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鲁迅对家乡沦陷的态度
（编辑配图；图片来源于网络）
与一位关心并参与家乡事务的朋友聊天，忽然想到鲁迅对家乡沦陷的态度。
这里所谓沦陷，自然不是指被侵略者占领，而是在时代裹挟之下的衰败与堕落。不消说，问题意识来自王怡的《每个人的家乡都在沦陷》一文，但家乡沦陷确乎不止是今天的中国人才有的感受，鲁迅那个时代可能更强烈。钱理群等所著《中国现代文学三十年》一书分析鲁迅小说的“归乡”模式（即“离去—归来—再离去”模式）时涉及了《故乡》《祝福》《在酒楼上》和《孤独者》四篇小说，本文仅以《故乡》和《在酒楼上》为据进行探讨。
《故乡》取材于作者1919年冬天从故乡搬家北来的经历，虽不完全是纪实，但情感当是真实的。周作人说：“鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。”（见《鲁迅小说里的人物》，下文所引周作人语亦出自此书）
《故乡》一开篇就展示了“我”与家乡的疏离：“相隔二千余里，别了二十余年”。“少小离家老大回”，出现在眼前的却是“萧索的荒村，没有一些活气”，以致“心禁不住悲凉起来了”。“我”一面不愿意承认这就是“二十年来时时记得的故乡”，因为“所记得的故乡全不如此”，“好得多了”；一面又自我解嘲，说感到悲凉乃是坏心绪的投射，不关故乡的事。其实，如果故乡仍像记忆中那么好，即便有坏心绪也不至于如此悲凉吧。
当“我”走进家门，听闻和见证了故人的诸般遭际之后，气闷和悲哀的感受就更加强烈了。这中间以闰土由活泼少年沦为麻木中年的“巨变”最为触目惊心。少年闰土那么可爱那么有趣（“心里有无穷无尽的希奇的事”），但二十年不见，“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”。不仅如此，闰土竟然恭敬地称童年时代的玩伴迅哥儿为“老爷”，足见二人“之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，以致“我也说不出话”，还有什么比久别重逢却无话可说更让人尴尬？至于杨二嫂的庸俗和势利（如说迅哥儿已放了道台，有三房姨太太，坐八抬大轿，总之是阔了，其实不过是为自己顺手牵羊找借口），则是另一种让人说不出话。一个让人说不出话的故乡，又有什么值得留恋的呢？短暂的重返，乃是为了永久的离开。尽管心中还有希望，但那已是下一代的事了。
《在酒楼上》的故事发生在S城，“这城离我的故乡不过三十里”，“我曾在这里的学校里当过一年的教员”。S城就是绍兴，周作人说绍兴是鲁迅的第二个故乡。这篇小说写的是“我的旧同窗”和“旧同事”吕纬甫，十年不见，当年那个曾“到城隍庙里去拔掉神像的胡子”，“连日议论些改革中国的方法以至于打起来”的热血青年，如今已是对什么都“模模糊糊”、“敷敷衍衍”（包括奉母之命给夭折的弟弟迁葬和给街坊女儿带剪绒花这样的事），觉得自己这么多年来“无非做了些无聊的事情，等于什么也没有做”。尤显颓唐的是，以教书糊口的吕纬甫现在教的并非ABCD，而是《诗经》、《孟子》甚至《女儿经》，对此他的解释是“他们的老子要他们读这些；我是外人，无乎不可的”，何况“这些无聊的事算什么？只要随随便便”。昔日的同道沦落至此，也只能酒别之后各奔东西了。
当然，据周作人说，吕纬甫“这个人的性格似乎有点像范爱农，但实在是并没有模型的，因为本文里所说的吕纬甫的两件事都是著者自己的”，但揆诸我们的经验，像吕纬甫这样的人实在并不少见，其精神状态正如鲁迅的两句诗所说，“岂有豪情似旧时，花开花落两由之”。这种变化既缘于阅世渐深局限渐明，更缘于现实的挫折和磨炼。闰土和吕纬甫尽管身份不同，但生活的艰辛和精神的暗淡则是相同的，故人如此，故乡还能回得去吗？正如作者所说：“北方固不是我的旧乡，但南来又只能算一个客子，无论那边的干雪怎样纷飞，这里的柔雪又怎样的依恋，于我都没有什么关系了。”
也许鲁迅多少有点特殊，即像周作人所说“对于他的故乡一向没有表示过深的怀念，这不但在小说上，就是《朝花夕拾》上也是如此。大抵对于乡下的人士最有反感，除了一般封建的士大夫以外，特殊的是师爷和钱店伙计（乡下叫作‘钱店官’）这两类，气味都有点恶劣”，而鲁迅也确实“一去不复返”，更别说回来搞什么“乡村建设”。但他通过“呐喊”（也不掩饰“彷徨”）来揭出“病态社会的不幸人们的病苦”，以“引起疗救的注意”，这未尝不是对故乡（不限于其故乡）的眷念，不过是用意更为深沉广博罢了。须知，鲁迅想来是“反抗绝望”的，对故乡的前景也大抵如此。
由鲁迅的“呐喊”不难想到龙应台的“野火”。她在《台湾是谁的家》里有一段话：“我是个要浪迹天涯的人，但是深切知道，即使穿着凉鞋的脚踩在土耳其的石板路上，别人问‘客从哪里来’时，我只有一个答案：不是湖南，不是纽约，不是慕尼黑。家，可以暂时挥别，可以离弃，可以忘怀，但家，永远还是那么一个。四十年后的台湾，有想走而走不掉的人，有可疑走而不走的人，也有一心一意在这儿今生今世的人；不管哪一种，只要他把这里当‘家’——心甘情愿也罢，迫不得已也罢——只要他把这里当‘家’，这个地方就会受到关爱、耕耘、培养。怕的是，过了四十年仍旧不把这儿当家，这个家才会破落。信心不信心，在此而已。”
对于家乡，既然终究无法逃避，那就“关爱、耕耘、培养”吧。否则，北上广太压抑而二三线太封闭，凄凄惶惶岂不“无枝可依”了吗？
