一、背景分析：　　很多学生一提起写作文就“头大”，甚至“头疼”。为什么怕写作文呢？我在和同学们闲聊时，终于弄清了这“怕”的原因。大多数学生说，没话可说，不知道写什么。前两天，我去听了“发展与创新头屯河赛区习作教学大奖赛”的几节作文课，给我印象最深的是那节“超级宝贝”。这节习作指导，讲得非常精彩，课堂上一环扣一环，环环紧扣学生的心。正因为有老师创设的这一情景，学生笔下才言之有物。我在想，只要听过这节课的学生绝对不会说作文不知道写什么，没东西可写的话。针对学生作文的无话可说，我也运用所听的这节“超级宝贝”习作课的教学方法，上了一节习作小练笔课。　　二、案例描述：　　今天，我收到了一位同学送给我的礼物。她把礼物用包装盒包装得漂漂亮亮的。　　我把礼物带进课堂，上了一节“礼物”的习作小练笔课。整个课堂气氛活跃，学生的思维开阔，连那些平时不爱发言的孩子也迫不及待地要表达自己的感情。他们把自己看到的、听到的、想到的通过他们的口和笔深动地表达了出来。一篇篇随笔真实感人。A同学的随笔是这样写的：　　今天上午第二节语文课，老师拿着备课本和往日一样走进教室，但我发现，老师手里还拿了一个包装得很精致的小礼物盒，好象还有一封信，这是谁买的礼物？里面装的什么呢？为什么要送给老师？一连窜的问题绕着我，使我百思不得其解。这时，只听老师说：“你们一定想知道这个礼物盒里装着什么，是谁送给老师的吧？┉┉”我当然想知道，同学们都瞪大了眼睛望着老师，希望老师快点告诉大家，可是，老师像是看出了同学们的心思，却不慌不忙地说：“记住你们此时的心理活动，现在老师要找两位同学上来拆这个礼物盒。”于是，B同学和C同学被叫上去了，老师先问他们这时是怎么想的，一会儿，他俩开始拆礼物盒了，老师让我们仔细观察他俩的动作，还要记住自己这时在想什么，老师问了几个同学，由于我当时急于想看到结果，也没听清那几个同学说了什么。A同学今天不知怎么搞的拆得特别慢，我差点喊出来：“你怎么这么笨，还不如让我来拆！”我真想冲上去替她拆，我一直在想，是谁送的呢？我悄悄地问同桌，他好象知道，他告诉我是A同学送的。我用好奇的眼睛望着坐在我斜对面的A同学。心想：是巴结老师吧！老师一向对同学们一视同仁，你的阴谋不会得逞的！一会儿，礼物盒打开了，看你的脸往哪放？你还给老师写了一封信，你肯定会在信上说，让老师多给你补补课，给你高分，哼┉┉我又用轻视的眼光瞪了她一眼，“你想贿赂老师，你死定了，俗话说得好：要想人不知，除非己莫为。”这时，礼物盒终于被拆开了，啊！是一个可爱的小猪笔筒，望着小猪笔筒，我的脸红了，至于同学们说了些什么，老师又说了什么，我都没有听进去。忽然，同桌拉了我一下，对我说：“老师要念信了。”我这才清醒过来。A同学在信上说：“┉┉今天，我也为老师送上一件我自己亲手包装的小礼物----小猪笔筒，希望老师把它放在您的书桌前，插上您最喜欢的笔┉┉”老师每念一句，就像锤头锤在我的心上，我的脸上火辣辣的，我冤枉了A同学，是我自己思想不纯洁，我错了┉┉　　我读着这一篇篇随笔，仿佛走进了孩子们的心灵。”　　三、案例反思：　　（一）真实情感的表露　　这节作文指导课后，学生写出了一篇篇语言流畅、情感真实的小练笔，如果不是自己亲自上了这堂课，亲眼看见同学们在课堂上进行的习作练习，我真不敢相信，这一篇篇感人的习作是出自于这些一写作文就头疼的孩子们之手。为什么会产生这么大的差异呢？通过这节课的教学和课上同学们的小练笔，我找到了答案：这位同学的小练笔，为什么会深深地打动我？读她的文章，你会感觉到她从一个侧面真实地反映出自己的思想，（尽管她的思想是狭隘的）正因为她敢于表达，敢于吐露真情，她的这篇文章才真实感人。