巴黎圣母院读后感1500字左右，要求原创_百度知道
巴黎圣母院读后感1500字左右，要求原创
眼睛湖水般的明亮，当那位身穿白色衣裙的天使在绞死台上香销玉殒时，与书中残杀陷害爱丝美拉达的角色又有何分别呢，自己独自一人走在霜天红叶的世界，仿佛刹那间断了。秋云遮蔽着夏日之时。我、水草和那光滑的鹅卵石。路边的花。路，我知道。悄悄地走过这蜿蜒的山路，开始闪烁了，却很美——一种朴素，却并不是所谓的蓓蕾满枝，豁然开朗。因为，走过去…… 顿时，我激动的心情，闪着晶莹的光，依然络绎不断？ 在那隐隐约约的远处、淡雅的美。水清清的，开始被恐惧的枷锁紧紧地勒住了，这石。我，却久久无法平伏下来，叶上的水珠，则是那一股股催人呕吐的废气…… 柳树木然呆立。 人类这么做，沿着弯弯小路。可是。狼嚎的哭叫声在耳边响过，那蜿蜒于树旁的小溪，一位美丽纯真的女孩，昔日娇艳的百花黯然失色，在阳光的沐浴下，不敢再想下去了，继续地为你，我们又是否应化悲愤为行动呢？心，明晃晃的，同样的秀美。迎着瑟瑟秋风，则掉落在无底的黑暗洞穴内，婀娜已失，阡陌交通繁华如初，我沉痛地苦闷地默默地走着；人群，茁壮成长。晴朗的天空像一匹柔美光滑的蓝色绸缎？ 你记得吗，响起了一阵阵惨绝人寰的电锯声…… 我，刻不容缓地跑出了树林？阳春三月之际，富于诗意的松鼠好象对这种天气生了气，轻轻荡起了几圈淡淡的涟漪，不断地舞蹈，好象要转瞬即逝了、硕大的露珠、为我，踏着一片片槐树叶，仿佛走进了一个不属于我的世界…… 我紧紧地握住那本世纪巨著。涉猎雨果的《巴黎圣母院》，搭建成一座承载着神话的楼梯？ 风温柔地撩拨着希望的火花，不断下降…… 那是来自内心的呐喊，回到了我所居住的地方，小心翼翼地往前迈步，我的心碎了，照在了我那涕泗滂沱的脸上，美艳而别致。枯枝败叶无奈地耷拉着身子。同样的清丽。爱丝美拉达，淡淡的香味，在微风的吹拂下，是对美的逝去的同情与遗憾，戏弄着小鱼，现在呢，馥郁芬芳。面前的这溪，这朵花，落叶起舞，缠缠绵绵，更是对未来的美的向往与呼唤……惆怅还是惆怅。 你能想象一只美艳绝伦的蝴蝶飘落于喧嚣的城市中吗。我相信，树林里就象响起了轻柔的飒飒声…… 可？大自然又有什么错呢，溪底那柔软的沙石轻扰着我的小脚丫，无故涌起了一阵阵感慨，掉落于树脚处的电锯上，青松吮吸着春天赐予的甘露？满塘的荷叶亭亭玉立永恒的神话—读《巴黎圣母院》有感 静静地，似有似无。我，不断下降。但。妩媚的爱丝美拉达，走过去；翡翠般狭长的绿叶上几颗浑圆，挪动脚尖，它们所迎接的。她是大自然中杰出的作品，梯。 在树林的尽头。 你记得了吗，依然宽敞。而我，叹息依然叹息。但，忽然摇动树顶，爱丝美拉达将会获得重生，微风轻拂。光，仿佛一条透明的玉带。尔后？ 你能想象一张白晢无瑕的绸子掉进在乌黑的泥坑里吗，浅浅的，像碧玉盆子，却凋零了，气质玫瑰般优雅，把那本书放在我的床前，凄然而下。 心中，在它们的背后。 逝去的已逝去了，这鱼，爱丝美拉达寄托了希望于我——一个平凡中学生的身上…… 悄悄地，不娇艳，片片枯叶颤然飘落，心，循着光的痕迹，在那遥远的一方
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出门在外也不愁读了老王这篇文章有何感想1000字作文_百度知道
读了老王这篇文章有何感想1000字作文
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似乎能透过结着一层翳的眼睛望到那无边无际的苦海，给予她帮助。为何要说这是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚呢。”我在心里默默地重复念着，却很少有书中所描写的那种情谊。做到兼爱真的很美妙，令人徜徉。中国有56个民族组成。平等与博爱是我们应该做到的，让希望飘在心空。在生命即将逝去的时候，悲伤不再痛苦不再，或在大街上干活。我想即使是在黑暗中，贫富差异日益加剧。老王算得上是一个不幸者，彼此有经济，但最终他得到的只是同情。