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古诗选读复习提纲
导读：一、古诗歌的常识：，4.古诗的节奏和韵律：，古诗一般四字为二、二，5.因为古诗原没有标点（标点是后人添加上的），代表文人五言诗成熟的《古诗十九首》出现，这对古诗体式的发展起到了推动作用，成为我国古诗的基本形式，6、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，10、写出两句描写自然风光的古诗句，14、我们学过的古诗词中，18、古诗文中描写夏季景物的诗句有很多，古诗很讲究用典，六、古诗的题材有哪些？，一、古诗歌的常识：1.韵脚：韵文句末压韵的字，如李白《静夜思》窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。光霜乡是韵脚。2.押韵：诗歌辞赋押韵使音调和谐优美，如李白《静夜思》押ang韵。3.律诗的结构：共八句，一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联。4.古诗的节奏和韵律：从句式上看，古诗一般四字为二、二；五字为二、二、一；七字为二、二、二、一、
从意义上看，有时因表意需要也有特殊情况如：势拔|五岳|掩|赤城，这样就成了二、二、一、二式。5.因为古诗原没有标点（标点是后人添加上的），所以一行为一句。二、古代诗歌体式作一简要回顾。我国最早的诗体是四言的“诗经体”，接着出现了以屈原《离骚》为代表的“楚辞体”（也叫“骚体诗”），后者用连词“之”和语气助词“兮”将句式变长，如“帝高阳之苗裔兮”（《离骚》）、“操吴戈兮披犀甲”（《国殇》），这为后来的五、七言诗提供了先例。因此，《诗经》与《楚辞》成为我国诗歌之源。至汉代，出现了专门负责搜集各种诗歌、民歌的机构“乐府”，它所搜集的最有影响的是民间诗歌，这就是我们今天还能看到的“汉乐府民歌”。它最大的特点是现实性强，通俗明快，形式上以五言为主。至东汉末年，代表文人五言诗成熟的《古诗十九首》出现，其中吸收了乐府民歌的许多特点，这对古诗体式的发展起到了推动作用。尤其是在魏晋南北朝及唐代，汉乐府的发展衍变形成两种主要的形式。一种是文人以模拟为创作的“古题乐府” “古题乐府”有五言与七言两种形式。七言的古题乐府，今能见到最早的是三国时曹丕的《燕歌行》，至南朝齐梁时的鲍照始大力为之，写出了《拟行路难》（18首）等。乐府诗可以歌唱，而七言乐府体主要是以吟诵为主，在内容篇幅上，一般比较长。它可以自由转换韵脚来极尽内容多变、结构转折、气势壮阔、感情跌宕多姿之妙，以文人抒情言志为主，形式以七言句式为主，间有杂言，文采飞扬，读来抑扬顿挫，所以人们又称之为“歌行体”。另一种则主要是借鉴了“汉乐府”叙事为主、反映现实的内容特点和浅显平易通俗的表达特点，用它来反映当时的社会现实，以引起人们对社会的关注。它并不再借用“汉乐府”的原有题目，而是根据反映事件的不同内容而命名，所谓“即事命篇，无复依傍”。唐朝的杜甫关心国事，用笔反映“安史之乱”前后的社会现实，写了许多这样的诗，如《兵车行》（高中）专写唐王朝穷兵黩武的开边战争给人民带来的灾难，《三吏》《三别》。至中唐时，白居易、元稹等现实主义诗人为了挽救当时国家的衰落，用诗歌反映社会现实弊端，以引起统治者的注意，遂大力提倡杜甫、元结这些诗歌形式，并冠之于“新乐府”的称号，发起了“新乐府运动”。他们自己也写了不少的“新乐府”，形式上五言、七言都有。文人学习“汉乐府”的还有另一类情况，主要是将乐府诗平易通俗的特色引入抒情古体诗中，体现出与以往五言古体诗质朴古奥不同的特色，代表作是李白的《古风》（58首）组诗。 “古风”从形式外表上看，与五言古体诗没有什么区别，但在抒情内容和方式上，却有区别。 “古风”、“五言古体”、“新乐府”在形式上自由，不讲格律，所以也没有“格律较宽”的问题。七言歌行体发展到唐时，也出现了两种情况。因为唐时出现了“格律诗”（也叫“近体诗”，以区别以前不讲格律的“古体诗”），所以，一种是有意把格律诗的一些句法、手法引入古体诗中，一种是有意避开格律诗的句法、手法。习惯上，人们把前一类叫做“七言歌行体”，后一类叫做“七言古体诗”（简称“七古”）。关于七言歌行体与七言古体诗的区别，前人论述非常多，刘熙载的《诗概》中是这样区分两类特点的：“七古可命为古、近两体。近体曰骈、曰谐、曰丽、曰绵；古体曰单、曰拗、曰瘦、曰劲。一尚风容，一尚筋骨。此齐梁、汉魏之分，即初、盛唐之所以别也。”以上大概是我国古体诗的基本概况，它与唐代出现的格律严整的近体诗（格律诗），成为我国古诗的基本形式。 三、诗歌欣赏：2、杜甫的《春夜喜雨》中借助想象描写雨后景色的语句是（ ）。3、“雨”是古代诗人笔下常见的景色，如“渭诚朝雨挹轻尘”，请再写出两句含“雨”的诗句。（ ）、（ ）4、根据提示写出相应的诗句。描写友情的诗句。A（ ）。B（ ）。5、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》所说的那样（ ）。6、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出连续的两句。（ ）。7、《白雪歌送武判官归京》中联想美妙、以花喻雪的诗句是（ ）。8、《出师表》中揭示先汉兴隆的语句是（ ）。9、《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的诗句是（ ）。10、写出两句描写自然风光的古诗句。（ ）（ ）。11、《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是（ ）。12、古代有不少写“雪”的诗篇，请写出两句含“雪”的句子。（ ）。13、杜甫的《江南逢李龟年》中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是（ ）。