为父母准备一张贺年卡自己动手做一本书—张精美的贺年卡过年的时送给他们图片

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-08 06:57 标签： 自己动手做连衣裙
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它不仅仅是一张贺年卡……
&&有没有这样的一张贺年卡，它除了印有“恭贺新禧”外，还有一句特别的语言让你觉得温暖，或者是愤怒；抑或是你控制不住收到贺卡的喜悦，或者仅仅是因为喜欢在贺卡的纸上写下祝福……每一张贺年卡背后都有一段故事，哪怕仅仅是你和TA只存在于认识阶段。可见，贺年卡有时候的作用并不仅仅用来贺年！&&最特别的回忆还是自己给自己&&小A/女 28岁 &&在学校过一个感人的春节&&Fan 男/24岁&&我家里的贺卡和明信片其实都不少，虽然现在很多人都不使用贺卡了，但是我还是很习惯使用贺卡，在节日里能收到纸质的贺卡其实要比一个短信的效果强得多。我喜欢写贺卡的心情，然后再通过文字传递过来，这种感觉其实蛮特别。&&我寄出的最特别的贺卡应该是自己寄给自己的一张，那时候我工作不顺利，为了散心就去乌镇玩。去的时候正好快要过端午节，所以我就买了一张贺卡寄给自己，等我回到南京之后再收到贺卡，就回到了自己写贺卡的时候，想起自己旅游的心情，那一刻觉得自己很放松。 &&本报记者 花蕾 &&女儿也会送父亲祝福&&丛一/女 32岁&&15岁的时候，我父母准备离婚，由于不想影响到我的心情和学习，就将我送到澳大利亚去读书。后来，听澳洲的姨妈说其实父亲好像是因为有私生子才想和母亲离婚，而我又恰好是个女儿。我带着这个坏消息在国外度过了圣诞、新年和春节，没有回家，也没有朋友可以倾诉，过得无比消沉。而这张贺卡便是第二年圣诞一个外国的朋友带我去逛礼品店时发现的，上面的那一句简单的英文我当时看了挺有感触的，虽然我不是儿子，但是希望父亲看到会开心一点。回国的时候刚好过年，父亲把这张卡片还给了我，并告诉了他和母亲离婚的真正原因，和私生子、我是女儿完全无关，父亲还说他第一次收到女儿的贺卡很开心。如今，这张卡片还保存在我的私人抽屉里。本报记者 何寒静
&&我收到的最后一张贺年卡还是读大三的时候。我的老家在云南，那一年特别冷而我又马上面临着毕业找工作，于是就留在了学校，并利用白天的时间去一家教育机构打工。有一天晚上回到宿舍，发现宿舍的门上突然贴上了年画，走道上还扎上了红丝带，并给每个留校的学生送了一只小老虎和贺年卡。这张贺年卡居然是学校的领导亲自书写的，里面还夹着几张肯德基的新春就餐券。当时，我收到这张贺卡真的很感动，还特意给老师发了感谢短信。第二天，学校还邀请我们留校的学生一起包饺子、吃年夜饭、看春晚。虽然没有回家，但还是在学校和同学们过了一个难忘的春节。&&本报记者 何寒静
&&稚嫩祝福让儿子忘记对手&&蓓蓓/女 30岁&&说起最难忘的贺卡，不是自己收到或寄出的，反而是三年前儿子幼儿园班上的同学送来的。前年春节快来临的时候，五岁多的儿子突然被诊断出心脏房缺，当时是需要动手术的，从新年开始儿子就住在医院接受医生的各种检查，为此幼儿园班组织的新年晚会也不能参加，更不能和小朋友们一起唱唱跳跳讲故事。不过儿子很坚强，小伙伴来探望他时他也不哭也不闹，还挺有礼貌，但是我看在心里很难受，就去找了幼儿园的老师，看新年的时候能不能给儿子送一份祝福。后来，没过几天几个小朋友就给他送来了自己做的贺年卡、自己折的千纸鹤，祝福他“早日康复”。老师说，这张贺卡是班上小朋友共同做的，当时大家还有很多字都不会写，都是老师代劳写的。老师和小朋友们走后，儿子他突然对我说：“妈妈，我再也不讨厌xxx（班里一个经常欺负他的小朋友）！”&&本报记者 何寒静
&&给全班同学送贺卡&&小莫 男/30岁&&说起来已经是高中时候的事情，高一第一学期期中考试后学校进行大换血，小莫和另一个女生被调去所谓的“好班”。对于这件事，前段时间两人重逢还聊起来，认为其实是对学生的一个损害——在原本的班级已经很适应了，去了新的班级接触新的老师……两人的成绩很快掉下来。那时候小莫也没有办法反抗学校的规定，但是他真的很舍不得原来班级的朋友。&&那年新年，小莫和那个女生商量一起购买了一批贺年卡，然后每一张上都根据赠送的对象写了特别的祝福，签上两人的名字。在一次课间操的时候，他们去到原来班级，将贺卡放到每个同学的桌上。后来的事情当然是引起了小范围的轰动，小莫和原来班级的同学关系更好了。一直到毕业后，同学聚会，他还是参加的这个班级的。&&本报记者 蔡庆中
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托班节日教案：新年贺卡
托班节日教案：新年贺卡
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
托班节日教案：新年贺卡