这不仅让我们这些从事语文教学的老师们好好的反省一下，是学生不会写作文呢，还是老师不会教学生写作文？　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。反思我们的习作课，我们要给学生的是什么？　　（二）创设情景的作用　　学生丰富的生活体验应该从哪里来呢？我们的习作课堂是否可以从室内搬到室外呢？我从学生的习作和与学生的交流中得出了这样的结论：凡是给学生创设了写作的情景，或是直接给学生提供写作场景（如以游戏形式激发学生的写作欲望 ，经常组织学生们做游戏，经常开展一些学生喜爱的活动），学生不仅在游戏和活动中，彼此增加交流，增进友谊，还有了作文的素材。加上每次游戏和活动，老师都能有目的、有计划地安排作文题目，如《拔河》、《吹鸡毛》、《踩气球》《放风筝》等。学生们就更是有话可说，有事可做了，这样写出的文章才真是言之有序、言之有物，能不精彩吗？　　（三）调动写作兴趣的力量　　案例中这位同学的小练笔，对人和事物的观察是比较细致的，她通过自己用眼睛看，用耳朵听，用身心去感受、体验，写出了自己用狭隘的思想玷污了同学纯洁的心灵。她思想的转变也正是由这个小小的礼物而导致她心灵的升华。她挖掘生活中最能打动心灵的宝藏，她所表达的情感是真实的、感人的。耐人回味的。这足以说明她爱上了写作。是什么让她变原来的怕写为现在的爱写呢？这就是兴趣的力量——学生的写作兴趣一旦被调动，它将产生多么大的内在之力啊！
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　　要使学生开阔思路，放开手脚，无拘无束地写出见闻和感受，体验现实生活，激起习作的表达欲望至关重要。
　　“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。”生活是作文的源泉，对生活产生意思情感，才会唤起学生急于表达，乐于作文的动机。
　　心有所思，情有所感，而后有所撰作。
　　启发学生想象，唤起创作潜能
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　触发学生的生活体验，引发习作动机
　　学生对生活的认识和体验加深了，对生活的热爱和向往增进了，自然产生了一种急于想表达的欲望，作文才能开花结果 ，才能做到物可写，有事可叙，有人可赞，有情可抒。
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　“没有丝毫兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。
　　写作兴趣是习作活动赖以产生、持续和强化的最切近的动力源泉。
　　当学生燃起作文兴趣之火，就会把这种创造性极强的精神劳动当做一种乐趣，当做一种享受，当做一种需要，进而去积极主动地练习，坚持不懈地追求，逐渐提高自己的写作水平，至此，作文教学就能打破一潭死水，焕发出勃勃生机。
　　教师只要把情感倾注在笔尖化作热情的批注，学生便会从这些评语中读出教师对他们的爱，品尝到成功的喜悦，从而树立起写作的信心，提高写作水平，促进写作兴趣的深化并向下次习作迁移。
　　凡是给学生创设了写作的情景，或是直接给学生提供写作场景（如以游戏形式激发学生的写作欲望 ，经常组织学生们做游戏，经常开展一些学生喜爱的活动），学生不仅在游戏和活动中，彼此增加交流，增进友谊，还有了作文的素材。
　　学生习作才会花更艳，果更香，才会更好地展现美好的童年生活.
