……这里的第一步是指文艺复兴时期

有人说,16世纪的西欧是“发现了世界,发现了人的时代.”这里所说的“发现了世界和发现了人”是指A.新航路开辟和文艺复兴运动B.新航路开辟和殖民掠夺C.宗教改革运动和文艺复兴运动D.宗教_百度作业帮
有人说,16世纪的西欧是“发现了世界,发现了人的时代.”这里所说的“发现了世界和发现了人”是指A.新航路开辟和文艺复兴运动B.新航路开辟和殖民掠夺C.宗教改革运动和文艺复兴运动D.宗教
有人说,16世纪的西欧是“发现了世界,发现了人的时代.”这里所说的“发现了世界和发现了人”是指A.新航路开辟和文艺复兴运动B.新航路开辟和殖民掠夺C.宗教改革运动和文艺复兴运动D.宗教改革运动和资产阶级革命
答案A本题考查的是新航路开辟和文艺复兴运动.文艺复兴核心思想是人文主义,主张以人为中心;新航路开辟,把世界连成一个整体.所以“发现了世界和发现了人”是指新航路开辟和文艺复兴运动,故选A.当前位置:
>>>意大利文艺复兴时期的但丁,被恩格斯称为“中世纪最后一位诗人,同..
&&&&&& 意大利文艺复兴时期的但丁,被恩格斯称为“中世纪最后一位诗人,同时也是新时代最初一位诗人。”这里的“新时代”指
A、奴隶制时代 B、资本主义时代 C、封建制时代 D、改革开放时代
题型:单选题难度:偏易来源:0118
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据魔方格专家权威分析,试题“意大利文艺复兴时期的但丁,被恩格斯称为“中世纪最后一位诗人,同..”主要考查你对&&文艺复兴&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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文艺复兴:14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动。意大利是文艺复兴的发源地和中心,15世纪后期,文艺复兴逐步传到西欧其他国家。文艺复兴以人文主义作为指导思想,表面上看是复兴古希腊罗马古典文化的运动,实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争。人文主义:人文主义:是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器,也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本,反对神的权威,把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放,追求现实人生幸福:追求自由平等,反对等级观念:崇尚理性,反对蒙昧。文艺复兴的实质:实质上是新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建的斗争,一场资产阶级思想解放运动。文艺复兴运动的主要特点:1.强调人性的解放,提倡人权,反对神权,追求自由,主张以人为中心。2.强调人自身品质的伟大,反对封建教会的桎梏,主张人人平等;3.提倡科学和理性,反对蒙昧主义;4.重视现世生活,注意解放人的本性,反对禁欲主义等宗教思想禁锢人性。文艺复兴最早发生在意大利的原因:1.意大利资本主义萌芽发展显著;2.意大利商业城市众多,拥有雄厚的财力,为艺术发展提供了物质支持;3.意大利地处古罗马中心,保留了大量古典文化精髓;4.新兴的贵族主张摆脱封建束缚,提倡人文主义。文艺复兴的核心思想:人文主义,提倡人性的解放,强调人的自身的价值。文艺复兴运动发生的条件:1.资本主义在欧洲的萌芽发展为文艺复兴提供物质基础;2.新生的资产阶级为发展生产和提高生活水平,需要提升自身阶级水平;3.古希腊罗马世俗文化成为文艺复兴的天然素材;4.新兴的资产阶级没有自己独有的理论体系,需要借助古希腊罗马文化开道。文艺复兴运动发生的背景:1.中世纪教会垄断文化教育,思想愚昧;2.意大利最早出现资产阶级,新兴的资产积极希望打破思想桎梏;3.意大利特殊的地理位置和文化底蕴;4.14世纪蔓延的黑死病促使人们反思。文艺复兴运动的影响:1.推动了西欧各国的宗教改革,打击了罗马教会的权威,冲破了神学的禁锢,解放了人们的思想,为自然科学的发展营造了民主的学术空气,并提供唯物主义的认识方法;2.鼓起了人们彻底摆脱传统观念而倡导理性思考的勇气,给近代自然科学的诞生准备了条件;3.涌现了一大批文学家、艺术家和思想家,他们当中不乏同时在自然科学和工程技术方面做出重要贡献的人物;4.为社会创造了一批经典的的文化财富,对后世产生重要的影响;5.推动了社会政治学说的发展,为以后的启蒙思想奠定了基础;6.过分的解放人性也造成了一些不良影响,导致一些腐朽的思想开始蔓延。文艺复兴时期主要成就:四、自然科学人文主义之父——彼特拉克:彼特拉克的父亲是佛罗伦萨的望族、律师。他自幼随父亲流亡法国,后攻读法学。父亲逝世后专心从事文学活动,并周游欧洲各国。他还当过神甫,有机会出入教会、宫廷,观察生活,追求知识,提出以“人的思想”代替“神的思想”,被称为“人文主义之父”。彼特拉克的父亲原是佛罗伦萨的一个律师,因与黑党领袖不和,于1302年被逐出城,迁居到阿雷佐。日,彼特拉克就在这里出生。以后又经过几次搬迁,在1312年他们家迁到法国南部的阿维农,当时的教廷就在那里。因此彼特拉克与教皇等上层分子都有密切联系。这种情况既关系到他的成长,也有助于他以后的人文主义活动。彼特拉克少年时就喜爱文学、修辞,对古典作品尤其感兴趣,古罗马维吉尔的诗歌、西塞罗的讲演都强烈地吸引着他。但他父亲却要他成为一个法学家。因此,从1316年起,他先后在法国的蒙得玻利和意大利的波伦亚学习法律。1320年父亲去世,他便放弃了法学,自由地发展自己的爱好。同年他回到阿维农,担任一个次要的教职。年,他一直在红衣主教万尼·科伦那手下任职。在教会里的工作并不忙,这就使他一面参与教廷的一些政治、外交活动,一面不倦地学习文学、创作诗歌。作为诗人,彼特拉克的名声很快传开。1340年,巴黎和罗马争相邀请他去接受桂冠。结果他决定去罗马。日,他在罗马的卡匹托利山上接受了“桂冠诗人”的称号。 日,彼特拉克在一个叫阿克瓦的小村里去世。当人们发现他的遗体时,他的头还埋在维吉尔的手稿中。
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与“意大利文艺复兴时期的但丁,被恩格斯称为“中世纪最后一位诗人,同..”考查相似的试题有:
