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精选马年对联集锦，最新最全春节对联
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摘要：精选马年对联集锦，最新最全春节对联，上联：福星高照全家福 下联：春光耀辉满堂春横批：春意盎然
上联：福星高照全家福
下联：春光耀辉满堂春
横批：春意盎然
上联：高居宝地财兴旺
下联：福照家门富生辉
横批：心想事成
上联：共享锦绣年华
下联：相伴健康天使
横批：福如东海
上联：和顺门第增百福
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横批：欢度春节
上联：和顺一门有百福
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下联：绿柳吐絮迎新春
横批：欢度春节
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横批：辞旧迎新
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下联：红梅正报万家春
横批：春回大地
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下联：风调雨顺颂华年
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下联：瑞雪兆丰年
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春联都要有横批，楼上的呢？和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞春花含笑意 爆竹增欢声横批：喜气盈门汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间 春联大全春联集锦狗年春联（横批在下） 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腊酒谢金鸡，唱遍神州歌大有犬因春到献梅花 春风催吉犬，迈开健步跃高峰横批狗年大吉 安居乐业 国运齐天家业兴旺 四季平安 安定团结长治久安 平安是福 大有作为家庭和睦 万民欢腾 太平盛世四海皆春 五洲同庆 景泰春新金鸡报晓 闻鸡起舞 金鸡歌国泰神犬驱邪 放犬缉私 义犬报民安横批满市春色 满面春风 物美价廉生意兴隆 繁荣经济 春意盈门顾客至上 买卖公平 服务人民便民利国 财源似水 生财有道文明经商装点春色(服务店) 良师益友(书 店)祝君健康(药 店) 妙手回春(药 店)别开生面(理发店) 春风满面(理发店)风味芬芳(饮食店) 四季飘香(酒 店)清心提神(茶 馆) 宾至如归(旅 社)温暖如春(煤炭店)春回大地 春风得意 春回华夏春安夏泰 春满乾坤 新春吉庆春韵各美 春添快乐 长春不老春联祝福 春风惠我 春来喜气春到万家 春舒锦绣 春光永驻工商类建筑公司春联经营大厦 经营有大志建造高楼 建筑多良才高楼手中建 为国为民修大厦重担肩上挑 保质保量竣工程添瓦加砖筑大厦 万丈高楼平地起安居乐业住新楼 千幢大厦手中兴替国增光修大厦 矗立摘星脚手架为人造福建高楼 建成顶日摩天楼铺砖盖瓦为能手 大厦高楼能手盖落户安家是福人 南枝北屋凤凰栖热汗千滴，夜以继日 大厦落成，到处欢天喜地高楼万栋，遮雨避风 福人迁入，满堂金碧辉煌石灰厂春联黑乌在火里 不舍一身粉碎清白留人间 何来白壁无限石坚似铁窑中脆 全部黑身留窑里灰白如银室内光 一片冰心在世间全体乌黑在火里 矗立高山惟我等一身清白在人间 装成玉宇又其谁哪堪碎骨在窑里 服务人民，何异一身粉碎何异粉身为世人 装成玉宇，堪夸白壁无瑕钢铁厂春联一炉鼓响 钢花飞溅万吨钢成 铁水奔流钢花赛日 电灯守岁马达迎春 炉火迎春炼钢为四化 钢花喷四海创业炳千秋 铁水流九州火能化铜铁 眼前炉火正旺人可创乾坤 胸中热血沸腾东风吹绿三春草 铁水千炉汇大海铁水浇红四化花 高炉万丈耸云天人与钢花同灿烂 红心赤胆夕朝炼心随铁水共奔流 铁骨钢筋日夜锤热汗高温化硬铁 煤山高耸穿云雾高炉烈火炼红心 铁水奔流映彩虹风鼓声声传捷报 天空云彩钢花织钢花朵朵织春色 华夏春光大众沐汽笛长鸣歌禹甸 天空云彩钢花织钢花飞溅饰神州 祖国宏图大众描炉火熊熊，钢花飞舞 铁水奔流，给神州织锦红光闪闪，铁水奔流 