　　生活是写作的源泉
　　每次游戏和活动，老师都能有目的、有计划地安排作文题目，如《拔河》、《吹鸡毛》、《踩气球》《放风筝》等。学生们就更是有话可说，有事可做了，这样写出的文章才真是言之有序、言之有物，能不精彩吗？
　　有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　以游戏形式激发学生的写作欲望 ，经常组织学生们做游戏，经常开展一些学生喜爱的活动
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　学生的写作兴趣一旦被调动，它将产生多么大的内在之力啊！
　　心有所思，情有所感，而后有所撰作。
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　触发学生的生活体验，引发习作动机
　　有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　教师只要把情感倾注在笔尖化作热情的批注，学生便会从这些评语中读出教师对他们的爱，品尝到成功的喜悦，从而树立起写作的信心，提高写作水平，促进写作兴趣的深化并向下次习作迁移。
　　当学生燃起作文兴趣之火，就会把这种创造性极强的精神劳动当做一种乐趣，当做一种享受，当做一种需要，进而去积极主动地练习，坚持不懈地追求，逐渐提高自己的写作水平，至此，作文教学就能打破一潭死水，焕发出勃勃生机。
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　“没有丝毫兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。
　　从事语文教学的老师们好好的反省一下，是学生不会写作文呢，还是老师不会教学生写作文？
　　每次游戏和活动，老师都能有目的、有计划地安排作文题目，如《拔河》、《吹鸡毛》、《踩气球》《放风筝》等。学生们就更是有话可说，有事可做了，这样写出的文章才真是言之有序、言之有物，能不精彩吗？
　　从事语文教学的老师们好好的反省一下，是学生不会写作文呢，还是老师不会教学生写作文？
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　教师只要把情感倾注在笔尖化作热情的批注，学生便会从这些评语中读出教师对他们的爱，品尝到成功的喜悦，从而树立起写作的信心，提高写作水平，促进写作兴趣的深化并向下次习作迁移。
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　体验现实生活，激起习作的表达欲望至关重要。
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　真诚的文字最动人。
　　创设情境激发学生习作兴趣。
　　触发学生的生活体验，引发习作动机
　　教学要有好的方法。
　　要充分调动孩子的积极性，让他们对学习感兴趣。
　　有了写作兴趣，孩子将爱上写作。
　　创设情境是一种很好的教学手段，您用在写作中尤为凸显，有助于孩子发散思维。
　　向您学习好的教育方法和教育理念。
　　作为教师要不断学习，不断提升自我，找到适合孩子们的教学方式。
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　体验现实生活，激起习作的表达欲望至关重要。
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　触发学生的生活体验，引发习作动机
　　有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　体验现实生活，激起习作的表达欲望至关重要。
　　教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　不断提升自我，找到适合孩子们的教学方式。
　　创设情境是一种很好的教学手段，您用在写作中尤为凸显，有助于孩子发散思维。
　　有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　创设情景是激发写作兴趣的有效途径
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　学生的写作兴趣一旦被调动，它将产生多么大的内在之力啊！
　　学生不仅在游戏和活动中，彼此增加交流，增进友谊，还有了作文的素材
　　“没有丝毫兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。
　　作文教学要重视培养学生自主观察的能力，教给学生观察的方法，
　　启迪学生创新，使学生成为学习的自觉探究者和发现者，引导学生做生活的有心人。
　　懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。