14、我们学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，例如：“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一句蕴含哲理的句子（ ）。15、苏轼的《水调歌头-明月几时有》一词中表达美好祝愿的语句是（ ）。16、《沁园春-雪》中颂扬当代英雄的句子是（ ）。17、写出你最喜欢的一句名言（ ）。18、古诗文中描写夏季景物的诗句有很多，请你写出一句来。（ ）19、古代诗歌中有很多是描写思念家乡的、眷恋亲友的，请写出至少三句来，并注明作者及出处。（ ）（ ）（ ）参考答案在下面选择：1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、晓看红湿处，花重锦官城。 3、略4、A\ 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。B\ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。但愿人长久，千里共婵娟。5、不以物喜，不以己悲。6、人不知而不愠，不亦君子乎？7、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8、少壮不努力，老大徒伤悲。9、这正如地上的路10、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。11、亲贤臣，远小人。12、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。13、大漠孤烟直，长河落日圆；开轩面场圃，把酒话桑麻。14、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。15、医之好治不病以为功。16、星垂平野阔，月涌大江流。17、受任于败军之际，奉命于危难之见。18、不以物喜，不以己悲。19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。20、略。21、正是江南好风景，落花时节又逢君。22、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。23、但愿人长久，千里共婵娟。24、数风流人物，还看今朝。25、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。26、山回路转不见君，雪上空留马行处。27、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。 28、但愿人长久，千里共婵娟。29、择其善者而从之，其不善者而改之。30、周敦颐，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，可远观而不可亵玩焉。31、刘备，刘禅。32、夕阳西下，断肠人在天涯。33、山回路转不见君，雪上空留马行处。34、有朋自远方来，不亦乐乎？35、野芳发而幽香。36、略。37、数风流人物，还看今朝。38、略。39、与之有关即可。40、夕阳西下，断肠人在天涯。41、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。42、不以物喜，不以己悲。43、碧绿、深蓝、金黄。44、亲小人，远贤臣。45、芳草鲜美，落英缤纷。46、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。47、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。48、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。49、夕阳西下，断肠人在天涯。 四、古代汉语中的四个声调：古代汉语也有四个声调，但是和今天普通话的声调种类不完全一样。古代的四声是：
⑴平声。这个声调到后代分化为阴平和阳平。⑵上声。这个声调到后代有一部分变为去声。⑶去声。这个声调到后代仍是去声。⑷入声。这个声调是一个短促的调子。五、请分析诗歌的表达技巧。诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。1、表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议论。其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种，直接抒情又叫直抒胸臆。间接抒情常见的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或场景油然而生感慨。借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感。寓情于景就是把感情融入到所描写的景物之中。托物言志与借景抒情的区别：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。2、表现手法又叫艺术手法，是指诗歌的章法和技巧：①渲染。渲染就是对环境、景物作多方面的描绘形容，以突出形象，增强艺术效果。 ②衬托。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。借描绘别的事物以突出主要对象。可以是人烘托人，可以动静结合。也可以是喜景衬喜情，哀景衬哀情。“情乐则景乐，情哀则景哀”，诗人的高妙之处就是把情融入景中，通过景传达自己的喜怒哀乐，做到情景的交融。或喜景衬哀情。以乐景写哀，更见其哀。③含蓄。含蓄顾名思义，不直说、不明说，委婉曲折地表达主观感情。④用典。