连体画学学，我只是在网上画而已风月听画壁书包网画

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-15 22:40 标签： 书包画法
最美的书包的答案，急急急急急急急！！！！！！最美的书包每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学，我就会想起属于我的第一个书包。那个书包是个花格子书包。花_百度作业帮
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最美的书包的答案，急急急急急急急！！！！！！最美的书包每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学，我就会想起属于我的第一个书包。那个书包是个花格子书包。花格子书包是妈妈做的。七岁那年，整天跟在哥哥书包后面当小尾巴的我，终于也拥有了上学的资格。我在学校里各科成绩都遥遥领先，真可谓春风得意，热闹风光。但有一件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来。我没有书包。那时候，我们乡下孩子最常背的就是花格子书包。那是用平常裁衣服剩余的碎花布，拼贴成一块块大小相等的花方格，再把这些花方格缝在一起的书包。在当时我的眼中，它几乎是世界上最美的书包了。(A)但是我却连一个书包都没有──更不用说什么花格子书包了。于是，每逢上下学的时候，只要一听到同学们在一起谈论他们书包上的花布是多么多么好看，我都会躲得远远的。愈来愈强烈的虚荣感使我在心里一遍遍地呐喊着：“我要花格子书包，我应该有那样一个书包。”新学期即将来临的时候，我终于向妈妈开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要。”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服，连在旧衣服上打块补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢?然而我不能没有书包。面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。从那以后，我发现一向不喜欢串门的妈妈开始串门了。对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句完整的话来。然而，她却依然全力以赴地行动着，因为每每从人家家里走出来时，她都能够拿到几块色泽分明的碎花布。（浪线~）不知道串了多少家的门，不知道有过多少次艰难的开口，也不知道遭受了多少次羞辱和拒绝，妈妈终于攒够了碎花布。（完）开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚──真是一个可爱的书包。我还惊喜地发现，书包里面居然有一个夹层。这可是我们村里所有书包中独一无二的新设计啊。（ 加框）我兴奋地把书包看了又看。一抬头，忽然看见了妈妈的脸。她的眼神十分安恬。“好好学习。”她依旧平静地说。（完）躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点吞噬我的喜悦和满足。我知道这个书包对妈妈来说意味着什么，这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊。第二天，我郑重地背了这个书包去上学。书包里虽然东西很少，我却觉得它沉甸甸的。这个沉甸甸的书包，陪伴我读完了小学和初中，一直到今天，我依然完好无损地保存着它。我知道，它是世界上最珍贵(B)1，用简要的语言概括文章讲述的故事。2读文中加框的两句话，读到了什么？3，文中划线的AB两句都说到了最美的书包。你觉得意思一样吗？为什么？4，模仿划浪线的句子写句。不知道——不知道——不知道——不知道
问题：1、结合上下文解释词语固执：
寡言少语：
2、“终于”在短文中出现了三次，请你结合上下文，谈谈你从每个“终于”中读懂了什么？3、请用简练的语言概括2至第9自然段的主要内容。1.固执：坚持一件事情不肯改变 寡言少语：很少说话2.第一个终于：表达了一种期盼的事情得到实现后的喜悦第二个终于：显示出了在我开...每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。 (那是个花格子书包,妈妈做的.) 7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。 _百度作业帮
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每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。 (那是个花格子书包,妈妈做的.) 7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。 (那是个花格子书包,妈妈做的.) 7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。 那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！ 终于向母亲开了口。 "家里没有碎花布。"妈妈平静地说。 "我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。 面对我的倔强，妈妈没有再说话。 从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。 开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，[书包里面居然还有一个夹层].这可是我们村独一无二的新设计啊！ 我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。 "好好学习。"她依然平静地说。 躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！ 第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。1.文中明确揭示中心思想的句子是____________________________________________. 2.文中(那是个花格子书包,妈妈做的.)改为“那是妈妈做的花格子的书包’，为什么不好？3.结合文章内容说说结尾一段为什么略写？急急急急 快点
1。这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊2。将"妈妈做的"放在"那是个花格子书包之后",起突出强调作用,体现了妈妈做这个书包的艰辛,更引起下文,有利于突出妈妈对于作者的爱,以及作者对于妈妈的感激之情,使行文表达更加流畅,自然,有利于凸显文章主旨,即作者对于妈妈的爱的感激之情. 3。书包里装的东西不多，但那个书包里缝进了母亲对我千丝万缕的爱，书包里装的不只是书，还有妈...我喜爱的书包
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