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八年级语文古诗文默写鉴赏测试
第十章 古诗文（默写、鉴赏）一、古诗文默写【考点透视】一、考点梳理：　　一是课标中（还没有使用新课程实验教材的以试用修订版大纲推荐背诵为主）"关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议"中的内容。二是教科书中的古诗文。三是一些熟悉的课外古诗文名篇名句。考查的形式：（1）识记续接型。根据提供的上句或下句直接填写。（2）理解识记型。给出语句含义，或相关情景、所起作用，要求填写相关内容。（3）迁移应用型。即古为今用，学以致用，运用古诗名句来解释生活现象。（4）开放拓展型。此类题有极大的灵活性，答案不唯一，也不限课内，关键在于平时的积累和恰当的归类。二、预测分析：背诵默写题的分值不会降低，题型基本还是四类：识记续接型、理解识记型、迁移应用型、开放拓展型。考查内容大多来自教材，有向课外延伸的趋势，会更加贴近生活，日常生活里经常使用的富有哲理的思想性很强的诗词名句会成为考查热点。【典型精析】1、用课文原句填空。（南京市2006年中考试题）①蒹葭苍苍，
。(《诗经》)②
，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)　　分析：这类题都是给出原诗文的上句，要求填出下句；或给出原诗文的下句，要求填出上句。考点多为古诗词曲中的名句，侧重考查识记能力。多数题干中标注了作者和出处，所以解答这种题难度不大，只要把古诗文记诵准确，就可以应对自如了。但值得注意的是，这种试题对默写的要求一般都比较严格，一句话中有一处错误（错别字、多字、漏字）都不给分，因此一定要注意记诵和书写的准确性。答案：①白露为霜 ②潮平两岸阔2、陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是：___________，___________________。分析：这类题是提示与课文相关的内容，要求根据提示进行默写，侧重考查理解，分析和综合能力。多考查对诗文中的名句、中心句和警句的理解程度。与单纯性的默写相比，这种题型的难度略大一些，它不仅要求熟练地记诵古诗文中名句，还必须对文章内容要有全面的、深入的了解，对试题有准确的理解和分析。由于有条件限制，有目标导向，所以要"循规蹈矩"。答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3、（1）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句_____________，_____________。（浙江金华2006年中考试题）。（2）我们常用李商隐《无题》中的"
"来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。（武汉市2006年中考试题）　　分析：这类题给考生设置一定情境，要求根据这一情境填写相应的名句。侧重考查记忆、理解、迁移和运用能力，考查与现实生活的联系，着眼于学以致用，也就是说，要把学过的古诗文中的名句与现实生活结合起来，丰富自己的语言，使古诗文中的名句在自己的语言仓库中成为活的语言积累。解答这种题，一方面要认真阅读问题所设置的情境，明确题目的要求，另一方面，还要认真思考用什么样的句子来完成题目的要求。要达到这样的要求，必须对掌握的古诗文有正确的理解，能融会贯通。答案：（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。4、"天下兴亡，匹夫有责。"古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可）（临沂市2005年中考试题）　　A、
）　　分析：题干设置一定情境，要求考生调动课内外古诗词的储备来应答，答案是开放的。侧重考查理解与运用能力，命题意图在于引导学生多积累古诗文中的名句。答案是多元的，课内课外均可，诗、文均可，这给考生创设了广阔的思维空间。考生要善于联想，还要注意别写错别字。示例答案为：（1）示例一：水何澹澹
示例二：海日生残夜
江春入旧年。（2）例：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹）；先天下之忧而忧，后天下而乐而乐。（范仲淹）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮胎。（陆游）；商女不知忘国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧）；无限山河泪，谁言天地宽。（夏完淳）【常见误区 】1、 对要求默写的诗文名句模糊不清，有时记得诗文名句，又写不对其中的某一个或几个字。2、 不理解诗文内容以及作者表达的感情，所答非所问，生拉硬拽。3、 积累名句太少，不善于联想，开放拓展型试题解答吃力。【应考策略】　　应对这类题，积累既要有"量"的充足，又要有"质"的提高，量变才会有质的飞跃。　　对最基本的直接型默写题，应老老实实地去熟读、背诵，做到"句句落实，篇篇过关"。　　对理解、赏析、运用型默写题，还要做好归纳梳理，使之形成系统，既便于理解，又便于记忆。如：(1) 把同一作者的作品放在一起比较异同；(2)将同类题材、不同作家的作品进行横向比较，明确它们各自的风格和主题；(3)归纳出表现同一内容的诗句--如将古诗文整理分类，分为"壮志抱负"、"战争场面"、"爱国忧民"、"亲情乡愁"、"自然风光"、"蕴含哲理"等类别，以加强理解和记忆。附一：古诗专题整理（一）哲理诗句1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）3、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4、 问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）5、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（二）生活情趣1、 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）　　晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）2、 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（三）奉献精神1、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）2、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（四）有关战争1、 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）2、 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）3、 朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）4、 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（五）雄心壮志1、 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）3、 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子-密州出猎》）4、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）5、 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（六）爱国思想1、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）2、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）3、 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》）4、 了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）（七）思念情怀1、 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）2、 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）3、 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）4、 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）5、 斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠《梦江南》）6、 暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）7、 乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）8、（八）有关黄河1、 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）2、 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）3、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（九）有关长江1、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）2、 天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）（十）高风亮节1、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）2、 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原）3、 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）4、 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）（十一）舍生取义1、 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（孟子《鱼我所欲也》）2、 毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）3、 生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）4、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（十二）江南风景1、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）2、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）、（十三）运用修辞1、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）2、 