火龙飞舞，为华夏迎春亿万高炉，华夏天天除旧貌百千铁汉，神州日日换新颜炼钢炉前，钢花心花齐怒放出铁槽内，铁水汗水共奔流旅游船（艇）春联载酒每邀新月色 彩云伴日明如镜临流快听颂时歌 画舫迎波浪似花飞觞共醉天边月 满载夕阳满载月俯首时观水底鱼 一船胜友一船歌澄波影里星辰动明月船中诗酒歌发电厂春联白天红日亮 银灯光禹甸黑夜电灯明 朗月照神州红日照万里 雄风鼓四化电灯亮千家 温暖送千家锦绣江山添色泽 逢夜不愁红日去光明世界增辉煌 到明自有电光来百般伟业人为主 千家万户得温暖各种能源电最佳 万国九州沐光辉灯光千家同白昼 造福为民取水火银光万里似晴天 腾飞建国赖能源明珠颗颗，照亮千村万户电厂家家，送来火光能源掌万家灯火，为江山生色看一派光明，让日月增辉邮电局（所）春联日送千家信 平安劳远报时通万户情 消息赖沟通能传千里话 消息从天降可通万种情 音书逐电来电信九州枢纽 消息可通九万里邮局四化桥梁 往来像是一须臾电波远送千里讯 万里飞鸿书致意绿衣传递万家书 五洲通报电呈情电波银线传情意 送佳音飞骑连万户鸿雁绿衣报好音 报喜讯银线达九州涉长江波传边塞话 邮传喜讯，万里如咫尺跨黄河信寄岭南情 电报佳音，九州若毗邻一路铃声，捎去丰收喜讯万家笔语，带来富裕佳音邮局鸿雁，一声喜讯三春暖绿色红娘，千里姻缘一线牵鸿雁来宾，破雾穿云传捷报绿衣使者，翻山越岭沐春风九囿风和，一寸邮花开万里三胞韵美，八行笺月照双心绿影鸿飞，邮路春风播四海清音雁递，电波喜讯报千家邮路惠春风，片片邮花飞万里电波传喜讯，声声电讯印双心汽车公司（站）春联飞穿平原芳草绿 高低不平汽车路奔驰山野落花红 左右圆熟驾驶员平地四轮急似电 靠靠停停汽车好都城十里快如风 和和气气服务周木材公司春联高山须厚土 有材已入选大厦要良材 无地不育林封山培大树 冲天大厦山河秀造屋要良材 拔地华堂景色新大厦落成工匠巧 凤凰自古栖大梧雄文草就秀才灵 良木由来作栋梁玻璃厂春联当窗明似镜 悬将小户牖出厂洁如冰 亮彻大乾坤春风常识面 秋毫无所碍秋水惯传神 天地点不留一尘无所染 桌上诗书见万里亦能光 人间月影清看天尘不染 当镜秋毫明察在匣水常清 临窗日月重光雪作肌肤冰作骨 岂止佳人施粉黛水中明月镜中花 还宜学子整衣裳似月停空眉写翠 秋水为神，寒冰作骨如珠出匣脸传红 春风识面，明月当身镜花水月，别开生面草木山川，蔚为大观机械厂春联炉火冲霄汉 春光添异彩锤声震天地 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三江水源定鲜明浅深总可如人意 绿字红文皆可诵浓淡皆能称客心 浓妆淡抹总相宜赤忱为人民服务 妙手调和一江春水彩色染祖国江山 能工巧染五色祥云六宫粉黛几天颜色五彩彰施其有文章铁路局（段、站）春联车行万里路 同时间赛跑人歌四化功 为人民立功开时代列车 万里路程同轨迹当四化标兵 九州旅客共心声安全正点，畅通无阻 道辟康庄，无往不利风驰电掣，服务有方 车同轨辙，到处皆宜时代列车，风驰电掣 攘往熙来，长途无阻建设蓝图，月异日新 风驰电掣，缩地有方灯具店春联不愁夕阳去 花放山河丽还有夜珠来 光照天地新满室明如昼 灯光天欲笔流光夺日辉 泡影月争辉光耀九天能夺月 珠玉光辉，琉璃世界辉腾一室胜悬珠 空中皓月，天上明星古董店春联光华能照物 乘时堪博古身价重连城 入世亦居奇彝鼎图书自典重 连城价值龙泉剑艺苕翡翠相新鲜 倾国钱财金缕衣夏鼎秦砖赵国壁 满堂鼎彝列秦汉唐诗晋字汉文章 数窗图画灿云霞三代鼎彝昭日月 夏鼎商彝，陈列满室一堂图画灿云霞 隋珠如壁，价值连城夏鼎商彝，流传千古秦砖汉瓦，罗列一堂
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国富民强缘改革 辞旧灵鸡歌日丽
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上下两联尽显传统文化博大精深左右逢源定创中考佳绩捷报频传——对联考点的专项讲解和专项训练 【对联专项讲解】【对联的概念】对联雅称楹联，俗成对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。【对联的基本特征】作为汉语特有的文学形式，对联具有如下基本特征：1.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”上下两联相应位置上的词词性完全相同，“两”“一”都是数词，“个”“行”都是量词，“黄鹂”“白鹭”都是名词，而且都是飞禽名，其中“黄”“白”又都表颜色，“鸣”和“上”都是动词，“翠柳”“青天”都是名词，其中“翠”“青”也都用来表示颜色。