蚊子先说你并不比我强,然后说我比你强的多,这是使用 法,意在说明

答案:解析:
  1.B;B
  2.得意忘形
  3.以己之长、攻敌之短,骄兵必败
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:学年浙江省泰顺七中八年级第一学期期中考试语文试卷
题型:现代文阅读
(一)回& 家(13分)海子少年时在这个城市的另一个区上中学,距家20余里,公共汽车车票是八分钱。每个星期六,海子都要风雨不误地乘车赶回家。那一天,海子的弟弟妹妹们,会早早地立在门口,等海子回来,好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天,再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。 有一回,爹对海子说:“海子,你……以后不到过节或放长假,平常就不要回来了……” 爹说得挺&&&&&(犹豫&坚决)。海子知道,爹每月工资76元。海子还有两个哥哥,都很有出息,在外地上大学,娘没有工作。海子每个星期的来回路费,一角六分钱,对这个家庭很重要。 于是,海子连着两个星期没有回家。 又一个星期六,天已很晚,风刮得很大,海子突然回来了。爹和娘有些惊喜,又有些生气。海子就气喘吁吁地说:“爹,娘,你们别不高兴,我没坐车,我是跑着回来的。” 爹和娘一时无语。过后,娘赶忙给海子做饭,热几个煎饼,再做一锅玉米面糊糊,想想,又狠狠心放了好几滴荤油,很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝,喝得很香。就这样,日子滑过很长的一段。 又有一回,娘思虑许久,还是对海子说:“海子,这样下去还是不行啊!你看你的鞋,过去半年一双,现在两个月就得一双……” 海子不语。海子又是好几个星期没有回家。 海子再回家时,地冻天寒,娘老远看见,海子赤着双脚,一双鞋套在手上,裹一身寒气跑回来。 娘愣住了,爹愣住了。 海子看着爹娘,怯怯地说:“我没有穿鞋,我是光着脚跑回来的。” 娘猛地搂住海子,紧紧搂住,红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去,外面很冷,爹站在院里一动不动。 这些都是许多年以前的事情了。 现在的海子已近中年,是一名威风凛凛的警官。 每到周末,海子的父母家会很红火很热闹。哥哥.弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘,老少三辈十多口人,围在一张丰盛的大餐桌旁……亲情洋溢,其乐融融。 可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常领着女儿回来,拎一堆花花绿绿的营养品,说是海子让带来的。 有时候,娘就会忍不住对爹说:“原先天再冷,光着脚跑再远的路,海子也要回家。可如今生活好了,海子怎么就不回来了呢?” 爹就会对娘说:“你又不是不晓得,海子是做警察的,工作忙哩。”爹和娘都知道,海子是个好警察,海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位。 后来,在处理一起突发案件时,走在最前面的海子受了重伤,当时就有些不行了。送医院急救的路上,海子拉着同事的手,说:“我想回家……看我娘……我三个多月没回家了……”说完,就真的不行了。 娘哭,爹也哭。亲戚朋友也都哭,后来,就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人:“……海子没给您二老丢脸……海子走的时候是鲜花簇拥,身上盖着国旗的……” 爹呜咽:“海子是好样的!可海子再也回不了家了…… ”娘却说:“不,海子永远回到了家,再也不走了。”娘捧着海子的遗像,泪珠儿滴滴掉在海子脸上。【小题1】.阅读一篇叙事性的文学作品,我们必须首先梳理故事情节。《回家》一文共叙写了以下情节:风雨不误赶车回家——(& ▲&)回家——(&& ▲&&)回家——(&&& ▲&不能)回家——(&&&& ▲&&&&)回家(4分)(每个空格不得超过六个字。)【小题2】.“细微处见真情”,关注文学作品的细节描写是我们实现和作品心灵沟通的重要方法。请你就文中的一处细节描写谈谈它的作用。(3分)细节:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&作用:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ▲&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】.你认为文章空缺处应该选择的一个词语是&&&&&▲&&&&(1分)【小题4】.请结合上下文说说选文划线句子的作用。(2分)【小题5】.阅读选文,你认为海子是一位爱家的人吗?为什么?(请结合你对“家”的理解来谈。)(60字左右)(3分)
科目:初中语文
来源:学年黑龙江省兰西县北安中学初二下学期期中考试语文试卷(带解析)
题型:现代文阅读
阅读下文,完成以下问题。(15 分)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了;也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边;给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。【小题1】概括节选文段的主要内容:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2分【小题2】“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?2分【小题3】“这种欢呼,是每看一片都有的”说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;“这一声”指&&&;作者觉得刺耳的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3分【小题4】“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 &&&&&&&&&&&&&&&&&&;联系全文,“我的意见”是指&&&&&&&&&&&;“变化了”的具体内容是&&&&&&&&&&&&&,表现了鲁迅 &&&&&&&&&&&的精神。4分【小题5】“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指 2分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题6】这段文字主要运用了&&&&&&&&和 &&&&&&&&的表达方式。2分
科目:初中语文
来源:2013届湖北省黄冈市巴河镇三校初二下学期期中联考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。(11分)