&&& 活动名称:新年贺卡&&& 活动前言:常言说的好“礼尚往来”,新年又到了,互送礼物代表着自己的一番心意,但是送什么礼物比较有意义呢?以下幼儿园里开展了集体做贺卡活动,小朋友你也制作一个属于自己的个性贺卡吧!& &&& 活动目标: &&& 1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。&& &&& 2、体验同伴间友好的情感。&& &&& 活动准备:&&& 1、精美的盒子里放有各种贺年卡;&&& 2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;&&& 3、背景音乐《新年好》& &&& 活动过程: &&& 一:欣赏贺年卡&& &&& 1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子)&& &&& 2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。&& &&& *价值分析:通过猜礼物的形式吸引孩子,让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。&& &&& 3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)&& &&& 4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?&&& 5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。&& &&& 6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?&& &&& *价值分析:通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。&& &&& 二、制作贺年卡&& &&& 1、师:小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计思路)&& &&& 2、演示讲解几个镂空的剪法,如怎样镂空剪出一颗爱心等。&& &&& *价值分析:对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解,更容易激发孩子的创造热情。&& &&& 3、幼儿分组进行贺年卡的制作,教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。&& &&& 4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上,并写上自己的名字和电话号码。&& 三、互赠贺年卡&& &&& 1、将贺年卡送给朋友,鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。(放背景音乐&新年好&)&& &&& *价值分析:通过相互间的祝福和赠送,使孩子们体验同伴间友好的情感,体验到新年的快乐。&& &&& 2、活动延伸:在区角活动中继续提供材料,满足孩子的制作欲望,将做好的贺年卡送给更多的好朋友。&&& 总结:友情是伴随我们一生的情意,在新年来临之际,让孩子们亲手制作新年贺卡,并画上自己对朋友的祝福,留下自己的电话号码,让孩子们从中体会到相互之间的友好与友爱,并且体会到新年的快乐!
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漂亮的贺年卡
　　今天刚来到教室，孩子们就把自己设计制作的贺年卡，得意地交在了我手上。
　　“魏老师，这是我送给爸爸、妈妈的”；
　　“老师，我的是给老师设计的”；
　　“我把我做的贺年卡送给爷爷”
　　看到一张张精美的贺年卡和孩子们那灿烂的笑脸：“呀！太漂亮了，我们大班孩子就是心灵手巧，谁要是收到我们的贺年卡，肯定是最幸福的人。”
　　欣赏着孩子们的杰作，忽然一张贺年卡引起了我的注意：雪白的棉球粘贴了一对可爱的小绵羊，剪贴的小房子、小鸟、漂亮的小花，还有一张可爱的娃娃脸。
　　“孩子们，这是佳佳小朋友制作的贺年卡，大家看，漂亮吗？”
　　我正想和孩子们分享这份美丽。菁菁检举道：“老师，这不是佳佳自己做的，是佳佳姐姐做的。”
　　全班哗然，孩子们一起把目光投向了佳佳，刚才的得意和高兴僵在了佳佳脸上。面对这样的突发事件，我一下子也愣住了。经过短暂的反思：尊重孩子，不要轻易去伤害的心灵。
　　“孩子们，我们是不是应该感谢佳佳给我们带来了这么漂亮的贺年卡让大家欣赏呀？”看到笑容在大家的掌声中又写在了佳佳的脸上，“不过，佳佳肯定会把自己亲手做的贺年卡拿来给小朋友们欣赏的，是不是？”佳佳在我信任的目光中使劲地点了点头。
　　接下来，我和孩子们一起欣赏了佳佳带来的贺年卡。
　　从那天开始，我鼓励孩子平时收集一些优秀的卡片、图片，并把它推荐给大家，共同分享。
　　由于自己及时的反思，不仅没有使佳佳的自尊心受到伤害，还借此事件找到了一条开阔孩子视野的捷径，真可为一举两得。
同时发往微博&
电话：010-百善孝为先为父母做一张新年贺卡_百度知道
百善孝为先为父母做一张新年贺卡
百度图片搜索孝顺有很多，你可以参考一下，把不同关于孝顺的图片P一起。
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