3.结构相应。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。如：“明月松间照，清泉石水流。”上下两联都是主谓结构，“明月”“清泉”都是主语，“照”“流”都是谓语中心语，“松间”“石上”都是状语。4.节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。如“四面湖山归眼底，万家忧乐注心头。”上下两联依次都是两字一顿、两字一顿、三字一顿，节奏完全相合。5.平仄相协。汉语每个字都有声调，古代汉语分平（含阴平、阳平）、上、去、入四声，古人把上、去、入三声归为仄声一类，与平声相对。仄，就是不平的意思。对联要求上下两联之间平仄相协。平仄相协的起码要求是：上联末字必仄，下联末字必平。杭州西湖岳坟联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”。上联是平平仄仄平平仄，下联就是仄仄平平仄仄平。平仄相协，富于音乐美。6.意义相关。对联的上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。如：“宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“有关家国书常读，无益身心事莫为。”等等。【对联的种类】& &对联种类繁多，可分为春联：（天增岁月人增寿，春满乾坤福满门）、婚联（二星合彩耀家室，七巧同心守玉盟）、寿联（福如东海长流水 ，寿比南山不老松）、胜迹联（写三峡仙境的：两崖如剑立，一江似布悬）等。【对联的贴挂】& &&&对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。【对联考点解析】纵观这几年中考对联的考查，题型多样，不拘一格，具体来说，主要有以下几种考查形式。一、对联内容的理解。1、(2011年浙江宁波卷）近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项，并简述理由。A．七千年河姆渡骨哨鸣响& &八百里四明山云茶飘香B．三江竞帆，招揽九天日月 东海涌浪，吞吐五洲风云我选择（&&），理由是：& && && && && && && && &例：选择A项，理由是这副对联选取了“河姆渡的骨哨”、“四明山的云茶”，突出了宁波的历史悠久、物产丰饶的特色。选择B项，理由是这副对联形象生动地展现了宁波“海上丝绸之路”“三江竞帆”“东海涌浪”的壮美景象，而“招揽九天日月”“吞吐五洲风云”也紧扣宁波“海上丝绸之路”的意义和作用，意蕴深厚，意味深长。解析：做这种题目，必须在了解宁波“海上丝绸之路”特色的前提之下，再仔细理解对联的意思，斟酌所提供的参考答案是否体现了宁波这一地域的特色才可。& & 2、(2011年厦门）为“鹭岛鸢联”配画.擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议，为这副对联配上图画，使诗情画意相得益彰。请你展开想像，将对联所体现的画面生动地描绘出来。凤凰花开映鹭岛，风筝竞飞绘蓝天。[注: 凤凰，此指凤凰木，系厦门市市树。树冠宽广，叶呈羽片状，花大色红。示例：夏日里，凤凰花开，满眼绯红，绚丽烂漫，映红了厦门的大街小巷，映红了鹭岛的天空。各色风筝竞相飘飞，蓝天、白云、红花、飞鸢，构成了一幅色彩斑斓充满动感的画卷……3、（2005年贵阳实验改革区试卷）对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等等。假如今天恰逢你的爷爷、奶奶做大寿，请你从以下四副对联中选一幅送给他（她）。（C　）A.依山傍水景中胜境　坐北朝南画里新居B.红梅点点　春意浓浓C.福分洋洋如东海　鹤寿悠悠似南山D.古人却向书中见　男子要为天下奇选项A的主要内容是写名胜古迹的优美风光，故应属胜迹联，选项B是抒发对春天的赞美，属春联的范围，选项C表达了对老人“福如东海，寿比南山”的美好祝福，应属寿联，选项D立下了“男子要为天下奇”的宏大志向，故应属言志联。根据题目的要求，故应选C。二、对联的补写。　1、（辽宁大连市）有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。 　　上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 　　下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 答案：呐喊解析：《呐喊》与《彷徨》对应，他们都是鲁迅的作品集。