父亲*父爱―――献给他，我生命中最重要的人(散文)_亲情散文_随便看看吧
父亲*父爱―――献给他，我生命中最重要的人(散文)
& 献给他，我生命中最重要的人
今年，我就要满二十了。可这二十年来，我从未提笔写过我的父亲。因为不知该从何下笔，又该如何收笔。再者，这些年他带给我的，怕是这只言片语所涵括不了的。可今天我却特别想写写他，写写关于他带给我的点点滴滴。
小时候，要是有人问我：&谁对我最好？&我都会毫不犹豫的说：&是爸爸&。若是现在还有人问这同样幼稚的问题话，我仍会毫不犹豫的说：&是爸爸&。的确，他是我一生中对我影响最大的人。我的很多兴趣都起源于他，小时候他就是我的偶像。他幽默风趣，乐观向上，能轻松的解决生活中的很多难题。最重要的一点是，他非常非常的疼我。我的同学或朋友不管是见过他的或是没见过他的，都会羡慕的说&左左，你有个很疼你很疼你的爸爸。&这时的我都会很得意的扬起我的的小嘴角，心里边也乐得不得了。虽然我没遗传到他帅气英俊的外表，但庆幸的是我有着和他一样乐观积极的心态，开朗活泼的性格。我想这就是我从他那得到的最宝贵的财富了。都说父爱如山，很沉很重。对我来说，父爱如暖般，总给我希望和温暖，在黑暗中指引着我前进的方向。
首先还是简单的介绍介绍他。在我的心里，他是全天下最有才的人。他会很多种乐器，歌唱得很棒，他画画很有天赋，在中学阶段学过几年。后来可能是因为家里经济原因放弃了继续深造的机会。还记得小时候我家里挂的都是他的画，每每有同学来我家玩，我都会很自豪跟她们说这都是我爸爸画的。可从初中后，他为这个家的生计整天忙碌着，我再没看过他提笔画画，我希望等我工作之后，他能过他自己想过的生活，重拾那些他被迫放弃的梦想，我要让他幸福，因为他为了我曾牺牲自 己的幸福。他的文笔也特别好，很小的时候他就在家乡的县，市报上发表过诗文。我看过那些被他夹在记事本里的剪报。很遗憾的是，很多都被当初幼稚的我拿去跟同学炫耀时弄丢了。也许他还不知道，我一直以他为我的父亲而感到骄傲，是他给了我梦想。所以我希望我将来有一天也能成为他的骄傲，我一直这么想，可惭愧的是直到现在我都还未能真正做到。尽管，每次他鼓励我时都会这样说：&宝贝，你永远是爸爸妈妈的骄傲！&可是我真的很心虚。他喜欢诗，爱好文学，我想这一点我应该也是像他了。可不同的是我只会欣赏别人的作品自己却总写不好，而他却两者都做得很好。他喜欢阅读。家里书架上的书基本上都是他买的，而且他都看过，因为他有个习惯，在所有他看过的书的扉页题上他的笔名&夏日梦雪，以及一段意味深长的感言。在我12岁生日的时候，他把书架放进了我的卧室，从此那些书就成了我最好的朋友，也是他给我的又一笔巨大的财富。我知道在他的心中一直有着一个文学梦，他写过很多小说，但遗憾的是很多都没能写到结局，不知是被什么耽搁了，但我一直没问过他，只是小心翼翼的收起他所有的草稿，将它们整理好锁进我的柜子里，也许这一点，他一直不曾知道。我想永远做他的第一个读者但绝不会是最后一个。他帮我实现了我的梦想，我想将来有一天我也能帮他实现他的梦想，我希望能把他所有的小说出版，现在这也成为了我的一个梦想。我从未向他提起过，这还是一个少为人知的秘密，前些日子我向弟弟透露过，弟弟当时很惊讶，不过之后他说了句很暖心的话：&姐，这是我们共同的梦想，我们要一起替爸爸实现梦想。&爸爸不光只是一个好父亲，还是一个好儿子，好哥哥，好丈夫。连他认识的朋友也没有一个不称赞他的。他就是这么一个&完美无瑕的人&说到这里，又该说什么了呢？对，大家一定很好奇这么有才的爸爸，现在在干什么呢？这就是我的症结所在。姑姑常说，爸爸这辈子总是缺少机会。他是他们那辈最优秀的人，却没能成为最舒心的人。他高中毕业后就到社会上闯荡，去过很多地方也吃过很多苦，最后为了我和弟弟的学业，毅然回到了家乡放弃了他的梦想，从事了一个无关他兴趣，无关他能力只是能保障全家生活需要的工作。我知道他内心有多无奈，他年轻时曾频繁奔波于各个城市，换过无数个职业，结交过形形色色的人 ，他怀着一个梦想，带着满腔激|情却始终找不到属于他的位置。渐渐地，梦想被现实打磨的只剩下空壳，曾经的满腔热情早已荡然无存。我在想世界上像他这样怀才不遇的人还有多少呢？他这一待就是十年，在这个小城市他耗去了他生命中最宝贵的十年只为了我和弟弟。他爱我们胜过爱他自己很多倍，我想我现在唯一能做的也只有好好学习不辜负他的爱，他的期望了。记得那天整理他的书桌，无意中发现他又重新开始了写作。我自然是无比的欣喜。他的QQ空间里的每一篇日志我都会认真看上好几篇。我一直害怕这乏味单调的生活会抹去他曾经所有的喜好现在知道他又重拾以前的爱好我比他还要高兴。我想我也会把他的文章偷偷的转过来让更多的人看到。前面还说只是简单的介绍现在却写了这么多，是的对于他，我有永远也说不完的话，写不完的文字。只是这些他可能永远也不会看到。
