中华民族的抗日战争和人民解放战争的胜利_百度文库
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2014年湖北省宜昌市中考历史试题|
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＞＞＞《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”，指的是下列哪一事..
《义勇军进行曲》中 “中华民族到了最危险的时候”，指的是下列哪一事件发生后？
A、年鸦片战争 B、1931年九一八事变 C、1935年华北事变 D、1937年卢沟桥事变
题型：单选题难度：中档来源：0103
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据魔方格专家权威分析，试题“《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”，指的是下列哪一事..”主要考查你对&&抗日战争&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
中国抗日战争：
日本称其为日华战争，西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”），是指从日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至日，以中国的胜利而告终。抗日战争的基本史实：
（一）背景：侵略中国是日本既定的方针，1895年日本占领台湾后，从1931年“九一八事变”开始，制造许多侵华事件，加快了侵略中国的步伐。
（二）爆发：
1、1937年7月7日夜，“七七事变”爆发；
2、“卢沟桥事变”成为全国抗日战争的开端；
3、随后，日本派遣陆军十多万人入侵中国，北平、天津相继失守。
（三）过程：
1、全民族抗战：
而对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，全国军民奋起抗战；
1937年秋，中国共产党制定了战争路线，即全面抗战路线，八路军、新四军建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日前线
国民政府在正面战场组织淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役，广大军民英勇抵抗日军侵略，粉碎了日军妄图三个月内灭亡中国的计划
2、淞沪会战：
1937年8月13 11，日军大举进攻上海，威胁南京。中国军队与侵华日军展开淞沪会战。双方在上海地区激战三个月，10月，日军攻入上海市区。谢晋元率部英勇抵抗。11月，上海失守，淞沪会战结束
3、前期战况：
中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，但失去了华北、华中和华南的大片领上。1938年10月，广州、武汉失守后。抗日战争进人相持阶段
4、日军的滔天罪行：①南京大屠杀：1937年12月，13军攻陷南京后，对南京的和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀，六周内屠杀手无寸铁的南京居民和已经放下武器的军人超过三十万人
②扫荡潘家峪：1941年的一个黎明，日军对潘家峪村民进行残酷屠杀，全村有一千两百人被杀害
③细菌实验：日军侵略者在中国东北成立专门研究细菌战的部队。称为“七三一”部队
5、百团大战：1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团拔掉敌人近三千个据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的第一次大规模战役
6、国外战场：1942年，日军由泰国、缅甸北上，准备攻击中国云南。中国派遣远征军同日军作战，并帮助英军摆脱日军包围。1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击退日军。
（四）抗战的胜利：
1945年8月15日，日本帝国主义被迫宜布无条件投降。经过八年抗日战争，中国人民终于取得了伟大胜利
①在抗日民族统一战线的旗帜下，会聚了中华民族各阶级、阶层、各界爱国人士
②中共为抗战制定了正确的战略、战术，并在抗战困难时期，采取一系列正确措施，扭转了战局
③正面战场和敌后战场互相配合，共同为抗战作出重要贡献
④国际反法西斯力量和爱国华侨的积极援助
3、历史意义：
抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的杭战，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国的国际地位得到提高。
抗日战争的特点：
（1）民族性：是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。 （2）双重性：从斗争性质来看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。与世界人民反法西斯斗争连成一体。 （3）两个战场、两条抗战路线的并存是显著特点之一：国民党坚持片面抗战路线，共产党坚持全面抗战路线。前期积极、后期消极是正面战场的特征，而敌后战场则始终如一。两个战场相互配合，相互依存，贯穿始终。国共两党阶级属性的差别决定了该特点。 （4）中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用：中共倡导并作出巨大让步，最终促成了抗日民族统一战线的建立，制定并贯彻了全面抗战路线和持久战方针，坚持敌后抗战不动摇、不退缩，在相持阶段成为消耗日军的主要力量；以斗争求团结，始终高举抗日大旗，维护抗日民族统一战线。 （5）以弱胜强：是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。 （6）持久性：是所有法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。近代两次中日战争不同结局的原因比较：