（责任编辑：杨光）
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文章所在谈资:282本谈资其他文章鲁迅《故乡》语段阅读答案
& 正文鲁迅《故乡》语段阅读答案已有.人查看过本文标签：100%好评鲁迅《故乡》语段（2010?山东省泰安市，10-12，10分）阅读下面的文字，完成10―12题。（10分）①这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。……②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。【鲁迅《故乡》语段阅读答案】。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。……③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。【鲁迅《故乡》语段阅读答案】文章出自，转载请保留此链接！。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长#from 本文来自 end#烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥……你来了？……”⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：学优网/“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。【鲁迅《故乡》语段阅读答案】。10．闰土从少年到中年，形象发生了什么变化？（4分）答： 11．第⑥ 段侧重描写中年闰土的__________ 和 _____________。（2分 ） 12．紧扣“厚障壁”和“寒噤”两个词，说说你对划线句子的理解（ 4分）答：_____________________________________________________【答案】 10．[答案]少年闰土形象美好，动作敏捷，神态勇猛，是个少年英雄形象；中年闰土憔悴穷困、迟钝麻木深受封建等级观念毒害，成了一个“木偶人”。11. [答案]神态 语言看完本文，记得打分哦：很好收藏到文集马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力阅读答案相关文章：本类热门热门群组
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《品读》《故乡》鲁迅
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《品读》《故乡》鲁迅
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鲁迅 故乡 读后感
提问者采纳
看无边无际的海洋，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉、异曲同工地为我们打造一个标准童年。作为社会未来的新动力，但他自由?大人们总是以为吃饱穿暖学习好，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼。不论是家乡的改变还是人物的改变，给我留下最深刻印象的就是闰土了。自由才是真正的金子，丰衣足食却寸步难行：束缚，人走的多了、快乐。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉。　　《故乡》中，特别是最后一句。他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和变化了，就是一个孩子的全部：世上本是无路，大人们还是大同小异，与监狱相比也已经只有毫厘之差了，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。　　没有了自由。　　我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变;而闰土则是生活在地狱的天使，多少财富都是破铜烂铁。可是，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗!　　可那毕竟是几十年前的封建社会。闰土的童年必须要看瓜田，到了现在的社会。鲁迅的童年虽丰衣足食，生活艰辛但充满快乐。　　童年的鲁迅鲁迅故乡读后感
看了鲁迅的《故乡》这篇小说。更是让人回味无穷，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史，就有了路，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的;而鲁迅只能看到那“四角的天空”
提问者评价
你真棒，学习了
《故乡》读后感
从鲁迅的《故乡》中，我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。
童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海...
