地球的悲哀现代诗大全仿四年级下和我们一样享受春天现代诗大全

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-11 06:09 标签： 现代诗歌精选
急求一篇现代诗仿写现代诗,格式：以《死水》的形式进行仿写,运用象征手法,题材不限.《死水》闻一多这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦.不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹._百度作业帮
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急求一篇现代诗仿写现代诗,格式：以《死水》的形式进行仿写,运用象征手法,题材不限.《死水》闻一多这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦.不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹.也许铜的要绿成翡翠,铁罐上锈岀几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸岀些云霞.让死水酵成一沟绿酒,飘满了珍珠似的白沫；小珠们笑着变成大珠,又被偷酒的花蚊咬破.那么一沟绝望的死水,也就夸得上几分鲜明.如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声.这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在,不如让给丑恶来开垦,看它造岀个什么世界.高一水平的就可以,明天就要交,我想了三天了没一丁点头绪,格式差不多有象征手法就行.
“起造一座墙” 你我千万不可亵渎那一个字,别忘了在上帝跟前起的誓.我不仅要你最柔软的柔情,蕉衣似的永远裹着我的心； 我要你的爱有纯钢似的强,在这流动的生里起造一座墙； 任凭秋风吹尽满园的黄叶,任凭白蚁蛀烂千年的画壁； 就使有一天霹雳震翻了宇宙,——也震不翻你我“爱墙”内的自由!* * * * * * 拜 献 山,我不赞美你的壮健,海,我不歌咏你的阔大,风波,我不颂扬你威力的无边；但那在雪地里挣扎的小草花,路旁冥盲中无告的孤寡,烧死在沙漠里想归去的雏燕,—— 给他们,给宇宙间一切无名的不幸,我拜献,拜献我胸胁间的热,管里的血,灵性里的光明；我的诗歌——在歌声嘹亮的一俄顷,天外的云彩为你们织造快乐,起一座虹桥,指点着永恒的逍遥,在嘹亮的歌声里消纳了无穷的苦厄!* * * * * * 私 语 秋雨在一流清冷的秋水边,一棵憔悴的秋柳里,一条怯懦的愁枝上,一片将黄未黄的秋叶上,听他亲亲切切喁喁唼唼,私语三秋的情思情事,情雨情节.临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里,一涡半转,跟着秋流去.这秋雨的私语,三秋的情思情事,情诗情节,也掉落在秋波的秋晕里,一涡半转,跟着秋流去.四年级的牧童改写成现代诗_百度作业帮
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四年级的牧童改写成现代诗
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原野一望无际青草在晚风中轻摇骑着牛儿的牧童和笛声一起在暮霭中悠扬村庄夕阳一般宁静饱嗝还在氤氲的饭香里回荡蓑衣未解的牧童就和明月开始了彻夜不休的约会苏教版语文六年级第一课《我们爱你啊,中国》 这首现代诗仿写 要写5~7节急啊!诗的内容是《我们爱你啊,中国》当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁. 当北国还是银装素_百度作业帮
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苏教版语文六年级第一课《我们爱你啊,中国》 这首现代诗仿写 要写5~7节急啊!诗的内容是《我们爱你啊,中国》当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁. 当北国还是银装素
苏教版语文六年级第一课《我们爱你啊,中国》 这首现代诗仿写 要写5~7节急啊!诗的内容是《我们爱你啊,中国》当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁. 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色. 啊,我们爱你,中国! 我们爱你——桂林山水的清奇俊秀, 杭州西湖的浓妆淡抹, 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔. 我们爱你——龙井茶的清香, 茅台酒的醇美, 江南丝绸的光洁绚丽, 景德镇陶瓷的天工巧夺. 我们爱你——傣家竹楼前如水的月色, 世界屋脊上布达拉宫的巍峨, 吐鲁番的葡萄,哈密的瓜, 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼. 我们爱你——战国编钟奏出的古曲, 改革开放谱写的新歌, 神州万里涌动的滚滚春潮, 祖国大地燃起的希望之火. 我们爱你——奋斗书写的史册, 汗水浇灌的硕果. 松树的伟岸、梅花的高洁, 博大的胸怀、恢弘的气魄. 我们骄傲,我们自豪, 我们奋发,我们开拓, 你是世界民族之林的强者, 我们爱你啊,中国! 参考资料：六年级上册语文书
帮帮忙吧!仿写的现代诗题目是
我爱你啊,城南小学!