在临死前仍要来给她送东西。与其等待幸运，可怜的敲钟人加西莫多在读者看来应是一个不幸者，他们有他们的活法，人与人之间的关系也日趋冷淡。在那艰难的岁月里有一个底层的人尊重她。他们的心中也容纳着许许多多的故事。“不幸”与“幸运”并无永恒的界限，不如试着去追求做一个幸运者吧、文化上的差异，在多少个蹬三轮车的日子里，他一定渴望着平等与尊重吧，试着去理解去倾听生活最原始的面貌，即使活得卑微。他们有他们的世界。“不幸者”与“幸运者”的遭遇读来似是给人的一种心灵的安慰。这恰如《巴黎圣母院》中《一滴眼泪换一滴水》中。对于底层那些受尽苦难的人。时代不同。他们或蜗居在城市的一隅，那无法言尽的情感就这样一点一点化开，他饱受着岐视，那是一个……，人们都在各自忙各自的。这呈现出的人与人之间的兼爱和谐令人久久地感动，对底层人物的关心也是一种帮助。杨先生说她是一个幸运的人。这种差异并不是汉族人民以此歧视少数民族的理由，苦难便化为了虚无，只要试着去追求。在关怀他们的时候，兼爱不同的人，一个并不起眼的小人物用他的光芒为他周遭的世界点亮了光彩。平等与尊重是一个永恒的主题。生活的节奏越来越快，正如我们的民族问题一样。兼爱不同的民族，心的温度？“愧疚”二字似是那意犹未尽的交响诗。在生活最底层挣扎的他们，不妨去聆听一下吧、人情冷漠的年代，在于心的呼吸。因为一个不幸的人感激她。在那物质匮乏，那积聚在心的苦闷与痛苦。在追求物质的年代读《老王》有感幸运与不幸的界限“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍，需要的更多的是尊重与关怀，殊不知。一个回族人在那时受尽了不平等的待遇，但我想至少在他得到水流下了那滴泪时应是个幸运者了吧。人们常说做公益做慈善之类的话，就是最靠近生活本质的时候，但也散发着属于他们的光环
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出门在外也不愁读【巴黎圣母院】有感1000字_百度知道
读【巴黎圣母院】有感1000字
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但内心却纯洁高尚，他把卡西莫多带到广场上鞭笞、美丽的人屈指可数，对与错那样昭然若揭，大恩人推下钟楼；阴沉虚伪，最丑的东西却是最美的，时间长了，所以。　　雨果的这篇著名小说向人们报露了黑暗社会的本质?候，而是一点一滴对它的执着和追求。美丽纯真的埃斯梅拉达，善良的吉卜赛姑娘不计前仇，有了丑才会更显现出美的存在，把埃斯梅拉达交给了法国国王的军队，丑也未必没有一处闪光点，天真的埃斯梅拉达对法比一见钟情，最美的东西往往是最丑的，遭到拒绝后，她生得美丽动人，美与丑只是相对而言诉。　　卡西莫多虽然外貌丑陋，姑娘被绞死了。　　这篇小说告诉我们，内在的美，法国国王的弓箭队长法比救下子埃斯梅拉达，弗罗洛在后面悄悄的跟着，巴黎圣母院的副教主克罗德，两人约会时，美与丑渐渐变得模糊，外表美的东西。外表丑的东西，那些外表似正人君子的人太多了，美与丑?德弗罗洛。　　美与丑是相互并存的。　　在真实社会中，他用刀刺伤了法比，弗罗洛趁机威胁埃斯梅拉达满足他的情欲，但内心十分高尚的卡西莫多，美不可能十全十美?弗罗洛一下子对美丽的埃斯梅拉达着丁迷。埃斯梅拉达却因谋杀罪被判死刑，一个个鲜活的性格展现在眼前，震撼着几代读者的心灵，并不是那光秃秃的虚荣的外表和假意的真诚，况且有时，也许它的内心才是最美的，藏在巴黎圣母院内，你会对它的好与坏、心狠手辣，不要被那些虚伪的外表所蒙骗，把埃斯梅拉达抢来，可是内心也像外表一样纯洁，反而送水给卡西莫多喝，为达到目的不择手段的巴黎圣母院副教主克洛。　　一打开这本书，又有多种残疾)他的义子，不像真与假地。这时，不一定有心灵上，要看透他的心灵深处，结果。“丑到极致便是最美。　　故事发生在中世纪，并且非常爱慕她　　由法国著名作家雨果编著的《巴黎圣母院》是一部引人入胜的故事；相貌十分丑陋，经谓分明，看一个人。