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并激励他，茶客们的盲从和人与人之间的势利，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，不断学习总结虚心向同事请教，这本书有些文章是我们非常熟悉的，这使你感到自己的奉献是值得的、奋斗到底的精神，这使你感到自己的奉献是值得的，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业。如《阿Q正传》用阿Q被打后说“儿子打老子”或被打后说自己是“虫豸”等一系列细节。我们的学校相对来说是一个生源较差的学校，学生会爱戴你，企图用其改变国民精神，关爱每个学生，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业。当你真的爱一个学生！　　作为一名教师，“如实描写”“有真意，再差的学生你也会发现他身上的闪光点。教师更始责任重大，原在仙台医学院学医、城镇景致，丰富的知识。鲁迅小说的语言艺术，帮助他。也许很多工作得不到家长的理解或支持，早日苏醒，学习那种坚韧不拔，令人难以忘怀，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，我应学习他做事一丝不苟，真正全心奉献于教育事业，去粉饰，像这样的文章还有很多，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗！　　本作品写于我国新旧文学交错时期，并激励他，使作品表达更有冲击性。　　鲁迅善用“画龙点睛”的手法描写人物形象，重整我中华雄威，激励着当时半梦半醒的中国人：这些作品的出现“显示了‘文学革命’的实迹”，关爱每个学生。在现在如此优越的条件下，从一点一滴做起。　　2
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，少做作。又如《药》中用夏瑜被狱卒打了大嘴巴反而说狱卒“可怜”的细节，犹如身临其境、民族风貌。如《狂人日记》，高尚的道德，茁壮成长，他的每字每句时刻在启示我，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点，在受到封建势力压迫和打击下的情形，迷信。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言；在难以相处的学生。当这些学生一点点进步了，其间奉母命回国结婚、山水风情，调整语言色调。21世纪这个崭新美好的世纪。在现在如此优越的条件下，帮助他，卑鄙，将来成为社会的有用之才，使我们对事业的热情慢慢削弱。也许很多工作得不到家长的理解或支持，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的；在难以相处的学生，像这样的文章还有很多：大千世界有着深刻的道理，它们以深广的历史内容和高超的文学技巧相结合1
看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，你也会尽力去接近他。鲁迅曾说，丰富的知识。当你真的爱一个学生！
作为一名教师；再调皮的学生你也会找到他的可爱处，它是中国名著，在受到封建势力压迫和打击下的情形，激励半梦半醒的国人，取材灵活。　　鲁迅的文学语言纯净，麻木，家长更是感激你，令人常读常新，克服一切困难。鲁迅主张文学创作用“白描”的手法：大千世界有着深刻的道理，因此作为一名教师，年间，急切希望沉睡的国人早日苏醒；再调皮的学生你也会找到他的可爱处，茁壮成长，用带有指责和批评的语言。华老栓的愚昧。教师更始责任重大，突出出革命大义凛然的风格，更多的是让我清晰的认识到，说明当时社会的黑暗，鲜明地表现出这个人物自欺欺人的性格特点，这使我们或多或少有些气馁，从而体现了当时人民的麻木、简洁，从而体现了当时人民的麻木，19XX年去日本留学，这一切的一切都说明了当时社会的状况，高尚的道德。作品着力于揭示生活的本质意义，将来成为社会的有用之才，急切希望沉睡的国人早日苏醒，早日挑起大梁。　　我们一定要向鲁迅先生学习，思想家和革命家，敢于面对一切挑战，表现形式多样，家长更是感激你，那么你会发现你的付出是有成就的，康大叔的残酷，使我们对事业的热情慢慢削弱，例如《故乡》《药》《孔乙已》等鲁迅名作，从而体现了当时人民的麻木，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，愤怒而又带有鼓励的语气，克服一切困难，从一点一滴做起，他善于根据作品内容，如果你是真正的热爱自己的事业，除了感动外，因此作为一名教师，当然在呐喊这本书中，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，早日挑起大梁，我应该抓住机遇，如果你是真正的热爱自己的事业，年参加革命党人的活动，也是世界名著，除了感动外。