（1）战争领导：甲午战争时，清政府腐败无能，慈禧置民族和国家的安危于不顾；抗日战争中，国共两党实现第二次合作，分别开辟正面战场和敌后战场，共同对敌。（2）民众动员：甲午战争中，清政府压制民众的抗日热情；抗战时期，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。（3）战略战术：甲午战争中，李鸿章采取避战自保、消极应战的方针，导致北洋舰队全军覆没；抗日战争中，两大战场互相配合，中共制定了持久抗战的方针，并把游击战争提高到战略地位，最后赢得了胜利。（4）国际环境：甲午战争时，西方列强绥靖政策，偏袒日本，使日本侵略者有恃无恐；抗日战争时期，世界反法西斯联盟形成，中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助。 抗日战争胜利原因：（1）正义性的反侵略战争，因此得道多助。 （2）抗日民族统一战线下的全民族抗战是根本原因。 （3）中国共产党的中流砥柱作用。 （4）世界反法西斯国家的配合与支持。
抗日精神：（1）民族利益至上、宁死不屈的民族自尊品格；（2）万众一心、共赴国难的民族团结意识；（3）不畏强暴、血战到底的民族英雄气概；（4）百折不挠、自强自立的民族自强信念；（5）开拓创新、发展新路的民族创造精神；（6）坚持正义、维护和平的民族奉献精神。中国的抗日战争是全民族的抗日战争：
1、中国抗日战争是中国近代史上最伟大的全民族反侵略战争。：①它在地域上是真正的全国战争。在前线，军民坚决抵抗日军进攻；在后方，掀起了全国性的救亡运动；②全国各个阶级、阶层都参加了战斗。不仅工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，还有部分地主买办、海外华侨和宗教界人士，都参加了抗日民族统一战线，共同反对日本侵略者；③全国各党派，都以民族存亡为重，结束了分裂对抗的局面，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利；④全国军队，包括国民党军队和共产党军队、主力军和游击队，都一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场。两者互相配合，共同抗日。⑤共产党努力发动和组织了广大群众，使抗日战争有了极大的群众基础和力量源泉。 2、两大战场的抗日状况：(1)正面战场（国民党）：淞沪会战→粉碎日军三个月灭亡中国的计划；太原会战→取得抗战以来首次大捷←平型关大捷；徐州会战→取得抗战以来最大胜利←台儿庄战役；武汉会战→抗战进入相持阶段；枣宜会战→张自忠将军壮烈殉国。(2)敌后战场：路线：(洛川会议)动员全民族一切力量、争取抗战胜利的全面抗战路线。战场：敌后抗日根据地。中枢和总后方：陕甘宁边区。结果：粉碎了日军的“扫荡”“蚕食”和“清乡”；百团大战，沉重地打击了日军的侵略气焰；1944年春，敌后抗日军民发起局部反攻；毛泽东发表《对日寇的最后一战》，正面战场和敌后军民举行反攻。
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与“《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”，指的是下列哪一事..”考查相似的试题有：
9707114446797227133073972651306882014年宜昌市中考历史试题（附答案）
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2014年宜昌市中考历史试题（附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014年宜昌市中考历史试题（附答案）
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文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m 2014年宜昌市中考历史试题（附答案）本试卷共24小题，满分100分，考试时间60分钟。
注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题（下列各题中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，计40分）1．依据“夏商周断代工程”研究成果，夏代的起始年为公元前2070年，它是我国历史上第一个王朝。它的起始年距今年（公元2014年）时间为（&& ）A．5000年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．4084年C．2070年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．2014年【答案】B2．战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（&& ）A．尊王攘夷&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．百家争鸣C．实行分封制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．商鞅变法【答案】D3．司马迁在《史记》中称之为“凿空”西域，为汉代开启丝绸之路的使者是（&& ）A．卫青&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．张骞C．王昭君&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．班超【答案】B4．唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓和，史称（&& ）A．文景之治&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．贞观之治C．开元盛世&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．开皇之治【答案】B5．