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白《行路难》）3、 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》）4、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）5、 马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）6、 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7、 落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）8、 好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）9、 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）（十四）月1、 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）2、 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）3、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）4、 我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。（李白）5、 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）6、 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）（十五）山1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）3、 水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）4、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（十六）水1、 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）2、 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼）3、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）（十七）花1、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）2、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）3、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）4、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（十八）鸟1、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）2、 山气日夕佳，飞鸟相与还。（杜甫《望岳》）3、 荡胸生层云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）4、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（十九）马1、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》2、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）3、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）4、 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）5、 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（二十）春1、 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）2、 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）3、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（二十一）夏1、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）2、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）3、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）4、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）（二十二）秋1、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）2、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（二十三）冬1、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）3、 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（王安石《江雪》）　　4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）（二十四）用典1、 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2、 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）附二：七到九年级古诗文理解填空《观沧海》1、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2、毛泽东词《浪淘沙?北戴河》中有句："萧瑟秋风今又是。"《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。　　表现出"以新代旧"哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。3、王湾在《次北固山下》中通过"潮平两岸阔，风正一帆悬"的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。《钱塘湖春行》1、表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2、描写春天草长莺飞，百花初绽的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《西江月》1、表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。2、描写大雨将至的语句是：七八个星天外，两三点雨山前。3、大雨将至，写词人在焦急和迷惑之后欣喜的语句：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。《天净沙 秋思》1、《西厢记》中有："晓来谁染霜林醉？总是离人泪。"《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。2、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。3、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。4、点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。《论语》十则1、 论述学与思辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、 表明个人修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？3、 表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。4、 强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。5、 儒家提倡的待人接物的处世之道是：己所不欲，勿施于人。6、 强调学习上的求实态度的句子是：知之为知之，不知为不知。7、 体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？8、 唐太宗李世民有一句名言"以人为鉴，可以知得失"由此可以联想到《论语》十则中孔子的话："择其善者而从之，其不善者而改之"。9、 昆明世博会召开之际，春城人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？《木兰诗》1、 用夸张的手法描写木兰奔赴战场时矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。2、 概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。3、 描写边塞夜景的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。4、 表现木兰不图功名的高尚品格的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。《桃花源记》1、 描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2、 总写渔人进入桃花源的感受的句子是：豁然开朗。3、 写桃源美丽的田园风光的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。4、 写桃花源社会风尚的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。5、 暗示桃花源是虚构的句子是：便扶向路，处处志之；寻向所志，遂迷，不复得路。6、 写桃源人热情好客的句子是：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。7、 与"老有所终，壮有所用，幼有所长"意思相近的句子是："黄发垂髫，并怡然自乐"。《爱莲说》1、概括莲的高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。2、盛赞莲的高贵品质的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3、比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观不可亵玩焉。