （yàng) ． 藩 篱（[fün） ． 戛 （gá)然而止 ． 龙吟凤哕 ． 亢 （kàng)奋 ． 颔 （hàn)首低眉 ． 期期艾艾 ． 扒 （bá)窃 ． ） 气冲斗 （dǒu )牛 ． 义愤填膺 ．2.下列词语中有错别字的一项是（ A.啜泣 B.撺掇 C.悲怆 D.禁锢 喑哑 崔巍 睥睨 帷幕 齐心协力 歇斯底里 粗制烂渣 吹毛求疵） 迥乎不同 销声匿迹 味同嚼腊 通宵达旦 ）3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（A.自是指物作诗立就 （完成） ，其文理皆有可观者。 （王安石《伤仲永》 ） ． B.人恒过然后能改，困于心衡 （平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（ 《孟 ． 子?告子下》 ） C.此则岳阳楼之大观 （雄伟景象）也，前人之述备矣。 （范仲淹《岳阳楼记》 ．． D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉 （抵挡）有余。 （ 《墨子?公输》 ） ． 4.对下面复句关系的判断正确的一项是（ ）我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 A.一重复句，转折关系。 B.一重复句，因果关系。 C.二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系 D.二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系 5.下列诗文默写与原文一致的是（ ）A 沉重侧畔千帆过，病树前头万木春， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ） B.老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 （苏轼《江城 子?密州出猎》 ） C.学而不思则殆，思而不学则罔。 （ 《论语》 ） D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。 （欧阳修《醉翁 亭记》 ） 6.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇――安塞腰 鼓！ B.每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬， “哦！你们那里出咸 鸭蛋！ ” C.进了太和们，就到了紫禁城的中心――三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！D.“混沌喂――开锅！ ”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方 的汤圆。 7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（ A.老头子狠狠地说： “为什么不能？” （反问) B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （比喻） C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。 ” （拟 人） D.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，――就在这 鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了换了。 （排比） 8.下列说法有错误的一项是（ ） ）A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭” ，后来就成 为一种文体。这种文体一般是不用韵的。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、 文学家司马迁。 C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣” ，他的《兰亭集序》帖是我国 古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书” 。 D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》 《项链》等。 二、 （10 分，每小题 2 分） 阅读《雪》中的节选文字，完成 9-15 题。 但是 ，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋 ．． 上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的 火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光， 如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂?? 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ A.如粉，如沙，决不粘连。 C.坚硬孤独，奋力抗争。 10.节选文字的感情基调是（ ）B.羞涩美艳，平和恬静。 D.蓬勃纷飞，旋转升腾。 ）A.喜悦B.凄凉C.悲壮D.忧伤 ）11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（ A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。B.此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。 C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北 方雪的赞美。 D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江 南雪的赞美。 12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错 误的一项是（ ）A.雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。 B.揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。 C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。 D.从“孤独的” “死掉的” “精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与 失望。 13.节选文字的语言特点是（ A.细腻生动 B.粗狂急促 ） C.委婉含蓄 D.古朴自然三、 （10 分，每小题 2 分） 阅读《奇妙的克隆》中的节选文字，完成 14-18 题。 一个细菌经过 20 分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成 十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的 匍匐茎， 一年内就能长出数百株草莓苗??凡此种种，都是生物靠自身的一分为 二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称 叫“Clone” ，音译为“克隆” 。实际上，英文的“Clone”起源于希腊文“Klone” ， 原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日， “克隆”的含义已不仅仅是“无 性繁殖” ，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆” 。