既然是要写父爱当然还是得切题才行。（为了方便写作，从这换一下人称）
现在我仍能想象出20年前，你抱着刚出生的我，嘴角是笑成了哪种弧度。因为早产加上妈妈身体况也不太好，我很瘦很小，很多人甚至怀疑过我能不能健康的长大。从那时起你的心就一直牵挂着过我，未曾停止过。那时家里条件很不宽裕，你却总给我买最好最贵的营养品，自己节俭着。要不是你，就不会有现在健健康康的我。为了给我取名字，你也是费了不小心思。从小到大我有过两个名字，每一个名字都那么美。我的第一个名字是尚雪，生在六月的我就这样从此与雪结下了不解之缘。我知道你很喜欢雪，所以你希望我将来能像雪般，纯洁，高尚，文静。我想我可能是让你失望了，我从来就不像个女孩子，小时候我很贪玩，也很野，胆子甚至比男孩子还大，总之男孩子会的我都会，上树，下水，打架无所不能。但那时你也没责备过我，管束过我。在此，我要感谢你给了我一个无比自由，无忧无虑的美好童年。可奶奶后来听算命先生说，我的名字不适合我，以后生活会多磨难。尽管你不相信迷信，但你却不敢拿你最心爱的女儿的幸福来冒险，于是我便有了现在的名字，紫菡。菡是荷花的意思，我知道你同样喜欢荷花，你同样寄予我期望，希望我能像荷花般&出淤泥而不染，濯清涟而不妖&，拥有崇高的气节。我想这次我可不能再让你失望了。我会尽力做到最好，配得上这个美丽的名字。其实这个名字给我带来了无数的欢乐，除此外还有一些小小的尴尬。因为特别的姓又加上好听的名，特别的姓名就诞生了。老师总能最先记住我的名，所以经常关照我。很多同学，都是被我的名字吸引了。我的好多朋友也都是因为这结识的。我不知道我这是应该欣喜还是悲伤。我一直是在沾这个名字的光。什么时候，别人才会因为我的人而记住我的名字而不是反过来呢？但比较起来，它带来的快乐还是占大多数的，尽管有时会尴尬于那些慕名而来的人，满怀期望而至，失望而归的表情。最害怕别人说：&人不如其名&。所以，我曾也小小的抱怨过，但现在我有的只是感激，我想我一定要做的更好，做到真正的&人如其名&。
说完名字，就要说我的性格了。我的性格有很大一部分是受你的影响。和你一样，我幽默，爱笑，开朗，乐观。所以我一直是大家眼里的开心果。我喜欢交朋友，和你一样善言谈。同时也遗传你的感性。可以说真的很多方面我就是你的复制品。我爱好着你所有的爱好，不过只是爱好而已，不像你那么擅长，我只是单纯的很有兴趣，却做不到你那么好。我的人生观，价值观都深受着你的影响。看淡名利，看轻金钱，重情重义。 还有好多好多，我想这一下是写不完了。。。
记得我第一次学骑自行车的时候，是你一直陪在我身边反复地教，我怕摔，你的手就没离开过我的后座，最后我终于克服了内心的恐惧，是你让我第一次感觉到什么是安全感。记得我第一次因为摔伤而住院，你陪在我身边，每当伤口疼得实在受不了的时候，你就让我咬你的胳膊，以致后来我痊愈出院的时候，你身上青一块紫一块的牙印还未消去。记得我第一次高考失败，我一个人躲在房里哭了一整天，谁也不愿见，是你一直在窗外安慰我，给我讲很多励志的例子，鼓励我不要放弃，是你给了我重新开始的勇气。记得我第一段感情结束时，心情很低落，我没有跟你说，你却看出来了，那段时间你买了很多关于青少年感情的书籍，仔细研究后你帮我分析了我的原因，还教我怎样一步步走出来，可你自始至终都没责备过我半句。你为我做的这么多，我都记在心里。有这样一个如此疼我的父亲，我还求什么。你总怕在生活上亏待了我，哪怕自己过得苦一点，也要让我吃好穿好用好。所以，从小到大，我从没为经济上的事烦心过，别人有的我都有，甚至别人没有的我也有。我过的比我同等家庭条件的孩子幸福得多，只要是我开口要的，再难的你都会做到。你已经尽了你最大的努力给我创造最好的条件，你却还责怪自己。我讨厌自己总是得寸进尺并心安理得的接受你为我做的一切牺牲。我真是太不懂事了。。。。
