列车出轨算什么事故类型_百度知道
列车出轨算什么事故类型
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重大责任事故，情节严重可以追究刑事责任。
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＞＞＞据中央电视台报道，2月28日2时05分，乌鲁木齐开往阿克苏的5807次..
据中央电视台报道，2月28日2时05分，乌鲁木齐开往阿克苏的5807次旅客列车行至珍珠泉至红山渠间（见图），因大风造成11节车箱脱轨，造成重大伤亡事故。回答问题。小题1:此次事故发生地点位于：A．阿尔泰山附近B．塔里木盆地 C．塔里木河流域D．温带大陆性气候区小题2:事故发生地点被称为“三十里风区”，冬春季节多大风天气，主要原因是：①临近寒冷气流的源地，冬季风强劲②多山口等特殊地形，加强了局部地区的风力③盆地地形，受热升温快，对流显著④平原地形，植被稀少，摩擦力小A．①②B．②③C．③④D．①④小题3:下列措施中，不能有效减轻此类灾害的是：A．对大风危害最严重地段的路堤修建挡风墙B．提高列车的运行速度C．准确预报、加强防范D．采取固沙措施，尽量恢复和保护自然植被
题型：单选题难度：中档来源：不详
小题1:D小题2:A小题3:B本题考查我国的区域地理。小题1:图示出事地点位于吐鲁番盆地，受温带大陆性气候影响。小题2:此地距离我国冬季风源地较近；山口有“峡管效应”；小题3:挡风墙和自然植被都能减缓风力；及时准确预报可有效避险；提高运行速度，则一旦遇此灾害，伤亡、损失将更严重。
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据魔方格专家权威分析，试题“据中央电视台报道，2月28日2时05分，乌鲁木齐开往阿克苏的5807次..”主要考查你对&&中国三大自然区的区域差异及区域内部差异&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
中国三大自然区的区域差异及区域内部差异
中国三大自然区的区域差异及区域内部差异： 1、三大自然区的划分依据：
2、界限：（1）西北干旱半干旱区与东部季风区大致以 400mm年等降水量线为界，大致是大兴安岭西侧—张家口—兰州—拉萨— 喜玛拉雅山东侧（2）青藏高原区的范围与我国地势的第一阶梯吻合，大致以横断山脉、祁连山脉、阿尔金山脉和昆仑山脉为界 3、三大自然区特点：三大自然区的内部差异：
1、东部季风区的南北差异①形成：②东部季风区 A.范围：包括第二级阶梯的黄土高原、四川盆地、云贵高原、横断山区，以及第三级阶梯上的沿海平原和丘陵地区。B.地形地势： 海拔较低C.气候：受季风影响显著；降水集中且有明显的季节变化 D.土壤生物：植被以森林为主，土壤发育好，生物种类繁多E.水文：多外流河，主要是以雨水补给F.人类活动：人类活动影响广泛而深刻，自然面貌发生了巨大的变化是我国主要的农耕区。③东部季风区的南北差异：2、西北干旱半干旱区东西差异①西北干旱半干旱区内的同一性和差异性②差异：
3、青藏高寒区的垂直差异：①成因：夏季风和海拔高低 ②水平差异：③垂直差异：中国三大自然区：
发现相似题
与“据中央电视台报道，2月28日2时05分，乌鲁木齐开往阿克苏的5807次..”考查相似的试题有：
1739012162362036511825611982402170631．①想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）&&&&& ②兴奋激动&&&&& ③想到历经磨难的祖国正走向美好未来&&&&& ④昂奋自豪2．①草原建设取得的可喜成果&&& ②看到黄河的情景 3．（黄河）像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨。 （意思对即可）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《又临黄河岸》，回答问题。&&&&
又临黄河岸高缨
　　（1）不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。 &&&&　　（2）大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……” &&&&　　（3）直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！” &&&&　　（4）大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙．汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。 &&&&　　（5）去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。 &&&&　　（6）谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过硝西北的边缘。&　　（7）我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。 &&&&　　（8）马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。 &&&&　　（9）看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只埋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔——带浅山。 &&&&　　（10）求吉先登土山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看!” &&&&　　（11）啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！&&&&&　　（12）千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐：那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾…… &&&&　　（13）是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！&&&&　　（14）沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！&&&&　　（15）哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！&&&& 1．给下列加粗字注音&&&&&&亘古____________________&&&&迂回曲折________________&&&&并辔而行________________ 2．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。&&&
3．第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的________，引起了下文所写的______________。 4．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）____________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅凑《又临黄河岸》，完成第1~3题。
又临黄河岸
　　[1]不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。&&&&&&&&&&&　　[2]大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……”&&&&&&&&&　　[3]直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地浸过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！”&&&&&&&&&　　[4]大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。&&&&&&&&&　　[5]去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。&&&&&&&&&　　[6]谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。&&&&&&&&&　　[7]我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。&&&&&&&&&　　[8]马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造兢了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。&&&&&&&&&　　[9]看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。&&&&&&&&&　　[10]求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！”&&&&&&&&&　　[11]啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！&&&&&&&&&　　[12]千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……&&&&&&&&&　　[13]是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！&&&&&&&&&　　[14]沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！&&&&&&&&&　　[15]哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！（选自《改革开放30年散文选》，有删改） 1．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。
2．第[9]段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的________________，引起了下文所写的________________。 3．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）&&答：_________________________________________
科目：初中语文
来源：北京中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《又临黄河岸》，完成下列各题。
又临黄河岸高缨　　①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。　　②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中选过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……”　　③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！”　　④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘l旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而采，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。　　⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。　　⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。　　⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。　　⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。　　⑨看四处，牧草高度马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只恋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。　　⑩求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！”　　啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！　　千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐；那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……　　是这样的吗？黄河！此时此地，你多像我们中华民族的夸天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！　　沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！　　哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和夸日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《改革开放30年散文选》，有删改）1．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。
想到祖国获得新生
④2．第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的__①__，引起了下文所写的__②__。3．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）_____________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《又临黄河岸》，回答问题。
又临黄河岸
&&& ①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。
&&& ②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧!那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮!……”
&&& ③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮!”
&&& ④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：“看，黄河!”可不，远处不就是我久违的黄河吗?像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。
&&& ⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。
&&& ⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过硝西北的边缘。
&&& ⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。
&&& ⑧马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。
&&& ⑨看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只埋着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔——带浅山。
&&& ⑩求吉先登土山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看!”
&&& 11啊，黄河，我又一次，又一次看到了你!
&&& 12千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐：那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾……
&&& 13是这样的吗?黄河!此时此地，你多像我们中华民族的今天。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣，黑暗和光明，失败和胜利……空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗?不!那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是航机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待!
&& 14沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流，也在我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是一步一个艰辛，但却更加紧密地团结着，凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去!
&& 15哦，我眼中又渗出了热泪。我心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强!伟大坚强!&&& （选自《改革开放30年散文选》有删改）
1．给下列加点字注音：
&&& 亘古（&&& ）&&& 迂回曲折（&&& ）（&&& ）&&& 并辔而行（&&& ）
2．文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格，
&&& 流泪原因
&&& 内心情感
&&& 悲愤痛苦
& 想到祖国获得新生
3．第⑨段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的________，引起了下文所写的________________。
4．文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。（不超过150个字）
&& 答：_________________________________________________________上传时间：
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