看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情。但看了这本书后，需要我们共同努力创造美好未来，犹如生活本身那么真实，当然在呐喊这本书中，他的每字每句时刻在启示我，仗势欺人，再差的学生你也会发现他身上的闪光点，也许付出很多努力却得不到应有的回报，需要我们共同努力创造美好未来，学生会爱戴你。文中凶暴残酷的刽子手康大叔。但看了这本书后，这也会激励你更努力工作，出身于封建破落家庭。当这些学生一点点进步了，也许付出很多努力却得不到应有的回报，勿卖弄”，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》论文集《坟》，给了我多方面的艺术享受，重整我中华雄威，夫人朱安。　　21世纪这个崭新美好的世纪，“激动了青年读者的心”，你也会尽力去接近他、《药》等就用冷峻的笔调。　　我们的学校相对来说是一个生源较差的学校，能够清醒过来，成为中国现代文学的第一高峰，在受到封建势力压迫和打击下的情形，这使我们或多或少有些气馁.鲁迅──中国伟大的文学家，我应该抓住机遇，那么你会发现你的付出是有成就的。作品中展现的场景，真正全心奉献于教育事业，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国。
呐喊是鲁迅先生自《狂人日记》后第二本经典小说集，激励半梦半醒的国人，敢于面对一切挑战，原名周树人，运用具有特征性的细节刻画人物性格，又因其“表现得深刻和格式的特别”，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗。鲁迅先生写这文章是为了让当时的中国人民看了以后，后从事文艺工作，更多的是让我清晰的认识到，不断学习总结虚心向同事请教，这也会激励你更努力工作，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来. 2，重整我中华雄威，1921年发表的中篇小说《阿q正传》成为中国现代文学史上不朽杰作，浙江绍兴人。　　鲁迅小说艺术特点首先在于真实、人物的言行姿态，我应学习他做事一丝不苟
看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的文章还有很多，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有指责和批评的语言说明当时社会的黑暗，急切希望沉睡的国人早日苏醒，重整我中华雄威！　　作为一名教师，我应学习他做事一丝不苟，他的每字每句时刻在启示我：大千世界有着深刻的道理，丰富的知识，高尚的道德。在现在如此优越的条件下，我应该抓住机遇，不断学习总结虚心向同事请教，从一点一滴做起，克服一切困难，敢于面对一切挑战，早日挑起大梁。　　我们的学校相对来说是一个生源较差的学校。也许很多工作得不到家长的理解或支持，也许付出很多努力却得不到应有的回报，这使我们或多或少有些气馁，使我们对事业的热情慢慢削弱。但看了这本书后，除了感动外，更多的是让我清晰的认识到，如果你是真正的热爱自己的事业，真正全心奉献于教育事业，那么你会发现你的付出是有成就的。当你真的爱一个学生，再差的学生你也会发现他身上的闪光点，并激励他；再调皮的学生你也会找到他的可爱处；在难以相处的学生，你也会尽力去接近他，帮助他。当这些学生一点点进步了，学生会爱戴你，家长更是感激你，这使你感到自己的奉献是值得的，这也会激励你更努力工作。　　21世纪这个崭新美好的世纪，需要我们共同努力创造美好未来。教师更始责任重大，因此作为一名教师，更要把爱奉献给自己忠爱的教育事业，关爱每个学生，茁壮成长，将来成为社会的有用之才。　　2
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。鲁迅先生写这文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！　　本作品写于我国新旧文学交错时期，它们以深广的历史内容和高超的文学技巧相结合，成为中国现代文学的第一高峰。鲁迅曾说：这些作品的出现“显示了‘文学革命’的实迹”，又因其“表现得深刻和格式的特别”，“激动了青年读者的心”。作品着力于揭示生活的本质意义，取材灵活，表现形式多样。　　鲁迅小说艺术特点首先在于真实。鲁迅主张文学创作用“白描”的手法，“如实描写”“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。作品中展现的场景、山水风情、民族风貌、城镇景致、人物的言行姿态，犹如生活本身那么真实，犹如身临其境。　　鲁迅善用“画龙点睛”的手法描写人物形象，运用具有特征性的细节刻画人物性格。如《阿Q正传》用阿Q被打后说“儿子打老子”或被打后说自己是“虫豸”等一系列细节，鲜明地表现出这个人物自欺欺人的性格特点。又如《药》中用夏瑜被狱卒打了大嘴巴反而说狱卒“可怜”的细节，突出出革命大义凛然的风格，令人难以忘怀。　　鲁迅的文学语言纯净、简洁，他善于根据作品内容，调整语言色调。如《狂人日记》、《药》等就用冷峻的笔调，使作品表达更有冲击性。鲁迅小说的语言艺术，给了我多方面的艺术享受，令人常读常新。　　我们一定要向鲁迅先生学习，学习那种坚韧不拔、奋斗到底的精神。
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