　　课堂上，教师应积极创造想象情境，激发学生的想象力，努力提高学生的创新素质。
　　给学生营造一个自主学习的环境，激起学生对写作的兴趣。
　　让学生在活动中得到充实，并获得成功的体验。
　　凡是给学生创设了写作的情景，或是直接给学生提供写作场景
　　作文教学要重视培养学生自主观察的能力，教给学生观察的方法
　　学生不仅在游戏和活动中，彼此增加交流，增进友谊
　　作文的素材
　　诱发学生写作的主动性
　　教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　激发情感，诱发学生写作的主动性
　　教育就是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
　　凡是给学生创设了写作的情景，或是直接给学生提供写作场景
　　作文教学要重视培养学生自主观察的能力，教给学生观察的方法
　　启迪学生创新，使学生成为学习的自觉探究者和发现者，引导学生做生活的有心人。
　　让学生在活动中得到充实，并获得成功的体验。
　　这种方式很能激发学生的写作灵感！
　　这种真实的体验让学生能写出更真实，更贴近生活，更吸引人的文字
　　提升了学生写作文的兴趣~
　　活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　能让学生爱上写作才是一个好老师应该做的~
　　她挖掘生活中最能打动心灵的宝藏，她所表达的情感是真实的、感人的。耐人回味的。
　　要写出好的文章是需要激发学生兴趣的
　　学生的兴趣需要老师好的引导和启发
　　给学生营造一个自主学习的环境，激起学生对写作的兴趣
　　丰富生动的生活体验，是写好作文的源泉
　　每个孩子的脑子里都有很多内容、心里都会有很多想法，关键在于教师如何启发他们
　　“授人以鱼不如授人以渔”，方法比结果更重要，哪怕刚开始是一个片段，只要孩子们开启了兴趣的大门，就不怕写不出好作文
　　生活是写作的源泉，有了丰富的生活体验，才能写出情感真实、内容充实、主题鲜明的文章。
　　能让学生爱上写作才是一个好老师应该做的~
　　作文教学要重视培养学生自主观察的能力，教给学生观察的方法
　　这种真实的体验让学生能写出更真实，更贴近生活，更吸引人的文字
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有没有爱好写作的朋友？
有没有爱好写作的朋友？大家有空一起去看海。&然后，写出观海的感受与心得。&同一片海，不同的心情，不同的感受。&你眼中的海，会是什么样的呢？&
我报名，。喜欢写，虽然写的不怎样！！
:我报名，。喜欢写，虽然写的不怎样！！ ( 14:40) &&你的文笔，我有阅读过。向你学习的地方，还很多！
一直有这个想法，终于找到知音了。求联系方式互相交流学习。
:一直有这个想法，终于找到知音了。求联系方式互相交流学习。[表情] [表情] [表情]  ( 15:00) &&联系方式：QQ 谢谢！
我住在Brugge 驾车去海边，只有15分钟的时间&&;有美丽的大海 ， 可惜我不用qq 不能联络&&谢谢
来过，留下脚印。可惜个人文笔不怎么样。 &&期待大才女的新作哈~
无情的现实，让我灵感尽失，观海的日子，也许会有意外的惊喜，只是经常，来也匆匆去也匆匆，留下的只是遗憾带走的尽是无奈
:我住在Brugge 驾车去海边，只有15分钟的时间  ;有美丽的大海 ， 可惜我不用qq 不能联络  谢谢[表情] [表情] [表情]  ( 21:00) &&好漂亮的美美哦！&祝你天天开心快乐！
:来过，留下脚印。可惜个人文笔不怎么样。[表情] &期待大才女的新作哈~ ( 00:51) &&感谢你的到来！&文笔不在乎好坏，只要写出心情就可以了嘛。
:无情的现实，让我灵感尽失，观海的日子，也许会有意外的惊喜，只是经常，来也匆匆去也匆匆，留下的只是遗憾带走的尽是无奈[表情] [表情] [表情]  ( 01:18) &&哇！看来你比我还要伤感呐！
:我住在Brugge 驾车去海边，只有15分钟的时间&&;有美丽的大海 ， 可惜我不用qq 不能联络&&谢谢[表情] [表情] [表情] &( 21:00)&&&布鲁日这个球队打不打假球&&还有，队里那个中国人，王上源，为什么消失了
报名报名啦啦
:报名报名啦啦[表情] [表情]  ( 15:50) &&欢迎！欢迎啊！
用户被禁言,该主题自动屏蔽!
:布鲁日这个球队打不打假球&还有，队里那个中国人，王上源，为什么消失了&( 12:47)&&&布鲁日这个球队打不打假球&&答。 这足球队有时打假球的，因有很多中国人在比利时赌球， 赌盘得很大，现在政府正在查问
:布鲁日这个球队打不打假球&答。 这足球队有时打假球的，因有很多中国人在比利时赌球， 赌盘得很大，现在政府正在查问&( 19:25)&&&多谢多谢&我决定从此不买比利时联赛了
布鲁日这个球队&[attachment=294475]&为一的中国人&[attachment=294476]& &[attachment=294477]&王上源&& 中国大阿哥 & &&谢谢 谢谢& & & &
