老师让画一个关于弟子规绘画的画我该怎么画呢

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读《弟子规》有感,这个作文怎么写?我们老师今天说实话嘛,有些毛病,竟然叫我们写“读《弟子规》有感”这个作文,可是我根本不懂怎么写啊?求各位大虾,告诉我该怎么写,把资料附上更好。(说起来有些悲哀,背了那么久的弟子规,还不知道弟子规是那个朝代的,是谁写的,有什么用。各位哥哥姐姐们尽量帮我写详细一点咯!谢谢)在今晚就要用啊!快点可以吗?
现代生活的人们,生活节奏加快,心理压力增大,子女教育困难,邻里关系紧张,同事之间互相猜忌。面对这些问题,每个人总是想尽办法,解决这些问题,摆脱以上烦恼。可是,最后的结果只是顾此失彼,不能达到真正意义上的快乐。最近一个偶然机会,拜读了我们祖先的杰作《弟子规》,茅塞顿开,平时里对人生的点滴感悟都在圣贤的教诲中有明确的答案,字里行间充满着人性的真正体现。百事孝为先。一个对父母都不孝顺...
现代生活的人们,生活节奏加快,心理压力增大,子女教育困难,邻里关系紧张,同事之间互相猜忌。面对这些问题,每个人总是想尽办法,解决这些问题,摆脱以上烦恼。可是,最后的结果只是顾此失彼,不能达到真正意义上的快乐。最近一个偶然机会,拜读了我们祖先的杰作《弟子规》,茅塞顿开,平时里对人生的点滴感悟都在圣贤的教诲中有明确的答案,字里行间充满着人性的真正体现。百事孝为先。一个对父母都不孝顺...美术老师让我们随便画一张画,4k的纸,能不能帮我找些合适的图片让我参考.._百度知道
美术老师让我们随便画一张画,4k的纸,能不能帮我找些合适的图片让我参考..
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是想以美术来参加高考的话,建议你画素描静物{前提是你有美术基础},一般各省美术考试都有素描这一项,如果没有美术基础那就画张石膏几何素描,如果你会色彩那更好,那就画张色彩静物吧看你多大的年龄,有没有美术基础,如果你上高中
是素描吗,你可以临摹列宾或是谢洛夫的,他的画很有感觉而且还很好画。你们老师看了肯定夸奖你,保证让你们班的同学羡慕是你!天才啊天才!
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初一的作文都算可以了,但最好不要以对老师不敬为线索,因为你已经上中学啦,对老师不敬的例子,会让人觉得“该同学态度比较恶劣”呵呵.还有就是,“弟子”不一定是指学生的角色,【“弟子”的意思比较多:在家指孩子;在学校指学生;在公司指员工;在社会大众中指公民.“规”就是规范.】---百度百科.如果你把“弟子”就以学生的写法会让老师觉得你对弟子规理解可能还不够深入.可以以因某事和父母产生了矛盾,例如,你要买一架航模,但是你父母觉得玩物丧志不让你买,可引用“亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 ”【解释】父母喜欢的事情,应该全力去做; 父母厌恶的事情,要小心谨慎不要去做(包括自己的坏习惯);或者以和同学相处待人接物做得不够好为线索等等,还有一点就是写的面广了,文章观点和中心就不够突出,所以你只要抓住弟子规的其中一个观点来写就可以了.
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求以“该怎么学”为话题的作文,600字有一个发人深思的故事,说中国日本美国孩子学画苹果,中国老师在黑板上画一个标准的苹果,规定孩子怎么画,日本老师拿着一个苹果,让孩子们观赏后作画,美国老师提来一框苹果,任孩子们拿一个自己画.根据上述材料,以该怎么学写一篇文章,600字,跪谢.
刚上中学时,老师问我们:“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒.老师说:“我看是脆弱.它是各种错误的根源,是你取得成功的绊脚石.”我把老师的话牢牢记下,努力寻找和战胜自己的脆弱. 我似乎生来胆小、怯懦,众人面前不敢说话,上课不敢举手发言.一次老师让我读课文,我紧张得浑身发抖,音儿都变了.惹得同学们直笑.课后我忽然意识到胆小就是脆弱,我必须克服和战胜它.从此,我课前认真准备,课上主动争取读课文,举手发言,慢慢就不害怕了,表达和朗读能力也大有提高,受到老师的夸奖. 我还有点虚荣心.最经不住长辈当众批评.一次姑姑到我家来,我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖,爸爸当即指着我鼻子说:“你瞧瞧人家妹妹!”一句话把我说得满脸通红,恨不得有个地缝钻进去.胡乱吃完饭,就躲到自己屋里偷偷哭起来.哭着哭着,老师的话又在我耳边响起:人格的最大缺陷是……咳,真是的 .别人瞧不起,不正好激励自己争气、上进?表妹好,不正多了个学习对象?看来虚荣也是脆弱,必须克服和战胜它.从此我求真务实,苦练作文,终于在市作文竞赛中获得了二等奖.我提醒爸妈不必张扬,因为战胜脆弱才是我主要的收获. 其实,在苦练作文的过程中,我也有过动摇.看了不少书,观察了不少事,写了一篇又一篇,就是不见长进,于是失去了信心.这时偶翻笔记本,其中一行字印入眼帘:脆弱是成功路上的绊脚石.我心里一振,不觉又拿起笔来.在老师、父母、同学们的帮助下,我的作文终于上去了,噢,动摇也是一种脆弱,我战胜了它,从而取得成功. 脆弱还有种种,我战胜脆弱的故事多多,限于时间,就此打住.朋友,你想追求人格的完美吗?请你首先学会战胜自己的种种脆弱

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