《推荐一本书》习作教学设计
《推荐一本书》教学设计
松北区松花江小学&&&&
教学目标：
1、通过习作使学生明白读书有益的道理。
2、能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。
3、培养学生评价与修改习作的能力。
教学重点、难点：
能有条有理地、具体地把推荐这本书的原因写清楚。
教学时间：2课时
教学用具：电脑、实物投影仪
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1、喜欢读书吗？都读过哪些书？
2、同学们真了不起，读过这么多的书。老师也喜欢读书，书是我们的好朋友，好伙伴，读书可以让我们增长很多知识。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我相信，你们在读书的时候也会有收获，也一定有特别想推荐给大家的，这节课，我们来上一节习作课，由你来为大家推荐一本你最喜欢的书。（板书课题。）
【设计意图：在轻松的谈话中引入“书”的话题，激发学生的学习兴趣，引起学的欲望。】
& 二、学习提示，明确要求。
1、学生自读教材，画出要求。
2、归纳本次习作的要求：
内容上：推荐一本喜欢的书。
写法上：写出书名、作者及推荐原因；写后读给大家听一听，评一评，再修改。
【设计意图：明确要求是习作的第一步，只有读懂了要求，学生习作的时候才不至于跑题、偏题。】
3、除了书中要求的这几点之外，我们还可以介绍书的哪些方面？
你怎样介绍会更吸引人？
（将学生的回答相机写在副本书上。)
4、提示学生可以选择其中的一到两个方面来说清推荐的原因。
5、学生闭上眼睛思考自己该推荐一本什么书以及重点推荐书的什么方面？
不管你怎样介绍，书名、作者及推荐的原因是一定要说清楚的。
【设计意图：在逐步指导中，学生能体会到如何把一本书介绍具体，从哪些方面介绍。】
三、范文引路，交流选材。
1、（出示课件）指名读习作，看看小作者重点介绍了什么？是否有值得借鉴的地方？
【设计意图：根据学生的习作能力，引导学生欣赏例文，明白习作要点，让学生下笔时既有章可循，又能有选择地借鉴，学到写作方法。】
作者介绍了书的栏目、内容，选取了其中的一个栏目做了重点介绍，这个方法值得借鉴。
3、学生在小组内互相推荐自己的书，听的同学可以给他提问题或者意见。
【设计意图：组织学生互相交流各自的书，实现组内资源共享，形成奇文共赏。组内交流，还给与每位学生一个口语交际展示的机会，在交流中完善学生的说话过程，给不同层次的学生一个铺垫。】
4、指名汇报自己推荐的书。（2—3名学生）
5、评价他的介绍。注意是否说清楚了推荐的原因。
6、学生独立完成作文。
【设计意图：落实“我口说我心，我手写我心”。】
五、交流收获，习作评改。
1、请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见。
2、师：你们觉得他写得怎么样?
哪一句话或是哪些词语用得好，用得准？是否写清了推荐的原因？你对他的书是否感兴趣？
（学生互评）
【设计意图：让学生参与学习的评价，使学生在评价中学会思考，学会分析，学会倾听，学会表达与交流，从而提高听说能力和思维能力。】
六、结语。
书籍是人类进步的阶梯，希望大家都能常读书、读好书，养成良好的阅读习惯。让我们和书成为朋友吧。
板书设计：
&&&&&&&&&&&&&
内容：推荐一本书（最喜欢的）
写法：书名、作者、原因
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
推荐一本书&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
俗语说：“读书破万卷，下笔如有神。”我也不例外，读了很多课外书，想增长见识，提高写作水平。而我在这些书报中，最喜欢的是妈妈帮我订阅的《作文大王》。