5、比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。6、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。7、《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是："出淤泥而不染，濯清涟而不妖"。8、贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护："常站河边难免跌于水中。"对此我们可以用周敦颐的一句名言"出淤泥而不染"作为理论依据进行反驳。9、写莲能坚守操节，既不因处境恶劣就随波逐流，也不因处境优越就炫耀忘形的句子是："出 淤泥而不染，濯清涟而不妖"。《陋室铭》1、 写陋室附近环境清幽的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。2、 以虚衬实，表明陋室也具有"名""灵"性质的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。3、 运用类比，因古贤之名室为"陋室"作证的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。4、 写室主人纵情畅怀、谈笑风生的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、 写室主人有高雅脱俗的情趣，不受世俗羁绊的句子是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、 《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。《望岳》1、请写出与"欲穷千里目，更上一层楼"具有相同哲理的诗句是：会当凌绝奇顶，一览众山小2、能表现诗人积极向上的壮志的句子是：会当凌绝奇顶，一览众山小。3、温家宝总理在今年"两会"结束答记者问时，引用了毛泽东同志长征时"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"，抒发他不畏艰辛，勇往直前的雄心壮志，由此，我们可以联想到《望岳》中的"会当凌绝奇顶，一览众山小"。4、杜甫《望岳》中点化孔子"登泰山而小天下"的诗句是："会当凌绝奇顶，一览众山小"。《春望》1、运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、写战火连天，家书难觅的千古诗句：烽火连三月，家书抵万金。3、道出战火纷飞年代人们的心声的千古名句是：烽火连三月，家书抵万金。4、杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。5、写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是："国破山河在，城春草木春"，从中表现了诗人忧国伤时的感情。6、描写长安城被叛军攻后遭到惊人破坏的句子是：国破山河在，城春草木春；借助艺术形象总写忧国思家感情的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。7、诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心的诗句为：感时花溅泪，恨别鸟惊心。《石壕吏》1、 揭示"吏"与"老妇"尖锐矛盾的句子是：吏呼一何怒，妇啼一何苦。2、 暗示"老妇"被带走的句子是：如闻泣幽咽，独与老翁别。3、 表明兵役苛酷，战争惨烈的句子是：三男邺城戍，二男新战死。4、 表明"老妇"一家贫困生活的句子是：出入无完裙。《三峡》1、 写江水澄澈，风光妩媚的句子是：素湍绿潭，回清倒影。2、 渲染三峡秋天山谷空旷，境界清幽寂寥的句子：空谷传响，哀转久绝。3、 侧面写水流湍急的是：朝发白帝，暮到江陵。4、 引用渔歌，进一步突出秋季肃杀凄清的特点的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。5、 前年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现"蓄水315米"，高峡出平湖的壮观景象展示在世人面前，郦道元描述的昔日"渔者歌曰"的"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳" 的凄异景状将一去不复返了。《记承天寺夜游》1、描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2、点睛之笔是：但少闲人如吾两人者耳。3、苏轼夜游承天寺的原因是：月色入户，无与为乐。《归园田居》（其三）1、写诗人耕种辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。2、抒发作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。3、最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。《使至塞上》1、描绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为"千古奇观"的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。8、 唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有"明月松间照，清泉石上流"的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有"大漠孤烟直，长河落日圆"的苍凉雄浑之美。9、 写边塞将士紧张战斗生活的是：萧关逢侯骑，都护在燕然。10、暗示诗人内心的激愤与抑郁之情的是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。《渡荆门送别》1、传达出作者对故乡的依恋的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。2、用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。3、写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。《游山西村》1、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、既写景又富含哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3、历经"山重水复"让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。5、 生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在妇游山西村》中所说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《与朱元思书》1、《小石潭记》一文中的"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依......"跟《与朱元思书》一文中的"游鱼细石，直视无碍"有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。2、《三峡》中"有时朝发白帝，暮到江凌，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也"一句突出表现了水流的湍急，与《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是急湍甚箭，猛浪若奔。3、用鸟禽的声音来反衬山林之寂静的句子是：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。4、富春江景色奇特秀丽，作者正面落墨之后，又从侧面着笔，通过衬托的手法，强化了山水诱人的力量，也含蓄传达出自己爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。请写出这样的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。《马说》理解填空1、表明伯乐对千里马命运的决定作用，也是本文中心论点的句子是：世有伯乐，然后有千里马。2、透出作者愤世嫉俗之意的句子是：千里马常有，而伯乐不常有。3、描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死与槽枥之间。4、千里马才能被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。5、表现"食马者"愚妄浅薄的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！6、本文的主旨句是：其真不知马也。《送东阳马生序》1、 概括以苦为乐，乐以忘忧的求学精神的句子是：余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。2、 揭示作者小时候就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学。3、 作者幼时借书抄书以观的原因是：家贫，无从致书以观。4、 最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。5、 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。6、 对同舍生的"烨然若神人"，作者却"略无慕艳意"的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。3、用来表现诗人被贬之地僻远、被贬时间长的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。4、诗中借用典故来抒发怀念亡友，因时事多变而百感丛生的复杂感情的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。5、表明诗人在友人的劝勉下，重新振奋精神，决心为国家干一番事业的诗句是：今日听君　　歌一曲，暂凭杯酒长精神。《赤壁》1、 借物兴感，评论赤壁之战胜负的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2、 看似平淡的叙事，却透着诗人内心感怀的诗句是：折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。3、 通过评论古事抒写自己怀才不遇的感慨的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《过零丁洋》1、最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2、巧借两个有感情色彩的地名暗合他的心情，表现他对"昨日"和"眼前"独有的怆然和凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。