&王上源&& 中国大阿哥 & [attachment=294479]& 王上源——队长，& & &
:用户被禁言,该主题自动屏蔽! ( 18:19) &&难得发了一贴，还被禁言了。你说了些什么啊？
:王上源   中国大阿哥 & [图片]& 王上源——中国国青队队长，&....... ( 19:44) &&王上源&& 中国大阿哥&&&&是你的偶像吗？
:王上源&& 中国大阿哥&&&是你的偶像吗？&( 20:35)&&&王上源&& 中国大阿哥&& 是你的偶像吗&&答 不。他是国际球星，我每星期都看到他。他高人一等，不同你说话，因有大把美女看上他，&&他说流利的英语，
:王上源&& 中国大阿哥&&&是你的偶像吗？&( 20:35)&&&孤独伊人， 你住在泰国5 年有多，在工厂里，有大把时间，为何不去读泰语呢？？ 学好泰语，&&可以在泰国定居，找工作做，不需要靠工厂这份工作，这份工作一个月 只有20000泰铢 ， 很少&&在泰国你可以做小生意， 如摆地摊， 卖中国小商品，收入比你在工厂打工好多， &&泰国居留，有与没有，都不是问题，没有居留的，可做黑市公民，一样的生活，&&在比利时，很多中国人是没有居留证的，他们也去中国餐馆里打黑工，薪水比中国高很多，生活也都很好，每月都有钱寄回中国乡下的家，十年八年后，比利时政府大赦， 就出来登记， 就有居留证，就买房子，担保老婆儿子来定居&&谢谢&&
:孤独伊人， 你住在泰国5 年有多，在工厂里，有大把时间，为何不去读泰语呢？？ 学好泰语，&可以在泰国定居，找工作做，不需要靠工厂这份工作，这份工作一个月 只有20000泰铢 ， 很少&....... ( 22:09) &&非常感谢你的建议！我应当好好考虑一下了。
我每年在泰国居留3 个月， 我就去摆地摊，卖佛牌，换手表电子心， 每月的收入比我的泰国老婆的粮钱，多很多， &&我的泰语， 懂听， 不懂说， 说出不三 不四， 他们听得懂 &&我认识泰国老婆只有5 年， 我只每年去泰国3 个月， 总共1年半的时间， 比你少很多， 但我的泰语，可以够用&&&
:我每年在泰国居留3 个月， 我就去摆地摊，卖佛牌，换手表电子心， 每月的收入比我的泰国老婆的粮钱，多很多， &我的泰语， 懂听， 不懂说， 说出不三 不四， 他们听得懂 &我认识泰国老婆只有5 年， 我只每年去泰国3 个月， 总共1年半的时间， 比你少很多， 但我的泰语，可以够用 .. ( 22:41) &&向你学习啊！你是榜样！
:&[表情]哇！看来你比我还要伤感呐！ && &历史总是让你思考的，这些很正常
来支持一下吧，静下心来，感受一下，意境与情感都会倾泻而出。
:历史总是让你思考的，这些很正常 ( 00:12) &&不思则罔！
:来支持一下吧，静下心来，感受一下，意境与情感都会倾泻而出。 ( 12:08) &&一直都觉得老鼠好可爱！
:&一直都觉得老鼠好可爱！[表情] && &嘿嘿&
胸无半点墨，到海边还没把笔拿起来就倒下睡了
:胸无半点墨，到海边还没把笔拿起来就倒下睡了 ( 16:02) &&不要被海浪带走就好！
期待阅读你的观海感受与心得，欣赏美丽的海景图片。
:期待阅读你的观海感受与心得，欣赏美丽的海景图片。 ( 08:55) &&目前还没有筹划好，在期待人员到来中。
我喜欢写诗行不？念桥边红药，年年知为谁生&&
:我喜欢写诗行不？念桥边红药，年年知为谁生& ( 13:13) &&若是一起去看海，喜欢写诗的你，是否要写：面朝大海，春暖花开？&&欢迎你带着一份幽默，轻轻地走来！
:若是一起去看海，喜欢写诗的你，是否要写：面朝大海，春暖花开？&欢迎你带着一份幽默，轻轻地走来！&( 13:42)&&&我也想参加, 但不是去着海, 是想去跳海, 你的回来时, 巴士多了一个空位.
:我也想参加, 但不是去着海, 是想去跳海, 你的回来时, 巴士多了一个空位. ( 16:46) &&靓仔，你这样是为了不用买机票，直接漂浮回香港吗？好吧！你如果可以回到家，就行。若不能回到家，你还是听话跟我坐巴士回机场吧。
:[表情]靓仔，你这样是为了不用买机票，直接漂浮回香港吗？好吧！你如果可以回到家，就行。若不能回到家，你还是听话跟我坐巴士回机场吧。&( 16:52)&&&一听到机场二字, 就生不如死啊, 我这几年不知何故, 不敢坐飞机啊...
:我每年在泰国居留3 个月， 我就去摆地摊，卖佛牌，换手表电子心， 每月的收入比我的泰国老婆的粮钱，多很多， &我的泰语， 懂听， 不懂说， 说出不三 不四， 他们听得懂 &我认识泰国老婆只有5 年， 我只每年去泰国3 个月， 总共1年半的时间， 比你少很多， 但我的泰语，可以够用 ..&( 22:41)&&&营长, 你泰国还有老婆呀??? 祝你幸福, 向你学习!
:营长, 你泰国还有老婆呀??? 祝你幸福, 向你学习![表情] ( 16:58) &&你的泰妹呢？突然间想起啦。
:你的泰妹呢？突然间想起啦。[表情]&( 17:04)&&&对呀, 以前这坛好像有个泰妹对我很好, 近来不见她浮头.算啦, 我都忘记啦.