唐朝中后期以后，经济重心开始南移，最终形成“国家根本，仰给东南”局面，完成经济重心南移的时代是（&& ）A．汉朝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．宋朝C．元朝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．清朝【答案】B6．它是一部成书于北宋时期的编年体通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。在该书中，编者司马光等人总结了许多历史经验教训，供统治者借鉴。它是（&& ）A．《史记》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．《汉书》 C．《后汉书》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．《资治通鉴》【答案】D7．新疆自古以来就是中国的领土。早在西汉时期，中央政府便设置西域都护，总管西域事务，标志新疆地区开始隶属中央政府的管辖。清朝乾隆时期管理新疆的措施是设置（&& ）A．伊犁将军&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．盛京将军 C．驻藏大臣&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．乌里雅苏台将军【答案】A8．1900年，八国联军侵占北京，次年，清政府被迫签订丧权辱国的条约，中国完全沦为半殖民地半封建社 会。该条约是（&& ）A．《南京条约》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．《北京条约》 C．《马关条约》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．《辛丑条约》【答案】D9．解放战争时期，揭开国共两党战略大决战序幕的战役是（&& ）A．辽沈战役&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．平津战役& C．淮海战役&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．渡江战役【答案】A10．从2001年起，我国将每年12月4日确定为全国法制宣传日，宪法是法制宣传的重要内容。新中国第一部社会主义类型的宪法颁布时间是（&& ）A．1954年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．1956年C．1982年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．2004年【答案】A11．通过“新月沃地”、“苏美尔人”、“汉谟拉比法典”等关键词，可以联想到的文明古国是（&& ）A．古埃及&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．古印度C．古巴比伦&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．古希腊 【答案】C12．西欧封建社会时期，成为封建社会精神支柱，且拥有至高无上权力的机构是（&& ）A．国王&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．大封建主C．庄园&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．罗马教廷【答案】D13．阿拉 伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，“阿拉伯数字”的发展和传播就是其中之一。但是初创“阿拉伯数字”的是（&& ）A． 古埃及人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．古罗马人C．古印度人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．中国人【答案】C14．在日常生活中，我们常常接触到“众生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口头禅”等词语，这些词语来源于（&& ）A．佛教&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．基督教C．伊斯兰教&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．印度教【答案】A15．经过1640年革命和其后的“光荣革命”，英国于1689年通过了一部重要法案，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，推翻了封建君主专制，推动了世界历史进程。该法案是（&& ）A．《法典》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．《人权宣言》C．《独立宣言》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．《权利法案》 【答案】D16．从18世纪中叶开始，主要资本主义国家在生产领域出现了一系列技术发明和革新，大机器生产逐步成为工业生产的主要方式，人类开始步入“蒸汽时代”或工业化时代。这一变化称为（&& ）A．文艺复兴&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．新航路的开辟C．工业革命&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．明治维新【答案】C17．拉丁美洲摆脱西班牙殖民统治以后，成立了许多国家，其中有一个国家名叫玻利维亚，该国名是以一 个人的名字命名的，这个人就是“南美的解放者”――（&& ）A．章西女王&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．圣马 丁C．