1、 司马迁说过"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"，宋代文天祥在《过零丁洋》中有"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"两句也道出类似的生死观。2、 概括回顾诗人一生主要经历的是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。3、 以比喻方式写国势和身世的是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4、 感召志士仁人为正义事业而英勇献身的两句诗是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5、 把自己兵败被俘的经历和心境结合起来的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。《水调歌头 明月几时有》1、表达作者的美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。2、《夜雨寄北》中诗人借"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头?明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用"但愿人长久，千里共婵娟"的词句来表达他对天下人的美好祝愿。3、写出普天下离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。4、"此事古难全"里的"此事"是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。5、表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟怀的是：　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。6、 写作者对着明月发问的句子是：不应有恨，何事长向别时圆？7、 描写月光，勾画自己孤寂难眠的形象的句子是：转朱阁，低绮户，照无眠。《山坡羊 潼关怀古》1、揭示主旨的一句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。2、对离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。3、概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是：　
兴，百姓苦；亡，百姓苦。4、极言潼关形势险要，寓兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。5、诗人感叹昔日光景与今日所见的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。6、在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊 潼关怀古》写到的"兴，百姓苦；亡，百姓苦"就是这种历史的写照。《小石潭记》1、 未见小潭，即已暗示小潭景色之美的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。2、 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃。3、小石潭是通过"伐竹取道，下见小潭"发现的。4、写鱼的动态的句子是：尔远逝，往来翕忽。5、通过景物描写渲染人物凄凉心情的句子是：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。《岳阳楼记》1、 描写微波时水面月光及无风时水中月影的句子是：浮光跃金，静影沉璧。2、 概括"迁客骚人"悲喜感情的句子分别是：去国怀乡，忧谗畏讥；心旷神怡，宠辱偕忘。3、 "古仁人"的感情不随着景物变化而变化的原因是：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。4、 表明作者远大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。5、 赞美滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。6、 做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样：不以物喜，不以己悲。7、 《岳阳楼记》中"是进亦忧，退亦忧"一句，"进亦忧"指的是：居庙堂之高则忧其民，"退亦忧"指的是：处江湖之远则忧其君。8、 纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着"不以物喜，不以己悲"的良好心态。9、 表现作者以天下为己任的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。10、描写岳阳楼大观的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。《醉翁亭记》1、 表明作者志趣发句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、 表明琅琊山四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。3、 表明作者复杂的思想感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。4、 表明太守喝醉原因的句子是：饮少辄醉，而年又最高。5、 美国在联合国大唱"人权"高调，其实是"醉翁之意不在酒"，意在干涉他国内政。6、 把醉与乐统一起来，点出全文主旨的句子是：醉能同其乐。《饮酒》1、 写山中傍晚美好景色的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还。2、 描写诗人自由自在，悠然自得生活的千古名句是：采菊东篱下，悠然见南山。3、 人们常引用陶渊明的诗句："采菊东篱下，悠然见南山"来抒发自己超然物外、悠然自乐的情怀。4、 表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居"人境"而闲静无忧的原因的句子是：问君何能尔，心远地自偏。《行路难》1、表现作者对现实理想的自信乐观精神的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2、人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"来激励自己执著追求理想。3、表现积极进取精神的两句诗是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4、通过"停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"两句的动作细节刻画，形象揭示了李白内心的苦闷抑郁。5、引用传说，增强信心和信念的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。6、高考落榜青年王小力面对挫折毫不畏惧，面对流言毫不在意，仍然矢志不渝，刻苦学习，当有人问到他今后的目标时，他充满自信地说："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"。7、正面写行路难的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。《茅屋为秋风所破歌》1、展现杜甫身居茅屋，但心怀天下，为天下寒士振臂高呼的名句是："安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山"。2、表现诗人贫困潦倒的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。3、表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是：眼前何时突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。4、表现诗人推己及人，忧国忧民的博大济世情怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。5、 写风云变幻、大雨将至，烘托诗人悲惨心境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。6、 卷屋茅后结局的句子是：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。《白雪歌送武判官归京》1、咏雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、五月中旬的一个夜晚，西宁突降大雪，清晨当你走出家门，看到绿树枝头挂满的雪花，不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。3、从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。4、从唐、宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。"北风卷地白草折，胡天八月即飞雪"岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋零，大雪纷飞了......7、 表现目送友人远去的惆怅之情的两句诗是：山回路转不见君，雪上空留马行处。8、 跟"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。9、 写中军帐置酒饮别场面的句子是：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。10、 写辕门外送别情景的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。《己亥杂诗》1、诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。2、我们的老学者力避门户之见，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到了："落红不是无情物，化作春泥更护花"。3、王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样"落红不是无情物，化作春泥更护花"。4、表现作者对社会对人生充满深情眷恋的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。5、写诗人辞官南归的痛苦心情的句子是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。《出师表》1、 诸葛亮向后主提出的三条建议是：开张圣听，陟罚臧否，不宜异同，亲贤臣，远小人。2、 表明诸葛亮志趣，说明他无意于功名利禄的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3、 表明作者和先帝患难与共的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。