这种来自一 个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系” ，简称无性系。 自然界的许多动物， 在正常 情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母 ．． 方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)， 再由受精卵经过一系列细 胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个 胚胎分割成两块、四块、八块??最后通过 特殊的方法使一个胚胎长成两个、 四个、八个??生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个?? 个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆） 。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述 ――孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 14.节选文字说明的主要内容是（ A.动物的克隆 B.有性繁殖 ） C.植物的克隆 D.克隆是什么 ）15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（ A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说明语言灵活的特点。 16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（ ）A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。 B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。 C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。 D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。 17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是（ A.引用，体现无性繁殖的普遍性，消除读者的困惑。 B.引用，把高深的科学知识直接明白地介绍出来。 C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。 D.举例子，以常见的无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。 18.文中使用了英语和希腊文，其作用是（ A.使得文章形式多样，富有文采。 B.说明“克隆”的普遍性。 C.从词源上追溯“克隆”的词意。 D.突出“克隆”的研究价值。 四、 （6 分，每小题 2 分） 阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成 19-21 题。 ） ）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然 昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定 会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于 欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快 乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就， 没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的 创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传 布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天 待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失 自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总 算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头 脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高 低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失 败，不怕挫折，不怕打击――不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的 ――打击； 从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助 你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后， 你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 19.对文中画线句子理解错误的一项是（ ）A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。 B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。 C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来 欢笑。 D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ A.谦卑 B.幸福 C.成功 ） D.坚强. ）的人21.对本段文字理解错误的一项是（A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以 及殷切期望。 C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。 五、 （8 分，每小题 2 分） 阅读《望岳》诗，完成 22-25 题。 望 岳杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 22.全诗紧扣“望”字来写， “望”的角度是（ A.由近望到远望 C.由俯视到仰视 B.由远望到近望 D.由仰视到俯视 ） ）23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ A.这两句诗对仗工整。 的空阔。B.表达了作者心情的激荡和眼界C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从 山中飞出。 24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 C.当胸生曾云，决眦入归鸟。 ）B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 D.会当凌绝顶，一览众山小。25.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山 的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗 人的情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟” “割” ，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的 创作追求。第Ⅱ卷表述题（共 70 分） 六、 （14 分） 阅读下面一篇文章，完成 26-28 题。 