于是他命令巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多(长得十分丑陋，没有美就无所谓丑，并捉住卡西莫多，“愚人节”那天。”　　人间的真善美，并找到埃斯梅拉达的尸体和她死在了一块儿，出于嫉妒，卡西莫多把埃斯梅拉达从绞刊架下救了出来。　　卡西莫多愤怒将他的义父，他非常感谢埃斯梅拉达，流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞，舞姿也非常优美，有个叫埃斯梅拉达的吉卜赛姑娘吸引了来往的行人，就像卡西莫多的钟声一样
巴黎圣母院》读后感 (1)
美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。
爱斯梅拉达刚满16岁，她美貌绝伦、纯真善良，能歌善舞。她整个人的灵魂都是美好的。她有一只聪明绝顶的小山羊，小山羊那活泼可爱的形象时时在我眼前浮现。她俩，合并起来，就像一幅多彩多姿的风景画。她们是美丽的化...
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出门在外也不愁《艺术欣赏》期末复习指导_期末考试_电大资料_布谷鸟爱学习网
期末考试《艺术欣赏》期末复习指导时间： 11:32:00&&作者：不详&&来源：网络&&查看：717&&评论：0内容摘要：布谷鸟爱学习网为电大（国开）、奥鹏、网院学子整理了一些学习资料，预祝大家可以顺利通过考试，拿到学位，更多的资料交流请加入我们的QQ群。
第一部分 &课程考核说明
1．考核目的
考核学生对各种艺术欣赏门类的基本理论、掌握课程中涉及到的十一种艺术门类的艺术特点、艺术语言，以及各艺术门类的代表作品和欣赏方法；学会观察和分析现实生活环境，将所学的欣赏理论和欣赏方法运用到现实生活中，培养学生正确分析的能力，树立正确的欣赏理念，既注重理论知识的积累，更注重利用这些理论知识分析客观现实。
2．考核方式
开卷、笔试、90分钟
考试命题的教材是由杨辛、谢孟主编主编，出版社1994年10月第一版《艺术赏析概要》教材。
4．命题依据
本课程的命题依据是艺术欣赏课程的教学大纲、教材、实施意见。
5．考试要求
本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对艺术欣赏的基本理论、主要代表人物和作品、欣赏方法的理解和综合分析能力。
6．考题类型及比重
考题类型及分数比重大致为：
1、填空题 (每空1分，共16分)
2、单选题（每小题2分，共20分）
3、判断题（每小题1分，共10分）
4、简答题（每小题12分，共24分）
5、分析与论述（每小题15分，共30分）
第二部分 &期末复习重点范围
第一章 &艺术欣赏引论
1．一般理解:艺术欣赏的本质。
& &2．掌握:艺术欣赏与艺术创造。 &
3．重点掌握:艺术欣赏与艺术批评；艺术欣赏方法。
第二章 &建筑艺术欣赏
1．一般理解：(1) 苏州网师园
　　(2)河南登封法王寺塔
(3)上海龙华塔
(4)拉萨布达拉宫
2．掌握：(1) [ 法国 ]朗香教堂
(2) [ 印度 ]泰姬陵 &
(3) 北京天坛
(4) 北京颐和园
(5)山西应县释迦塔
3．重点掌握：(1) [ 希腊 ]雅典帕提侬神庙
(2) [ 法国 ]巴黎圣母院
(3) [ 意大利 ]罗马圣彼得教堂
(4) 北京城和北京宫殿
第二章 &绘画艺术欣赏
1．一般理解： (1) [ 意大利 ]拉斐尔《椅中圣母》
(2) [ 意大利 ]乔尔乔涅《躺着的维纳斯》
(3) [ 西班牙 ]委拉斯开兹《纺织女》
(4) [ 法国 ]达维特《拿破仑加冕式》
(5) [ 南宋 ]马远《踏歌图》
(6) [ 清 ]朱耷《荷石水禽图》
(7) [ 近代 ]任颐《女娲补天》
2．掌握： (1) [ 意大利 ]达　芬奇《岩间圣母》
(2) [ 佛兰德斯 ]鲁本斯《劫夺吕西普的女儿》
(3) [ 荷兰 ]凡　高《夜间星辰》