2、（湖北荆门市）对对联。 　　上联：诚实守信立根本 　　下联：________________ 参考示例：廉洁奉公为百姓（解析：“诚实守信”与“廉洁奉公”都是“八荣八耻”的内容，且字数相等，词性相同）　3、（四川自贡市）根据下面这段文字的意思，完成对联。 　　温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联： 　　“读书好，耕田好，学好便好；创业难，__________________” 答案：守业难，知难不难。4、（2011年四川眉山）杨志是《水浒传》中的主要人物之一，后来也被逼上梁山，成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。（2分）上联：保尔呕心沥血写小说& & 下联：杨志示例：山穷水尽卖宝刀 、走投无路上梁山（解析：内容必须与杨志的故事有关，要符合对联的要求，宽对也可）5、（2011年莆田）中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分） 　时代先锋&&看今朝&&兢兢业业&&谱新篇& &齐奋斗& &继往开来 盼未来& &勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇6、（2011年巴彦淖尔市）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。（3分）上联：品美文如饮甘露下联：& && && && && && && && &&&示例：赏名画如沐春风。三、根据材料拟写对联。& &&&1、（09年河北卷）选取《西游记》、《童年》这两部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写出下联。上联：贝多芬呕心沥血谱名曲& &&&下联：——————————示例：唐三藏跋山涉水求真经& && &阿廖沙千辛万苦度童年2、（2011年湖南湘潭）2011年7月1日是中国共产党成立90周年纪念日，你参加了所在社区组织的一系列丰富多彩的宣传庆祝活动。社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽四海”，一家人对出了 4个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。(2分）&&A.中国人意气风发&&B.毛泽东名重千秋&&C.子弟兵钢铁长城&&D.向前看万众一心答案：B3、（2011年福建南平）唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。秦大伟同学有感而发，写下了“虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。（要求：下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。）（2分）&&上联：虚心促上进&&下联：示例一：高节显傲骨&&示例二：高节展风采&&示例三：高节见人心&&示例四：高节赢尊重&&示倒五：高节远名利&&示例六：耐寒知高洁&&示例七：耐寒得成功&&示例八：耐寒见品性&&示例九：耐寒战挫折（此题开放，答案不唯一）&&4、（2006年南京市中考题）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。上联：吴敬梓法眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔你将下联改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　& && && & 此题要求修改下联，根据对联上下联结构一致的特点，上联前半句为主谓结构，下联前半句自然也应该为主谓结构，由此我们可以很容易地将下联修改为“周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔”。& &&&5、 有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。　　上联：________________________。