4、 称颂先帝的宽宏气度和不耻下问的品德的句子是：猥自枉屈，咨臣以当世之事。5、 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。6、 《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均。"这与《出师表》中的"陟罚臧否，不宜异同"两句意思一致。7、 揭示先汉兴隆原因的语句是：亲贤臣，远小人。8、 在危急关头挺身而出，勇担重担，可用"受任于败军之际，奉命于危难之间"。9、 焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓"庶竭驽钝"。10、诸葛亮分析当时对蜀国有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。《望江南》1、表现作者望眼欲穿、肝肠寸断的句子是：肠断白洲。2、刻画了一个盼望丈夫归来的妇女形象的句子是：梳洗罢，独倚望江楼。3、景物描写的句子是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。《渔家傲》1、 揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2、 描写塞外孤城落日的名句是：千嶂里，长烟落日孤城闭。3、 点明季节、地域，侧面写天气极寒冷的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。4、 抒发战士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。《江城子》1、 以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己的句子是：持节云中，何日遣冯唐？2、 表述自己企望为国御敌立功的壮志的句子：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。3、 用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。4、 写出猎时装束威武气势之盛的句子是：锦帽貂裘，千骑卷平冈。《武陵春》1、 利用两个外在的行为具体的表达了词人内心的浓重哀愁的句子是：欲语泪先流，日晚倦梳头。2、 独辟蹊径，把哀愁形容重得连船都承载不动的句子是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。3、 表现词人对丈夫的逝去极度悲伤的句子是：物是人非事事休，欲语泪先流。《破阵子》1、 从视觉、听觉描写驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2、 表现作者理想追求的是：了却君王天下事，赢得生前身后名。3、 展现醉态和梦境情景的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。《得道多助，失道寡助》1、 本文的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。2、 本文的主旨句是：得道者多助，失道者寡助。3、 用排比句再次强调地利不足恃的句子是：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。4、 日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是"得道者多助，失道者寡助"。5、 今年美国失去了在联合国人权委员会的席位，这件事证明了借"人权"干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的"得道者多助，失道者寡助"是合乎科学论断的。《生于忧患，死于安乐》1、 一个人要担当大任，就必须在思想、生活、身体各方面经受一番磨难，这番磨难是：苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。2、 上天制造重重磨难，让"斯人"经历磨难的目的是：动心忍性，曾益其所不能。3、 造就人才的主观因素是：困于心，衡于虑，而后作。4、 欧阳修说"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是：生于忧患，死于安乐。5、成语"居安思危"和《孟子》两章中的"生于忧患，死于安乐"都告诫人们要有忧患意识。6、作者认为国家长盛不衰，就必须有无法家拂士和无敌国外患。《鱼我所欲也》1、 与"嗟来之食"意思一致的 语句是：呼尔而与之，行道之人弗受。2、 人生常常面临各种选择，当"生"与"义"不能两全时，我们应当像孟子所说的那样"二者不可得兼，舍生而取义者也"。3、 可概括全文大意的句子是：生，亦我所欲也，义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。4、 孟子在《鱼我所欲也》中表达了"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的人生追求的句子是：舍生而取义者也。5、"由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。"的原因是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。6、"一箪食，一豆羹"的重要性是：得之则生，弗得则死。《曹刿论战》1、 表明曹刿认为可以追赶齐军的原因的句子是：视其辙乱，望其旗靡。2、 证明曹刿指挥正确的句子是：齐师败绩，遂逐齐师。3、 说明取信于民是作战的先决条件的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。4、 交代齐鲁长勺之战背景的句子是：十年春，齐师伐我。5、 表明曹刿请求庄公接见的原因的句子是：肉食者鄙，未能远谋。《邹忌讽齐王纳谏》1、邹忌见齐王，先以切身经历设喻，指出妻、妾、客认为他比徐公美的根本原因是：私臣、畏臣、有求于臣，然后拿齐王的地位和自己做比较后，得出了"王之弊甚矣"的结论。得出这个结论的根据是：宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。2、介绍邹忌的身材、相貌，肯定他是一个美男子的是：邹忌修八尺有余，而形貌丽。3、威王纳谏后，为了鼓励进谏，他采取的奖赏措施是：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，收到的效果是：群臣进谏，门庭若市。5、从侧面写齐王纳谏后国内政治修明的是：期年之后，虽欲言，无可进者。6、"此所谓战胜于朝廷"的表现是：燕赵韩魏闻之，皆朝于齐。《关雎》1、表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是：窈窕淑女，君子好逑。2、这是一首爱情诗，其中的"窈窕淑女，君子好逑"已成为人们追求爱情的　　口头语。3、醒着梦着都念念不忘、执着追求"淑女"的句子：窈窕淑女，寤寐求之。4、表现主人公苦苦思慕荇菜之女，而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子：寤寐思服，辗转反侧。5、诗中描绘劳动场景的诗句是：左右流之、左右采之、左右之。6、在幻想中得到了心上人，想象和她结婚时的热闹情景：琴瑟友之，钟鼓乐之。《蒹葭》1、今天，常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是：所谓伊人，在水一方。这两句已被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。2、用反复吟咏的形式创造可望而不可即的虚幻意境，蕴涵执着、炽烈的相思之情的句子是：宛在水中央、宛在水中坻、宛在水中。3、"道阻且长"、"道阻且跻"、"道阻且右"说明爱的路上困难重重，道路曲折。4、"溯洄从之"、"溯游从之"表达了诗人追求所爱的坚强意志。【基础演练】一、识记续接型1、八百里分麾下炙，____________，沙场秋点兵。《破阵子》（醉里挑灯看剑）2、老夫聊发少年狂，　　　　　，　　　　　 ，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，　　　　　　　　　。(苏轼《江城子?密州出猎》)3、自云先世避秦时乱，____________，不复出焉。《桃花源记》4、窈窕淑女，
。(《诗经》)5、三人行，
。(《论语》十则)6、
，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)7、大漠孤烟直，
。(王维《使至塞上》)8、山回路转不见君，
。(岑参《白雪歌送武判官归京》)9、苔痕上阶绿，
。(刘禹锡《陋室铭》)10、
，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)11、但愿人长久，
(苏轼《水调歌头》)12、　　　　　　　　　　　，柳暗花明又一村。13、人生自古谁无死，　　　　　　　　　　　。14、伤心秦汉经行处，　　　　　　　　　　　。15、　　　　　　　　　　　，大庇天下寒士俱欢颜。16、　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。羌管悠悠霜满地。17、
，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）18、采菊东篱下，
。（陶渊明《饮酒》）19、
，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）20、然后知，
而死于安乐也。（《〈孟子〉两章》）二、理解识记型1、《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是：，
。2、《岳阳楼记》"是进亦忧，退亦忧"一句中，"进亦忧"指的是"　　　　　　　　　　"；"退亦忧"指的是"　　　　　　　　　　　　　"。3、范仲淹在《渔家傲
秋思》一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是
。4、生活中，人们常用《爱莲说》一文里"
"的语句，来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。5、《小石潭记》一文中的"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依......"跟《与朱元思书》一文中的"
"有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。6、李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是　　　
　　　，　　
　　。7、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：
。8、《夜雨寄北》中诗人借"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头?明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用"