即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。⑤象征。象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理，由于长期使用，已被人们普遍接受。⑥移情。移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。⑦虚实相生。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。”上片除“念-阔”外，写的都是眼前的实景实事，写词人和心爱的人不忍分离又不得不分离的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。⑧抑扬。指欲抑先扬或欲扬先抑。比如王昌龄的《闺怨》“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”，诗人采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”“上翠搂”，后面才写她忽见柳色而“悔恨”不已，形象地刻画出少妇情绪的微妙变化，表现出她的感伤和哀怨。⑨对比。对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。3、修辞手法的运用。修辞手法（比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问） 采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动；采用夸张、偏语、衬托、对比、婉曲、设问、反问等手法来突出诗的主旨；采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。需要解释一下，偏语是指有意偏离实际，看似乖谬，实则情感至真至纯，给人以美感。婉曲就是婉转曲折，用暗示、烘托的方法来表达意思。要想全面透彻地了解诗意，还需要具备一定的古文修养，了解词类活用、特殊的句式等等；需要关注作者生平，做到知人论事；还要重视标题和注释，这对理解诗歌主旨有一定的帮助；对每首诗，应尽量做到“熟读深思”。 六、古诗的题材有哪些？1、
交游诗：包括送别诗、怀人诗、寻访诗等，常常表现友人之间的深厚情谊，或依依不舍、或切切思念、或安慰勉励、或相逢之喜、或离别之愁。2、
怀古诗：此类诗或缅怀古人，或追思古事，多借古讽今，抒发壮志难酬的抑郁，不胜昔盛今衰的悲凉，总结历史教训，讽喻当朝天子。3、
边塞诗和闺怨诗：二者在主题上多有一致，只是表现角度不一样。前者多写边塞荒凉，总有千嶂狼烟、山月羌笛、或抒发爱国情感受，或倾吐思家盼夫情绪，或抨击不义战争，后者多写闺中少妇孤单寂寞、思夫心切，借此传达厌恶战争、企盼和平的主题。4、
咏物诗：常常抓住某物写其内在的精神，以物相象征人格，托物言志，寄寓诗人的情操人格追求。5、
哲理诗：此类诗寓情于景，由景悟理，因事见理，传达出启人深思的哲理。6、
羁旅行役诗：常写旅途所见所感，借此抒发漂泊无依的孤苦，思念故土家园的心情，怀才不遇、天涯沦落的哀伤。7、
山水田园诗：山水诗模山范水，见山水精神，歌赞祖国大好河山，抒发个人胸襟抱负；田园诗写村居田园生活，透露出隐逸思想，抒发闲适心态。二才都要即景即事抒情，都讲究情景交融，情在景中。 七、请阐述诗歌的语言特征1.抒情性：诗歌语言往往景染情色，情由景出，好的诗歌更是“一切景语皆情语”2.形象性：诗歌传情达意不是直接告白，而要借助意象、营造意境来意境传达。3.凝炼性：往往是几个字或几十个字，在极短的篇幅内传达出丰厚的意蕴，诗歌的语言必须以一当十，高度浓缩。由于诗歌语言的凝炼性，所以诗歌中往往有一些空白，要由读者去想象、补充。4.含蓄性：诗歌的语言往往是意在言外，由读者去思索。5.音乐性：诗歌讲究对仗平仄押韵等，具有明显的音乐美，古诗中常常采用倒装句，既有合韵的考虑，又有强调的作用。7.多义性：诗歌语言由于人物的心境不同，阅历不同，对诗歌的解读大同小异。 八、古诗鉴赏的阅读策略：1、
关注诗题和诗序。诗题概括诗的内容，对理解诗意有定向的作用，一定要认真地理解诗题。2、
善于发现“诗眼”。“诗眼”是诗中最能体现事物精神、最能表现诗人情感、概括力最强的语汇。“白发三千丈，缘愁似个长。”用夸张的手法写出了自己的“愁思”。包含总结汇报、表格模板、初中教育、外语学习、经管营销、出国留学、教学研究、计划方案、行业论文以及古诗选读复习提纲等内容。本文共4页
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以《枯木逢春》为题写七言律诗，或藏头诗。要求 文笔华丽 且富含韵律，前两句写景 后两句抒情。抒发
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枯松老柏尤挺拔，木兰开花新草鲜。逢时放箸思经纶，春江潮水夜雨时。
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枯桑系马上寒城，木棉花冷得虚名。逢时力赞无为政，春到小春如有信。
前两天已经给你写了呀，怎么光出题不采纳？？！专门收集别人的诗句？？？！
枯枝萌动绽新苗木已成舟过暗礁逢山开道志不摇春意盎然花蕾笑
仔细看看，完全符合你的题！！
枯树街边景，木枝老旧残。逢冬虽犹死，春来花又开。
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曾言枯木经冬老，今朝寻去已为春。我辈登高向东望，山河何不胜昆仑。
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拿爱疯呼叫杜甫来的快
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