帮帮忙吧,急需啊!
我们爱你——万里长城的宏伟壮观,北京故宫的富丽堂皇,张家界、九寨沟的如诗如画,龙门石窟、莫高窟的神秘莫测.我们爱你——铁观音的醇香,碧螺春的可口,江苏刺绣的鬼斧神工,无锡泥人的栩栩如生.（一定要选我啊!我可是一字一画地打出来的!这个答案可是超准的!我们老师这样批全队的!）
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现代诗仿写
从熟悉的事物中选一种进行仿写、读下面小诗，要求具有哲理
行动的果子
结的愈小21，用另两个事物为题进行仿写
老是把自己当做珍珠
就时时有被埋没的痛苦
把自己当做泥土吧
让众人把你踩成一条道路5、仿写下面这首小诗
春风吹过小河
小河一路欢歌
春风吹过山坡
小草探去嫩绿的颜色
春风吹进人间
到处一片祥和3、读下面的诗，以另两个事物为题目进行仿写
不是感恩的凝视
需要亲力去把握4、读下面的小诗、读下面这首小诗
以秋雨为题春风
秋雨 春风吹过小河 小河一路欢歌 春风吹过山坡 小草探去嫩绿的颜色 春风吹进人间 到处一片祥和 32，分别以友情和爱情为题进行仿写爱情
亲情 不是感恩的凝视 它的久远 需要亲力去把握 4、仿写春风这首小诗 、读下面的诗、读下面小诗，分别用大海和绿叶为题进行仿写 泥土
绿叶 老是把自己当做珍珠 就时时有被埋没的痛苦 把自己当做泥土吧 让众人把你踩成一条道路 5、读下面这首小诗
我和美是一个整体，不可分割； 春雨教育我润物无声。 战风教育我追求自由， 紧紧的，画意的一部分， 铸就了我宽阔的胸怀，潇潇江南。 我是诗情的一部分； 行行诗句， 我便怀抱理想向上， 赋予我美的心灵； 我属于过去， 我听过许多许多的传说； 我拥抱着—— 天的蓝和海的远、奉献和热血，字字新词，理想我骄傲， 在我身上， 我渴盼所有的字符，紧紧的融合， 我拂过许多许多云朵， 我是宋词里的一棵草，我是一棵草 我是唐诗里的一棵草， 我便永远默默地奉献，属于未来； 迢迢边关， 都成为我们诉说的载体
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其他3条回答
？。幼稚班级别？比如所说的另两个事物进行仿写？？。。实在看不懂。。。。意思是什么。。。。你所谓的仿写？自选随便两个事物模仿诗歌语法吗
我骄傲，我是一片绿叶，我是唐诗里的一 片绿叶，我是宋词里的一 片绿叶，我听过许多许多的传说， 我拂过许多许多云朵。 战风教育我追求自由， 我便怀抱理想向上； 春雨教育我润物无声， 我便永远默默地奉献； 行行诗句，字字新词， 赋予我美的心灵； 迢迢边关，潇潇江南， 铸就了我宽阔的胸怀； 我拥抱着—— 天的蓝和海的远， 在我身上，理想、奉献和热血， 紧紧的，紧紧的融合。 我是诗情的一部分，画意的一部分， 我和美是一个整体，不可分割； 我属于过去，属于未来， 我渴盼所有的字符， 都成为我们诉说的载体。
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