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。　　解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”。　　6、下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。　　解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。& && && && && && && && && && && &&& 【对联专项训练】【基础篇】一、填空题。1、对联的基本特征是：& && && && & 、词性相对、结构相应、& && && && &、平仄相协、意义相关。2、根据上联填写下联：“宠辱不惊，任庭前花开花落；& && && && && && && && && && && && && && && & 。”有关家国书常读，& && && && && && && && && &。”3、“福如东海长流水 ，寿比南山不老松”这幅寿联中，“东海”对& && &，“长流水”对& && && &。4、根据已积累的文学知识填写对联：岳阳楼上& && &&&作文寄情，醉翁亭里& && && && &与民同乐。& && && &5、杭州西湖岳坟联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”。上联是平平仄仄平平& &&&，下联就是仄仄平平仄仄& & 。6、“一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能遵教受 十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋 ”这是四川成都某名胜的一幅对联。这幅对联在于盛赞一个著名的历史人物，这个历史人物是：& && & 国的& && && &&&。7、云对& & ，雪对& &&&，晚照对& && & ；春对夏，秋对冬，暮鼓对& && &；楼对阁，户对窗，巨海对& && &。（选自《声律启蒙》）二、选择题。1、明代文学家徐文长写过一副对联“好读书，不好读书；好读书，不好读书”。这幅对联上联和下联的字完全相同，却因为“好”字的不同发音，使对联所表达的意思得以展示。您通过阅读发现了其中的奥秘吗？请您把读音与意思全部正确的一项填在题后的括号里。（& & ）A、好（hǎo，爱好）读书，不好（hǎo，爱好）读书；好（hào，便于）读书，不好（hào，便于）读书。B、好（hào，喜爱）读书，不好（hào，便于）读书；好（hǎo，爱好）读书，不好（hào，喜欢）读书。C、好（hǎo，便于）读书，不好（hào，喜欢）读书；好（hào，喜欢）读书，不好（hǎo，便于）读书。D、好（hào，便于）读书，不好（hǎo，便于）读书；好（hǎo，喜欢）读书，不好（hào，便于）读书。2、《西游记》第五十七回，上联为“真行者落伽山诉苦”，下联为：（& &&&）A、孙悟空三打白骨精B、刘姥姥大观园搞笑C、乱蟠桃大圣偷丹D、假猴王水帘洞誊文3、蛇年的春节将要来临，您有一位农村亲戚文化不高，请您帮他选择一幅春联，您会选哪一项？（& & ）A、龙凤呈祥阳春锦绣 鲲鹏展翅华夏腾飞B、学精术也精，名士名医随时唤& &人寿己亦寿，仙桃仙杏逐年栽C、蛇岁纳千祥花开梅绽添秀色 春光迎百福鹊啭城乡报佳音D、大肚能容,容天下难容之事 笑口常开,笑天下可笑之人4、上物理课时，老师为了生动形象地讲解热学知识，写下一副有趣的对联，它的上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是 ：& &&&（　　）A.液体凝固，晶体熔化过程，温度不变B.液体凝固过程，温度不变C.气体液化，液体凝固过程，温度不变D.固体熔化过程，温度不变5、仔细品读陆游的《游山西村》，从中选出一联作为激励学生“正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，定会出现一个充满光明与希望的崭新境界”的座右铭，您选择哪一项？（& &&&）& &
A、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