飓风:自然的暴力
  飓风是一种热带气候,它是热带海洋上的一个强低气压区,被狂暴的旋转风包围。在北大西洋、在国际日期变更线以西的东北部太平洋以及东经160度以东的南太平洋上,它被称为台风,在印度洋上又称为旋风。
  当热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风,风速在每小时120千米以下都称为热带风暴。每年,热带地区海洋上产生大约100个热带风暴。其中约 50个达到飓风强度。飓风一词源于“Hudcan”,是加勒比海传说中的邪恶之神。
  飓风的形成需要精确的气象条件:海平面温度需要高于26.5℃。它们的动力是水蒸气释放的能量:温暖的热带海平面上的空气吸收海水热量后迅速旋转上升,形成一片超低压区域,成为风暴眼。
  飓风季节从6月1日开始,持续到11月30日结束,最具破坏力的飓风通常出现在8月中旬至10月中旬。
  首先,在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时320千米的强风,只有最坚固的建筑才能抵挡如此强的风。其次,它们总是携带暴雨,可能引发灾难性的洪水。第三,最为可怕的是,飓风有时会引发风暴潮现象。所谓风暴潮就是狂风和超低气压携手造成的海平面上升。上升的高度最高可达到7.5米。飓风推动水位提升的海水抵达海岸可能造成洪水滔天。
  飓风一旦抵达陆地,由于断绝了热海水提供的热能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在开阔的海洋上,则可持续两个星期,甚至1个月。
科学家试图弄清楚海面温度如何影响热带风暴的形成。部分影响是直接的:海面热水相当于飓风的燃料;但是,专家相信飓风的形成并非如此简单。海面温度变化总是伴随着部分大气变化,而大气变化又会影响海洋信风的强弱和降雨量的多少。日,联合国发布了一份研究报告,预测在21世纪,全球气候变暖将导致更频繁、更严重的热带风暴、洪水、龙卷风。气象学家彼得森说:“我们确实知道,飓风的猛烈程度与海水温度直接相关。如果全球气候变暖的趋势持续下去,造成海水温度上升,更多、更强的飓风将接踵而至。”但除了人类的影响,各种自然循环同样影响着热带风暴的形成。比如说,当厄尔尼诺--赤道东太平洋南美沿岸海水温度激烈上升的现象--出现时,高海拔风向受到影响,这时大西洋上产生的热带气旋相对较少。飓风的形成同样与同温层风向、海洋局部区域温度、西非的降雨有关。
1.结合全文,请给飓风下一个定义。(2分)
2.请你简要概括文段的主要内容。(3分)
3.表述不符合原文意思的一项是(&&)(2分)
A.从6月1日开始到11月30日结束,持续6个月的飓风季节中,8月中旬至10月中旬是飓风破坏力最强的时期。
B.风暴眼是温暖的热带海平面上在海水热量的作用下空气迅速旋转上升而形成的超低压区域,飓风需要风暴眼的支持。
C.风暴潮的出现是飓风的淫威表现之一,它是海平面在狂风和超低气压作用下造成的高度达到7.5米的海平面上升现象。
D.热带风暴的形成与人类影响造成的气候变暖有很大的关系,但也不能忽视各种自然循环的影响。
4.请说说下面句子中划线的词语的作用(2分)
(1)当热带气旋的风速达到每小时120千米,就正式称为飓风。
(2)在最极端的情况下,飓风可产生最高速度每小时320千米的强风。
5.飓风、火山、地震等自然灾害,不可抗拒。前不久日本发生的地震,造成大量人员伤亡。对于日本地震,有网友在网上发贴说:不是地震,是南京的三十万野鬼在颤抖;也不是海啸,是东三省流浪的孤魂在咆哮;更不是什么核辐射,是731部队科技发展的后代找到了根!你们祈福什么?他们有靖国神社罩着呢!你们捐什么款?甲午战争的赔款他们还没花完!你们救什么助?钓鱼岛他们都有能力布防!出来混总是要还的!请谈谈你的感想。(2分)
科目:初中语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读文段,完成文后题目。&&&&  何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子,她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。   ……&&&&  ①一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三图儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口捌气,高一声低一声呻吟。&&&  ……&&&&  一丈青大娘有一双长满老茧的大手,种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她妙手回春;全村三十岁以下的人,都是她那一双粗大的手给接来了人间。&&&&  不过,别看一丈青大娘能镇八方,她可管不了何满子。……&&&&  ②何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。这一来,一丈青大娘可就跟儿媳妇发生了尖锐的矛盾。 1.何满子奶奶绰号中的“一丈青”是借用了小说《____》中某个人物的绰号。 2.选文第2段详细地叙写了“一丈青大娘”惩戒几个纤夫的事件,请你给这一段拟写一个标题,不超过5个字。_________________________________________________ 3.请对文中①处画线句子的语言特色谈谈你的理解,可以从词语和句式的选用、修辞方法和语言风格等方面任选其一来谈。_________________________________________________________ 4.②处划线部分是一个将一种事物连续比喻成多种事物的句子,请依照这种形式,造一个连续比喻的句子(至少连用两次比喻)_________________________________________________________关于伊索寓言的读后感 差不多350字左右_百度知道
关于伊索寓言的读后感 差不多350字左右
提问者采纳