今天写下这么多，聊以表达积压在心里已久的感情。我不是有恋父情结，可我会一直把你放在生命中最重要的位置。你为我做了这么多，这份情，这份恩，我即使用一辈子也报答不完。。如果有来世，我愿做你的父亲，做你为我做过的这些，甚至还要更多。
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在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、理想、知识、叮嘱……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着&&&&&出发”为题，写一篇文章。要求：①在横线处填上合适的词语，将题目填充完整；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。
题型：写作题难度：中档来源：不详
参考例文带着梦想出发天空中的每一颗明星，都是一个美好的梦想，它像一盏盏明灯，指引我们向前去。——题记每一个人都有自己最诚挚的梦想，就连动物也不例外：小鸟梦想歌唱，小马梦想奔跑，小鱼梦想游泳等等。也正是有了这些梦想，才有了令人陶醉的婉转鸟鸣，有了徐悲鸿笔下的“奔马图”，才有了成群结队的鱼季节逥游的壮丽景象。也正是有了这些梦想，才有了导弹，鱼雷，才有了大自然的丰富多姿，才有了飞船上天，才有了杂交水稻。梦想，使人充满活力。它能把人从困境中拉出，给寒冷的人以温暖，给干旱的人以雨露，给黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的梦想，不要伤心，不要失望，那是妖魔在考验你的坚贞；如果有人劝你放弃你的梦想，不要犹豫，不要放弃，坚持你的想法，相信你的梦想。英雄失去梦想，蜕作庸人；庸人失去梦想，变为废人。当天空划过流星时，许下一个梦想吧，它会载着你去摘下那最美的成功之花。带着梦想出发，它将是你忠实的伙伴；带着梦想出发，它将是你受益的良师；带着梦想出发，它将胜过一切财富，在你走入歧途时提醒你，在你伤心时安慰你，在你绝望时鼓励你。它是精神闪光的标志，它是海中明亮的指明灯，带你走向成功之路。不管你遇到了什么，不管在任何情况下，都不要放弃你的梦想。它胜过世上所有的财富，胜过所有世俗之物。人可以没有金钱，可以没有知识，可以没有房屋，却一定要拥有一个梦想，它会替你挣来金钱，学来知识，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的宝座。珍惜你的梦想吧！带着它出发，哪怕你只是站在起跑线上，它也不会背弃你。它会引领你，鼓励你，支持你一步一步，一点一点地走向成功，在你成功之际，它将化作最美的礼花，为你喝彩，为你骄傲。带着梦想出发，让成功之花绽放！试题分析：这是一个半命题作文，必须先在横线上填上词语才能完成作文。在横线上可以填上梦想、希望、幸福、微笑、友谊等。只要是符合题意，都可以。“出发”强调的是开始或重新开始，他总是与目的连在一起，从出发到目的实现总有一个过程，所以”带着—— “不仅在出发时而且要关联或影响全局。在行文过程当中，有一个好的开头和结尾，能让作文锦上添花。如文章的开头可以这样写：春天的第一道阳光总会眷顾开得最早的花朵，清晨的第一缕春风总会抚摸醒得最早的小草。人生的旅途中无数个起点，有的人在出发时选择了沉默、压抑，有的人在出发时选择了忧伤、哭泣……而我选择了梦想。当然，在作文的过程当中，运用抒情和议论能使文章更加感人。学生作文，我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。
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据魔方格专家权威分析，试题“在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、..”主要考查你对&&命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
发现相似题
与“在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、..”考查相似的试题有：
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