哀溺文 永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破， 皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰： “汝善游最也，今何后为？”曰： “吾 腰千钱，重，是以后。 ”曰： “何不去之！ ”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者 立岸上，呼且号曰： “汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂 溺死。 吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？ [注释]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③寻常：古代计量单位， 八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 ④大货：非常多的财物。 ⑤大氓：有钱 有势的人。 26.解释句中加点的词。 （4 分） ①永之氓咸 善游 ． ③有顷，益怠 ． 咸： 怠： ②中济， 船破，皆游 ．． ④又摇其首。遂 溺死 ． 济： 遂：27.翻译下列句子。 （6 分） ①其一氓尽力而不能寻常。 ②何不去之！ ③汝愚之甚，蔽之甚！ 28.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4 分） 七、 （16 分） 阅读下面一篇文章，完成 29-32 题。 （文章残缺） 海 市 张抗抗 ①穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此单纯。 ②天很蓝，蓝得像海，一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天 幕有如巨幅浮雕。地很平，一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一 直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾， 精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展； 路边掠过废弃的村落， 断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄??偶尔有远远的 山，卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑， 透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像一双双苍茫而忧郁的 眼睛。 ③旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙，像一只只倒扣的金钟，呈 U 字形，底 部紧贴着戈壁滩，任意地旋转舞蹈着。那是一页奇妙的图景，大漠上凝固的黄色 成为一块巨大的底版， 与游弋的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的 喷泉，安慰着沙漠里的行人。再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的 金黄。 ④出凉州、经张掖、过酒泉，漫漫长途，古城的绿洲与绿洲之间，没有河， 没有泉，也没有井。黄沙古道，掩埋了多少流放者饥渴的白骨和焦灼的灵魂。真 的没有绿树也没有河流么？苍天在上，谁能拯救这荒茫死寂的戈壁？ ⑤昏沉沉的困倦中我睁开眼。如闪电掠过黑夜，我的眼睛为之一亮――那是 海么？灰蓝色的水波洋溢着，弥漫着，悬浮于沙洲之上，宁静而安谧。水上横一 道长长的湖堤，堤上有树，清晰而精致的树影，一棵棵生动地排列着，像故乡西 湖十景之一的苏堤春晓。更奇妙的是，水面上还映着绿树的倒影，水墨画一般， 朦胧得柔美。在沙漠的骄阳和干旱中，那水，想必是清凉又甘甜的。 （选自《张抗抗散文自选集》 ） 29.文中②③两段文字精写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市有 什么作用？（4 分） 30.笔下的海市美丽诱人，第⑩段中却为什么说“有一阵寒颤从心头摊过，不敢 再看海市一眼“？（4 分） 31.第⑤段画直线的句子描写的海市具有强烈的画面感，谈一谈作者是怎样描绘 这一画面的， （4 分） 32.结合对生活的认识，谈谈你对文中第○ 12段画波浪线句子的理解。 （4 分） 八、 （40 分） 33.作文。 题目：成长的烦恼与快乐 要求：1.文中不得出现真实的校名、人名：如果需要，请用“XXX”代替。 2.字数不少于 600 字。提示：命题者倡导朴实的文风。泰安市二一二年初中学生学业考试 语文试题参考答案及评分说明 第Ⅰ卷 [答案] 一、1.B 二、9.B 三、14.D 四、19.C 五、22.B 2.C 10.C 15.A 20.D 23.D 3.B 11.C 16.C 21.D 24.D 25.B 4.C 12.D 17.D 5.A 13.B 18.C 6.D 7.D 8.A[评分]每题 2 分，共 50 分。 第Ⅱ卷 六、[14 分] 26.【答案】①咸：都。 ②济：渡，渡河。 ③怠：疲惫。 ④遂：于是，就。 【评分】每题 1 分，共 4 分。 27. 【答案】 ①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢？ ③你太愚蠢了，太不懂道理了。 【评分】每句 2 分，共 6 分。意思对即可。 28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财， 要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。 【评分】每文 2 分，共 4 分。意思对即可。 七、[16 分] 29.【答案】写出了戈壁滩的荒茫死寂，突出了它的单纯与单薄。为为下文 撰写海市作铺垫以烘托 【评分】每问 2 分，共 4 分。意思对即可。 30.【答案】美得充满诱惑的海市会让人迷失自己，甚至会摧残生命，为此 付出高昂的代价，是一个骗局、陷阱。作者深刻地认识到这些， 因此，对海市失去了兴趣，不愿再看到那害人的幻景。【评分】共 4 分，意思对即可。 31.【答案】这段文字描绘出了水的宁静安谧，树影的清晰而精致，水墨画 一般，描绘得柔美。作者运用联想与想象的手法，注重色彩， 描写细腻，生动形象地描绘出画面。 【评分】共 4 分，意思对即可。 32.【答案】美丽的海市积聚着的飞虹都是虚幻的，不现实的，对虚幻的东 西不能抱有期望，要面对现实，只有踏实地去做，才能达到目 的。 【评分】共 4 分，意思对即可。 八、[40 分] 33.作文。 略泰安市 2011 年初中学业水平升学考试语文 试题第Ⅰ卷（选择题 共 50 分） 一、（16 分，每小题 2 分） 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是 A.洗濯（zhu?） B.嫉（jí）妒 C.祈（qí）祷 D.虐（n??）杀 雄雌（chí） 枯涸（h?） 琐屑（xi?） 贮（zhù）蓄 头晕目眩（xuàn） 相形见绌（zhuō） 锲（qì）而不舍 怒不可遏（?） 获益匪（fěi）浅 面面相觑（qù） 风雪载（zài）途 怡（yí）然自得2.下列词语中有错别字的一项是 A.点缀 闻 C.嶙峋 柱 3.下列句子中加点词语解释有误的一项是 A.“寡人欲以五百里之地易 （交换） 安陵，安陵君其许寡人！” （ 《战国策? 唐雎不辱使命》） 惭怍 重倒覆辙 根深帝固 D.籍贯 拮据 苦心孤诣 中流砥 狼藉 人声鼎沸 深恶痛疾 B.妖娆 静谧 更胜一筹 骇人听B.肉食者鄙（卑鄙，品质低下），未能远谋。（《左传?曹刿论战》） C.率妻子邑人来此绝境（与人世隔绝的地方），不复出焉，遂与外人间隔。 （陶渊明《桃花源记》） D.窈窕（文静美好的样子）淑女，君子好逑。