（二）老师的手　　感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（y&o）。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手!　　这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测着：“这一定是赐给我们食物的上帝之手。”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时，老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。　　道格拉斯
试题及解析
学段：小学
学科：语文
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（二）老师的手
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第一段：感恩节时，老师让同学画出各自感恩的东西，道格拉斯画的是一只手。第二段：道格拉斯画的是老师的手，同学们都没有猜对。
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关注考拉官方微信某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业．右图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题．（1）蚕的生殖方式属于有性生殖；从整个发育过程来看，蚕的个体发育属于完全变态发育，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了蛹期．（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的幼虫期满足食物供应．（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的遗传物质所决定的行为．（4）蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多体节构成的．当蚕处于幼虫期时，其运动方式为爬行．（5）图中，亲代蛾的卵都是圆形的，后代蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为变异．如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d表示，则亲代雌、雄蚕蛾的基因组成分别是Dd、Dd．（6）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作．若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？一样．
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科目：初中生物
来源：2013届山东省八年级上学期期末考试生物试卷（解析版）
题型：填空题
某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业。右图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）蚕的生殖方式属于_________生殖；从整个发育过程来看，蚕的个体发育属于______________发育，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了
________期。
（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的_________期满足食物供应。
（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的________________所决定的行为。
（4）蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多________________构成的。当蚕处于幼虫期时，其运动方式为________________。
（5）图中，亲代蛾的卵都是圆形的，后代蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为_________。如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d表示，则亲代雌、雄蚕蛾的基因组成分别是_________________。
（6）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？________________。
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科目：初中生物
题型：解答题
某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业．右图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题．（1）蚕的生殖方式属于________生殖；从整个发育过程来看，蚕的个体发育属于________发育，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了________期．（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的________期满足食物供应．（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的________所决定的行为．（4）蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多________构成的．当蚕处于幼虫期时，其运动方式为________．（5）图中，亲代蛾的卵都是圆形的，后代蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为________．如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d表示，则亲代雌、雄蚕蛾的基因组成分别是________．（6）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作．若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？________．
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科目：初中生物
来源：山东省期末题
题型：读图填空题
某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业。下图为蚕的生殖、发育过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）蚕的生殖方式属于_________生殖；从整个发育过程来看，蚕的个体发育属于_______________发育，与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了________期。（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的_________期满足食物供应。（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的________________所决定的行为。（4）蚕属于节肢动物，因此，其身体应是由许多________________构成的。当蚕处于幼虫期时，其运动方式为________________。（5）图中，亲代蛾的卵都是圆形的，后代蚕蛾产的卵有的是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为_________。如果控制圆形卵的基因用D表示，控制纺锤形卵的基因用d表示，则亲代雌、雄蚕蛾的基因组成分别是_________________。（6）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样？________________。