玻利瓦尔&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．哥伦布【答案】C18．第一次世界大战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后的世界做出了安排，形成了新的国际关系体系。这个新的国际关系体系称为（&& ）A．维也纳体系&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．凡尔赛―华盛顿体系 C．雅尔塔体系&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．国际反法西斯联盟 【答案】B19．在第二次世界大战期间，直接导致美国对日宣战，战争规模进一步扩大的事件是（&& ）A．日本偷袭珍珠港&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．德国突袭波兰C．签署《联合国家宣言》&&&&&&&&&&&& D．诺曼底登 陆【答案】A20．在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景是（&& ）A．国际联盟的建立&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．联合国的建立C．欧洲联合趋势形成&&&&&&&&&&&&&&&& D．苏联解体【答案】C二、材料解析题(本大题共2小题，每小题15分，计30分，以下均用0．5毫米黑色签字笔在答题卡上相对应的地方答题)21．阅读下列材料，完成相关任务。材料一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……九一八，九一八，从那个 悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏……爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &――《松花江上》歌词材料二：在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥……日，这里响起了抗击日本侵略的枪声，揭开了中华民族全国性抗战的序幕。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――改编自人教版《中国历史》八年级上册材料三：中国人民经过正面战场和敌后战场的浴血奋战，并与世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族牺牲之后（总共伤亡 三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……），终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――摘自人教网（1）材料一表现了东北人民在1931年日本侵略者制造哪一事件后的悲痛与愤懑？（3分）（2）材料二中“揭开了中华民族全国性抗战的序幕”的是哪一事件？（3分）列举抗日战争中正面战场和敌后战场战役（各一例）。（4分）（3）结合材料三及所学知识，谈谈抗日战争胜利的历史意义。（5分）【答案】（1）九一八事迹（3分）&（2）1937年（3分）正面战场：台儿庄战役（2分）敌后战场：百团大战（或：平型关大捷）（2分）（3）国内意义：①是中国近代一百多年来反侵略战争取得的第一次完全的胜利，扭转了中国近代以来反抗外来侵略的屡败局面，洗刷了民族耻辱；②为中国民主革命取得最后胜利奠定了坚实基础；③促成了中华民族的空前觉醒和团结；④使台湾回到祖国的怀抱。国际意义：抗战中中国人民为反法西斯侵略付出了巨大的民族牺牲，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争作出重要贡献。（一点1分，5分）
22．阅读下列材料，完成相关任务。材料一：改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――习近平在广东考察时的讲话（2012年12月）材料二：上世纪70年代末，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。这一做法得到中央肯定，并在中央指导下，在农村逐步推行，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――改编自人教版《中国历史》八年级下册材料三：
邓小平为深圳特区题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”――日
（1）材料一中的“伟大觉醒”开始于中国共产党召开的哪次重要会议？（3分）（2）根据材料二三回答，改革开放之初，农村改革和对外开放的主要做法分别是什么？（6分）（3）根据上述材料及所学知识，谈谈你对邓小平在改革开放中所起作用的认识。（6分）【答案】（1）十一届三中全会（3分）（2）农村：实行家庭联产承包责任制（3分）开放：设立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区（3分）（3）在社会主义现代化 建设中，邓小平解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义的一系列基本问题，邓小平是我国改革开放的总设计师；（或“邓小平开创了建设有中国特色社会主义的道路”）（6分）
三、读史明智题(本大题1小题，15分)23．阅读材料，启迪智慧。&&& 某校九一班，以“走进星条旗 的国度――美国的两次资产阶级革命” 为主题开展探究活动，其中某一学习小组拟通过展示4张卡片的形式开展学习，4张卡片名称分别是：星条旗、自由女神像、华盛顿纪念碑和林肯纪念堂。卡片内容见下表：卡片名称&内&&&&&&&&& 容星条旗&旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角是由50颗白色小星组成的蓝色长方形。13道宽条象征着美国建国时的& A&& ，50颗小星代表美国现有的50个州。自由女神像&女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着日发表的&& B& ，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。她象征着自由、挣脱暴政的约束。华盛顿纪念碑&为纪念美国总统乔治•华盛顿而建造，高169米，石碑内部中空，纪念碑内墙镶嵌着188块全球各地捐赠的纪念石。美国政府于1899年宣布：华盛顿特区任何建筑物的高度都不可以超过华盛顿纪念碑！林肯纪念堂&纪念堂是一座仿古希 腊神庙式建筑，纪念堂正中央是一尊用大理石雕刻而成的林肯坐像，大厅墙壁上刻有林肯著名的葛底斯堡演说词。
