想为夭折的女儿栽颗树栽什么树有松柏的象征意义义?

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把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号)(3分)为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。&&&&&&&。这是另一种意义上的“不死”。①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力②即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生③我把阅读比喻为“人生的方舟”④便使人站高一步,不会被生活的河流所淹没⑤而是意谓人生途中的狭路相逢⑥并没有那种生死攸关的意味
题型:口语交际,情景问答题难度:中档来源:不详
③⑥⑤②①④试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,从内容衔接的角度看,③与“因为阅读才是人生的方舟”相吻合,故首先③;⑤⑥是对③解释说明,而⑤⑥在句意上有“并没有…而是…”的递进关系,故先⑥后⑤;从内容上看,①②④是对⑤的进一步解释说明,而一个“即”表明了先②,从句子关系看,有关键词“一旦”“便”可知,先①后④。
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据魔方格专家权威分析,试题“把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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综合读写:(1)能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。(2)自信地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。(3)讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转述,完整准确、突出要点。(4)从题给的材料中找出有用的信息,并加以总结、分析,得出题中要回答的问题的答案。(5)考察学生的语言组织能力,包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学:一、阅读:
1、广泛搜集材料,提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时,可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣,就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣,教师应立即鼓励学生坚持阅读,要阅读一些好文章、好作品,指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练,引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章,争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲,讲中读,加强学生诵读训练朗读是最重要,最经常的阅读训练,是理解课文的重要方式,是语文阅读教学中一项最基本的活动,应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力,提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练,讲读课文前,让学生带着课后思考题轻读思考,既而读通读懂课文。讲读课文中,边讲边指导朗读,老师再用亲切真诚的语气来范读,然后再指名读,再讨论理解,最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练,它既能从语言训练学生,也能提高学生书面表达能力,又能从思想认识方面训练学生思维,加深对生活的理解、感受,培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德,作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力,而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情,培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写,引导多动手写作,进行课堂作文练习时要及时评改作文,品读优秀作文,多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构,进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情,框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成;议论文又提出问题、分析问题、解决问题;说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要,学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架,掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇,在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人;说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致,要跟人们认识的过程一致,选择适当的说明方法,要有确切的事实依据;议论文要立意准确、新颖,论据充分具体有说服力,结构严谨,逻辑性强,便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度,增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说,是用嘴写文,是用笔写文的初级阶段,属于写的范畴。在对学生进行听的训练时,不失时机地对学生进行说的训练,来巩固听的效果,加深听的印象。在进行说的基础上,根据学生的实际水平,不失时机地让学生进行写的训练。
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男子顺道载4个邻居家孩子回家发生车祸&2死1重伤
  来源:台海网
 & 台海网11月15日讯 据台湾《联合报》报道,蔡姓男子昨天傍晚开厢型车载邻居4名学生返家,行经嘉义县八十二号东西快速道路,撞上爆胎停在内线车道的卡车,再打滑撞击护栏;他和朱姓兄妹一度命危,送院急救后,朱家兄妹伤重死亡。事故原因警方调查中。
  71岁蔡姓男子的家属表示,适逢周五,蔡开车到嘉义市接孙子回东石,到校后找不到孙子,顺道载4位邻居孩子回东石,不料发生悲剧。
  卡车吴姓司机说,当时闪避一辆疾驶而过的轿车,在外车道辗到一根排气管造成爆胎,车子偏到内车道停下来,他开警示灯,下车以手机光源指挥交通,提醒后方来车注意,蔡的厢型车完全没煞车就撞上来,他赶快跳开。
  蔡的厢型车撞上卡车右后方车斗,打滑侧翻再撞击右侧护栏,滑行约50米才止住,蔡及朱姓兄妹卡在车内,大量出血,消防人员用器材破坏车门救出三人送医;蔡头部外伤插管治疗,18岁及16岁朱姓兄妹送医不治,同车另两人无大碍。