D、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。6、请指出下面一幅对联是歌颂谁的？（& && &）几杆教鞭巧绘人情物理千张画一堂学子苦攻中外古今万卷书A、教师B、农民C、工人D、商人【提升篇】三、拟写对联。1、请您帮解缙补写对联。解缙家的对门住着的是一个良田千顷、家财万贯的赵员外。有一年腊月三十，赵员外府上张灯结彩，杀鸡宰鹅，准备欢度春节。解缙家却是家徒四壁，铁锅冷灶。解缙心想，过年了，也该帖副春联庆贺一番。他望了一眼对门赵员外家那片青翠葱茏的竹园，取出笔墨纸砚，提笔写了一副春联（五言联）：门对千棵竹家藏万卷书大年初一，赵员外出门看见这副春联，大为恼火，穷人过年，还穷快乐。他叫来奴仆，下令把满园翠竹砍得精光。解缙看到这个情景，明白这是赵员外阴暗心理使然，心中既十分痛恨又十分痛快，他又在对联的末尾各加上一个字，变成：门对千棵竹①& & 家藏万卷书②& &&&赵员外一见，怒气冲天，下令把竹蔸连根统统拔掉。解缙一见，又在对联的末尾各添加了一个字，变成： 门对千棵竹
③& & 家藏万卷书
④& & 赵员外见了气得说不出话来，把自己的胡须拔下了一大把。从此，解缙的名声传遍了吉水一带。题目：上述文段中有三幅对联，第二、三幅对联不完整，请您具体的语言环境，分别在下面横线上填写恰当的词语，使第二幅对联变成六言联、第三幅对联变成七言联。①、& && && && && && & &&;&&②、& && && && &； ③、& && && && && && &
;④、& && && && &&&。2、请您帮郭沫若改对联。1962年10月，郭沫若来到南海普陀山游览，在潮音洞偶然拾到一个袖珍笔记本，打开一看，扉页上写着一副对联：　　　　年年失望年年望　　　　处处难寻处处寻　　　　横批：春在哪里再翻一页，写着一首绝命诗，并署了当天的日子。郭老十分关注这件事，他焦灼不安地派随行人员马上寻找这个笔记本的主人。原来失主是一位神色忧郁、生活中受到挫折而对生活失去信心的姑娘。这位姑娘，名叫李真真，曾经三次考大学而落榜，爱情上也遇到了不幸，便悲观失望，厌世轻生。郭老与她见面后，耐心地开导她，并且，和蔼而关心地对她说：“这副对联表明，你有一定的文化水平，还能写旧体诗。不过，内容太消极沉沦，这不好！我替你将这对联改一改，你看行不行？”姑娘点点头，郭老边说边拿出钢笔，将对联改了过来，而且立意高远，表明无论做什么事，只要心存希望，坚持不懈，定获成功。请您把改写后的下联和横批写在横线上。　　　　年年失望年年望& && &&&& && && && &&&　　　 横批：& && && & 3、精简语句，使之成为对联。如：根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天的小雨悄然而至，丝丝雨水滋润着世间万物。朵朵红梅在雨中静放，点点秀色绣出巍峨千山。上联是：春雨丝丝润万物；& & 下联为：& && && && && & & && &4、下面几幅对联的已经打乱，请您为它们找到各自的朋友，并把对应的序号写在下面的括号里。①勿以善小而不为，要助人为乐；②一年四季春常在；③东海白鹤千秋寿；④品泉茶，三口白水；⑤勿以恶小而为之，懂廉耻之心；⑥南岭青松万载春；⑦万紫千红永开花；⑧竺仙庵，二个山人。①（& &&&）；②（& & ）；③（& && &）；④（& &&&）。5、岁月如歌，三年的初中生活如白驹过隙，匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的岁月，心头不免引起缕缕惆怅。千言万语凝聚心头，却无法当面用语言去表达，只好把这份情思凝聚于笔尖。用对联来送上对朋友和同学的最真挚的祝福。请把您创作的对联展示在下面的横线上。& && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && & 6、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对联。小石潭凄寒幽邃，& && && && && && && &&&。四、赏析对联。1、在教师节来临之际，一位学生在贺卡上誊写了一幅对联赠送给数学老师，老师看后大呼精妙。你认为这幅对联精妙之处在哪里，请您把答案写在下面的横线上。指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。精妙之处在于：& && && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&& && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 2、蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，十分绝妙，请您把这幅对联的绝妙之处写在下面的横线上。