"的词句来表达他对天下人的美好祝愿。9、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是　　
。10、龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是：，
。11、《<论语》十则》中论述学习与思考之间辩证关系的句子是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。12、王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。13、《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：　　　　　　　　　，　　　　　
。14、洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写："
；朝晖夕阴，气象万千。"尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。15、如画的残阳，常映入古诗文中。或借"斜晖"诉愁肠："过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白洲"；或以"夕阳"衬游子："
"（马致远《天净沙?秋思》）；或描绘"落日"奇观："
"（王维《使至塞上》）；或渲染"落霞"美景："落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"......16、朱熹的《观书有感》中体现作者哲理性思考的句子是：
。17、唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有"明月松间照，清泉石上流"的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有"
"的苍凉雄浑之美。18、李白的《行路难》中通过"
"两句的动作细节刻画，形象揭示了他内心的苦闷抑郁。三、迁移应用型1、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句"
，"道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句"
"则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢楼，"
"，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，"
"，心系苍生的仁德谁不钦仰?2、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验"采菊东篱下，悠然见南山"的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受"
"（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习"
"（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。3、幸福是什么？幸福是白居易"最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤"的流连忘返；幸福是陶渊明"
"的悠闲自得；幸福是苏轼"
"的美好祝愿。4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：
。5、"　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　"前不久的连宋大陆之行，是历史发展所趋，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句）6、在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子"生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，
" 的高尚气节，我们崇尚陶渊明"
，不汲汲于富贵"的精神境界。7、孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们，当"生"和"义"面临选择时，正确的做法是：。8、新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种"
"的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）9、读到美国哲学家欧文的名言："志同道合的人不需要永远呆在一起"时，我脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句："
"。10、小明学习成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了，李老师引叙《论语》十则中的两句话"
"帮他解开了心中的疙瘩。11、陶渊明的人生观和艺术追求可用 《饮酒》中的诗句概括，这两句诗是："
"。在《归园田居（其三）》中道出以归隐而自豪的诗句是："
"。四、开放拓展型1、三年的初中生活即将结束，在临别之际，请你选用古诗词中两个"送别"的句子来表达你对老师或同学的离别之情。　　a
。2、在课内外的探究活动中，我们常常有"站得高看得远"的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：
。3、 "大漠孤烟直，长河落日圆"表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请写出你最熟悉的连续两句：
。4、古人云："登山则情满于山，观海则意溢于海。"古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就"登山"或者"观海"写出连续的两句。，
。5、马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含"马"的连续两句，并标明作者或题目。　　句子：
。　　作者或题目：参考答案一、识记续接型1、五十弦翻塞外声2、左牵黄
看孙郎3、率妻子邑人来此绝境4、君子好逑5、必有我师焉6、亲贤臣，远小人、7、长河落日圆8、雪上空留马行处9、草色入帘青10、春蚕到死丝方尽11、千里共婵娟12、山重水尽疑无路13、留取丹心照汗青14、宫阙万间都做了土15、安得广厦千万间。16、浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计17、落红不是无情物18、悠然见南山19、醉翁之意不在酒20、生于忧患二、理解识记型1、追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。2、居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计4、出淤泥而不染5、游鱼细石，直视无碍6、长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。7、三人行 必有我师焉。8、但愿人长久，千里共婵娟9、沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春10、落红不是无情物，化作春泥更护花。11、学而不思则罔，思而不学则殆。12、大漠孤烟直，长河落日圆。13、朔气传金柝，寒光照铁衣。14、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。15、夕阳西下，断肠人在天涯。大漠孤烟直，长河落日圆。16、问渠那得清如许，为有源头活水来17、大漠孤烟直，长河落日圆18、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然三、迁移应用型1、欲穷千里目，更上一层楼
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。3、采菊东篱下，悠然见南山
但愿人长久，千里共婵娟　4、山重水复疑无路 柳暗花明又一村5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春6、舍生而取义者也
不戚戚于贫贱7、舍生而取义者也8、不以物喜，不以己悲9、海内存知己，天涯若比邻10、人不知而不愠，不亦君子乎？11、采菊东篱下，悠然见南山
衣沾不足惜，但使愿无违四、开放拓展型1、表达送别情感的课内外的古诗词句均可。如：海内存知己，天涯若比邻。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2、示例：会当凌绝顶，一览众山小。或"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。"3、如"气蒸云梦泽，波撼岳阳城""山随平野尽，江入大荒流"。4、示例： [登山]会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）[观海]日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）5、示例：乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
白居易或《钱塘湖春行》马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊
辛弃疾或《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》山回路转不见君
雪上空留马行处
岑参或《白雪歌送武判官归京》二、古诗鉴赏【考点透视】一、考点梳理：对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言；涉及的体裁知识等。二、预测分析：　　1、题量和分值呈上升趋势。2、命题范围仍以课内为主，兼以少量的课外古诗词。考查内容多为爱国、离愁、送别、热爱大自然等。3、以赏析古代诗词曲为主，有些省市也赏析现代诗词，还有的设古代诗词和现代诗词的比较阅读。4、命题点将更具开放性，更加关注学生的自主阅读及自身的情感体验。5、题型以填空和简答题为主，综合题型会越来越多。【典型精析】1、阅读《卜算子
咏梅》这一首词，完成相关试题。(苏州市 2005年中考试题)风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。　（1）作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?(
)　　A、写"春归""春到"，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。　　B、预示"春天"就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。　　C、通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。　　D、以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。（2）诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。（3）同样是写梅花，毛泽东的《十算子