《作文大王》里栏目众多，内容丰富，有“小记者广角镜”、“开心大家族”、“探险接力故事”、“小作家笔会”、“荒唐国”、“无名书屋”、“超级连载”……而我最喜欢的是“荒唐国”了，它主要以古时候的典故改编成现代版的荒唐故事，那些故事既搞笑又趣味横生，让人看了捧腹大笑，而大笑之余又让读者明白一个道理。所以，妈妈每月把《作文大王》拿回来，我首先看的就是这个栏目。
《作文大王》既有搞笑的故事，也有和我们语文书的同步习作演练。它以童话故事的形式来教我们怎样写作文，使我们很快掌握写作的方法。它可是指导我们写作的好老师。
&同学们，听了我的介绍，你们是不是也想一饱眼福？想的，快来跟我借吧！你看了一定会爱不释手的。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我向大家推荐一本书，它的名字叫《西游记》。这本书相信大家都不陌生，它被改编成了电视剧，动画片。相信我们这些小朋友已经看过无数遍了。
故事内容是：几个于众不同的神仙，应为做错了事，被罚下人间，保护唐僧，一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难才取得真经，修成正果。这些内容，相信大家都知道。
既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？首先，《西游记》是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说。书中通过文字，展现了比动画片里更多的好词好句，人物刻画。以及一个绚丽多彩的神魔世界，把每一个神仙描写的活灵活现，每一个妖怪刻画的栩栩如生。使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。其次，书中的五个主要人物奇形怪状，与众不同。孙悟空，从石头里蹦出来的。猪八戒，错投了猪胎。。。。。。最后，不管是西游记的动画片，还是电视剧，都是节选了原著中的部分内容。
因此，我推荐大家看《西游记》，让我们在书中真正的领略故事的离奇与绝妙，品味其中深含的意义。沙发我来推荐一本书我想为大家推荐一本书——《鲁滨逊漂流记》，这本书的作者是英国作家笛福，书中的主人公是一位英勇无畏的漂流者——鲁滨逊。
在一次航海中，鲁滨逊所乘坐的巨轮突然遭到海水猛烈的袭击，大部分人都被海水冲走，幸运的是鲁滨逊没死，而是被冲到一个小岛上，从那时候起，他开始了长达二十八年的野人生活。在小岛上，恐慌、孤独、食物、住宿等困难威逼着鲁滨逊，但鲁滨逊并不畏惧，而是凭着自己顽强的意志力生存下来。他用帆布搭了一个帐篷，并将船上有用的东西都搬到帐篷中，他也是一个聪明机智的人，学会了制作粗糙的面包，并在岛上种植大麦、水稻等粮食。为了不让自己孤独，鲁滨逊养了一只鹦鹉作伴，后来他又救了一个俘虏，取名“星期五”，从此，他们俩便在岛上无忧无虑地生活着。二十八年的时光弹指一挥间，有一天，一艘英国轮船将他们带回了文明社会。
我十分敬佩鲁滨逊那大无畏的冒险进取精神，我们要学习他，学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧！在我们这个时代，每个人都应学会自立，我们不能总依靠父母的保护，一朵温室里的花永远经不起风吹雨打，学做一个勇者！战胜一切困难!
我推荐这本书，对每个人都有很大的帮助的，希望你们都来读读这本书，从中获得的启示可不小哦！板凳向你推荐一本书大家都看过很多图书，我也不例外，我看过的书有《鲁兵逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《森林报》、《爱的教育》&&&&&&讲到这里，我要向大家推荐一本名叫《森林报》的书。
《森林报》不是报纸，而是一本像报刊一样的书。他是苏联科普作家维&比安基的代表作。这本书分十二个月报道了森林中各种有趣的事情。