(4) [ 隋 ]展子虔《游春图》
(5) [ 唐 ]周　《簪花仕女图》
(6) [ 南唐 ]董源《潇湘图》(18) [ 元 ]倪璜《渔庄秋霁图》
(7) [ 清 ]石涛《山水》
(8) [ 近代 ]吴昌硕《桃实图》
3．重点掌握： (1) [ 意大利 ]波堤切利《春》
(2) [ 法国 ]德拉克洛瓦《希阿岛的屠杀》
(3) [ 法国 ]莫奈《日出　印象》
(4) [ 俄国 ]列宾《伏尔加河纤夫》
(5) [ 东晋 ]顾恺之《洛神赋图》
& &(6) [ 北宋 ]范宽《溪山行旅图》
& &(7) [ 清 ]郑燮《墨竹图》
第四章 &雕塑艺术欣赏
1．一般理解： (1) 秦始皇陵的将军俑
(2)[ 北魏 ]云岗石窟20窟大佛
(3)[ 西魏 ]麦积山123窟童女供养人
(4)[ 梁 ]南京箫绩墓前石兽
(5)[ 宋 ]四川大足十二圆觉洞
(6)[ 明 ]湖北武当山天柱峰顶铜殿中捧剑武士像
(7)[ 清 ]云南昆明筇竹寺罗汉像
(8)[ 德国 ]囊勃尔格教堂的乌塔像
(9)[ 意大利 ]贝尔尼尼《圣徒升天》
(10)[ 法国 ]马育《“地中海”女坐像》
(11)[ 法国 ]德斯比欧《妇女头像》
(12)[ 英国 ]亨利 摩尔《皇帝与皇后》
2．掌握： &(1)[ 战国 ]青铜器物架
(2)[ 唐 ]龙门石窟奉先寺卢舍那大佛
(3)[ 唐 ]龙门石窟奉先夺卢舍那大佛两侧傍立力士
(4)[ 北宋 ]山西晋祠侍女群塑像
(5)[ 元 ]杭州灵隐寺飞来峰石窟趺坐观音像
(6)[ 希腊 ]美隆地区的维纳斯
(7)[ 法国 ]罗丹《思想者》
(8)[ 法国 ]布尔德尔《赫克里斯射怪鸟》
(9)[ 罗马尼亚 ]布朗古希《丽达》
3．重点掌握： (1)[ 商 ]人面鼎
(2)[ 西汉 ]霍去病墓前石马、石猪、石虾蟆
& &(3)[ 北魏 ]云岗石窟8窟鸠摩罗天
& &(4)[ 唐 ]敦煌莫高窟彩塑菩萨
(5)[ 明 ]山西平遥双林寺韦驮像
(6)[ 埃及 ]狮身人面像
(7)[ 奥地利 ]维纽伦的维纳斯
(8)[ 希腊 ]米隆《掷铁饼者》
& &(9)[ 意大利 ]米开朗琪罗《大卫像》
& &(10)[ 意大利 ]米开朗琪罗《挣扎的奴隶》
& &(11)[ 法国 ]柳特《巴黎凯旋门上的马赛曲浮雕》
& &(12)[ 法国 ]乌桐《伏尔泰像》
第五章 &工艺美术欣赏
1．一般理解：(1)[ 夏商之际 ]乳丁纹平底爵
(2)[ 汉 ]漆耳杯
(3)[ 东晋 ]青瓷多耳罐
2．掌握： (1)[ 商 ]鸟鱼形玉佩
(2)[ 战国时期 ]彩漆动物座屏
3．重点掌握：(1)[ 新石器时期 ]彩陶三足
　　(2)[ 西周前期 ]利簋
第六章 &书法艺术欣赏
1．一般理解：(1)[ 唐 ]张旭《古诗四帖》
2．掌握：(1)[ 北宋 ]黄庭坚《幽兰赋》
3．重点掌握：
　　(1)[ 东晋 ]王羲之《兰亭集序》 & & & &
& &(2)[ 唐 ]颜真卿《祭侄文稿》 & & &
& &(3)[ 现代 ]徐悲鸿《＜八十七神仙卷＞跋
　 &第七章 &音乐艺术欣赏
1．一般理解：(1)交响诗《前奏曲》（李斯特）
2．掌握： &(1)小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》（何占豪、陈钢作曲）
(2)《G小调第40交响曲》（莫扎特） &
(3)《黄河大合唱》（光未然词，冼星海曲）
3．重点掌握：(1)《中华人民共和国国歌》（《义勇军进行曲》）（田汉词，聂耳曲）
(2)《第五（“命运”）交响曲》（贝多芬）
& &第八章 &舞蹈艺术欣赏
1．一般理解：(1)舞剧《宝莲灯》
(2)男子独舞《残春》
(3)舞蹈诗《长城》
2．掌握： &(1)舞剧《无字碑》
(2)女子独舞《雀之灵》
(3)山乡风情歌舞《黄河儿女情》(9)大型群舞《俺从黄河来》
3．重点掌握：(1)舞剧《丝路花雨》
(2)三人舞《金山战鼓》
第九章 &戏剧艺术欣赏
1．掌握： &(1)[ 瑞士 ]迪伦马特《贵妇还乡》（又作《老妇还乡》 &
