危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（10分）面对危机，俄、美、日和中国都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：由于这些情况相结合，亚历山大二能在日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料一材料二材料三材料四根据所学知识，回答下列问题：（1）材料一的“法令”成为“俄国历史上的一个重大转折点”，这是俄国历史上什么事件？（2分）（2）材料二表明林肯的态度，最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？（2分）（3）据材料三日本为向西方学习，为解决民族危机做出了什么“反应”（2分）（4）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起的这场运动是什么运动？（2分）（5）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴梦想有何启示？（2分）-乐乐题库
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危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（10分）面对危机，俄、美、日和中国都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：由于这些情况相结合，亚历山大二能在日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。”日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。&中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。材料一材料二材料三材料四根据所学知识，回答下列问题：（1）材料一的“法令”成为“俄国历史上的一个重大转折点”，这是俄国历史上什么事件？（2分）（2）材料二表明林肯的态度，最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？（2分）（3）据材料三日本为向西方学习，为解决民族危机做出了什么“反应”（2分）（4）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起的这场运动是什么运动？（2分）（5）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴梦想有何启示？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-广西融水县九年级一模历史试卷
分析与解答
习题“危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（10分）面对危机，俄、美、日和中国都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：由于这些情况相结合，亚历山大二能在日颁布……法令。...”的分析与解答如下所示：
（1）俄国农奴制改革，即废除农奴制，是当时俄国新的生产力的发展与落后的封建生产关系之间矛盾冲突所引起的封建农奴制危机，以及由此而产生的阶级斗争尖锐化的必然结果。俄国农奴制改革发生于1861年，由俄国沙皇亚历山大二世推行，是历山大二世为维护贵族地主的利益，并为革命形势所迫，自上而下进行的一次具有资产阶级性质的改革。俄国农奴制改革是俄国历史发展的转折点，使农民获得人身自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力，巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金，俄国从此走上了资本主义发展的道路。同时，1861年改革也保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响。（2）亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统。他领导了美国南北战争取得了胜利，并颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了美联邦统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。（3）19世纪中期，日本开展明治维新，在政治、经济和社会等方面实行大改革，促进日本的现代化和西方化。明治维新领导人以“富国强兵”为口号，企图建立一个能同西方并驾齐驱的国家。这次改革是日本近代化的起航，但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义[2]道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。（4）&第二次鸦片战争后，清廷上层为应对内忧外患形成了“洋务派”与“守旧派”两种阵营，以李鸿章、曾国藩、左宗棠为代表的洋务派官员主张学习列强的科学技术，以维护清廷统治，从而开展了洋务运动，对中国迈入现代化也奠定了一定基础。（5）结合上述材料回答，如要顺应历史潮流，大胆改革；改革是强国之路；改革要立足国情，适应潮流；要重视科技和教育等（言之有理即可）。
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等考点的理解。
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俄国、日本的历史转折
与“危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（10分）面对危机，俄、美、日和中国都采取了应对措施。阅读下列选自《全球通史》的材料：由于这些情况相结合，亚历山大二能在日颁布……法令。...”相似的题目：
历史事件并非是孤立发展的，下列配对中前者对后者没有直接影响的是新航路开辟——欧洲殖民统治倒幕运动——明治维新林肯当选总统——美国内战制定《民法典》——拿破仑对外战争失败
19世纪中期，世界历史进程所解决的主要问题是铲除资本主义道路上发展的障碍为资本主义继续发展扫清道路创立科学的社会主义革命理论反对殖民扩张
有学者认为：l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治维新使它绝处逢生。19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。（1）19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？(2分)（2）为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？(2分)（3）这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？(2分)（4）日本通过改革方式到过度到资本主义社会，而美国通过战争扫清资本主义发展的障碍，有人说改革好，有人说战争好，你认为评价历史事件的标准时什么？（2分）&&&&
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阅读下列材料：　
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
材料二：l9世纪90年代，在中西折冲的多重困境里，中国民族资产阶级变外来的冲击力为内在动力，开始登上政治舞台，先后领导和进行了两个政治运动，使中国的近代化进入了由机器而制度的变革阶段，不同程度地推动了中国的近代化进程。
材料三：我们现在认定只有这两位先生（当时称为德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
请结合所学知识回答：
（1）材料一反映的是哪一派的观点？他们采取了哪些救国的举措？
（2）材料二中“两大政治运动”具体是指哪两次运动？这两次运动的最主要领导人物分别是谁？后者有什么历史意义？
（3）根据所学知识，指出材料3中的“这两位先生”是指新文化运动前期提倡的哪两大主题？
（4）上述先进的中国人在学习西方的侧重点上有何发展变化？
（1）是洋务派的观点，他们的措施有创办军事工业、开办民用工业、筹建海军、兴办新式学堂培养人才。
（2）这两次运动分别是戊戌变法和辛亥革命；领导人分别是康有为和孙中山。辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
（3）民主、科学
（ fcooco.net.cn防止偷窃&4）由学习外国先进的生产技术到学习外国先进的政治制度，再到学习外国先进的思想。
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中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。。。中国欲自强。。。李鸿章等人背称为什么？具体活动
李鸿章等人探索被称为什么
提问者采纳
福州船政局,创办了一些民用工业,汉阳铁厂后期以求富为口号洋务运动,如江南制造总局,有湖北织布局,前期以自强为口号,大力创办一些军工业
提问者评价
原来是这样，感谢！
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搞的是洋务运动，陆军称为北洋军李鸿章等人被称为北洋大臣，海军称为北洋水师，学习西方先进科技来武装自己的军队
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