《森林报》每天都有许多新闻。比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样的？“森林大汉”麋鹿为什么打架？这些消息你都能在《森林报》中看到。
在那里，所有的动物植物都有着丰富的情感。就像比安基自己说：“那里，同样有各种愉快的节日和悲惨的事情，有英雄和强盗”。雄琴鸡的英雄青眯，不惜血肉相搏，最后却让猎人渔翁得利；小白桦和小白杨并肩携手，将小云杉赶出它们的领地。但是在森林里，迎接太阳的时候总是愉快的，可给太阳送行的时候，忧愁的日子就开始了。
有兴趣的同学可以找来读一读，相信你读了以后，一定会为森林中有那么多的趣事而感到惊奇！
老鸦陈中心小学五年级:薛祥玉#4楼给大家推荐一本书给大家推荐一本书书，让人快乐。书，让人成长。书是海洋，书是太阳，书是粮食。如果，一个人能在书的海洋里畅游，那样，她一定是一个快乐达人。我也很爱看书，所以，今天，我想给大家推荐一本我看过的书。这本书是一部讲述成长的小说。它的作者是黄倍佳，书名叫:《飘来的狗儿》。,故事是这样的：在梧桐院的小小天地里，一帮中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴。晚的上天入地，花样百出，⊙﹏⊙，聪明善良的小爱,灵气不服输的狗儿(后自改名为鸽儿).博学迂腐的方明亮，心比天高命比纸薄的小妹，高贵的小兔子，调皮的小山和小水。。。。你跟着他们一起捞小鱼，捉知了，(⊙_⊙)？去中学图书馆规划偷书，看连环画《红楼梦》。在漂亮的芭蕾舞演员面前自渐形秽。。。你会觉得趣味盎然，快乐而忧伤。他们都带着各自的体温，气味，笑声，眼泪一步一步地来到你的面前，而后知道什么叫做“童年”。这是我喜欢的书。#5楼向你推荐一本书嗨！大家好，我喜欢看书，想知道我最喜欢的一本书吗?我会毫不犹豫的告诉你，是《小公主》《小公主》不仅我喜欢看，其他小朋友也都喜欢。 这本书是英国作家伯纳特写的，这本书字大，保护视力，让小孩子一看就明白。这些优点还不算，最大的优点就是吸引小读者们去看，里面还有一些好词，好句，好段，那些语句真是优美，值得我们去摘录。这本书主要讲述的是：聪明的小莎拉从小就失去了妈妈，与爸爸克鲁上尉相依为命。因为她家庭富裕，她成为了学校特别重视的学生，还被珍妮校长看做学校里的荣耀，他成为集万千宠爱于一身的“小公主”。但是因为家庭的突然变故，沙拉的爸爸克鲁上尉在印度死去，一夜之间沙拉变得一无所有。在绝望中沙拉靠自己的努力找到了朋友，靠善良和乐于助人的品质，重新赢得大家的尊重和喜爱，成为了一名真正的小公主。 这本书里的小公主沙拉乐于助人，善良，坚强，勇敢的精神激励了我，她值得我们去学习，《小公主》这本书教我们应该做一位善良，同情弱者的一个人才对，还教会我们要学会看事物的两个方法，从不同的角度来看实物发展的过程，这样做人才能够做得更好。读书好，好读书，读好书，快来瞧瞧这本书，把他琢磨懂，琢磨透，琢磨深吧，让它也成为你的良师益友！#6楼推荐一本书推荐书籍名称
窗边的小豆豆
南海出版社
推荐一本书
这本书讲的是一所小学里和在那里上学的一个小女孩的真正故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
作者是被赞为日本最伟大的女性，她就是小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。这本书记录了，她来到新学校的一段实的时光，这段时间奠定了她辉煌一生的基础。
你一定想听听小豆豆的故事吧!小豆豆在一年级的时候因窗户不能关上，而且对着马路每天都有很多人经过，而小豆豆就坐在窗边。天天不听讲和从对面的的人愉快的交谈，严重的违背了纪律，俗话说：事不过三，可小豆豆天天如此，以至一年级就被退学。她到别一个学校因受到良好教育而成名。想知道更多小豆豆的故事吗？请同学们自己阅读吧!
