中小学生日常行为规范是否需要独立自

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-01 14:44 标签： 中小学生自杀事件
中小学学生心理变化不同特点_百度文库
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中小学学生心理变化不同特点
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明年就要上学了，感觉学习这事一下子就提上了日程，最开始的时候是每天都有留作业，写两行拼音或者两行汉字；过了几天之后改成了两天留一次作业，只是量也增加了，四行拼音或者三行汉字。等到六日的时候，一整页的拼音+一整页数学。。
六日写作业的时候就开始了斗智斗勇，我和老公的观点是一气儿写完就完了，再玩也踏实；可儿子不干，非说这样就没时间玩了，于是乎就变成了一会儿上个厕所，一会儿喝，实在没事了，就开始扣笔玩，总之，写两三个就得干点别的事。。进度很是缓慢。。。。慢。。。。慢
我这暴脾气，有时候实在过分，我就会冲他吼，吼完之后效果是有的，只是儿子就会小声嘀咕，太凶了
其实，想想我那阵，也是上了学之后才开始有作业的，现在儿子就这么多作业也确实为难孩子了。可也没办法啊，我总不能不让写或者帮着写吧。
而且我们也想让儿子能在上学前培养一个好的学习习惯，这样对他以后也好
&都一样的，我们也这样，但是现在五岁半了我觉得好多了，能自觉完成作业了，而且还知道写完了作业才玩，我觉得就是孩子太小了，大点就行了。&
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写作业这事，我应该怎么办呢？之前的做法可行吗
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千万别养了边做作业边玩的习惯&&要不然读小学会很累的
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他做作业的时候你可以陪他一起&&多表扬表扬&&比如哪个字写很漂亮 算式又算对了 用这样的话增加孩子做作业的积极性
妈豆60 &昵称&经验值60 &在线时间0小时&注册时间&最后登录&积分60&精华0&UID&
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明年就要上学了，感觉学习这事一下子就提上了日程，最开始的时候是每天都有留作业，写两行拼音或者两行汉字 ...
现在小学1到3年级作业很少。给孩子规定时间定时做完，完成得好给予小小的奖励。真正上小学，不写作业你假装不管，回学校老师批评2次，孩子自己就知道要完成。
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如果班上大多数孩子能顺利完成，那小朋友就要加油了
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我们上幼儿园的时候没有写过作业
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我感觉孩子边写边玩是因为他写不好，自己的能力达不到。建议亲让孩子练习硬笔书法，非常有用，上学后作业能写的又快又好，不用家长操心。就是开始练习时很困难，坚持时间比较长。
妈豆5083 &昵称&经验值20584 &在线时间1073小时&注册时间&最后登录&积分21657&精华0&UID6161979&
宝宝生日&地区:天塔街道街道:帖子3854&
我姐和姐夫都是老师，我感觉他们就挺有方法的，昨天过节在一起吃饭，还聊到这个话题呢，他们的方法就是，如果孩子写作业或是学习呢，就会有一个大人和孩子在一个屋子里，大人要么看书要么备课，和孩子各忙各的，反正要创造一个读书学习的氛围，家长不要把注意力过度放在孩子身上，否则会给孩子压力，只要家里有学习的环境，孩子会养成好习惯的。大人要用心引导。
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All Right Reserved版权所有& 六安市为何不按规定而要单独招聘中小学教师
网友留言【 投诉】六安市为何不按规定而要单独招聘中小学教师网友：匿名网友 （60.172.58.*）&&&&& 20:51&&&&已回复
根据《安徽2014中小学新任教师公开招聘实施意见》规定，从2014年开始安徽省新任中小学教师实行全省统一招聘，为什么六安市不按规定已经发布《2014年度六安市市直部分学校公开招聘教师公告》单独招聘教师
回复单位：六安市人民政府回复时间： 10:57
尊敬的网友：您好！您在人民网上给省长留言，反映我市市直部分学校单独开展教师招聘的问题，六安市政府主要领导高度重视，立即责成市人社局调查处理，现回复如下：目前，我市确已开展2014年度市直部分学校公开招聘教师的相关工作。主要考虑，一是：由于六安城区高中阶段学校布局调整，近年来分别启动了六安一中东校区、六安二中河西校区的建设工作。六安一中东校区、六安二中现有师资力量已难以满足现有教学工作需要，亟待招聘教师。二是：在此次招聘工作开展前，我市已与省人社厅多次联系沟通，因全省统考时间待定，相关学校由于教学工作的现实需要，如继续等待全省统考，将影响到秋学期教学工作正常开展。因此，经报省人社厅同意后，我市按照相关规定，开展了自主公开招聘部分学校教师的工作。至于我市各县区新进教师的招聘工作，已按相关规定的要求，报送了2014年招聘计划，参加全省新任教师统考。&&&&&&&谢谢您对我们工作的关心与支持！如有不清楚的地方，请与六安市人社局联系，电话：。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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转：让孩子慢慢学会独立 (浏览次数：81)
近日，和几个朋友家庭小聚，其间，有家长聊到，下午要去学校帮孩子值日，理由是孩子是一年级新生，年龄太小，不会打扫卫生。孩子小，家长就代劳吗？我询问了身边多名正读一年级的新生家长发现，学生卫生值日，家长到校代劳的现象很普遍。
　　作为学生家长，我们应该给孩子更多的时间，鼓励孩子多动手。现实生活中，家长替孩子穿衣服、系鞋带、背书包等现象太普遍，很多家长总是以时间紧、孩子动作太慢为借口，其实这无形中也剥夺了孩子独立生活的权利。
　　安排小学生值日就是要培养孩子讲卫生、热爱劳动的好习惯，并让他们从小学会吃苦耐劳，学会与别人分工合作。学生值日也是一门劳动课，孩子们应该从劳动中得到锻炼，体验快乐。
　　其实，1980年前后出生的我们，一年级卫生值日都是自己独立完成的，家长也很少会去学校帮忙打扫卫生。我们不仅养成了在学校劳动的习惯，甚至在家中也会主动去干些力所能及的家务活。现在，作为学生家长，我们应该支持孩子参与力所能及的劳动锻炼，代替值日的做法实属过分溺爱。
　　家长代劳，剥夺了孩子的动手能力，学校不该默许这样的现象。一年级学生年龄太小，对于学校生活有个适应的过程，这是事实，学校每天安排一两名孩子的家长，带着五六个孩子一起完成卫生值日，也在情理之中，但这并不是让家长一手操办。对于出现的学生家长代劳的情况，学校是不是应该强化这方面的管理，在开家长会时对家长进行教育，杜绝家长代替学生值日的情况发生。
　　最近正在看一本书《孩子你慢慢来》。书中，作者坐在斜阳浅照的台阶上，望着孩子专心地做一件事，愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
　　生活中，作为家长，我们需要学会放慢节奏，放松心态，让孩子有时间慢慢来，慢慢来学会独立生活，学会力所能及的劳动。

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