咏梅》和陆游的《卜算子
咏梅》有着明显的不同，"专题?荷"中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。　　分析：这是道主客观兼用的欣赏题，分别从诗歌的内容、作者的感情、修辞手法的运用及写法、选材的比较等方面，用判断选择、具体分析等形式考查学生的诗歌欣赏能力。解答此题，首先要把握作者在诗词中表现的思想感情。陆游以孤高寂寞的梅花表现自己的操守和傲骨；毛泽东"反其意而用之"在塑造梅花形象时，上片重点写背景，暗示社会环境，以背景反衬对象，师梅花具有铮铮铁骨和挑战精神，下片则浓墨重彩写对象，应用拟人修辞，突出了梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗、至刚无欲的品格。　　参考答案：（1）D("线索"与"反衬"的说法均错误)（2）这是一道开放性试题，举例恰当，分析具体即可。例如"待到山花烂漫时，她在丛中笑"这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。（3）这些诗文视角不同、立意不同，作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同，作品也就不相同。如，同是咏梅，同是借物抒情，毛泽东笔下的梅花是积极乐观的，"已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏"；"待到山花烂漫时，她在丛中笑"，表现了诗人乐观豪迈之情；陆游笔下的梅花则是寂寞凄凉的，抒发的是孤傲清高之情。同是写荷，《爱莲说》借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。(举例时讲出其中的一点，或举出另外的作品均可)2、欣赏下面诗歌，完成文后问题。（湖北黄冈课改实验区 2005年中考试题）　　【甲】
愁（节选）　　后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头　　而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头　　【乙】
秋思　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。（1）、"乡愁"本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、
等对应物上，乙诗则寄托枯藤、老树......对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了
。（2）、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。最欣赏的句子：欣赏的理由：（3）、放飞思绪，想像甲诗中的"我"，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的"断肠人"，一旦与"亲人"相聚会说些什么？"我"的心理活动："断肠人"的倾诉：　　分析：这是一道现代诗歌和古代诗歌的对比阅读赏析题，考查学生对诗歌内容的理解，对名句开放式的赏析及想象能力，语言运用能力，比较分析能力。解答此题，既要整体把握两首诗歌的意象、作者的思想感情，又要品析两首诗的语言，还要根据诗歌的内容，站在主人公的立场去揣摩他们的心理。另外要注意答题技巧，如：第一小题，根据"乙诗则寄托枯藤、老树......对应物上"这句话，就可以顺着"邮票、船票"在甲诗中找到下面对应的词语。　　参考答案：（1）、坟墓 海峡 家国之思（2）、最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由："浅浅的海峡"和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。（3）"我"的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！"断肠人"的倾诉示例：回家的感觉真好！（答案不唯一）【常见误区 】　　把握不住诗词曲的思想感情，不会透过诗句中所描绘的具体形象去挖掘诗句的深层含义；课外积累不多；缺乏想象力和联想力；语言不够优美。【应考策略】一、 进行大量的背诵积累，尤其是教科书中的30首诗词曲和附录中的60首"课外古诗词"。二、 要掌握赏析古诗词曲的方法和技巧，必须在理解的基础上，联系古诗词曲的背景及作者身世，通过联想、理解诗词曲中的意象，揣摩诗词曲的语言，特别是关键性的语句，体会并品味所表达的思想及效果。附录：七到九年级课文中诗歌名句赏析1、"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"　　面对海上迷人的风光，作者展开了丰富奇特的想像，运行不息的太阳月亮，星汉灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海止中，这是何等的气魄啊！这四句是全诗的高潮，作者运用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩；也把自己昂扬奋发的精神融会其中，表现了自己博大的襟怀和雄心壮志。2、"潮平两岸阔，风正一帆悬"　　"阔"是表现"潮平"的结果，春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大；下一句"风正一帆悬"便愈见精彩。"悬"是端端正正地高挂着的样子，表明既是顺风，又是和风，它"以小景传大景之神"，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景表现出来了。3、"海日生残夜，江春入旧年"这一联，"形容景物，妙绝千古"，当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者从炼意着眼，把"日""春"作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用"生""入"两字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，表现出具有普遍意义的生活真理，给人峄乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。4、"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"　　这两句从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描写了出来。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。"几处""谁家"用此极其准确，不是处处早莺争暖，不是家家燕子衔泥，表明是初春季节，给人以乍见动物迎春的喜悦之感。5、"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"　　在醉人的晴朗月夜，词人踽踽独行于黄沙道中，耳听着蝉鸣鹊叫，鼻闻着稻花的馥郁芳香，青蛙似乎很理解词人欢悦的心情，于是为他奏起了欢快的交响曲。就在青蛙的一片合唱声里，词人仿佛听到了丰收的消息。作者用侧面描写的方法表现了自己为农家丰收而喜悦的心情。6、"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"这三句，字面上没有提到"游子"，但每一个景物细节都意味着他的存在。"枯藤""老树""昏鸦""小桥""流水""人家"是他眼中所见，"古道"是他的经行地，"瘦马"是他所骑，而"西风"正吹到他身上。把这些细节联结在一起，就辉出现这样一个境界：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟袅袅；这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上，看来，这是一个异乡人，他将投宿何方呢？这样层层渲染，为下文揭示主旨做铺垫。7、"会当凌绝顶，一览众山小"　　这两句诗化用了孔子的名言"登泰山而小天下"，但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。以征服泰山的强烈的愿望表现作者不畏艰难，积极进取的信念和理想。8、"国破山河在，城春草木深"　　"国破"表明物是人非，盛唐王朝时辉煌的景象都已消失，"山河在"指自然景物依旧，"城春"指长安的春天本是绿草如茵，鸟语花香，生机盎然。但"草木深"显示出杂草丛生，树木苍苍，一片凋敝荒凉景象，与"春"形成鲜明的对比，痛切地传达了诗人忧国伤时、关心国家命运的感情。9、"烽火连三月，家书抵万金""烽火"与"家书"分别由"感时和恨别"引出，"烽火"指代战争，"三月"体现战争延续时间之长，也暗示后句的原因。"抵万金"形容家书的珍贵，道出消息隔绝、久望音讯而不至时，诗人对妻子儿女的强烈思念。10、"晨兴理荒秽，带月荷锄归"为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。但他并不抱怨。他清除"荒秽"，也是清除心中的杂念。除去了杂草，心中也就宽慰了一些，见出诗人还是 "性本爱丘山"，还是乐于为农，也能够为农。荷锄夜归，心情傲然，举头仰望，皓月当空，诗人很像一个凯旋的士兵。辛苦是有的，但正是这辛苦的劳作使他获得了心灵的极大满足。11、大漠孤烟直，长河落日圆。气象极好，在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。"孤"字显出人烟的稀少； "直"字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异，都恰到好处。"长河"的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感，而"落日圆"则被分割的画面涂上统一的色调，显出浑然一体的气势。诗人用传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。12、山随平野尽，江入大荒流。　　这两句紧承起句，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色。两句中的第二字练得好。"随"字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，直接地表现出来，写得活了，给人以空间感和流动感。"入"字仿佛江水流入碧空，流入荒漠辽阔的原野。13、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村，这里山水环绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴含着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴含着希望。在失败时只要充满信心，不断进取，就能战胜一切艰难险阻，达到光明的顶峰。14、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。后人用此句指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。