3870614889277213568071157714B文艺复兴是资产阶级借助复兴古希腊罗马文化来表达自己的主张(希腊思想之复活),宗教改革是资产阶级披着宗教的外衣进行的反封建的政治运动,主张因信称义,动摇了教皇的权威(原始基督教复活),故选B项。智者运动是西方人文精神的起源(古希腊思想),启蒙运动是西方历史上第三次思想解放运动,其旗帜是理性主义(&理性思想)。
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科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
阅读下列材料,回答问题:(12分)马克思说:“中世纪是粗野的原始状态发展而来的。它把古代文明、古代哲学、政治和法律一扫而光,以便一切从头开始。”然而1500年前后,西欧社会结构中有利于制度创新的各种因素通过一系列彼此连结的历史运动而会聚、互动。从文化史的角度看,各种迹象充分表明,人类正在走出中世纪这个“死亡之门”。(1)马克思所说中世纪西欧的“粗野”状态在政治和宗教领域有何表现?(4分)(2)近年来史学界对西欧中世纪有了新的诠释,认为“黑暗的时代”里也有一些光明,请用史实加以说明。(4分)(3)1500年前后,西欧是通过哪些历史运动走出中世纪的?(4分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
阅读下列材料:(22分)材料一图一拉斐尔《圣母与圣子》&图二《论法的精神》&&图三中世纪圣母像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&回答(1)拉斐尔《圣母与圣子》反映的是什么题材的绘画?(2分)从作品的名字和画中的内容看,此时的思想家对宗教持什么态度?(4分)对比图一和图三两幅艺术作品的不同,并分析为什么会有这样的不同?(4分)(2)《论法的精神》被称为“影响世界历史进程的书”的主要理由是什么?(4分)欧美资产阶级革命中,这种主张有何具体实践(2分)(3)根据所学知识回答,文艺复兴和启蒙运动有哪些相同点?(6分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
文艺复兴是欧洲历史上著名的历史事件。请回答:⑴文艺复兴兴起于何地?(2分)为什么首先兴起于该地?(5分)(2)马克思在评价文艺复兴时说:“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳,借用它们的名字,战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新的一幕。”请回答:文中“久受崇敬的服装”具体是指什麽?(2分)(3)恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”为什么他这么说?(2分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
阅读下列材料并回答问题:材料一&& “人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”材料二&& “美德即知识”。材料三&&人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白材料四&&马丁·路德提出“因信称义”说。灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。 ——《路德选集》材料五&&&伏尔泰把上帝比作“两足禽兽”,把天主教会称作“民信的恶魔和狂信的九头蛇”,将罗马教皇说成是“魔鬼一样的骗子”,把天主教会专横的教士称为“恶棍”。 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了……如果司法权同行政合而为一,法官便将握有压迫者的力量。”——孟德斯鸠《论法的精神》人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。——卢梭《社会契约论》请回答:(1)材料一、二分别是古希腊时期哪位先哲的思想?(2分)(2)材料三中反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动?(2分)其核心是什么?(2分)材料三反映的内容与材料一、二有何关系?(2分)(3)阅读材料四,如何理解马丁·路德“因信称义”学说的人文主义色彩?(2分)(4)阅读材料五,说出三位法国启蒙思想家的主要思想并指出启蒙运动的核心?(4分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
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科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
14世纪,地中海沿岸兴起了文艺复兴运动;16—18世纪,欧洲思想解放在深度和广度上又有了新进展。文艺复兴时期的文学艺术成就上述作品表达了怎样的思想?简述16—18世纪欧洲思想解放在深度和广度上新进展的史实。(10分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于(&&&)①是否适应商品经济发展的需要&&&②是否反封建&&③有无对未来社会的政治设想&④是否主张以民主、法治取代封建专制A.①②③④B.②③④C.③④D.①④
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
A.蒙昧主义思想 B.人文主义思想C.理性主义思想 D.浪漫主义思想欢迎来到橡皮网
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题号:3942980试题类型:单选题 知识点:工业革命的扩展和影响&&第一次工业革命&&更新日期:
“如果世界结束于1820年。一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚,只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。”这里的“简短一章”主要是指A.文艺复兴  B.新航路开辟 &&C.宗教改革  D.工业革命