（《诗经?关雎》） 4.下列句子中加点的成语运用错误的一项是 A.看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。 B.登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。 C.老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快 乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。 D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北 雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 5.下列句子没有语病的一项是 A.诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，2 心中的情志。 B.在他的耐心帮助下，使我重新树立起了努力学习的信心。 C.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年前后，可能是有 记载的最早的石拱桥了。 D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是 A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭 开；雁引愁心去，山衔好月来。” B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭 开。雁引愁心去，山衔好月来。” C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭 开。雁引愁心去，山衔好月来。” D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭 开；雁引愁心去，山衔好月来。” 7.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是 A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的 济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比） C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻） D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）8.下列说法有错误的一项是 A.陶渊明，东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记”。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C.鲁迅（），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶 级文学家、思想家、革命家。 D.《史记》是我国第一部编年体史书，全书 130 篇，被鲁迅先生誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚”，作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。 二、（10 分，每小题 2 分） 阅读《孔乙己》中的一算文字，完成 9-13 题。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间 时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。 因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取 下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己①到店，所有喝酒的人②都看着他笑，有的叫 道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒， 要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人 家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白??”“什么清 白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋 条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么？” 接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起 来：店内外充满了快活的空气。 9.本段中①②两处应该填入的恰当词语是 A.一 便 B.即使 也 C.虽然 但 D.因为 所以10.对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写理解正确的一项是 A.故作紧张，显示自己的阔绰。 C.故作紧张，显示自己的豪爽。 B.故作坦然，显示自己的贫穷。 D.故作坦然，显示自己的清高。11.对孔乙己“争辩”的原因理解正确的一项是 A.孔乙己本来没有偷书，却受到别人的污蔑，所以要争辩。 B.孔乙己确实偷了书，却又碍于面子不愿意承认，所以要争辩。 C.别人是开他的玩笑，孔乙己却当真，所以要争辩。 D.别人厌恶他偷书，孔乙己害怕不敢承认，所以要争辩。 12.对孔乙己的社会价值理解正确的一项是 A.孔乙己的生存有一定的社会价值，因为他给人们带来了快乐。 B.孔乙己的生存没有多少社会价值，他充其量不过是人们的笑料。C.孔乙己的生存有一定的社会价值，他引导人们即使贫穷也要读书。 D.孔乙己的生存没有多少社会价值，因为他他干扰了人们的日常生活。 三、（10 分，每小题 2 分） 阅读《看云识天气》中的一段文字，完成 14-18 题。 ①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层照 到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一 片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。④如果卷云成群成行地排列在空中，好 像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高，那里水 分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云。⑦它们 常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄 的光辉。⑧积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑨在晴天，我们还会 偶见一种高积云。⑩高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧 蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。11 卷云、卷积云、积云和高积 云，都是很美丽的。 14.划分文段的层次 A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//11 C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩11 B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩11 D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1115.