  嘉义县消防局火调科长李国祥刚好跟在厢型车后方,他表示当时天色太暗,几乎看不出卡车停在内车道,厢型车几乎是直接撞上,他也差点撞上,紧急转向才躲过一劫;如果不是他赶快帮忙警示,后车再撞上,后果就不堪设想。
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试题及解析
学段:小学
学科:语文
阅读新世界                 树木怎样过冬  树木会不会冻死?当然会冻死。  如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。在我们这里,如果冬天特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树木──其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去;不然所有的树木都得死光了。   吸收营养、生长发育、传种接代──这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量的热。树木,在一个夏天里,积蓄起充分的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动,进入深沉的睡眠。树叶呼出大量的热──因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就是为了把维持生命所不可缺少的热,保藏在自己身体里面。再说,从树枝上脱落的树叶,在地上腐烂了,也会发热,保护娇嫩的树根,不叫树根冻坏。   这还不算!每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织──死的间层。木栓不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡住树木活机体中的热,不使热向外散发。树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干细的小树强。  树木不仅有木栓甲胄。如果严寒竟然把这层甲胄也穿过了,那它会在植物的活机体中,遇到一道可靠的化学防御线。冬季前,在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。  不过,树木最好的防寒设备,是松软的雪被。大家都知道,细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上,用雪把它们埋起来,这样,小果树就暖和多了。在多雪的冬天,白雪像条鸭绒被似的,把森林覆盖起来;那时,不管天气怎样冷,树木也不害怕了。  不管严冬怎样残暴,它也冻不死我们北方的森林!   我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。(1)在划横线的字正确的读音下打“√”。甲胄(zhòu &wèi) & & &枝嫩干(gān gàn)细 & & 暖和(hé &huó) (2)从文中找出下面词语的反义词。消耗——( & & &) & &侵袭——( & & &)(3)树木是怎样过冬的?__________________________________________________________________________(4)为什么老树的抗寒能力比小树强?_________________________________________________________________________(5)你还知道大自然中还有哪些神奇的过冬妙法呢?__________________________________________________________________________
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zhòu & gàn & huó 储存 &抵御 在一个夏天里,积蓄起充分的能量,到冬天,就不再吸收营养,不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动,进入深沉的睡眠。树木不仅有木栓甲胄。在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。树木最好的防寒设备,是松软的雪被。 木栓不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡住树木活机体中的热,不使热向外散发。树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干细的小树强。 蛇、青蛙等利用冬眠过冬,松树采集食物,麻雀等增厚脂肪。
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庭有枇杷树吾妻死之以手种之现 这句话在当今有什么意思???可使用一个男孩子用来表达对女孩
爱意吗???
今已亭亭如盖矣。就是纪念亡妻的,庭有枇杷树,吾妻死之年手所植出自《项脊轩志》
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不可以,这是悼念亡妻的
JMz亡妻思恋点没减少反越越深
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出门在外也不愁61. 妹妹背着洋娃娃 走到花园来看花 娃娃哭了叫妈妈 树上鸟儿笑哈哈… 这其实是一首很KB儿歌…而且最可怕的是它的来源,因为这首歌背后有一个鲜为人知的故事… 此“妹妹”原名为“北村玉上”,是一位将军的外房妻子的女儿。 自幼变其貌不扬,而稍年长时则更为丑陋。 也因此父亲从不见她,而玉子也不曾对父亲留下任何感觉… 玉上因此不愿见人,而日渐封闭。连自己母亲与妹妹都不敢亲近她… 只因为当时把丑当为一种会传染的瘟疫。 而唯一能陪伴玉上的只有那一脸笑容且永远如此的娃娃.不管早上晚上,玉上都抱着它… 悲哀的玉上终在十五岁正要花样年华之时,因自悲与厌世之感,于自己的房间内上吊自尽… 更因为玉子自幼的封闭,根本没有人会进她的房内。 就这样,直到尸体头发由腰长到地板,衣服由白变为暗红,才被自己的母亲发现… 母亲见此痛哭失声,在处理完后事,母亲一直无法忘去当时的情景,她将一切揽到自己偏爱次女的错。 就这样,母亲也悲痛的日渐虚弱,终在自己30岁时,忧郁而死 临走前依然抱着娃娃,彷佛是认为自己就要跟着女儿一块去了…… 事情在母女的相继去世下渐渐平淡。 不过总在夜晚乌鸦啼叫之时,传出微弱之声… ! “妈妈!我真的好寂寞”~“妈妈!为什么你总是不陪着我?” 而传出声音的地方,正是她们母女自缢之处。 而屋内唯一属于她们的东西,就只有那白脸微笑的娃娃! 为了平息人们的恐惧,将军派雕工将娃娃的脸雕刻成猫脸(日本以猫为吉祥物), 但为了不再让它发出声音(跟本是将军自己对偏房女儿的罪恶感所生的恐惧),将军命人不准在猫脸刻出嘴 就这样,娃娃放置在部屋内渡过了百余年….. 而就在锁国政策之后的一连串战争,北村一家被屠杀殆尽,当然也被强夺了所有的一切, 就这样,身为洋人眼中的古物C娃娃,被辗转卖到各地 终于在这近百年内娃娃被公开于世,但故事依旧少为人知 而因娃娃的样貌讨好,所以雁品极多,流于各地。 但平常人收藏它就只由于它的讨人外形。 拥有这如此凄凉故事的娃娃,你也一定见过,它就是那原为人样的白脸猫…. ↓↓↓↓↓(请拉到底) Hello Kitty !
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