” 只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去,而要和牛比谁比娇小,这样不就取人之短.因此,便觉得它他长的贼眉鼠眼的:“那些钱是给家里买东西的呀,无才便说是德,美在语句,然后踩着山羊背跳出了井底,在这座桥梁上来回走几遍,还确实碰见了一回这么傻的“山羊”。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,愚蠢说是诚实.:“哎呀,左一声大哥右一声大哥的喊,决不可违背这个规律,还说可算遇到个好人了,在汽车刚一到站。等到汽车又上路的时候,而是全都枯萎了,最终却把自己的肚子撑的爆裂了,那世界将会变成一个什么样子呢,我在现实生活中。而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理,直到说第三遍时候。大概因为这个缘故?它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井.?吝啬说是经济,这样看起来,终于有一个人站了起来:任何事情都有自己的规律性,一会儿就消失了,我们既看见了五光十色的生活现象,只见地里面所有的秧苗非但长高了。大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法,便一屁股坐在座位上说?但是?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗。也许大家看了都会说!它不应该和牛比到底谁大!这是假的.,却又扔下山羊自顾自走了的故事,通过它,非要和牛比一比到底谁大,袋子很小,就又马上跑到了菜地里看了看。寓言很美,那个想换零钱的人便说他有点事儿,那就是《揠苗助长》。可家里人听说这事之后,以免上当受骗?”我看着,却能从里面取出很多东西来,全车的人没一个人理他。它告诉人们,它的苗子确实长的很快,只听那个换钱的人说,也没有自认为百不如人的男子。这样。《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔,美在内涵:又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了,卑鄙说是灵活:我和你换吧,说.,结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,当然都会相安无事,那人怎么那么缺德呢,妈呀。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢。那个人说的很诚恳,又可以从单纯走向丰富。这篇寓言又让我想起了一个成语故事.?真是无从想象感受生活的智慧和想象的魅力
——读《伊索寓言》有感寓言是一个魔袋,彼此各得其所,心想,车上突然有一个人说要换点零钱,甚至能取出比袋子大的多的东西。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,就匆匆忙忙的下了车,美在简洁。我只瞥了那人一眼。等到他俩换完钱!那人好像很激动。寓言是一座独特的桥梁。而在我们现实社会上,世界上没有自认为一无可爱的女人,不也是这样想的吗,可以从复杂走向简单?也不会再出现肚子爆裂的事情了:现在哪去找这么傻的“山羊”呀:做好事也要看对象,又发现了生活的内在意义。没一会儿。但如果都像那只青蛙一样的话。我觉得这个青蛙好笨呀,补己之长了吗,它让我们懂得。那次我去旅游
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伊索寓言读后感
放暑假了,我读了很多书,我感觉《伊索寓言》的每一个故事都很有哲理。如:《鹰、寒鸦和牧人》告诉我们寒鸦就是寒鸦,鹰就是鹰,寒鸦永远不可能成为鹰,鹰也永远不可能成为寒鸦。
《伊索寓言》里,每一个寓言就教会我一件事,让我们从读寓言中知道一些在我们生活中的小细节。
《伊索寓言》里我觉得《骆驼、大象和猴子》还有《打破神像的人》和《蚊子和狮子》,《牧人和狼》最有道理。
读《骆驼、大象和猴子》这则寓言告诉我,看问题,不要抓旁枝末节,而要抓主要矛盾。读《打破神像的人》告诉我了,想富裕,就要勤劳,用自己的双手和大脑去挣钱,才能富裕起来,不能靠别人。读《蚊子和狮子》我知道了世界上没有战无不胜的人或动物,所有人和动物都有天敌或软肋。
读了这整本...
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我有些是炒的,不过自己写的多,是四年级暑假写的
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[9个月前] 其实有的妹子喜欢奔放2012蚊子和狮子阅读答案蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意,我们来_作业帮
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2012蚊子和狮子阅读答案蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意,我们来
2012蚊子和狮子阅读答案蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了.蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了.蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了.这个故事适用于_____________________________________.1.解释下列词语,并说说他们的表现作用.A.较量较量:________________,这个词语表现出蚊子________________________的心理.B.凯歌:_____________________,这个词表现出蚊子_______________________的心理.2.“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________.3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________.4.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是________、________.5.在文中最后一节横线上填上相应的句子.___________________________________.
1.A.在竞赛或斗争中比试高低;毫不畏惧
B.打了胜仗所唱的歌;洋洋得意
2.(你并)不比我强
3.勇敢无畏、充满自信、善用计谋. 4.吹着喇叭
5.那些打败过大人物,却被小人物打败的人.欢迎来到21世纪教育网题库中心!
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。【小题1】蚊子先说:“你并不比我强”,然后说:“我比你强得多。”这是使用________法,意在________________________________。【小题2】蚊子“专咬狮子鼻子周围没有毛的地方”,蚊子所用的战术是________________________________。【小题3】指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。①蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________________。②蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________。【小题4】理解文段中加粗词的含义,选出分析不当的一项A.强调蚊子至死仍然不服气,因为战胜过强大的动物。
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