第④句中加点的“这”字指代的内容是 A.卷云丝丝缕缕地飘着 B.卷云和卷积云都很高 D.阳光可以透过云层照到地面C.卷云成群成行地排列在空中16.对本段文字理解错误的一项是 A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。 B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。 C.积云在一天之间午后最多。 D.卷云比卷积云高 17.不断文字的语言特点是 A.形象生动，色彩鲜明。 C.简短精炼，惜墨如金。 B.厚重深沉，古朴自然。 D.婉转曲折，耐人寻味。18.本段文字主要运用的说明方法是 A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.做比较四、（6 分，每小题 2 分） 阅读《敬畏自然》中的一段文字，完成 19-21 题。大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙之所以创造智慧 生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级 阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、 有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙 （或者说自然） 借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有 说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是 宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即 是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自 己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是 自然对她自己的误解吧。 19.对文中画横线的句子理解正确的一项是 A.自然没有能力误解人。 B.人对自然的误解是故意的。C.即使是人对自然有了误解，误解的责任也可能归属自然自己。 D.即使是自然对人有了误解，误解的责任也可能由人来承担。 20.对本段文字理解有错误的一项是 A.人的智慧与宇宙智慧具有根本的差别。 B.人的智慧是宇宙智慧的一部分。 C.人是宇宙创造的会思维的生物。 D.人的智慧相对于宇宙智慧来说，具有工具性的特点。 21.本段文字给人们以深刻的启发意义，其中错误的一项是 A.我们要尊重大自然，保护自然。 B.人类在大自然面前不要过分自傲。 C.我木不要做大自然的奴隶，要主动去驾驭它、征服它。 D.人是大自然精美绝伦的艺术品，我们应该对大自然怀有一颗感恩的心。 五、（8 分，每小题 2 分） 阅读《三峡》，完成 22-25 题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 22.对句子的朗读节奏划分正确的一项是 A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。23.对画横线句子的翻译，正确的一项是 A.虽然像风那样飞奔，也没有那么快。 B.虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。 C.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。 D.即使骑着风奔跑，也没有那么快。 24.文章第四段给读者的感受是 A.莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。 B.淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。 C.豪放而又洒脱，具有粗犷美。 D.细腻而又柔软，具有平和美。 25.对文章内容理解错误的一项是 A.文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C.“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云 间，千里江陵一日还。” D.作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印 象。 第Ⅱ卷（非选择题 共 70 分） 六、（5 分） 26.在横线上填入恰当的句子。 ①王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句 是： ， 。 ②王安石的《等飞来峰》一诗中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有 异曲同工之妙的诗句是： ， 。 ③杜甫的《春望》一诗中，感伤时事、书法离别之情的诗句 是： ，。 ④宋代著名女词人李清照在《武陵春?风住尘香花已尽》中独辟蹊径， 用 ， 这两个句子使无形的愁绪有了重量。 ⑤桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟 儿。 ， ， 。（朱自清《春》） 七、（3 分） 27.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同， 内容符合语境。 假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。 ① ② ③ 八、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面一篇文章，完成 28-31 题。 圆明园情结 临青 ①在那个著名的园子里遇到它的时候，我正走过那荒废的湖，那曾经映着宫 灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩，空遗那一片凹凸和陷落。 草已经很绿，还有稻，而且茂盛，遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九 孔桥在很久以前的战火中毁掉，只一座残桥还拱着它石砌的背，毁了半边，还有 半边，撑到今天，接通着另一座园子的波浪，阴云沉沉，好像是宽阔的长袍下摆， 正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子，而那个穿长袍的巨人无法望见它的面 容。我就是在寻找那个巨人的一瞬间看到了它，看到荒芜的湖边有一个情结。 ②那其实是一棵树。曾经是树，现在只有根了。那园子里的树曾经都是很风 流的，连同那些石兽、华表和珊瑚等等，身价也精彩，惹得那些劫夺者动了军舰 大炮，举着火把来取它们。能取走的都取走了，然后出现在富丽堂皇的博物馆里， 成为人们惊叹的对象。这里只有根。它有许多根须，那根须足够粗壮，百年风雨 陪伴它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去，翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了， 又仍然活着。有一条根须发出新枝来，很嫩，又很直，翘在那里，翘起一枝很绿 的俊梢。它们死死活活缠在一起，缠成一个结。那是一个解不开的结。除非用火 或者用斧，焚了它或者劈了它。看着它的时候我想，一个人经历了风流和劫难之 后还会留下什么？只有陷落吗？或者只有荒废和悲哀？这里曾经陷落，长满野草 和稻；经历沧海桑田，却留下一个解不开的结，白鹭在空中飞，又在结上落下，叼它。白鹭年年来，年年叼，它叼得开吗？白鹭终于飞走了，它来它去，每一轮 回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 ③隔着那片陷落，我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫，而它不给。 