15、"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"　　如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。16、"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"　　古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表现了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，表明诗人以死明志的决心。成为广为传诵的千古名句，也成为千百爱国志士的座右铭。17、但愿人长久，千里共婵娟。　　只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光，虽不能团聚，也能有所安慰了。此两句可用来向离别亲友表达诚挚慰问及祝愿，是唤起人类普遍情感体验的名句。18、"兴，百姓苦；亡，百姓苦"　　一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句是作者对以往历史上所作的概括和评判，表达了对遭受苦难的劳动人民的深切同情。19、采菊东篱下，悠然见南山　　是心与自然的会意和亲近。"采菊东篱下"是实写，陶家庭院东边有一道篱笆，篱下种着菊花，象征着陶渊明远离俗尘、洁身自好的品格。南山即"庐山"，庐山拥山川之灵异，历来为高士逸民栖居之地，陶渊明亦常往来之。此二句妙在自己无心见山，然悠悠远望，心与物游，达到物我两忘的境界，写出了陶渊明隐居生活的闲适自得。20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗人相信尽管前路障碍重重，但终于有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。让人们感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。21、"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山"虽然杜甫眼下缺少"风雨不动安如山"的住所，但是，如果眼前突现这样的房屋，实现千百万"寒士""大庇"的愿望，解除痛苦，尽变欢颜，他宁可独守茅屋，受冻而死！这是怎样的一种情怀呢？这是一种忘我为人的精神，是一种饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。22、"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"此二句写雪后美景，是咏雪的千古名句。本来一夜大风雪早出来的是个冰雪世界，但诗人却说不是北风而好像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪，比喻何等新奇，格调多么豪迈！一片银白的世界，变成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。23、"落红不是无情物，化作春泥更护花"　　落花绝不是无情的废物，花落归根，化为春泥，可以孕育新的春天，色彩、芬芳，可以献给后之来者。诗人从大自然生生不息的规律中得到启发。自己虽然辞官不做，回到家乡却可以聚徒讲学，把自己的学业和思想叉给生徒，以变革的热情和未来的憧憬启迪他们，为国为民尽自己的最后一点力量。此两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。24、"浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"　　征人们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功，勒石燕然的目的，他们只能用一杯浊酒来排解对家乡对亲人的思念，来寄托他们对成就功业的向往。这两句揭示了征人们的矛盾心理。25、"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"　　如果有朝廷重用的一天，我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。"天狼星"在这里代指从西北来进扰的西夏军队。这几句表述了作者企望为国御敌立功的壮志。26、"只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁"　　怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而作者却另寻了一个新思路，艺术构思和表现手法实在很新鲜、奇特。27、"了却君王天下事，赢得生前身后名"　　这是作战的目的，也是作者的最高理想。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。这两句充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。28、"斜晖脉脉水悠悠，肠断白洲"　　斜阳欲落未落，对失望女子含情脉脉，不忍离去，悄悄收着余晖；不尽江水似乎也懂得她的心情，悠悠无语流去。她看着白洲，这是当初同爱人分手的地方，当然更是她因相思而愁肠寸断的地方。29、"千嶂里，长烟落日孤城闭"　　坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这两句既表现了边塞凄凉萧条的意境，也表明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。【基础演练】1、阅读下面古诗，按要求回答问题。　　　　　　　渡荆门送别
李白　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的"随""入"两字用得好，历来被人称道。请简要分析"随"字好在何处。　　（2）这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？2、阅读下面的古诗文，完成相关问题。　　　　　　　　　　　　　　春
望(杜甫)国玻山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗的前四句都统领在一个"
"字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由
。（2）请展开想像，描述"白头搔更短，浑欲不胜簪"所展现的画面，并揭示诗句的含义。　　3、阅读下面这首词，按要求回答问题。渔
范仲淹　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。　（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（
）　　A、"塞下秋来风景异"中的"异"字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。　　B、"千嶂里"中的"千嶂"是指很多像壁障一样并列的山峰。　　C、"浊酒一杯家万里"形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。　　D、"羌管悠悠霜满地"写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。　（2）"人不寐，将军白发征夫泪"抒发了将士们怎样的情怀？4、读下面的词，完成问题。江城子 密州出猎　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。　（1）本词上阙写景，描写了
的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人　　
的豪情壮志。　（2）"持节云中、何日遣冯唐？"一句有什么含义？在表达上有什么好处？　　5、阅读下面一首诗，回答问题。登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。　　（1）这首诗中，"浮云"一词的寓意是什么?　　　　（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?　　6、阅读辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》一词，完成下列问题。　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。　　（1）根据你所掌握的历史知识，说说"了却君王天下事"中的"天下事"指的是什么？　　（2）辛弃疾尽管"白发生"，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中
两个细节中可以读出。（3）试体味"沙场秋点兵"一句中"秋"字的表达效果。7、阅读下面一首诗，然后回答问题。早春呈水部张十八员外韩
愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）这首诗用"草色遥看近却无"来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。　（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？8、阅读下面一首诗，然后回答问题。《归园田居》（其三）　　　　　　　　　　　　　　　　　陶渊明（东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。　（1） "草盛，荷锄"能否改为"草多、扛锄"呢？（2）"草盛、道狭、草木长、夕露"本是农夫所恶之事，而在诗中诗人却为什么表现出一种欣喜之色？参考答案：1、（1）一个随字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。（2）抒发了诗人思念故乡的深情。2、（1）望　　山河草木花鸟　　（2）参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(意同即可)3、（1）D （2）抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。（言之成理即可）4、（1）密州出猎（或：出城打猎
打猎 狩猎 ）　 渴望报效国家（或：渴望建功立业）（2）这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？　 运用典故，使表达委婉含蓄。5、（1）眼前的困难、障碍、挫折等。（2）只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。(意思对即可)6、（1）收复中原，统一国家。
（2）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（"挑灯看剑，梦回连营"亦可）（3）既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。7、（1）在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（2）表达了作者对早春景色的喜爱之情。8、（1）不能，因为这些它更能表现出诗人细细品味劳动带来了的喜悦和归隐田园的甜蜜。（2）原因在于可以脱离世俗名利纷扰的官场，在田园劳动之下寻找到了人生的乐趣和归宿，获得了精神上最高的享受和满足。