晏子使楚ppt的开头，中间，结尾有什么联系

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晏子使楚 文章的开头.中间.结尾有什么关系?_百度作业帮
晏子使楚 文章的开头.中间.结尾有什么关系?
文章按事情的发展顺序来写,开头写楚王想侮辱晏子,这是故事的起因；接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这是事情的经过；结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事的结果.首尾照应,思路清晰,行文紧凑,结构严谨.开头是起因、中间是经过、结尾是结果.开头和结尾有前后呼应、前后连贯的关系.小学五年级下册语文书第11课《晏子使楚》文章的开头,中间,结尾有什么联系._百度作业帮
小学五年级下册语文书第11课《晏子使楚》文章的开头,中间,结尾有什么联系.
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11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮...故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气的相关内容日期：父母不应把自己一生希望压在孩子身上 在一般人的观念中，“好孩子”、“好学生”通常是指那些在行为上遵规守纪、学习成绩优良、思想品格符合教育准则和要求的儿童。但是，“好孩子”有时也会有心理问题。 家居某小城镇...日期：怀孕时身上发很痒的疹子怎么办 时间：日 20:27&# 提问：guest416363 回答：刘健航(第九人民医院皮肤科主任副教授、皮肤病专家) guest416363：怀孕32周时，身上出了很多疙瘩，先从腿上发出而且是两边对称，奇痒无比，皮肤都挠烂了，请问：是怎么回事？(2日期：父母不应把自己一生希望压在孩子身上 在一般人的观念中，“好孩子”、“好学生”通常是指那些在行为上遵规守纪、学习成绩优良、思想品格符合教育准则和要求的儿童。但是，“好孩子”有时也会有心理问题。 家居某小城镇，在学校里担任大队长的小政品学兼优...日期：孕期身上长经斑，需忌口吗，用什么药治疗 时间：日 14:04&# 提问：guest 回答：刘健航（上海第九人民医院皮肤科主任、教授，皮肤病专家） guest：我现在怀孕7个月...日期：父母不应把自己一生希望压在孩子身上 在一般人的观念中，“好孩子”、“好学生”通常是指那些在行为上遵规守纪、学习成绩优良、思想品格符合教育准则和要求的儿童。但是，“好孩子”有时也会有心理问题。 家居某小城镇，在学校里担任...日期：孩子身上有黑痣有必要祛掉吗DD刘健航回答 时间：001年12月26日 16:27D16:34 提问：lxj 回答：刘健航(第九人民医院皮肤科主任副教授、皮肤病专家) lxj：请问：小孩生下来脚心和后背各长了一个黑痣，人长它也长，有没有害处？(16:27:56) 刘健航：一般没害处，但脚心这颗痣日期：产后为何身上总长疖子DD薛慈民回答 时间：日 21:31D21:36 提问：guest568132 回答：薛慈民(上海中医药大学附属曙光医院外科主任、副教授、硕士生导师外科专家 ) guest56813...
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11、晏子使楚导学案
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来源：不详作者：佚名分享到：分角色朗读。结合学生的交流，引导学生有感情的朗读。重点朗读晏子和楚王三次斗智的部分，要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫；要重点引导读好晏子的话，晏子的语气或义正词严，或嘲弄戏耍，或诙谐反问，语气虽然变化较多，这些多变的语气，却充满了他的机智勇敢和爱国情怀。
3．本文是按照事情发展顺序来写的，开头写了事情的起因，中间写了事情的过程，结尾写了事情的结果，教学时要采取适当的教学策略，使学生体会文章的表达方式。比如，在了解课文内容时，请学生按着顺序来讲讲课文的主要内容。
4．可引导学生把《晏子使楚》改成剧，并在活动课上演一演。改编课本剧(节选)：
晏 子 使 楚
时间：春秋末期
地点：楚国城门外
人物：晏子接待晏子的人城门卫兵
画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐王派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞──。
晏子：这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国的人，才从狗洞进去。
接待晏子的人：不须多说，快请吧!
晏子：我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?
接待晏子的人：(愤怒地瞪着晏子)你，你，竟敢如此无理!也不看看你自己多高的个子!(后一句没敢大声说，但充满了轻蔑的语气)
晏子：唉，谁让我访问狗国呢，只好从狗洞里钻过去了。(说着假装要走进小洞)
接待晏子的人：慢，你等一等，快去禀报大王。(一士兵跑下，一会又跑回来)
士兵：大王有令，城门大开，迎接齐国使臣!
(两个士兵打开大门，晏子大摇大摆走进城门，脸上挂着一抹胜利的微笑)
5．《林海雪原》中杨子荣面对坐山雕的盘问的回答和《沙家浜》中阿庆嫂跟刁德一斗智的语言，就颇机智巧妙，表现了人物过人的胆识和高超的语言艺术，可鼓励学生搜集来读一读。
6．在教学生字时，应提醒学生注意：“敝”字左边中间是一竖，不能分成两笔写；“臣”字中间不能写成“口”。另外，要鼓励学生寻找规律来书写记忆生字，比如“柑、橘、枳”都是跟树有关的字，所以是木字旁。
四、教学案例
循循引导，潜心会文
师：楚王是怎样侮辱晏子的呢?你能画出有关的句子吗?
生：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
生：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”还说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”
生：楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”
师：好，(屏幕出示这几句话)我们就来多读几遍这几句话，说说你体会到了什么。
生：我有一个非常明显的感觉，楚王这个人很霸道、很专横，根本不尊重人。
生：对，不仅如此，他对晏子可以说是侮辱到了极点。挖狗洞让晏子钻，讽刺他身材的矮小。意思是说，你这样的小个子，一个洞就能过去；说齐国没有人，也是说晏子的无能，意思是你也配访问我国!这样的侮辱真让人难以忍受。
生：从他的“瞅”“冷笑”中，我能体会到，楚王根本没把晏子放在眼里。他就是要故意欺负晏子，他以为晏子不敢怎么样，这样他楚国有多威风!
生：我觉得楚王还很狡诈阴险，故意在晏子面前审问盗贼，嘲笑齐国人没出息。这都是楚王设的把戏。
生：就是假的!怎么就那么巧，在晏子来的时候抓住齐国的盗贼?况且一个小小的盗贼也不用劳一国之君来审问吧!
师：可见，楚王的用意很明显，侮辱晏子，侮辱齐国，以达到长楚国威风的目的。从中我们也看到了他勃勃的野心，跋扈的态度，不可一世的嘴脸!能读出你们的体会吗?
生：有感情地朗读这几句话。
师：那么他的目的达到了吗?请浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。
生：读画出来的句子。
(屏幕出示：
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
楚王只好陪着笑。
楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”)
师：你又体会到了什么?
生：我注意到了，三句话中都有“只好”一词，从这里我知道楚王不得不甘拜下风。
生：我还体会到，楚王像泄了气的皮球，他输得很惨!不仅陪笑，还赔不是，向晏子道歉，作为一个国王，这是多么没有面子的事!真是偷鸡不成反蚀把米。
师：那么晏子是怎样“取笑”楚王的呢?让我们跟随着这个引人入胜的故事，走近晏子，走近这个在历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨!
五、相关链接
晏子　(?―前500)名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国大夫。公元前556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。
晏子的故事
齐桓公称霸后国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就&&2&&&
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