也不走，就那么缠着、守着那一方泥土，不肯离去不忍离去不愿离去，就那么缠 着，缠着它的风流还有劫难决不超脱决不化解，给这世界的淡漠与善于遗忘大写 出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩，人们都这么说，可是谁也不能肯定 外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了。土地骄傲， 土地孕育了这么执拗的一个情结；只认可它只依恋它只陪伴它只为它存在。就是 那种特别的女人，把心种在什么地方就不再离去，那地方辉煌也罢荒废也罢，它 只为了自己那份情怀，只为它曾经付出正在付出还要付出，主要为自己的付出标 定一个绝对长度，纳一双蹬倒山的大头鞋，走它只要活着就走、能走多久就走多 久的旅程。 ④它在阴云下缠绕着，无声无息。它在世纪的沧海桑田中缠绕着，无声无息。 它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。我想那一定是个启示，从百年之前就开 始书写，写过风流，写过劫难，终将又写复兴。 28.第①段中作者描写了圆明园中的景物，这些景物描写有什么作用？ 29.结合文中两处画波浪线（ 加红了）的句子，简要谈谈本文的语言特点。 30.第④段中画横线的句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。 31.文章中多次提到“结”，请你联系全文内容简要谈谈文中中的“结”是 指什么？ 九、作文（50 分） 32.成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出 的话。请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等）， 以“ ，我想对你说”为题目写一篇文章。 要求： 1.除诗歌外，文体不限。 2.文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“×××”代替。 3.不少于 600 字。 提示：命题者倡导朴实的文风。 附译文：在三峡七百里江流的范围以内，两岸高山连绵不绝，没有一点空缺 中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，如果不是正午和半夜，就 看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了，不能通行。 有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两 地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着长风，也不像这样快。到了春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各 种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。 水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。 每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧清凉和寂静，常有在高处的猿 猴放声长叫，声音接连不断，凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉 转 ， 很久才消失 。 所以三峡中的渔歌唱到 ： “巴东三峡巫峡长 ， 猿鸣三声泪沾裳 。 ” 泰安市 2011 年初中学业考试语文试题（A）参考答案及评分说明 第Ⅰ卷 1-25 题为选择题，每小题 2 分，共 50 分。 一．1．D2．C3．B4．A5．A6．B7．C8．D 二．9．A10．D11．B12．13．B14．A 三．14．A15．C16．D17．A18．C 四．19．C20．A21．C 五．22．B23．C24．A25．B 第Ⅱ卷 六．（5 分） 26．【答案】①海日生残夜，江春入旧年②不畏浮云遮望眼，自（或：只） 缘身在最高层③感时花溅泪，恨别鸟惊心④只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁⑤红 的像火，纷的像霞，白的像雪 【评分】每小题 1 分，共 5 分。出现错字、别字、漏字该题不得分。 七．（3 分） 27．【答案】示例：①假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声，来歌唱 祖国的繁荣昌盛。②假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波 澜壮阔。③假如我是一名作曲家，我就要用动听的音符，来谱写社会的安定和谐。 ④假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。 【评分】 写对 1 句得 1 分，共 3 分。所写句子的句式、结构必须与例句相同， 内容符合语境。八。（12 分） 28．【答案】写出了圆明园曾经的风流与劫难以及眼前的衰败，为下文抒写 圆明园情结做铺垫。 【评分】本题 3 分，意思对即可。 29． 【答案】用宫灯、笙竹、石兽、华表、珊瑚等表现圆明园的风流用战火、 枪炮、军舰、大炮、火把表现它遭受的劫难。语言蕴藉、含蓄、表意丰富。 【评分】本题 3 分，意思对即可。考生也可以从其它角度赏析本文的语文特 点，赏析正确即可。30．【答案】无论是繁华盛世时，还是遭受侵略、蒙受凌辱时每个中华儿女 都执著而顽强地热爱家园、热爱祖国。凭着这种忠贞不渝的精神，我们一定能自 立自强，一定会自立于世界民族之林，实现中华民族的伟大复兴。 【评分】本题 3 分，意思对即可。 31． 【答案】 曾经的风流和劫难“留下一个解不开的结”，这个“结”对“可 以托付终生的泥土”“不肯离去不忍离去不愿意离去”。文章多次提到的“结 “即指”情结，是那种执拗而顽强的依恋家园、热爱祖国的情怀。 【评分】本题 3 分，意思对即可。 九．写作（50 分） 32．【评分】 项目 ①内容 20 分 ②表达 25 分 ③方面 5 分 5分 4分 3分 2 分以下 25-20 分 19-14 分 13-8 分 7 分以下 一等 20-16 分 二等 15-11 分 三等 10-6 分 四等 5 分以下【附译文】：在三峡七百里江流的范围以内，两岸高山连绵不绝，没有一点 空缺中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，如果不是正午和半夜， 就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了，不能通行。 有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两 地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着长风，也不像这样快。 到了春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各 种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。 水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。 每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧清凉和寂静，常有在高处的猿 猴放声长叫，声音接连不断，凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉 转 ， 很久才消失 。 所以三峡中的渔歌唱到 ： “巴东三峡巫峡长 ， 猿鸣三声泪沾裳 。 ”
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