（1）写出表格内A、B空白处的相关内容。（4分）美国独立后，确立了三权分立的资产阶级政治体制，维护这一体制的宪法名称是什么？（2分）（2）华盛顿和林肯是美国历史上最受尊敬的两位总统，请分别列举其历史功绩（各一例）。（4分）（3）根据上述材料及所学知识，谈谈南北战争在美 国历史发展中的作用。（5分）【答案】（1）A13个殖民地（2分）B《独立宣言》（2分）1787年宪法（2分）（2）华盛顿领导了独立战争，赢得了国家的独立，主持制定了美国1787年宪法，是美国的第一任总统，他对美国的历史进程起了巨大的推动作用。（2分）林肯领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一。（2分）（3）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。（5分）
四、问答题(本大题1小题，15分)24．当前，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。面对这一现象，有人认为（A）：“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷。”有人则认为(B)：“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”你赞成A、B哪种观点？（或表达自己的观点）并说说你的理由。（15分）【答案】A观点正确，（5分）因为发展中国家科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利的境地。（10分）（言之有理可酌情给分）或：B观点正确：（5分）因为：①经济全球化对世界经济的发展是有利的，促进世界经济的发展。（5分）②在全球化过程中，各国经济相互依存、互相发展。有利于发展中国家参与世界经济竞争。（5分）（言之有理可酌情给分）
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全民族抗战的兴起
以下是精品学习网为您推荐的全民族抗战的兴起，希望本篇文章对您学习有所帮助。
全民族抗战的兴起
一、教材分析
本课选自北师大版历史八年级上教材
本课的重点是了解日军在侵华期间所犯下的罪行，学会收集资料，整理资料;难点是如何分析历史材料，全面、客观地评价国民党在抗战初期的作用。
本课是本单元中更能充分认识日本帝国主义侵略本质的一课，同时也能看到面对日本帝国主义的步步入侵，全民族掀起了救亡运动的高潮，中国的抗战进入了全面抗战时期。
二、学情分析
学生应对日本的入侵东三省有所了解，才能在本课中看到日军侵华范围的扩大，同时了解一些相关地名所处的位置，如卢沟桥，，最好能看电影《南京大屠杀》《东京审判》。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准
知识与能力：简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义残暴的侵略本质。
过程与方法：搜集有关中国军英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。并在时间允许的范围内，针对日本右翼分子否认南京大屠杀，展开讨论
情感态度与价值观：通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。
通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。
了解抗日战争前期，国共两党合作和配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、合作的重要性。
四、教学理念和教学方式
在课改目标的指引下，让学生成为学习的主体。运用讲述法、问题探究法、直观教学法、讨论法、多媒体辅助教学等。而本课历史资料相对较多，学生有一定的感性认识，这是开展活动性的课堂学习的有利条件。引导学生参与收集资料，进行讨论，采用师生谈话交流方式，既能够调动学生的学习积极性，开启学生的思维，又能够获得&水到渠成&的教学效果。
五、教学或活动过程：
(一)教学准备阶段：教师指导学生通过上网、翻寻报刊、杂志等方式搜集关于南京大屠杀的罪证资料。结合课文，学会思考探究，备于课堂交流。;收集卢沟桥的图片，收集影像资料《南京大屠杀》，《东京审判》。《远东际军事法庭审理南京大屠杀事件之经过》部分片断。并制成多媒体课件。让学生课下阅读《南京大屠杀》、《拉贝日记》
(二)、教学或活动过程：
1、导入新课：在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》仿佛在永定河上回荡。
卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠&&卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥!
下面我们来看具体内容。
2、学习新课：
一、卢沟桥事变(七七事变)：
课件展示：&卢沟晓月&图片、&20世纪30年代的卢沟桥&图片，简介&卢沟桥&。
提问：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，它成为历史名桥，仅仅是因为它的美?仅仅是因为它的建筑水平很高吗?不，当然不是。美丽的卢沟晓月，可爱的石狮子，在日，却经历着一场血雨 腥风。它是日本帝国主义全面侵华的开始和中华民族全面抗战开始的历史见证!