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工业革命的拓展:19世纪三四十年代,一个新的工业部门——机器制造业诞生了。用机器制造机器标志着工业革命的完成。从19世纪初起,工业革命逐渐从英国向法国、德国、美国等国扩展。它极大地促进了这些国家生产力的发展,使人类生活的中心由农业和农村想着工业和城市的方向转变。,对比工业革命在各国的实际情况: ,工业革命的影响:1.工业革命大大提高了劳动效率,极大的促进了资本主义发展;2.工业引起了生产方式的转变,工业生产进入大工厂生产时期;3.极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国的统治基础; 4.密切了世界各地之间的联系,改变了世界的面貌,确立了资产阶级对世界的统治; 5.工业革命传播了先进的生产技术和生产方式;6.西方殖民掠夺加强,殖民地人民更加贫困,使东方从属于西方;7.英国成为“世界工厂”,掌握了世界经济霸主地位;8.引起社会结构的重大变革,使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级; 9.自由主义取代了重商主义,资本世界市场的初步形成; 10.促进近代城市的兴起,城市进程加快,人口迅速增长,人们生活方式和思想观念发生改变。,资本主义世界市场形成:
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(1)文艺复兴的背景:①中世纪欧洲基督教会对西欧思想文化的垄断②14世纪以来,意大利出现③新兴资产阶级兴起并要求打破教会的束缚,但由于未形成成熟的思想体系,只得借助古希腊罗马文化表达反封建思想。④14世纪中叶,黑死病的蔓延促使人们开始反省。(2)指导思想:人文主义,其核心是提倡人性,反对神性,倡导个性解放。(3)文艺复兴时期的艺术:①早期代表:薄伽丘,与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰,代表作为《十日谈》,享有“人曲”美誉。作品表现的思想内容见课本55页(揭露、抨击、歌颂、肯定、提倡、反对)②全盛时期(15世纪后期)a达·芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》,强调艺术要表现和歌颂人的美和丰富的思想感情,用写实的绘画揭示人性的善恶:b米开朗琪罗,代表作品《大卫》,其创作体现人物的思想、意志和精神气质,他被誉为“市民英雄的创造者”:c拉斐尔,代表作《西斯廷圣母》其绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世,被后世尊为“画圣”:③发展与传播(16世纪):莎士比亚。英国人文主义代表,戏剧家,代表作品四大悲剧与两大喜剧,其中《哈姆雷特》深刻反映其人文主义思想。莎士比亚的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲的发展有着深远影响。(4)文艺复兴的影响;:①性质:欧洲资本主义发展和新兴资产阶级的反封建斗争在意识领域的反映,一次资产阶级性质的思想解放运动②沉重打击了封建思想,促进了人的思想解放和觉醒,推动了资本主义的发展。③为新航路开辟和殖民扩张注入了精神活力④促进近代自然科学的产生,为科学进步和生产力的提高奠定了基础。⑤具有一定的阶级和时代的局限性,用普遍的“泛人性论”掩盖阶级差别和阶级剥削。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
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根据材料并结合所学知识回答问题。材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳起来。彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”——阿伦·布洛克:《西方人文主义传统》材料二 启蒙运动时期体现出一个显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击,抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法……确实,18世纪下半叶,法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化合基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教现中的一种。启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。——摘编自彼得·赖尔等编《启蒙运动百科全书》(1)根据上述材料。指出文艺复兴时期的人文主义者、艺术家和18世纪的启蒙学者怎样对待宗教问题。_____________________________________________________________________________________&&& _____________________________________________________________________________________&&& _____________________________________________________________________________________&&& _____________________________________________________________________________________(2)根据材料并结合所学知识,概括指出文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在打破教会和宗教神学思想禁锢上所起的作用。_____________________________________________________________________________________&&& _____________________________________________________________________________________&&& _____________________________________________________________________________________
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有学者指出:如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指:
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