答案D点击查看答案解释本题是对基本史实的考查。在铁器出现之前，是青铜器。点击查看解释相关试题您要查看的信息不存在或者还未通过审批！本题考查文言文的翻译。B项，至于，应为“到了……的地方”；C项两个句子是并列关系，“于”应翻译为“在于”；D项“古书之不存”没有翻译成倒装句。
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科目：高中语文
阅读下文，完成1～5题。
&&& 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、租徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。事东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
1.选出纪年、纪月、纪日方法不同的一项(&&& )
A.余以乾隆三十九年十二月
B.是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登
C.戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭待日出
D.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望
2.选出下列加线词用法与其他三项不同的一项(&&& )
A.古今一也
B.六王毕，四海一
C.四十五里，道皆砌石为磴
D.用心一也
3.选出下列句子中含有词类活用的一项(&&& )
A.四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余
B.今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云
C.极天云一线异色，须臾成五采
D.石苍黑色，多平方，少
4.选出下列句式中与其他三项不同的一项(&&& )
A.当其南北分者，古长城也
B.中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也
C.今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云
D.稍见云中自若摴蒱数十立者，山也
5.选出对下列句子翻译不正确的一项(&&& )
A.及既上，苍山负雪，明烛天南。
译文：等到已登上山顶，(放眼望去)青山覆盖着自雪，明亮的烛光照亮了南面的天空。
B.四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
译文：四十五里的路程，路上都是石块砌的石阶，那石阶共有七千多级。
C.日上，正赤如丹门；有红光动摇承之，或日：此东海也。
译文：太阳升起来了，像朱砂那样鲜红，下面有红光荡漾承托着它，有人说，这就是东海。
D.望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
译文：眺望远处，傍晚的夕阳斜照城郭，大汶河、徂徕山美丽如画，半山腰上停留的云雾好像飘带一样轻柔。
科目：高中语文
来源：语文教研室
阅读下文，完成1～5题。
&&& 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、租徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。事东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
1.选出纪年、纪月、纪日方法不同的一项(&&& )
A.余以乾隆三十九年十二月
B.是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登
C.戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭待日出
D.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望
2.选出下列加线词用法与其他三项不同的一项(&&& )
A.古今一也
B.六王毕，四海一
C.四十五里，道皆砌石为磴
D.用心一也
3.选出下列句子中含有词类活用的一项(&&& )
A.四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余
B.今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云
C.极天云一线异色，须臾成五采
D.石苍黑色，多平方，少
4.选出下列句式中与其他三项不同的一项(&&& )
A.当其南北分者，古长城也
B.中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也
C.今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云
D.稍见云中自若摴蒱数十立者，山也
5.选出对下列句子翻译不正确的一项(&&& )
A.及既上，苍山负雪，明烛天南。
译文：等到已登上山顶，(放眼望去)青山覆盖着自雪，明亮的烛光照亮了南面的天空。
B.四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
译文：四十五里的路程，路上都是石块砌的石阶，那石阶共有七千多级。
C.日上，正赤如丹门；有红光动摇承之，或日：此东海也。
译文：太阳升起来了，像朱砂那样鲜红，下面有红光荡漾承托着它，有人说，这就是东海。
D.望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
译文：眺望远处，傍晚的夕阳斜照城郭，大汶河、徂徕山美丽如画，半山腰上停留的云雾好像飘带一样轻柔。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文言文，完成下面试题。
相州昼锦堂记　　　　（宋）欧阳修
仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。
盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子①不礼于其嫂，买臣②见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
　　惟大丞相魏国公③则不然。公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷，此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！
　　公在至和中，尝以武康之节④，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。
　　余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
[注]①季子：指战国时著名的纵横家苏秦。②买臣：西汉名臣朱买臣，家贫好学，其妻弃之另嫁，后得志。③大丞相魏国公：指当时北宋名相韩琦。④武康之节：韩琦曾任武康节度使。
11．选出对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．皆得易而侮之&& 易：轻易&&&&&&&&& B．世有令德&&&&& 令：美好的
C．惟德被生民&&&& 被：覆盖，施及&&& D．而措天下于泰山之安& 措：安置
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A． 买臣见弃于其妻&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B． 而其志岂易量哉也
业精于勤荒于嬉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 其孰能讥之乎
C． 若季子不礼于其嫂&&&&&&&&&&&&&&&&& D． 乃邦家之光，非闾里之荣也
吾不忍其觳觫，若无罪而就死地&&&&&&&&&&&& 今其智乃反不能及
13.下列句子中，加点词的活用情况完全相同的一组是