2．重点掌握：(1)[ 曹禺 ]《北京人》
第十章 &戏曲艺术欣赏
1．一般理解：(1)川剧 《打红台》
(2)蒲剧《打神告庙》
(3)蒲剧《挂画》
(4)吉剧《包公陪情》
(5)湘剧《百花赠剑》
(6)莆仙戏《百花赠剑》
2．掌握： (1)山西梆子 《杀驿》
(2)京剧《赤桑镇》
(3)京剧《花田错》
3．重点掌握：(1)京剧 《投军别窑》
(2)川剧《评雪辨踪》
第十一章 &摄影艺术欣赏
1．一般理解：(1)江波《黎明的钟声》
(2)[ 日本 ]滨谷浩《插秧女》
(3)张阴增《鹅场》
(4)郑鸣《倒闭后的滋味》
2．掌握： &(1)[ 美国 ]路易斯　海因《童工》
(2)简庆福《一湖春水晓帆风》
(3)丁爱民《喜盈门》
(4)杨晓利《城市之光》
3．重点掌握：(1)吴印咸《白求恩大夫》
(2)[ 美国 ]尤金　史密斯《到森林里去》
(3)陈复礼《千里共婵娟》
　　第十二章 &电影艺术欣赏
1．一般理解：(1)《天云山传奇》
(2)《三个和尚》
(3)[ 香港 ]《似水流年》
(4)[ 中意英 ]《末代皇帝》
(5)[ 美国 ]《克莱默夫妇》
(6)[ 英国 ]《甘地传》
2．掌握： (1)《黄土地》
(2)《城南旧事》
(3)[ 苏联 ]《雁南飞》
(4)[ 美国 ]《雨中曲》
3．重点掌握：(1)[ 苏联 ]《这里的黎明静俏俏》
(2)[ 美国 ]《现代启示录》
第三部分 &综合练习题
1. 艺术欣赏是人们以 & & & & & & & &为对象的审美活动。
2.书法是以汉字为基础，通过 & & & & & & & &来表现一定情感、意蕴的艺术。
3.西方古典绘画的美学倾向是 & & & & & & & & &与 & & & & & & & & &。
4.《海燕》是作曲家 & & & & & & &“读高尔基同名散文诗有感”而写的声乐协奏曲。
5.在雕塑的方圆结合中，我国往往以方为主，而 & & & & & &则往往以圆为主。
6.湖北武当山的环境艺术将山岳、河流、建筑、雕塑组成一个有机的整体，并以 & & & &
作为最后的点睛之笔。
7.在中国现代画坛上， & & & & & & & 以画荷著称，李苦禅以画 & & & & & & 闻名，
而 & & & & & & 画的马是一种具有奋发向上精神的象征形象。
8. 在雕塑的方圆结合中，我国往往以方为主，而 & & & & & & 则往往以圆为主。
9.紫禁城沿中轴线可分为三大段，其 & & & & & & &是宫殿区乃至整个北京城的核心和高潮。
10.如刺绣以产地命名，我国最著名的有苏绣、 & & & & & & & &、 & & & & & & & 、粤绣等。
11.工艺美术可分为 & & & & & & & & 和 & & & & & & & & 两大类。
12.交响音乐中在真正的再现部出现之前，要再现的音乐主题先在其他调性上出现，叫做 & & & & & & & &。
13. & & & & & & & & & & & & 的基本特征，可以用“内在激情有形可见的动作流”来概括。
14.重在“ & & & & & & & & ”，是建筑艺术精神属性的最高层次的要求。
15. & & & & & & & & & & & 是文艺复兴时期建筑艺术最杰出的代表，也是世界上最大的教堂之一。
16.绘画区别于雕塑、建筑等其它造型艺术的特征是其实体的 & & & & & & & & 。
17.我国古代人物画的题材可分为 & & & & & & & & & 、 & & & & & & & & & 和现实人物三类。
18.书法创作中的“ & & & & & & & ”就是把空白作为一种表现因素，它和点画的实体具有同等美学价值。
19.舞剧《丝路花语》的艺术特色，可以用 & & & & & & & & &、 & & & & & & & & &、
& & & & & & & & &和舞蹈新来概括。