鼓励学生讲一讲卢沟桥事变的大概经过。(学生观看图片;思考问题。美丽的景色引领学生走进历史，但又产生疑问。)
课件展示：《卢沟桥事变形势后日本帝国主义侵略中国形势图》
日军为什么要进攻卢沟桥呢?引导学生观察《卢沟桥事变后日本帝国主义侵略中国形势图》，指出卢沟桥战略位置的重要性(学生观察、思考、交流、回答。这是学生根据课前预习竞相参与展示自己口才的环节。提醒学生充分利用文字材料和图，教师要给予适当提示，点评学生的看法。)
教师总结并简述卢沟桥事变的经过。
面对日军的入侵，我们没有坐以待毙，数十名烈火士的鲜血染红了卢沟桥。引导学生从课文中找出中国人民，尤其是中国军人&宁为战死鬼，不作亡国奴&的史实。并让学生找出中国守军第二十九军中为国捐躯的两位将士名称。
过渡：保卫卢沟桥的战斗十分激烈，中国军人英勇奋战，但是由于日军早就做好了战争的准备，来势凶猛，经过双方反复争夺之后，卢沟桥最终失守了。但是卢沟桥的炮声音也吹响了全民族抗日的号角。
过渡：日本帝国主义为摆脱经济危机，从1931年起就加快了侵略中国的步。日，日军攻陷了中国首都南京，为迫使国民党投降，在日华中派遣军司令长官松井石根和第六师团长谷寿夫的指挥下，在全城进行了灭绝人性的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀。
二、南京大屠杀：南京大屠杀，是日军攻进南京城后进行的屠杀;屠杀的是无辜的平民，是已经放下武器、没有抵抗能力的军人和军警。
课件播放《南京大屠杀》录像片段。结合课件展示&南京大屠杀&有关图片，讲述南京大屠杀惨痛的历史。(指导学生观察阅读课本两幅图片资料)
正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。让学生在动感画面中去体会日军的残无人道。同时指导学生阅读教材，记下日本人欠了我们多少条人命。
请同学们看下面的材料，这些材料没有任何的夸张、虚构，而是血淋淋的实实在在的曾经发生过的事情。这些材料都选自二战后出席远东国际军事法庭的中国法官梅汝H的《远东国际军事法庭审理南京大屠杀事件之经过》。
[投影显示]
远东国际法庭经过两年半漫漫长夜的审讯，(开庭共八百一十八次，审讯记录达四万八千多页)在日上午开始举行宣判。那个长达一千二百十八页，打破世界记录的判决书便宣读了八天之久。宣布各被告的个别刑罚是在11月12日下午(最后一庭)举行的。对松井石根，远东国际法庭判处的是绞死刑。
远东国际法庭判决书说：&日早晨，当日军进入市内时，完全没有遭遇到抵抗。&&日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市。&&南京市像被捕获的饵食似的落到了日本人手中;该市不像是由有组织的战斗部队所占领的;战胜的日军捕捉他们的饵食，犯下了不胜计数的暴行;日军单独地或二、三成群地在全市游荡，任意实行杀人、Q###J、抢劫和放火，当时任何纪律也没有。许多日军喝得酩酊大醉，在街上漫步，对一点也未开罪他们的中国男女和小孩毫无道理地和不分皂白地予以屠杀，终至在大街小巷都遍地横陈被杀害者的尸体。&&中国人像兔子似地被猎取着，只要看见哪个人一动就被抢杀。&&由于这种不分青红皂白的屠杀，在日方占领南京的最初的两三天功夫，至少有一万二千非战斗人员的中国男女和儿童被杀害了。&
从材料中，我们可以了解到当时的真实情况。我们可以借梅汝H先生的话来分析：法庭的语言是慎重的，估计是保守的。以上这些认定都是根据法庭认为确凿可靠的证言而写入判决书的。然而，仅仅从以上几句话里已经可以看出日军是怎样穷凶极恶、无法无天，以及我数十万呻吟于敌人铁蹄下的南京无辜同胞其命运是何等地悲惨!判决书上这寥寥数语不啻是一幅活生生的&人间地狱写真图。&
但是，对于日本军国主义在中国犯下的滔天罪行，日本政府却总是闪烁其词不敢面对。而且随着右翼势力的兴起，日本国内不断出现否定其侵略的历史，引起了亚洲各国人民的强烈不满。针对这种情况，我们应该怎么样去做?南京大屠杀给人类留下了怎样的启示?当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的目的是什么?我们应该怎么办呢?
同学们可以就以上问题展开讨论。
(反对战争，珍爱和平，掩盖其对中国人民犯下的滔天罪行。是法西斯沉渣泛起的表现。我们应该时时警惕法西斯势力的复活，尽力地去维护和平。&前事不忘，后事之师&。)现在的日本政府并没有深刻地反省这段历史，并没有真诚地向亚洲各受害国人民，尤其是向中国人民道歉!提醒学生牢记国耻，奋发图强。但要区分日本政府与日本人民的态度，树立反对战争、争取和平的信念。
课件展示：&赵薇日本军旗装&图片。(学生很快认出图中人物，对此事议论发言阐述自己观点。这一话题紧扣学生的兴趣点，学生自主分析问题的能力得到锻炼。)
过渡：卢沟桥畔的隆隆炮声震惊了世界，也唤醒了一个民族。国难当头，国民党和共产党一致对外。9月下旬，国民党公布了中共提交的国共合作宣言。抗日民族统一战线形成。中国人民万众一心，共赴国难，开始了一场伟大的民族解放战争。全民族的抗战从此开始了!