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阅读直通车。
清明食俗——清明果
　　每到清明，家家户户都要做一种叫清明果的食物，那是扫墓时用来簪奠先人的。但在我的记忆中，清明节的到来就意味着能品尝那青绿飘香的清明果了。　　清明果形状有些像饺子，但味却截然不同。清明果的皮是一种叫艾叶的植物做成的，艾，多年生草本植物，开黄色小花，叶小形，如菊科植物，生得一篷篷，一簇簇的。每年清明前，女人们手提竹篮，三五成群来到田野喜滋滋地采摘艾叶，青青鲜鲜的艾叶满满当当地堆在篮子里，煞是好看诱人。艾叶采回家后，便开始了繁杂的制作清明果的工序。女人们就像魔术师，青青的艾叶一转眼就变成美味可口的清明果了。　　小时候我就特别好奇，这明明是草，怎么就变成了后来的清明果呢？外婆她们也懒得理我，就让我在边上看着。她们将艾叶捣烂与米粉搅拌在一起，那白色的米粉遇到绿绿的艾叶汁顿时变成碧绿色的粉团，鲜嫩欲滴，还是半成品就让我垂涎。准备好了清明果的皮子，馅也是很讲究的，条件好的人家更是花样繁多，制作精细。有熏肥肠拌芥菜末的，有豆腐干和着韭菜的，还有其他各类美味的搭配，但无论什么馅都少不了辣椒粉，这样做出来的果吃起来才觉得够味过瘾。面和馅都准备完毕，最后一道工序就是包果了。这包果和包饺子有异曲同工之效，但包清明果似乎更精致些，那褶折得就像花边一样，一个个碧绿剔透，可爱极了。看她们包清明果也是一种享受，就好像一件件艺术品从她们手中飞出。那一个个码放整齐的清明果馋得我直流口水，耐心地等待蒸熟的那一刻。　　年年艾叶绿，年年果泛香。乡亲们总也忘不了在城里的亲朋好友，总在清明时节给我们送来自己做的清明果，那亲情，那美味至今都难以忘怀。时过境迁，清明果已不再是单纯的清明祭祖的意义了，它含着浓浓的亲情，带着纯纯的乡情。如今，远离故土的我一想起那青青绿绿的清明果，便会从心底里涌起淡淡的乡愁和甜甜的回忆。　　又是一年清明至，由于工作原因我没能回到家乡给外公、外婆扫墓，但父母却捎来了家乡的清明果。见果如见人，我又想起了乡里乡亲亲亲热热在一起制作清明果的情景，那份融洽，那份自然，那份亲昵是那么温馨和美，但这些在都市里，在物欲横流的今天已很难找到了。只有这青青香香的清明果依然充满诱惑，依然耐人寻味。　　清明时节雨绵绵，艾果柔柔乡情牵，春风伴梦回家去，又见村头起炊烟。1．“清明果”是用来做什么的呢？________________________________________________________________________2．“远离故土的我一想起那青青绿绿的清明果，便会从心底里涌起淡淡的乡愁和甜甜的回忆”与“见果如见人，我又想起了乡里乡亲亲亲热热在一起制作清明果的情景，那份融洽，那份自然，那份亲昵是那么温馨和美”有什么关系？________________________________________________________________________3．你是如何理解“只有这青青香香的清明果依然充满诱惑，依然耐人寻味”这句话的呢？________________________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．扫墓时用来祭奠先人的。2．相互照应3．“略”
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读直通车。清明食俗——清明果每到清明，家家户户都要做一种叫清..”主要考查你对&&理解句子，现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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理解句子现代文阅读
理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，联系文章的内容，背景，找到背后的意义。 理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思。理解句子的具体方法:1.要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。⒊联系实际，典型联想来理解。如《我的战友邱少云》一文中有这样一句话：这位伟大的战士，直到生命的最后一刻，也没挪动过一寸地方，没有发出一声呻吟。我们可以联想自己被沸水或火星烫着时会迅速地把手缩回来以及剧烈疼痛的情景，而邱少云在烈火烧达半小时之久却能做到纹丝不动。足见他的高度纪律性及为革命勇于献身的伟大精神。⒋从比喻、象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。⒌从联系时代背景来理解。有的文章要与当时地的情况联系起来才能理解。如“赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧”四年以前是什么时候呢？文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变，农民的生活的不断改善，从而歌颂了领导好。 现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括
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这些食物会让你“性致勃勃”
时间： 09:42:04
凤凰网情感话题
其实性生活的和谐离不开平时吃的食物，平时我们不太注意饮食的人或许发现不了，那么对于饮食控制比较好，针对性吃的人会发现，平时多吃的那些食物会使你更加强壮，对于性生活更加持久。那么是那些食物有这么好的功效，下面看看吧。
这些食物会让你&性致勃勃&
富含维他命B的食物
当你明白食物中所含的养分对你的性生活有影响时，你会无动于衷吗?某些食物与营养素能够促进性欲、调节性感和滋养性功能，这是现代医学和营养学早就有理论支持的。能使人吃出性欲的食物，它们是富含维他命B1、
B6的食物如豆类、谷类和乳酪，以及富含锌、镁、锰等矿物质的食物如牡蛎、坚果、菠菜、番瓜等，都是能增强性功能的保健营养食品。辣椒、桑椹、蘑菇、黑麦饼、驴肉、狗肉等在这方面也不逊色。只要把握正确的营养搭配，日常饮食也可吃出性欲来。对于很多人来说，真正的灵丹妙药就在合理的饮食中。科学地从饮食中摄取某些营养物质，就可以使男女性爱达到理想境界。
富含维他命E的食物
维他命E被认为是一种性维他命，食物来源有麦芽油、坚果、小麦、小米和芦笋等。严重缺乏维他命E会导致阴茎退化和萎缩、性激素分泌减少并丧失生殖能力。常吃富含维他命E的食物能预防并改善这种状况。
关系民间的&催情&食谱
又名起阳草、壮阳草、长生韭，是一种生长力旺盛的常见蔬菜。为肾虚阳萎、遗精梦泄的辅助食疗佳品，对男性阴茎勃起障碍，早泄等疾病有很好的疗效。
鸡蛋是恢复元气最好的&还原剂&
鸡蛋是一种高蛋白食物，其所含的14.7%的蛋白质中，主要为卵蛋白和卵球蛋白，包括人体必需的八种氨基酸，与人体蛋白质组成相近。鸡蛋蛋白质的人体吸收率高达99.7%(牛奶仅为85%)。这些优质蛋白是性爱必不可少的一种营养物质。它可以强元气、消除性交后的疲劳感，而且，它在体内还可转化为精氨酸，提高男性精子质量，增强精子活力。同时还能加快女方处女膜破裂后的愈合。
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