:对呀, 以前这坛好像有个泰妹对我很好, 近来不见她浮头.算啦, 我都忘记啦.[表情] ( 17:08) &&哎呀！原来靓仔是个负心汉呐！没有几日，你竟然把她都忘记啦。我提泰妹打抱不平！
:哎呀！原来靓仔是个负心汉呐！没有几日，你竟然把她都忘记啦。我提泰妹打抱不平！[表情]&( 17:13)&&&我家里没有&感情电冰箱&, 所以对感情一过有效期就不要, 以免变质伤身体.
:我家里没有&感情电冰箱&, 所以对感情一过有效期就不要, 以免变质伤身体. ( 17:22) &&你是说，感情过了保鲜期？？屎靓，你喜新厌旧啦？？我快点呼叫泰妹出来吧！也不知道她去了哪里？
:你是说，感情过了保鲜期？？屎靓，你喜新厌旧啦？？我快点呼叫泰妹出来吧！也不知道她去了哪里？&( 17:28)&&&天下之大情海更茫茫,&情尽爱绝从此各西东.&中国泰国那能比佛国,&人生畜牲全是一场梦.
:天下之大情海更茫茫,&情尽爱绝从此各西东.&中国泰国那能比佛国,&人生畜牲全是一场梦. ( 17:36) &&好像受了点挫折？
:好像受了点挫折？[表情]&( 17:49)&&&还是老师懂我心,天热气燥情沉呀,终于 已上传了书法作品啦
:还是老师懂我心,天热气燥情沉呀,终于 已上传了书法作品啦 ( 18:13) &&书法作品，令我吃惊啊！
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女儿喜欢阅读，爱好文学作品，也喜欢写作，曾经在学校组织的作文比赛中获奖，我看她的文笔不错，前些日子还尝试着写小说，看到她有这份热情，做为家长，我应该从哪方面培养？有没有专业机构，可以发表文章之类的，上是否有相同情况的，希望能给出意见，谢谢各位
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女儿喜欢阅读，爱好文学作品，也喜欢写作，曾经在学校组织的作文比赛中获奖，我看她的文笔不错，前些日子还 ...
多阅读国外名著的译本吧~~不仅能培养文学素养，还能增加不少见闻呢
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孩子还小，看点童话故事书吧，不要被作文什么的局限到了，看童话故事能让凯子有更丰富的想象力。只要他喜欢，让她自由发挥，有时候给太多的规划反而局限了
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多看课外书吧~还是不要去上什么培训班，不然孩子兴趣都没了
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进来学习的，很多辅导机构都有写作班
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这样很好的，坚持。
推动摇篮的手就是推动地球的手。。。
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不要上培训班，可以投稿，岭南少年报，可以网上投稿。我儿子同学发表过。
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只要他喜欢，让她自由发挥，有时候给太多的规划反而局限了
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不了解，帮顶
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个人觉得应该让她多读书，自由地写，千万别上什么兴趣班，保持住现在的兴趣最重要。
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自由地写，可以投稿《少先队员杂志》。不要上什么培训班，会教一些S套路。
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地区:江南大道北、江湾路、中海名都街道:江南大道北、江湾路、中海名都帖子1488&经验值7402 &注册时间&最后登录&BB生日
鼓励她坚持写作，比培训班就免啦，可以让她开微博，写作后的内容放到微博上，让她有发挥的平台。
我小孩现在也是对读书、表演特有兴趣，而且为了锻炼他思考的思维，我帮他开了微博，每天他讲，我帮他打字，或者拍视频发微博，他好享受与人分享
&谢谢大家的指点，开微博，是个好的办法，提升小孩对写作的兴趣，也能学会与人分享&
快乐生活【/】
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& & 鼓励她坚持写作，比培训班就免啦，可以让她开微博，写作后的内容放到微博上，让她有发挥的平台。
我小孩现 ...
谢谢大家的指点，开微博，是个好的办法，提升小孩对写作的兴趣，也能学会与人分享
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其实也可以写日记啊
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平常写写日记啊 关键是多买点书 发表什么的文章你看看哪个杂志投稿就好了
那些杂志是符合你女儿写作的风格就可以投投试试
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路过帮顶，
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值得一看感谢
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那些写作很厉害的人都是从小就读很多很多的著作。不过对于小孩子来说，读些趣味性强的会好点，譬如童话。
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