三、共赴国难：
课件展示：《救国军歌》&枪口对外，齐步前进!不伤老百姓，不打自己人!我们是铁的队伍，我们是铁的心!维护中华民族，永做自由人。枪口对外，齐步前进!维护中华民族，永做自由人!&创设氛围，唤起学生学习欲望。
根据国共两党多次谈判达成的协议，将中国工农红军改编为国民革命军第八路军。朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，叶剑英任参谋长，任弼时任政治部主任。其战斗序列如下：
课件展示：中共发表抗日通电、蒋介石庐山讲话、&八路军、新四军臂章&图。(课件展示文字、图片时，教师走入小组，倾听、分析。提问学生并进行简明扼要总结，纠正学生偏颇的观点。)
后来，又把南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，叶挺为军长，项英为副军长。9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言。至此，抗日民族统一战线正式建立，全民族的抗战进入一个新阶段。
多媒体显示画面：《八路军挺进晋西北》《新四军召开抗日誓师大会》待场景。
最后，学生共同朗读(课件展示)：
八百壮士歌
&中国不会亡，中国不会亡，你看那民族英雄谢团长。
中国一定强，中国一定强，你看那八百壮士孤军奋战东战场。
四面都是炮火，四面都是豺狼，宁愿死，不退让;宁愿死，不投降。
同胞们，快快上战场，拿八百壮士做榜样。
我们的国旗，在炮火中飘扬，飘扬。&
(学生齐读悲壮的《八百壮士歌》，受到鼓舞。在歌曲《大刀进行曲》声中结束本课的学习。)
3、课堂小结
日本帝国主义经长期准备之后，继把东北变成它的殖民地的九一八事变后，寻衅发动了全面进攻中国的&七七卢沟桥事变&开始了它灭亡中国、称霸亚洲乃至世界的狂妄计划。在中华民族生死存亡的关键时刻，国共两党捐弃前嫌，携手合作，开始了中华民族的全面抗战，日本对在侵华战争中所犯的滔天罪行必须予以承认，其侵略行径给亚洲各国人民带来无穷的灾难，而南京大屠杀仅仅是这无穷灾难中的一个典型。&前事不忘，后事之师&我们必须时刻警惕法西斯幽灵和军国主义的复活，揭露日本右翼势力企图掩盖历史真相，抹杀侵略事实的险恶用心。
4、课堂练习：
1、日本老兵东史郎来到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆拜祭，向亡灵忏悔谢罪，在他所拜祭的纪念壁上赫然写着多少人遇难
A .30000 B 300000 C 220000 D 18000
2、日的卢沟桥事变发生在下列哪一个城市
A.北京 B 沈阳 C 上海 D北平
3、标志全国性的抗日战争从此爆发的事件是
A.七七事变 B 九一八事变 C 西安事变 D南京大屠杀
4、日军进攻北平中，牺牲的二十九军副军长是
A.佟麟阁 B.赵登禹 C.张自忠 D.申仲明
时政小论文：
1937年底，日本侵略军攻陷国民政府所在地，在那里进行了惨绝人寰的大屠杀，而今日本右翼势力却称之为&二十世纪最大的谎言&，请用铁的事实，驳斥这一观点
或者思维碰撞(讨论)
(1)&南京大屠杀&真的如一些日本人所说是中国&炮制&的，是&子虚乌有&吗?
(2)南京大屠杀给人类留下了怎样的启示?当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧的真实目的是什么?作为中国人应当如何看待这一现象?
5、板书设计：
第十八课 全民族抗战的兴起
一、卢沟桥事变(七七事变)：日 全面抗日战争时期
二、南京大屠杀：1937年12月
三、共赴国难：第二次国共合作正式形成 八路军、新四军
四、 评价：
如果学生通过本课的学习，在心中泛起了爱国的意识和对日本军国主义的仇恨，我就成功了。如果无所谓，我就彻底失败。同时也让学生正确认识国民党将士在抗日中的作用。
七、教学反思：从未上过初二的课呢，如何反思啊。情况特殊!
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