A．①昔人比之衣锦之荣者也&&&&&&&&&&& B． ①垂绅正笏，不动声色
②襟三江而带五湖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ② 城不入，臣请完璧归赵
C．①仕宦而至将相&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①其言以快恩仇、矜名誉为可薄
②常以身翼蔽沛公&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ② 盖其又深，则其至又加少矣
14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．文章名为记“堂”，实为记人说理，赞誉韩琦身居显位，却不炫耀富贵，反以昔人之所荣为戒，志在留清名于后世，显真人格于人间。
B．文章欲扬先抑，首先从人情之所荣，古今之所同入笔，极写衣锦还乡之人的意气之盛，为下文写韩琦的所作所为预作铺垫，从而使两相形成鲜明对照。
C．韩琦出身于名门望族，年轻时即入朝任要职，成为天下读书人仰慕的楷模，但他不像衣锦还乡之徒般志在“夸一时而荣一乡”，而是志在“德被生民”“功施社稷”，名垂千古。
D．古人曾云：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”然韩琦虽贵为丞相，却鄙弃那种炫耀富贵的庸俗作风，他回乡兴建昼锦堂，是反其意而用之，表明了其非同一般的品格和志向。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①岂止夸一时而荣一乡哉！
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
②故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下列各题。
真州东园记
真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣，侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。
岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。凡工之所不能画者，吾亦不能言也。其为吾书其大概焉！
又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”
予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。&&&
庐陵欧阳修记。
对下列句子中加点的词语，解释正确的一项是　　　　　　　　　　　（　　）
A．真州当东南之水会 &&& &&&&&&&　　　当：应当&&
B．图其所谓东南者来以示予&
　　　示：指示
C．吾于是信有力焉&& 　　　　　　　　信：相信&&&
D．而又协于其职　　　　　　　　　　　协：协助
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是　　　　　　　　（　　）
A．①而因其暇日&&&&&&&& &&& 　　　　　②不如因而厚遇之
B．①凡图之所载&&&&&&&&& && 　　　　　②为秦人积威之所劫
C．①其为吾书其大概焉&& &&& 　　　　　②持其踵为之泣
D．①乃为之书&&&&&&&&&& &&& 　　　　　②以其乃华山之阳名之也
选出全属于真州东园美景的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
①流水横其前&&&&&&&&&&& &&& ②芙渠芰荷之的历
③苍烟白露而荆棘&&&&&&& &&& ④水光日景，动摇而上下
⑤嬉于水以逐鱼鸟之浮沉&& && ⑥草木日益以茂
A．①③⑤&& 　 B．②④⑥&& 　 C．①②④& 　& D．③④⑥
下面对原文有关内容的理解，正确的一项是　　　　　　　　　　　　（　　）
A．东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时用监军荒废的营地建造的一座园子。
B．作者欧阳修从夕日的废营地变为美丽的东园这事实中认识到有能力可以改变环境。
C．东园吸引着四方人士天天前来游览，而施正臣等三人却是有空才能去，所以流连忘返。
D．作者面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐激动不已，欣然命笔，为园作记。
把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语
（1）.敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。
（2）.四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？
（3）.然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。
科目：高中语文
题型：阅读理解
文言文阅读 阅读下面的文言文，回答下面试题。
曹端，字正夫，渑池人。永乐六年举人。五岁见《河图》《洛书》，即画地以质之父。及长，专心性理。其学务躬行实践，而以静存为要。读宋儒《太极图》《通书》《西铭》，叹曰：“道在是矣。”笃志研究，坐下著足处，两砖皆穿。事父母至孝，父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之，谓：“佛氏以空为性，非天命之性。老氏以虚为道，非率性之道。”父欣然从之。继遭二亲丧，五味不入口。既葬，庐墓六年。
端初读谢应芳《辨惑编》，笃好之，一切浮屠、巫觋(xí)、风水、时日之说屏不用。上书邑宰，毁淫祠百余，为设里社、里谷坛，使民祈极。年荒劝振，存活甚众。为霍州学正，修明圣学。诸生服从其教，郡人皆化之，耻争讼。知府郭晟问为政，端曰：“共公廉乎。公则民不敢漫，廉则吏不敢欺。”晟拜受。遭艰归，渑池、霍诸生多就墓次受学。服阕，改薄州学正，霍、薄两邑各上章争之，霍奏先得请。
霍州李德与端同时，亦讲学于其乡。及见端，退语诸生曰：“学不厌，教不倦，曹子之盛德也。至其知古今，达事变，未学鲜或及之。古言‘得经师易，得人师难'，诸生得人师矣。”遂避席去。端亦高其行谊，命诸生延致之，讲明正学
端先后在霍十六载，宣德九年卒官，年五十九。诸生服心丧三年，霍人罢市巷哭，童子皆流涕。贫不能归葬，遂留葬霍。
对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是(&&&& )
A．年荒劝振&&&& 劝振：指勉励赈灾
B．就墓次受学&& 墓次：指服丧人的临时住处
C．端亦高其行谊 高其行谊：指赞扬他的行为和情谊
D．命诸生延致之& 延致：指去请……回来
选出完全表现曹端至孝、清廉品德的一组内容（&&& ）
①父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之。 ②继遭二亲丧，五味不入口。 ③既葬、庐墓六年。 ④上书邑宰，毁淫祠百余。 ⑤年荒劝振，存活甚众。 ⑥遭艰归，……服阕，改薄州学正。 ⑦贫不能归，遂留葬霍。
A．①③④⑥ 　　& B．②③④⑤　& 　& C．①②⑤⑦ 　& 　&& D．②③⑥⑦
叙述或评价符合原文意思的一项是（&&& ）
A．曹端读谢应芳的《辨惑编》后对佛教道教、巫婆神汉、阴阳先生、凶时吉日的说法都不相信，表现他开始有了朴素的唯物主义思想。
B．曹端为百姓设里社、里谷坛，让百姓好祈报收成，在我们看来仍带有一定的迷信色彩。
C．与曹端同在霍州讲学的李德见到曹端，离开时，对曹端的学生说了一番话，赞扬曹端学识广博，是难得的人师。表明李德是个有自知之明的先生
D．曹端去世，诸生服心丧三年，霍州人罢市巷哭，童子皆流涕。其原因是曹端在霍州十六载，做官时为政公廉。
将上文中下列句子翻译成现代汉语
（1）父初好释氏，端为《夜行烛》一书进之。
（2）诸生服从其教，郡人皆化之,耻争讼。古代称臣子好怎么说 ?_百度知道
古代称臣子好怎么说 ?
具体得看什么事，国之栋梁，还有很多了，说什么话爱卿～公忠体国～股肱之臣
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