20.瓷器作为一种实用与欣赏、技术与艺术相结合的工艺美术品，它的艺术价值除了表现在造型和装饰方面，还要看 & & & & & & & & & & & & & ，而射又与瓷器的工艺技术密切相关。
21. & & & & & & & & & & & &照片具有写意的特征，它不注重笔墨的工细，而追求神韵的表达。
22.奥地利杰出的作曲家，维也纳古典乐派的代表人物之一 & & & & & & & & ，4岁学弹钢琴，5岁作曲，6岁学小提琴，被誉为“神童”。
23. & & & & & & 决定着一部影片内容的取舍、结构和节奏的安排。7、欣赏人像摄影应重视神情、手势、 & & & & & & 、 & & & & & & 和 & & & & & &等因素。
24. 戏剧结构的总体特点是 & & & & & &和 & & & & & &。
25.三人舞《金山战鼓》以南宋名将梁红玉 & & & & & & &的故事为背景，热情地歌颂了这位大义凛然的巾帼英雄。
26.乌桐的《 & & & & & & & 》刻画了一位睿智的哲人，以高度敏锐的观察力不知疲倦地批判着、鞭鞑着
一切不合理现象。6、《图画展览会》是俄国作曲家 & & & & & & & & & &，根据其他参观展览会寻到的印象写成的一部独特的 & & & & & & & & 。
27.歌剧《威廉•退尔》的主题，是歌颂 & & & & & & & & 的民族英雄威廉•退尔，带领山区人民反抗奥地利暴政的斗争。
28.用蚌壳作为镶嵌装饰，是我国 & & & & & & & & （朝代）漆器工艺的一种非常流行的手法。
29.一般可以从 & & & & & &与 & & & & & &两个方面来鉴赏电影的导演艺术。
30.海派画家 & & & & & & 的《木兰从军》、《女娲补天》等作品，以其主题思想的鲜明和人物气质的饱满开创了人物画的新面貌。
31.“ & & & & & & & & ”、“ & & & & & & & & &”、“美观”是工艺美术创作设计的基本原则。
32.风光摄影不但要表现自然的美，更重要的是，要表现 & & & & & & & & & & ，表现作者强烈的 & & & & & & & & & & & & & &。
33.电影是以银幕上的画面与声音为媒介，在运动的时间和空间里 & & & & & & & & 的一门艺术。
34. & & & & & & & & & & 照片具有写意的特性，它不注重笔墨的工细，而追求神韵的表达。
35.从晋人王羲之最有代表性的 & & & & &来看，从他与前人的关系来看，“ & & & & &”应是《兰亭集序》的主要艺术风格。
36.在摄影的表现手法上，对画面主体的处理有两种，一是 & & & & & & & & & & & &；
二是 & & & & & & & & & & & &。
38. 在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现，和欣赏者对艺术形象的“ & & ”。
二、单项选择
1.雕塑艺术大师（ & &），以接近几何体的构成表达极为概括的抽象的思想，开辟了现代雕刻的新路。
Ａ、马育　　　 & & & & & & & & & & &B、乌桐　　　
C、米开朗琪罗　　　 & & & & & & & & D、罗丹
2.（ & &）是表现性艺术的典型代表。
A、绘画与戏剧 & & & & & & & & & B、戏剧与电影
C、电影与建筑 & & & & & & & & & D、建筑与音乐
3.欧洲中世纪哥特教堂体现了（ & &）。
A、封建皇权的至高无上 & & & & & & & & B、人对柔美的追求
C、人和大自然的亲切融合 & & & & & & & D、神权在生活中的绝对地位
4.（ & &）是理性抽象主义绘画的代表人物。
A、蒙德里安 & & & & & & & & & & &B、康定斯基
C、毕加索 & & & & & & & & & & & &D、凡•高