推荐人姓名
所在学校、班级
定慧里小学#7楼人教版四年级下册第八单元作文：向你推荐一本书（推荐一本书&&《千万个为什么》 同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢？如果你想知道正确的答案就可以买来看看吧！ 这本书的名字叫《千万个为什么》，里面有科学、地理、历史等。里面的内容非常丰富，知识非常有趣，每一页都有彩色的图片，如果你遇到不会的字，就可以看拼音，学会多一些新的字，还有箭头为你分辨方向。 我完整地看了这本书，已经有三次多了，不过还是看不厌，因为它的文章并不长，还会去举例子说明，写出解释，即生动、形象，又让人明白，学懂。不但止有这些，里面还有许多关于科学家的资料和名言。例如，成功是靠百分之一百的汗水加百分之一的努力才会取得成功。 有一次，我随便打开一页，就翻开了电话这课，我带着话筒为什么会发出声音的这个问题认真地读了起来。当我读完了以后，这个问题就解决了。我知道其实电话是由四位科学家共同研究而成，但是如果没有了苏格兰的贝尔先生把螺丝扭动了四分之一，就不会在1876年诞生了。电话是靠电流才能变出声音，话筒里有一块轻薄的碳板，声音会让话筒里面的碳板产生振动，以促进电流产生强弱的变化。电话的原理就是这样，是不是又简单有能让人明白。 同学们，你们想多懂点课外知识吗？想就看看这部书吧！这本书既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这部书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！#8楼人教版四年级下册第八单元作文：向你推荐一本书（读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章我的第一本艺术书_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&我的第一本艺术书
《我的第一本艺术书》是2012年出版的图书，作者是迪金斯，霍普曼。作&&&&者迪金斯，霍普曼译&&&&者ISBN0页&&&&数68出版时间装&&&&帧精装开&&&&本大16开字&&&&数7000纸&&&&张铜版纸
这本书从艺术鉴赏角度出发，作品涉及从文艺复兴到20世纪伟大艺术家的32幅作品，以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷，每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛，自有梵高笔下《向日葵》之美，又有毕德哥拉斯数字之“美”，我们发现了自然界万物之“美”。小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径，但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展，从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说，科学与艺术的对话是人类发展的终极目标，而这本书，就是向这个目标迈进一大步的阶梯。
这本书将会给家长提供一些新思路、新方法，为孩子全面发展打好坚实的基础。书中还有一些操作性强的动手活动，家长和孩子可以完全投入其中来体会这种创造的快乐。
作者(英)迪金斯 著,(英)霍普曼 绘编著的我的第一本艺术书（Usborne出版社知名儿童艺术书，中央美术学院推荐读物，国内众多艺术名家力荐，哈佛大学美术教育系主任斯蒂文推荐，属于孩子自己的第一本艺术欣赏游戏书，发现作品与生活中的美与感动说说这本书
动动手：有趣的脸
动动手：家族树
动动手：站立的河马
动动手：丛林中的鸟儿
有趣的动物
动动手：卡通猫
讲故事的画
动动手：盛装大象
圣?乔洽和龙
动动手：手印龙这是一本非常有新意、创想的绘画书，结合鉴赏与动手制作，益智游戏与创意思考，为家长和老师提供了具体的指导方法，对国内的少儿美术教育有很大的启发，是一本值得读的好书。
——郑勤砚 美术学博士 中央美术学院美术教育学系，少儿艺术教育工作室负责人
名画欣赏活动在构建儿童审美心理结构方面不失为一剂良方，其可行性和独特性，得到了验证和肯定，这本书在这方面起到积极的意义。
——顾明远 中国教育学会会长
审美感知为出发点，以情感为动力，在不断挖掘幼儿创作潜力的同时，使幼儿内在心灵在美的节奏中和谐发展，这是名画欣赏活动给少儿教育带来的启示。
——潘公凯 中央美术学院院长，全国政协委员
这本书极大的拓展了孩子们的视野，让我们看到创造力是艺术的源泉，也是艺术思维和创造的基本要素，在儿童教育中难能可贵。
——徐冰 中央美术学院副院长，国际知名艺术家
以经典美术作品开扩儿童艺术视野，提升儿童人生品位，启迪他们进行艺术创作的智慧。并以浅显易于操作的形式提高儿童的美术兴趣。是一套具有教育性、艺术性、可动手操作的艺术启蒙学教材。
——杨景芝 首都师范大学美术学院教授，国家教育部艺术教育委员会委员
这本书极富创意色彩，它不仅会给中国孩子带来启发，也适合全世界的孩子学习和参考。
——斯蒂文·赛迪 美国哈佛大学教授，美术教育系主任，“零点项目”艺术组主任阅读中游戏，游戏中益智 ——益智游戏馆&&
引领孩子开启美的旅程，带给孩子一双发现美的眼睛！
让孩子通过美术欣赏，培养孩子对艺术和艺术世界的基本感觉，开拓他们的视野，使他们对周围美好事物和艺术作品表现出直觉的喜爱，对生活产生美好的感受。
☆ Usborne出版社知名儿童艺术书
☆中央美术学院推荐读物
☆ 国内众多艺术名家力荐，18人强大专家顾问团队
☆全国教育科学“十一五”规划课题
☆中央美术学院美术教育学系郑勤砚博士推荐
☆ 美国哈佛大学教授，美术教育系主任斯蒂文[1]
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看