绝妙之处在于：& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 3、明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联,轰动一时，引起了极大的反响。请仔细品味之，看看这幅对联有什么妙处？& && && && &风声雨声读书声声声入耳，& && && && &家事国事天下事事事关心。& && &这幅对联的妙处在于：& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&4、毛泽东主席在延安整风运动中，作了《改造我们的学习》的报告，在报告中他曾经引用了这样一幅对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”来讽刺那些没有科学态度、只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句、徒有虚名并无实学的主观主义者。请您说说这幅对联用在这里是否恰当？为什么？& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
【对联专项训练】答案：【基础篇】一、1、字数相等；节奏相合。2、去留无意，看天上云卷云舒；无益身心事莫为。3、南山；不老松。4、范仲淹；欧阳修。（解析：他们二人分别写了《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。）5、仄；平。6、蜀；诸葛亮。7、雨；风；晴空；晨钟；长江。二、选择题。1、（C）解析：好是多音字，读音不同，意思就有区别：hǎo ，“便于”的意思；hào ，“喜欢”的意思。2、（D）解析：只有D与上联一一对应，“真行者”与“ 假猴王”；“ 落伽山”与“ 水帘洞”；“ 诉苦”与“ 誊文”都一一对应。3、（C）解析：注意春节的选用最好既有时间（蛇年）效应的展示，也应该有喜庆的祝福的寓意。B、D不是春联，而A确实泛泛而谈，不具备时间效应。4、（A）解析：上联写的是水凝固成冰，温度不变，下联写的是冰熔化成水，温度不变，因此选A。5、（B）解析：注重考察学生的识记与应用的能力。6、（A）解析：“教鞭”和“学子”都显示了教师的职业特点。【提升篇】三、拟写对联。1、答案：①、短 ②、长； ③、短无 ④、长有。解析：根据第一幅对联的书写，可以看出解缙是根据对门员外家的竹园的实际情景出的上联，根据自家的收藏出的下联。而第二、三的书写必须紧扣情景的变化去对，“把满园翠竹砍得精光”使竹子变“短”了；之所以①处填写“短”； ②处填写“长”的目的在于与“短”相对，另外又可以一解解缙的痛恨之情。③、 ④处所填写，一是与“把竹蔸连根统统拔掉”使竹子变“无”（没有）了相照应，另一与行文的思路相一致。 2、事事难成事事成；春在心中解析：根据要求“表明无论做什么事，只要心存希望，坚持不懈，定获成功。”即可写出。3、红梅点点绣千山解析：根据文意仿写即可。4、答案：①（⑤）、②（⑦）、③（⑥）、④（⑧）解析：此题在您知道了对联的分类较为清楚地话，此题很容易辨别出来，因为①为劝世联，而且引用了名言的；②是春联；③是寿联；④是拆字联，由此找对句就比较方便了。5、参考答案：一帆风顺年年好& & 万事如意步步高靓丽独放，任人当道，梦至彩严寒不惧，梅艳芳菲，香自来解析：根据题意自由发挥，主要切合对联的特点即可。6、参考答案：岳阳楼壮美雄奇&&桃花源和平宁静解析：首先要点名被描述的对象，然后应该概括出对象的特点。四、赏析对联。1、参考答案：这是一副学生赠送给老师的对联将老师所教给的数学知识巧妙融织于其中，同时也将对老师感恩的意思表达得淋漓尽致。2、参考答案：参考答案：既巧用了历史上“楚霸王项羽”、“越王勾践”的故事，又把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。3、参考答案：上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。4、参考答案：恰当；因为这幅对联，以“墙上芦苇”、“山间竹笋”为喻，通俗地揭示出了主观主义者的实质：徒有虚名并无真才实学。 &&
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