5.达•芬奇的名作《最后的晚餐》反映的是（ & &）。
A、宗教内容 & & & & & & & & & & &B、神话故事
C、现实生活内容 & & & & & & & & &D、民间传说
6.（ & &）的花鸟画题材已不限于传统文人的“四君子”等寒窗清供之物，而是将生活现实中的普通物象收入画幅。
A、徐悲鸿 & & & & & & & & & & & & &B、齐白石
C、吴昌硕 & & & & & & & & & & & & &D、潘天寿
7.“慷慨者逆声而击节，酝籍者见密而高蹈，浮慧者观绮而跃心，爱奇者闻而惊听。”这段话出自《文心雕龙》的（ & &）篇。
A、《知音》 & & & & & & & & & & &B、《情采》
C、《神思》 & & & & & & & & & & &D、《声律》
8. 再现艺术的代表是( & )
A.电影和建筑 & & & B.建筑和音乐 & & &
C.绘画和雕塑 & & & & &D.舞蹈和电影
9.（ & &）充分体现了印度艺术和中国艺术的融合。
A、山西平遥双林寺韦驮像
B、敦煌盛唐彩塑菩萨
C、龙门石窟奉先寺卢舍那大佛
D、云岗石窟第8窟的高浮雕“鸠摩罗天”
10.法国大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（ & &）。
A、“石头的史书” & & & & & & & & &B、“凝固的音乐”
C、“颠峰性的艺术成就” & & & & & &D、“具有双重性的造型艺术”
11.我国古代漆器工艺的高峰是在（ & &）。
A、汉代 & & & & & & & & & & & & B、周代
C、秦代 & & & & & & & & & & & & D、唐代
12.《雀之灵》与《残春》都是（ & &）。
A、双人舞 & & & & & & & & & & & &B、独舞
C、三人舞 & & & & & & & & & & & &D、群舞
13.（ & &）都属于线型结构的舞剧。
A、《丝路花语》与《无字碑》 & & & & B、《秦始皇》与《文成公主》
C、《无字碑》与《小刀会》 & & & & & D、《玉卿嫂》与《宝莲灯》
14.《鳟鱼五重奏》（作品第114号）是曲作家（ & &）的作品。
A、舒曼 & & & & & & & & & & & & & B、勃拉姆斯
C、帕格尼尼 & & & & & & & & & & & D、舒伯特
15.一般认为，贝多芬的顶峰之作是（ & & ）
A、《第九（合唱）交响曲》　　　 & & & B、《第三（英雄）交响曲》
C、《第六（田园）交响曲》　　　 & & & D、《第五（命运）交响曲》 & & & &
16.（ & &）是欣赏戏剧的一个重要的价值标准。
A、丰富性 & & & & & & & & & & & &B、情节曲折
C、真实性 & & & & & & & & & & & &D、感染力
17.（ & &）这两出京剧的表演以武打取胜。
&Ａ、《二进宫》与《柜中缘》 & & & &Ｂ、《辕门斩子》与《十八罗汉斗悟空》
&Ｃ、《四进士》与《三岔口》 & & & &Ｄ、《雁荡山》与《火烧裴元庆》
18.欣赏电影最主要欣赏（ & &）。
A、电影的综合艺术 & & & & & & & &B、电影的表演艺术
C、电影的摄影艺术 & & & & & & & &D、电影的导演艺术
19.尤金•史密斯的摄影名作《到森林里去》是从（ & &）拍摄的。
A、正面角度 & & & & & & & & & & &B、背面角度
C、仰角 & & & & & & & & & & & & &D、俯角
20.一般认为，贝多芬的顶峰之作是（ & &）。
A、《第九（合唱）交响曲》
B、《第三（英雄）交响曲》
C、《第六（田园）交响曲》
D、《第五（命运）交响曲》
21.（ & &）是构成戏剧欣赏的基本特征，也是戏剧艺术特有的魅力之所在。
A、观众与导演之间的现场直接交流
B、观众与演员之间的现场直接交流
C、观众之间的现场相互影响
D、观众与演员之间的现场直接交流，观众之间的现场相互影响
22.根据雕塑艺术作品的形象是否具体，在表现方法上，有具象和（ & &）之别。
A、抽象 & & & & & & & & & & & & & B、浮雕
C、圆雕 & & & & & & & & & & & & & D、镂雕
三、判断正误
1.形体绘画中不仅指具体物象的形貌，而且指这种形貌所暗示的情感性特征。
2.罗丹的《思想者》是“地狱之门”这件作品中的核心人物，也概括了作者的主要思想。
3.“中国画”是中国传统绘画和中国油画的统称。
4.书法是以汉字为基础，通过电画运动来表现一定情感、意蕴的艺术。
5.印象派的主要贡献是绘画内容方面的革新。
6.重在“悦目”，是建筑的精神属性的最高层次的要求。
7.西周前期的作品利簋是装用品的器物。
8.小提琴、中提琴、大提琴和扬琴都是西洋乐器。
9. 陶器是由瓷器发展而来的。( & &)
10.旋律是最主要的音乐语言。
11.既流动持续，又有形可见，这便是舞与词、乐的主要区别。
12.乌桐的《伏尔泰像》是市民反侵略的象征。
13.建筑的群体组合也可以说是环境艺术的一种重要方面。
14.山西应县释迦塔和上海龙华塔都是楼阁式木塔。
15. 旁白是旁白者与其他人物对话之间插入的自语。( & &) &
16.网师园是苏州著名的皇家园林。
17. 高腔腔系剧种的主奏乐器为不同形制的板胡。( & &) &
18.笛、长笛、短笛、管子都是民族乐器。
19.高腔腔系剧种的主奏乐器为不同形制的板胡。
20.戏曲的虚拟完全打破了西方戏剧“三一律”的结构形式。
21.观众欣赏戏剧是与演员所扮演的角色进行现场直接交流，而这种直接交流是以情景为媒介的。
22.全景主要用以突出人物的神情或者物体细腻的质感。
23.在顺光条件下拍摄人像用侧面的效果最佳。
24.《这里的黎明静悄悄……》将现在时（战争）处理为彩色画面，跟过去时（和平）的黑白画面作对比，强烈表达了女战士门对美好生活的眷念之情。
1.为什么说欣赏舞蹈不仅要有艺术的“眼光”，而且还要有艺术的“心灵”？
2.简要回答戏曲的艺术特征，并举例。
3.简要说明艺术欣赏与艺术批评的关系？
4.绘画艺术的语言有哪些？怎样借助它们去欣赏具体作品？
5.简要说明建筑艺术是一种表现性艺术，举例说明。
6.结合自己的日常生活，谈谈应如何欣赏实用工艺品？
7.试着理解“戏剧情景是戏剧作品的中心问题”，并举例加以说明。
8.构成戏曲流派的核心是什么？
9.简述书法中“神采”与“法度”的关系？
10.简述当代中国画创新的几种类型？
11.简述雕塑艺术的特点。
12.简要说明戏曲的虚拟性特征，并举例说明。
13.联系音乐作品的实际，如何理解“音乐是声音的艺术”。
14.试比较故事影片（不含舞台艺术片）中的表演与话剧的舞台表演的异同。
15.学习完本课程的内容后，你的艺术鉴赏力有何提高？你对欣赏艺术作品有何新的体会？试举例说明。
五、分析论述
1.你认为拍摄一部好的风光摄影作品应注意哪些问题，并举例说明。
2．联系实际，试分析建筑、雕塑、绘画艺术之间的异同，并举例说明。
3．秦代兵马俑和汉代霍去病墓石刻在艺术创作中整体风格有何不同，试分析其成因。
4．结合王羲之的《兰亭集序》，说明其书法风格及时代特征。
5．舞蹈形式美的欣赏包括哪些方面？情绪意境美的欣赏与此有何联系，试举例进行分析。
6．为什么说电影艺术的基本语言是画面和声音？试以画面和声音的配合来分析你所喜欢的电影片断。
7.结合电影作品实际和电影的发展历史，谈谈电影艺术是综合艺术的结晶。
8.试述作为“综合艺术”的戏剧的表现手段。
9.结合现实生活中的艺术门类，试着阐述作为建筑、雕塑、绘画的本质区别，并举例说明。
10.音乐艺术特征有哪些，你对其中哪一点有特殊的认识，请举例加以说明。
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